2024年河南省周口市扶沟县韭园镇招聘社区工作者考前自测高频考点模拟试题（共500题）含答案

2024年河南省周口市扶沟县韭园镇招聘社区工作者考前

自测高频考点模拟试题（共500题）含答案

第一部分单选题（500题）

1、在夫妻关系的调适中，突出问题不包括（）。

A.家务分工

B.亲子关系

C.经济支配

I）.孩子教育

【答案】：B

2、萧晨是社会工作者小雨的矫正对象，萧晨表示他不希望回家。社会

工作者小雨经过调查了解到萧晨是由于父母忽视才走上犯罪道路的。

萧晨的爸爸是企业家，经常在外面应酬，很少回家。他的妈妈在做啤

酒促销的生意，整天起早贪黑在外奔波。父母很少关心他，但对他要

求特别严格，每次考试排名下降，父亲便会严厉地批评指责他，容不

得萧晨有半句解释。面对像萧晨一样的服务对象，矫正社会工作者可

以设计以（）为主题的小组辅导项目。

A.“妥善处理冲突”

B.“为社区建设添砖加瓦”

C.“改善家庭环境，加强有效沟通”

D.“建立健康的自我观，重塑自信”

【答案】：C

3、社会工作者小王在社区走访家庭时，有几位家长反映想让自己的孩

子多了解大学生活，为未来的学习做好准备。小王开展青少年救助，

他适宜采取的做法是（）。

A.邀请这些学生到社区活动中心，让他们讨论具体的活动计划

B.邀请有关专家进一步了解这些学生需求，策划具体的活动

C.组织大学生志愿者帮助这些学生

D.自主设计适合这些学生特点的游戏活动

【答案】：C

4、小明从小由爷爷奶奶照顾，爷爷奶奶过世后，父母将小明接到身边。

但小明的父母发现，小明一点儿也不听话，父母交代的事情总是不做

或者应付着做。但在学校，小明却是一个很乖的孩子，与同学十分友

好。小明的父母感到很奇怪，于是与社会工作者联系，社会工作者决

定为小明和他的父母开展改善亲子关系的服务，其中宜开展的是()。

A.家庭行为学习

B.家庭照顾技巧

C.家庭心理健康教育

I).家庭支持

【答案】：B

5、社会工作在精神卫生领域的服务内容，针对住院患者而言，不包括

()O

A.住院适应

B.各类治疗方法整合

C.心理支持

D.获得精神疾病知识辅导和支持

【答案】：D

6、以下不属于优抚安置社会工作的是()o

A.军转复退军人安置社会工作

B.烈士褒扬社会工作

C.军供社会工作

I）.随军家属社会工作

【答案】：D

7、据社会工作实践结果的研究显示，多数社会工作者的助人活动无功

而归，或不能完全达到计划的目标的重要原因是（）。

A.服务对象与社会工作者在计划时无法达成一致

B.服务对象与社会工作者没有朝同一目标努力

C.服务对象大多持有对社会工作者怀疑的态度

D.社会工作者大多对服务对象持有怜悯的态度

【答案】：B

8、某社会工作服务机构承接了政府购买的贫困家庭救助服务，对贫困

家庭进行评估。关于评估的说法，错误的是（）

A.评估只需在救助服务的初期开展

B.需要在服务过程中动态推进评估

C.评估是对贫困家庭开展救助的基础

I）.需要邀请贫困家庭的成员参与评估

【答案】：A

9、（2019年）两个月前，高奶奶因脑中风导致瘫痪，生活不能自理，语

言表达也有困难。高奶奶的女儿因工作繁忙，没有更多时间照顾老人,

请了住家保姆照顾高奶奶。社会工作者小王入户探访后认为高奶奶可

能存在被疏于照顾的问题，因为她发现（）

A.高奶奶身上有多处瘀伤

B.高奶奶身上出现了褥疮

C.保姆不让朋友见高奶奶

D.高奶奶身上有多处烫伤

【答案】：B

10、17岁的张飞整天无所事事，不是上网吧就是谈朋友。初步了解了

张飞的生活和成长经历后，社会工作者小赵没有经过张飞同意，就为

其联系社区服务中心，专门安排老师一对一地教他学计算机，最后发

现张飞并不愿意这么做。社会工作者的这种做法违背了选择介入行动

的（）原则。

A.个别化

B.考虑服务对象的发展阶段和特点

C.瞄准服务目标

D.以人为本、服务对象自决

【答案】：D

11、某校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组，为避免学生形成

“参加小组都是差生”的印象，决定公开招募小组成员，共有30人报

名，大大超出12名组员的限定范围。社会工作者在对组员的筛选中宜

采用的方法是：

