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文档简介
2023年北京大学未来技术学院招聘劳动笔
试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、
履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()o
A.教育法规的制定
B.教育法规的实施
C.教育法规的适用
D.教育法规的遵守
【答案】:D
2.学校增进心理健康的主要途径和方法是()。
A.心理健康教育
B.心理治疗
C.进行大规模问卷调查
D.心理咨询
【答案】:A
3.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生
主要遇到()。
A.情感挫折
B.人际交往挫折
C.学业挫折
D.人生发展挫折
【答案】:B
4.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等学校校
长与受聘教师签订聘任合同。
A.公平公正
B.平等自愿
C.独立自主
D.真诚守信
【答案】:B
5.心理健康的最终目标是()。
A.自我实现
B.和谐人际关系
C.保持协调情绪
D.保持人格完整
【答案】:D
6.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是()
A.单靠社会实践
B.单靠教学
C.做到教学、科研与社会实践三结合
D.单靠科研
【答案】:C
7.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()作用。
A.主导
B.决定
C.关键
D.桥梁
【答案】:A
8.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。
A.建设学术、生产系统性高深知识
B.整合高深知识
C.组织教学形式
D.制定教学制度
【答案】:A
9.大学生在遇到困难与挫折时,往往因为只考虑眼前,很难全面、长远、多角度看待问题,从
而容易悲观失望,难以自拔,这反映了其情绪情感的()o
A.敏感性
B.波动性
C.强烈性
D.狭隘性
【答案】:D
10.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学
校()。
A.培养通才的职能
B.发展科学的职能
C.培养专才的职能
D.社会服务的职能
【答案】:B
11.大学生虽然能用理智约束冲动,但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现,忽冷忽热。这体
现了其情绪具有的特点是()。
A.鬼定性与波动性并存
B.外显性与内隐性并存
C.丰富性与狭隘性并存
D.强烈性与敏感性并存
【答案】:A
12.()是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意
识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。
A.教学计划
B.教学反思
C.教学设计
D.教学监控
【答案】:D
13.某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生身上的特长,做到因势利导。这说
明该教师在公正原则上做到()。
A.秉公办事
B.坚持真理
C.赏罚分明
D.因材施教
【答案】:D
14.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭
学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。
A.出国深造
B.爱国守法
C.教育教学
D.为人师表
【答案儿C
15.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”
这意味着教师要()o
A.关心学生、了解学生
B.严格要求学生,对学生一视同仁
C.尊重学生、信任学生
D.任教学工作与热爱学生结合起来
【答案】:C
16.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应?()
A.讲授法
B.讨论法
C.案例教学法
D.多媒体教学法
【答案】:B
17.高校最基本的一项职能是()
A.社会服务
B.教学
C.知识创新
D.科研
【答案】:B
18.关于内在动机与外在动机的关系,下列说法中正确的是()0
A.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合,能最有效地促进学习
B.内在动机会削弱外在动机
C.外在动机会削弱内在动机
D.外在动机会促进内在动机
【答案】:A
19.学科制度首先是以建设学术、生产系统性高深知识为宗旨的()0
A.行为规则
B.行为约束
C.制度安排
D.体制安排
【辱案】:C
20.文”与“化”并联使用,较早见之于():“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天
下。
A.《周易》
B.《论语》
C.《春秋》
D.《道德经》
【答案A
21.当代高校学生的价值观呈现多元化,这种多元化价值观反映在()。
A.学习态度和学习时间分配上
B.遵纪守法上
C.待人接物上
D.饮食习惯上
【答案】:A
22.它是社会对处在某一社会町置上的角色的要求,是对角色要求的行为规范,但又有高于一
般行为规范的预期。它指的是()。
A.角色信念
B.角色认同
C.角色期待
D.角色认知
【答案】:C
23.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上,而不是把重点放在如何教好学生上。该
教师处于的成长与发展阶段是()。
A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注发展
【答案】:A
24.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现
了高校服务的()
A.专业性
B.广阔性
C.合作性
D.直接性
【答案】:B
25.()是社会公正价值观实现的前提
A.教育公平
B.爱岗敬业
C.廉洁奉公
D.以身作则
【答案】:A
26.下列选项不属于网络人际交往方式的是()。
A.电子邮箱
B.微信
C.面对面
D.QQ
【答案】:C
27.大学生自我意识发展的情况是()。
