《平移与平行》数学课件教案_第1页
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文档简介

平移与平行第二单元线与角1.认识平行，感知平行线的特征，初步学会画平行线，了解平行线在生活中的应用。2.通过自主探究与合作交流相结合，在动手操作活动中认识平行线，感受平行线的特征，提高观察、操作、归纳、抽象思维能力和运用所学知识解决实际问题的能力。3.通过对平行线相关知识的学习，发展空间观念，感受数学与生活的密切联系，培养空间想象能力与联系实际的意识和能力。创设情境：1.请靠窗户的同学轻轻关上窗户。2.刚才这个同学推拉窗户的动作让你联想到数学里的什么运动方式？平移。★任务驱动1.观察教材主题图，尝试解决下列问题。(1)说说生活中的平移现象，用铅笔在方格纸上移一移，画一画。窗户的开关、电梯的升降等。(2)独立完成后，小组交流以上问题。小结：像这样在同一个平面内永不相交的两条直线互相平行，我们称它们互为平行线。(3)在同一平面内，两条直线的位置关系是(

)或(

)。(4)(

)是相交的特殊情况。相交平行垂直(2)2.在书上的图中找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。独立完成后，小组交流以上问题。小结：平行线最少是两条线，它们都在同一平面内；通过平移可以得到平行线；平行线都是直线或者直线的一部分；平行线间的距离处处相等。3.阅读教材，自己想办法得到一组平行线并用三角尺画平行线。独立完成后，小组交流画法。画平行线的方法：先画一条直线，把一块三角尺的一条直角边和直线重合，另一块三角尺的一条直角边靠着前三角尺的另一条直角边移动，画另一条直线。其要点是1.定，2.靠，3.移，4.画。➡归纳总结1.体会平行线的特征——两条平行线间的距离处处相等。2.学习了画平行线的方法。其要点是1.定，2.靠，3.移，4.画。一、选一选。下图中(

)中的两条直线是平行线，(

)中的两条直线相交，(

)中的两条直线延长后相交。②⑤③④⑥①⑦二、填空题。1.在同一平面内与已知直线平行的直线有(

)条。2.过直线外一点画这条直线的平行线，可以画(

)条。无数1PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/

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