A.逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生。

B.让每位学生提交月考成绩，选取排名最后的12名考生

C.向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由

D.采取随机筛选的抽签选取12名组员。

【答案】：A

12、下面关于家庭系统理论基本观点的描述，错误的是（）。

A.家庭成员出现问题时，他们需要调整自己的行为和沟通交流方式

B.家庭问题是由某个或者某些家庭成员导致的

C.家庭所面临的危机既是机会，也是挑战

D.因“问题”而导致的家庭功能的失调能够有效解决

【答案】：B

13、老年人最为关注和渴望满足的需要是()。

A.经济保障

B.健康维护

C.社会参与

D.婚姻家庭

【答案】：B

14、某企业聘用了一些残疾人，为帮助这些残疾职工进行社区康复，

该企业采用了一系列措施。下列做法中，有助于促进残疾人社区康复

的是()。

A.在社区内修建无障碍措施

B.开设职工子弟幼儿园

C.为残疾职工送牛奶

D.开通残疾职工专线班车

【答案】：A

15、城市最低生活保障和农村低保制度、“五保”供养制度属于

()O

A.社会福利

B.基本生活救助

C.社会保险

D.专项救助

【答案】：B

16、社会工作者运生理性情绪治疗模式开展小组工作，以回应社区服

刑人员不服判决的问题。在小组活动中，社会工作者正确运用非理性

信念检查技巧的做法是0。

A.对有进步的组员进行奖励

B.让组员扮演特定的角色

C.让组员大声朗读相关规定

D.让组员模仿别人受到奖励的行为

【答案】：B

17、社会工作者小张将社区10位智障儿童组成一个互助支持小组，加

强家长的支持体系建设，使家长之间建立友谊、互助支持、充分发掘

自身资源。为整合并充分利用这些资源，小张以下介入策略不恰当的

是()。

A.让组员分担彼此无助的心情，产生共鸣

B.带领组员向政府请愿以争取更多的资源

C.帮助组员发现自身及他人的优势与能力

D.协助调剂剩余物资建立互助平台

【答案】：B

18、16岁的小红因为填报中考志愿与父母发生冲突。父母希望小红填

报本市最好的中学，小红却因没有充分把握而拒绝。社会工作者了解

小红的情况后，采取的恰当做法是()。

A.建议父母尊重小红的选择

B.肯定小红拒绝的理由

C.鼓励小红自己分析拒绝的理由

D.劝说小红听从父母的要求

【答案】：C

19、(2017年)小杰，16岁，家住农村，学习成绩优异，父母长期在外

打工，身边的小伙伴也陆续进城打工，感到十分孤单。临近毕业，小

杰不知自己该选择继续升学还是进城打工，十分迷茫，心情焦虑。社

会工作者计划开展的下列服务中，有助于小杰进行抉择的是()O

A.协助小杰学习压力管理技巧

B.协助小杰多与父母沟通交流

C.协助小杰学习情绪管理方法

D.协助小杰绘制“自画像”，增加自我觉知

【答案】：D

20、小芳的成绩一直在班里是名列前茅，升入初二以来，成绩却直线

下降，原来开朗的她现在每天上课无精打采，情绪低落，下课后也是

独来独往，有时甚至不来上课。社会工作者初步预估后发现，小芳似

有轻度抑郁症状。家访中社会工作者还了解到，年前小芳父母离婚，

母亲将小芳给年边的外婆照顾，自己去了外地工作。社会工作者与班

主任沟通了小芳的情况，决定由班主任负责关照小芳在学校中的学习

和生活，放学后安排同学陪小芳问家，一起做作业，现在的小芳又有

了笑容，学习成绩也提高了。本案例中，社会工作者运用了（）

的方法增强小芳的抗逆力。

A.教授生活技能

B.提供关怀与支持

C.提出高期望

D.提供机会促进参与

【答案】：B

21、某企业有相当数量的新员工对企业没有归属感，缺乏人生目标,

工作动力不足。

A.规划职业生涯

B.改善工作态度

C.提升工作效率

D.平衡工作与生活的关系

【答案】：A

22、某社会工作服务机构在对口扶贫村开展精准脱贫工作。该机构在

当地政府支持下，协助村民成立了养殖合作社，合作社理事会成员有

一半是贫困妇女，并形成了妇女参与合作社事务决策的相关制度。这

一做法（）。

A.满足了妇女的实汪性社会性别需求

B.满足了妇女的战略性社会性别需求