A.某些方面达到了成熟水平
B.各方面都达到了成熟水平
C.各方面都未达到成熟水平
D.正处在由未成熟向成熟的过渡之中
【答案】:B
28.针对同一事件或现象,不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下,对于半
杯水,甲觉得“还有半杯水,很高兴”;乙觉得“只在当杯水了,真痛苦”。这一现象反映的
情绪特征是()。
A.情境性
B.感染性
C.两极性
D.主观性
【答案】:D
29.教师实现其中心角色的主要途径是()0
A.参与学校管理
B.科学研究
C.建立良好的师生关系
D.教学
【答案】:D
30.高校组织的结构特征是()
A.学术性
B.分散性
C.二元性
D.复杂性
【答案】:B
31.主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是()
A.控制质量
B.个适质量
C.内适质量
D.外适质量
【答案】:B
32.活动课上,赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”,被邀请的孩子面带
微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为
A.恰当,教师应当关注每个幼儿发展
B.恰当,教师应当培养幼儿遵守纪律习惯
C.不恰当,教师应当遵循幼儿身心发展规律
D.不恰当,教师应当保护幼儿的自尊心
【答案】:A
33.下列对价值的认识错误的是()0
A.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义
B.价值不能考察人生价值
C.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提
D.价值的哲学意义是一个关系性的范畴
【答案】:B
34.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()津贴。
A.艰苦贫困地区补助
B.特殊奉献补助
C.生活补助
D.特殊岗位补助
【答案A
35.田和热爱学习,关心同学,助人为乐,组织班级同学认真学习,她的这些品质属于性格里
面的哪种特征?()
A.意志特征
B.情绪特征
C.态度特征
D.理智特征
【答案】:C
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.教师有下列情形之一的,由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解
聘。()
A.故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的
B.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。
C.体罚学生,经教育不改的。
D.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的。
【答案】:ACD
37.高等学校之间的竞争主要包括()。
A.生源竞争
B.就业市场的竞争
C.师资人才的竞争
D,收费标准的竞争
【答案】:ABCD
38.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题,下列说法正确的是()
A.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作
B.大学生已是成年人,教师无需对他们的婚恋观进行引导
C.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育
D.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育
【答案】:ACD
39.下列心理过程中属于认知过程的是()o
A.知觉
B.记忆
C.感觉
D.思维
【答案】:BC
40.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程,也叫做()
A.印象控制
B.印象提升
C.印象整饰
D.印象形成
【答案】:AC
41.自我决定理论强调学生与生俱来的心理需要包括()0
A.归属需要
B.成就需要
C.胜任需要
D.自主需要
【答案】:ACD
42.材料二中,如果你是戴某,你的做法是()。
A.收下1
B.与戴某的做法一样,向廉署报案并配合廉署行动
C.收下1
D.不绝陈某的要求、退回陈某1
【答案】:BD
43.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是()。
A.客观性
B.科学性
C.便捷性
D.导向性
【答案】:ABD
44.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()
A.停止举行大型集体活动
B.通过案例加强安全教育
C.明确管理责任分工
D.加强设施检查消除隐患
E.家校共同教育杜绝批漏
【答案】:BCDE
45.在下面心理现象中属于心理过程的是()。
A.个性心理特征
B.认知过程
C.个性倾向性
D.意志过程
【答案】:BD
46.关于人生价值的认识正确的是()o
A.人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体
B.人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体
C.一个人的价值大小,取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要
D.人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用
【答案】:ABC
47.大学生亲和行为的特点是(
A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响
B.亲和行为都会顺利进行
C.人际交往是大学生社会化过程的关键
D.人际交往需要骤增
【答案】:ACD
48.在我国高校中,使用比较多的团体辅导的性质是()。
A.齐质性、治疗性
B.同质性、发展性
C.非结构式、开放式
D.结构式、封闭式
【答案】:BD
49.高校教学方法改革的趋势主要表现在()o
A.以发展非认知因素为手段,突出了教学的情感性
B.在教学方法的选择与使用上强调多样
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