C.既满足了妇女的实用性社会性别需求，又满足了战略性社会性别需

求

D.既没满足妇女的实用性社会性别需求，又没满足战略性社会性别需

求

【答案】：C

23、在青少年社会工作中，请职业咨询师为青少年开展职业生涯规划

的系列活动，属于（）青少年社会工作服务。

A.预防性

B.发展性

C.互动性

I）.综合性

【答案】：B

24、儿童从出生到18周岁以前，其青少年阶段属于（）。

A.13"18周岁

B.1416周岁

C.1『18周岁

D.12、18周岁

【答案】：A

25、小学三年级学生小静学习数学比较困难，学校社会工作者联系志

愿者为其辅导功课，但效果不明显。近来，学校社会工作者经常听小

静说“不是我不想学习，而是我学不会。”为更好地帮助小静，社会

工作者需要提升小静的（）o

A.个人形象

B.自尊自信

C.自我价值感

D.自我效能感

【答案】：D

26、（2020年真题）某社会工作服务机构策划了“幸福门”一站式救

助方案，计划通过评估了解服务对象的现实情况和需求，运用危机干

预方法帮助服务对象摆脱急难困境;运用增能方法提高服务对象主动脱

贫的意识和能力：注重居民个人发展与社区发展相结合，倡导居民自助

互助；依托社会组织直接为有需要救助的居民提供服务。上述方案属于

（）O

A.家庭为本的生活救助

B.以人为本的教育救助

C.社区为本的综合救助

1）.机构为本的专业支持

【答案】：C

27、某中学社会工作者小李在服务对象筛查的过程中发现，小志个子

比较矮，学习成绩差，性格内向，也不会处理同学关系，老师同学常

常忽略他。久而久之，他也觉得自己没用，变得越来越孤僻。小李计

划通过增强小志个人“内在优势”提升其抗逆力。为此，小李最适宜

的做法是协助小志（）。

A.建立关怀支持的人际环境

B.获得有意义的参与机会

C.设立明确清晰的行为规范

D.塑造美好乐观的自我形象

【答案】：D

28、社会工作者小杨发现，社区内有一群辍学在家的青少年，他们经

常聚在一起抽烟喝酒，夜不归宿。小杨计划通过开展一系列服务引导

这些青少年进行自我探索.增进自我认知.改变不良行为.改善他们与父

母的关系，预防这些青少年出现“不正常社会化倾向”问题。小杨的

上述服务计划属于（）

A.危机干预

B.临界预防

C.社区矫正

D.社会观护

【答案】：B

29、依据救助服务对象的不同、贫困类型的不同以及贫困产生原因的

不同，社会救助社会工作采取的工作模式不同的。如果服务对象是一

名因为身体残疾而导致贫困的母亲，社会工作者可以采取针对个体的

微观工作的方法；如果是遭遇自然灾害导致贫困的社区，社会工作者

就要运用团体工作或社区重建的方法。这体现了O

A.工作过程的持续性

B.工作方法的融合性

C.工作政策的依据性

D.救助体系的复杂性

【答案】：B

30、（2017年）外来务工人员小丽怀孕了，社会工作者小宋邀请小丽夫

妇参加社区举办的科学育儿与生殖健康讲座。小丽夫妇忙于生计，缺

席了这次讲座，并认为没有必要定期做产前检查。小丽夫妇的这种情

况，在外来务工人员中很常见，针对这些问题，小宋应做的工作是

（）O

A.向社区居民传播公共卫生保健知识

B.提升外来务工人员生殖健康保健意识和能力

C.尊重外来务工人员接受生殖健康教育的自决权

I).实现外来务工人员平等享受医疗保健资源的权利

【答案】：B

31、在社工老李与网瘾少年小明进行个案辅导一个月后，小明感觉自

己可以戒掉网瘾，自己可以控制自己了，就主动要求终止与社工老李

的工作关系，此时社会工作进入到()阶段。

A.评估

B.计划

C.结案

D.研究

【答案】：C

32、下列各项不属于协助处理服务对象与医疗系统的关系的是

()O

A.提供相关的医疗资讯

B.协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源

C.提供相关的医疗及福利的电话咨询

D.提供促进身体康复的器械

【答案】：D

33、儿童个案工作的低层次目标是：

A.改变儿童的社会处境

B.解决目前的困难

C.促进全面发展

D.增进问题的解决能力

【答案】：B

34、社会工作者小王近年来一直在A社区工作，由于工作需要，明年

将调往B社区工作。在结束与A社区的工作关系前，小王需要做的工

作之一是（）。

A.肯定社区居民的能力，增强其信心

B.告诉社区居民自己与他们不再有关系

C.向居民承诺随叫隧到

D.悄悄离开

【答案】：A

35、企业社会工作者利用企业内部的资源满足职工的需求或者联系企

业外部的资源为职工提供服务，扮演着（）角色。

A.咨询辅导者

B.促进者

C.联结者

D.协调者

【答案】：C

36、秦老师是某中学的班主任，最近时常有任课老师向他反映小刚上

“捣乱”，秦老师找到学校社会工作者小李，希望小李能够协助他找

出小刚“捣乱”的原因。案例中，小刚是（）的服务对象。

A.秦老师

B任课老师

C.小李

D.小刚的父母

【答案】：C

37、对单亲母亲来说，她们迫切需要一份相对稳定的工作，能够养家

糊口，性别意识教育对她们来说不是最需要的，因为无论性别意识怎

样，一切繁重家务和养家糊口的责任都落在她们身上。因此，社会工

作者如果不去关注和解决她们的这些问题，她们很难静下心来参加小

组活动。这体现了在协助妇女建立支持小组工作中社会工作者要

（）o

A.兼顾社会工作者和妇女的平等关系

B.根据妇女的情况来决定小组活动的条件、时间和场地

C.兼顾妇女的实用性性别需求和战略性性别需求

D.关注自己的情绪和感受，将自己的心放到小组中去

【答案】：C

38、下列关于马克思主义妇女观的说法，错误的是（）。

A.马克思主义妇女观是指导中国妇女运动的重要思想来源

B.它认为妇女解放是一个长期的历史过程

C.它认为妇女不必参加社会劳动就可以获得解放

D.它认为妇女受压迫是一定历史发展阶段的现象

【答案】：C

39、（2018年）社会工作者小宁为社区的老年人开展了防诈骗宣传教育

的系列活动，旨在帮助他们提升防范意识，增强自我保护能力。在该

活动的实施阶段，小宁除需要做好预算管理、时间进度管理和服务品

质管理外，还应该（）。

A.评估系列活动的成效

B.制订活动实施计划

C.提升志愿者的工作热情

D.调查老人受骗情况

【答案】：C

40、在接触和初步面谈后，社会工作者和服务对象双方决定工作进程

的可能性不包括（）。

A.终结服务

B.转介其他服务

C.进入下一个助人阶段

I).社会工作者帮助服务对象获得其他服务

【答案】：D

41、某全国性社会工作行业协会将党史学习教育和专业服务相结合，

积极践行社会工作为人民服务的专业价值理念，组织部分高校社会工

作专业师生对口高村开展社会工作，助力乡村振兴服务。在制订服务

计划时，社会工作专业研究生小薛在村民会上说：“现在大家都明确了

咱村实施乡村振兴所存在的困难，齐心协力提出解决问题的具体办法

和努力的方向来，这样才能一步步走向富强，大伙说说、你觉得什么

问题最重要，咱们先从哪里开始，好吧？”上述工作所运用的方法是

()O

A.确定服务对象需要

B.向服务对象解释所设定的目标

C.确定服务对象问题

I).向服务对象解释所设定目标的目的

【答案】：C

42、与服务对象初次接触后，社会工作者小李来到其居住的社区，向

居委会了解其家庭生活状况，并拟定了一份初次面谈提纲。小李的做

法属于()。

A.接案准备

B.接案面谈

C.面谈安排

D.问题界定

【答案】：A

43、下列有关青少年的说法错误的是()。

A.从生理观点来定义，青少年是指生理各方面快速发育，即将具有生

育能力的时期

B.青少年是由儿童世界转向成人世界的过渡期，是个体从不成熟转变

至成熟的发展阶段

C.从心理观点来定义，青少年是指心智达到一定的成熟状态，具有形

象思维能力，且情绪较稳定

D.社会学观点认为，青少年开始于性成熟之时，何时结束由社会标准

所决定

【答案】：C

44、（）是成就一个快乐、健康、积极向上儿童群体的前提，

也是一个社会发展和进步的基本保障。

A.童年的健康成长

B.儿童社会工作

C.儿童福利

D.儿童教育

【答案】：A

45、老年人的问题常常错综复杂，需要提供多种服务才能满足其需求,

因而，社会工作者在为老年人提供服务时常常要充当个案管理员的角

色。个案管理方法应当成为一个重要的工作方法。下列各项不属于这

项方法的是（）。

A.跟不同的部门和人员打交道，作出统筹安排

B.直接给老人提供服务

C.为老人做资源连接工作、多学科工作人员的协调配合工作

D.其儿女不在时，帮助寻找老人的代言人

【答案】：D

46、丧偶多年的张大爷，因脑溢血导致半身不遂，张大爷的女儿长期

独自照顾他的13常起居，近来感到力不从心，向社会工作者小林求助。

小林拟运用“家庭思维”方法为该家庭开展服务，其适宜的做法是（）。

A.请专业康复人员定期上门提供家庭康复服务

B.邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组

C.请社区志愿者定期探访张大爷家庭

D.动员张大爷人住养老机构，让女儿常去探望

【答案】：B

47、下列属于资源提供与心理支持问题的是()。

A.下岗和失业人员的就业心理和社会支持

B.工伤事故赔付问题

C.劳动保护与保险问题

D.因各种压力导致的情绪和心理问题

【答案】：A

48、张老年轻时是军人，屡立战功，退役后到当地的光荣院疗养。随

着年事13高，张老越来越怀念当年在部队挥斥方遒的生活，每日拿着

当年的旧照片，一看就是几小时，每天还会把自己的军功章逐个擦拭

一遍，日复一日，张老的生活越来越单调，觉得当下的生活毫无意义,

不再参加光荣院的集体活动，也不与光荣院的其他老人联系。此时，

社会工作者最适宜的做法是()。

A.引导张老忘记曾经的经历，回归现实

B.引导张老融入现在的光荣院生活

C.分享张老的军队生涯，珍惜当下生活

D.分享张老昔日的辉煌，忘却现实的烦恼

【答案】：C

49、近年来，生活小区内养宠物的居民越来越多，在草地上随处可见

宠物粪便，这引发了一些社区居民间的矛盾。社会工作者为帮助社区

居民采取的介入行动中，不适当的做法是OO

A.进行社区探访，了解养宠物引起的问题

B.与居民沟通，疏导他们的不满情绪

C.制订宠物粪便污染环境罚款制度

D.组织居民共同商讨，制订养宠物行为准则

【答案】：C

50、1925年，美国（）在国会通过，美国全国范围内的矫正社会

工作制度由此得以建立。

A.《感化犯人法》

B.《保护司法》

C.《恩赦法》

D.《联邦观护法案》

【答案】：D

51、（2019年真题）两个月前，高奶奶因脑中风导致瘫痪，生活不能

自理，语言表达也有困难。高奶奶的女儿因工作繁忙，没有更多时间

照顾老人，请了住家保姆照顾高奶奶。社会工作者小王入户探访后认

为高奶奶可能存在被疏于照顾的问题，因为她发现（）

A.高奶奶身上有多处瘀伤

B.高奶奶身上出现了褥疮

C.保姆不让朋友见高奶奶

D.高奶奶身上有多处烫伤

【答案】：B

52、某中学的学生小刘家庭经济困难，他觉得自己上学会加重家庭经

济负担，因此想要辍学去打工。社会工作者因此介入为其提供服务，

在选择介入行动时应该首先选择（）。

A.危机干预

B.资源整合

C.经济援助

1).安置服务

【答案】：C

53、老张在服役期间多次立功受奖。如今他居住在光荣院，尽管衣食

无忧，却觉得生活越来越没有意义。老张常常独自躲在屋子里，靠整

理战友照片和摆弄勋章打发时光。每当想起为保护自己而牺牲的战友,

以及未见到最后一面就去世的老母亲，他就心生愧疚。社会工作者在

运用人生回顾的方法予以干预的过程中，应当重点帮助老张()。

A.寻找当下生命的意义

B.弥补过往生活的遗憾

C.治疗痛苦经历带来的创伤

D.享受集体生活的快乐

【答案】：A

54、下面对妇女社会工作内涵的叙述，错误的是()。

A.妇女社会工作是以弱势妇女为对象

B.一方面运用社会性别视角以及社会工作专业价值理念和方法，在总

结和提炼本土的妇女工作实践经验的基础上，着力解决妇女存在的特

殊问题和发展问题，满足妇女的需要，维护妇女权益，促进妇女的社

会福利与妇女发展，推动妇女工作的专业化发展

C.另一方面推动社会性别视角的普及和纳入决策主流，实现性别平等

的目标

D.两方面内容相辅相成，构成中国妇女社会工作的核心内涵

【答案】：A

55、我国政府针对家庭贫困而无法入学的学生建立了教育救助制度，

不同的教育阶段有不同的教育救助政策.在高、中等教育阶段的救助

政策不包括0。

A.提供学校报道路费

B.发放国家助学金

C.发放国家励志奖学金

D.补助困难学生住宿费用和午餐费

【答案】：D

56、老年社会工作者小雪所在的社区中，有位张老伯一直患有脑哽塞,

某日社区内响起了120急救车的声音，原来是张老伯脑梗塞发作了送

到医院后，家人就接到了病危通知书，他们特别难过。小雪了解到情

况后，赶到张老伯家，帮助其家人做好心理上的准备，而且还辅导家

人如何做好对老人的最后照顾，以及如何重新组织自己的生活。三天

后，张老伯离开了人世，他的家人按照事先的安排处理相关的事情。

老年社会工作者小雪提供的服务是（）。

A.临终关怀

B.危机介入

C.社区教育

D.家庭团体治疗

【答案】：A

57、社区照顾的过程目标是要建立一个（）的社区。

A.相互关怀

B.相互了解

C.权力平等

D.教育平等

【答案】：A

58、（）是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服

务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家

庭成员运用资源解决问题的能力。

A.支持者

B.咨询者

C.使能者

D.合作者

【答案】：C

59、小杰，16岁，家住农村，学习成绩优异，父母长期在外打工，身

边的小伙伴也陆续进城打工，感到十分孤单。临近毕业，小杰不知自

己该选择继续升学还是进城打工，十分迷茫，心情焦虑。社会工作者

计划开展的下列服务中，有助于小杰进行抉择的是O0

A.协助小杰学习压力管理技巧

B.协助小杰多与父母沟通交流

C.协助小杰学习情绪管理方法

D.协助小杰绘制“自画像”，增加自我觉知

【答案】：D

60、(2017年)社会工作者小燕在前期需求评估中发现，社区内的部分

残疾人有就业和融入社会的需求。为此，小燕拟采用职业康复方法满

足其需求，她开展该项服务的步骤应是()

A.评估一咨询一培训一就业指导

B.咨询一评估一培训一就业指导

C.咨询一培训一评估一就业指导

D.评估一培训一咨询一就业指导

【答案】：B

61、光荣院居住的大多是无儿无女、无亲无故的孤老优抚对象。前些

天，与老王一起住了二十多年的老曲过世了，老王十分悲伤，情绪低

落，不愿见人，社会工作者组织光荣院院友们坐在一起，表达对老王

的理解，分享对生命的感悟。社会工作者组织的小组是()。

A.教育小组

B.成长小组

C.治疗小组

D.支持小组

【答案】：D

62、为了改善当地单亲贫困母亲的生活，社会工作者小李带领她们成

立了传统手工制作互助组，为了实现对单亲贫困母亲的增能目标，小

李应采取的做法是（）。

A.扮演协作者角色，对互助组进行组织和管理

B.组织组员分析市场需求，集体商定做何种手工产品

C.进行市场调研，根据市场需求决定做何种手工产品

D.扮演治疗者角色，帮助组员分析自己对贫困生活应承担的责任

【答案】：B

63、当服务对象发现没有办法可能阻止结案时，有些服务对象会寻找

理由延长服务期限，有时还会表现出倒退行为，很多已经解决的问题

重又出现等。这种负面反应属于（）。

A.否认

B.忧郁

C.讨价还价

D.依赖

【答案】：C

64、小孙是一名军人，2015年年底复员，希望当地民政部门能安排一

个如意的、保障高的单位就业，民政部门联络上了当地的公交公司。

小孙认为公交公司售票工作很累，没有技术含量、也没有个人发展，

不愿意去。一来二去，终不成功。作为社会工作者，对于复员退伍军

人安置社会工作的介入重点是（）。

A.社会再适应

B.生命回顾与哀伤辅导

C.危机干预

D.认知和情绪问题的处理

【答案】：A

65、有些父母与青春期孩子沟通时不会表达自己的感受，为了提升父

母与“青春期”孩子有效沟通的能力。社会工作者小秦拟依据“父母

效能训练模式”辅导父母学习使用“我一讯息”技巧与孩子沟通。根

据这一技巧的要求，小秦合适的做法是帮助父母（）。

A.觉察自己的倾听能力

B.了解自己的沟通方式

C.从“我”的角度出发来看待世界

D.以“我”开头传达信息与子女沟通

【答案】：D

66、在街道办事处和工商部门的支持下，某社会服务组织在临街的公

共场地上搭建起一些小商品摊位，计划供社区贫困家庭低价租用，在

向居民代表征集摊位租用意见时，大家看法不一。下列对贫困家庭进

行救助的意见中，最符合社会工作理念的是（）。

A.“既然是贫困家庭，就把租金全免了”

B.“为申请到摊位的家庭提供创业培训”

C.“小买卖不挣钱，还不如贫困家庭领低保”

D.“将公共场地进行商业出租，租金直接发给贫困家庭”

【答案】：B

67、在老年人的认知和情绪问题中，突发性意识障碍常表现为0。

A.痴呆

B.澹妄

C.抑郁

I).焦虑

【答案】：B

68、某企业有相当数量的新员工对企业没有归属感，缺乏人生目标，

工作动力不足，社会工作者小林通过小组工作帮助他们辨识理想与现

实的差距，自我发展的路径。小林在小组工作过程中为职工提供的服

务是()。

A.规划职业生涯

B.改善工作态度

C.提升工作技能

D.优化工作环境

【答案】：A

69、社会工作者小韩在涉罪青少年小赵的矫正帮教工作中发现，小赵

父母在家庭会谈中常责备小赵，不听小赵解释，家庭关系紧张。为此,

小韩在之后的家庭会谈中专门设计了与小赵直接沟通的环节，让小赵父

母观察她如何用心体会小赵的真实想法，接纳小赵内心的感受，并在

言语和行为上给予及时回应。小韩上述做法旨在帮助小赵父母学习(??)

的沟通技巧。

A.积极倾听

B.主动引导

C.问题聚焦

D.现实反映

【答案】：A

70、至张今年50岁,一年前因公司裁员失业在家。多张妻子患慢性病,

几年前从单位病退，近期，老张儿子考上职校，需交纳一大笔学费，

为了让儿子上学，老张妻子打算放弃治疗。根据国家政策，社会工作

者可以协助老张家申请的专项社会救助是()。

A.最低生活保障和医疗救助

B.失业救助和医疗救助

C.教育救助和医疗救助

D.失业救助和最低生活保障

【答案】：A

71、运用社会工作的专业知识、方法和技巧，及时发现、预防、解决

过往部队以及单位内部职工的社会问题；协调社会关系，整合社会资

源，落实好军供保障任务工作称之为（）。

A.光荣院社会工作

B.烈士褒扬社会工作

C.军供社会工作

D.军休社会工作

【答案】：C

72、张涛是现役三级士官，在某次部队执行抢险任务中献出了年轻的

生命，随后被追授为烈士。对此，社会工作者可以提供的优抚安置服

务是（）。

A.抚恤

B.安置

C.优待

D.优抚

【答案】：A

73、小李是一名学校社会工作者，最近打算为有行为问题的学生提供

小组工作服务。班主任老师问小李什么叫“行为问题”，她向班主任

老师解释道：学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的与

社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个体健康成长的（）。

A.外显行为

B.失常行为

C.内隐行为

D.超常行为

【答案】：A

74、（2019年真题）某社会工作服务机构承接了政府购买的贫困家庭

救助服务，对贫困家庭进行评估。关于评估的说法，错误的是（）

A.评估只需在救助服务的初期开展

B.需要在服务过程中动态推进评估

C.评估是对贫困家庭开展救助的基础

D.需要邀请贫困家庭的成员参与评估

【答案】：A

75、社区妇联的社会工作者张楠与前来寻求帮助的失业者小芳进行接

案面谈后，发现小芳的更大问题在于她的婚姻问题，而张楠这时也正

处在与丈夫的分居过程中，那么，社会工作者张楠此时需要考虑的是

（）O

A.决定是否需要紧急介入

B.权衡是否有能力处理问题

C.决定问题的优先次序

D.保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围

【答案】：C

76、某儿童福利机构在社会工作者提议下设置了收容弃婴的“安全

岛“。一年来，在“安全岛”收容的婴儿中女婴占绝大多数。这一现

象提醒社会工作者应积极呼吁全社会共同关注女性（）的保障。

A.教育权

B.生命权

C.特殊权益

I）.生育权

【答案】：B

77、（2019年真题）某社会工作服务机构践行乡村振兴战略，积极投入

“美丽乡村建设行动”在某村开展生态环保项目。该机构在项目设计

中，将培育“新乡贤”社区骨干.发展“绿色志愿者”队伍.倡导“保护

环境从我做起”等活动作为推进项目的手法，开展社区服务。该机构的

做法属于社区资源链接的（）方式。

A.资源整合

B.资源共享

C.资源流通

D.资源互补

【答案】：C

78、形成个体抗逆力的外在保护因素的必备条件不包括（）。

A.关怀支持的环境

B.积极合理的期望

C.完美的个人形象感

D.有意义的参与机会

【答案】：C

79、据考证，现代矫正社会工作起源于美国，其创始人是一位家居美

国波士顿的名为约翰•奥古斯特斯的制鞋匠。由于历史发展背景以及

文化上的差异，矫正社会工作在一些国家和地区又叫（）。

A.教育工作

B.感化工作

C.社会工作服务

D.监管工作

【答案】：B

80、近年来，幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中,

进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者朱薇决定对家长团体进行

指导，帮助他们开展活动。训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技

巧、家庭改变技巧等，这些活动很受家长和孩子们的欢迎。朱薇的这

种工作方法属于（）。

A.儿童团体辅导

B.儿童社区工作

C.儿童小组工作

D.儿童个案辅导

【答案】：C

81、社会工作者发现，一些青少年因为缺乏与父母的有效沟通，亲子

关系紧张而不想回家，以逃避父母的责问。为此，社会工作者计划举

办“亲子并行小组”以改善青少年与父母问的关系。下列做法中，有

助于实现上述目标的是（）。

A.组织青少年和家长分别参加为期三天的夏令营活动

B.为青少年和家长分别举办沟通技巧学习小组

C.运用分组及跨组交流的方式，协助青少年和家长学习沟通技巧

D.组织家庭教育专家，为青少年和家长举办亲子沟通讲座

【答案】：C

82、某地“护童成长”儿童关爱服务体系试点项目建设过程中，社区

儿童主任小刘对辖区内的困境儿童群体摸排后发现，6岁的乐乐自出生

就由祖父母照顾，父母外出务工杳无音讯。因乐乐没有出生证明，又

缺乏相关材料，无法获得户籍身份，影响其入学、就医和享受其他儿

童福利。小刘了解情况后，走访了乐乐的出生医院和当地派出所，获

得了其出生资料，协助其办理了户口。小刘的上述工作满足了乐乐

()o

A.生存的需要

B.被监护的需要

C.受保护需要

D.社会化需要

【答案】：A

83、()是指通过一系列措施，稳定且合理地解决残疾人的就业问

题，主要是提供职业服务，如职业咨询、职业评估、职业指导、

职业训练和有选择地安置工作。

A.职业康复

B.教育康复

C.社区康复

D.社会康复

【答案】：A

84、(2019年真题)肺癌晚期患者周大爷因住院治疗效果不佳而悲观

消沉，根据医嘱于近期出院，并接受纾缓疗护。作为纾缓疗护团队的

一员，社会工作者应提供的服务是()。

A.关注周大爷心理情绪状况并予疏导

B.配合医生开展周大爷治疗需求评估

C.预先安排周大爷的后事一条龙服务

D.鼓励周大爷积极争取更多医疗资源

【答案】：A

85、某地自实孤残儿童家庭寄养办法以来，接收了100多名孤残儿童。

为了提升孤独儿童的生活质量，社会工作者开展了一系列服务活动，

其中属于宏观层面的选项是()。

A.走访寄养家庭，了解寄养家庭的实际困难

B.开展调研，撰写服务，向政府提交政策建议

C.开办支持小组，提升孤残儿童的自我效能感

D.进行资源链接，为寄养儿童找到“一对一”的资助

【答案】：B

86、家庭社会工作中运用最广、也最受欢迎的理论是()o

A.家庭生命周期理论

B.生态系统理论

C.社会互动理论

D.家庭系统理论

【答案】：D

87、小力的母亲最近到社会工作者那里求助，她说儿子小力很淘气，

总是爱拆家里的东西，小时候拆玩具，我们也不觉得有什么，可是进

入小学以后，就开始拆各种小的家用电器了，实在不听话，拿他没办

法。社会工作者在听完小力母亲的讲述后，决定用再标签的干预技巧,

让小力的母亲看到小力行为的另一面。社会工作者合适的说法是()。

A.“你觉得你儿子的行为不当之处在哪里”

B.“你儿子的动手能力很强吧”

C.“每个人都有优点和缺点，小孩子调皮是正常的”

D.“很多小孩子都会调皮，长大点就好了”

【答案】：B

88、针对()，医务社会工作者适合用游戏治疗的方式帮助其适

应医院环境和治疗过程，降低其对于意愿和治理的恐惧感。

A.儿童患者

B.叛逆时期的青少年

C.照顾者

D.重症老年患者

【答案】：A

89、某妇女发展中心为帮助贫困山区妇女脱贫。协助她们成立了合作

社，一起销售农副产品，并为她们提供电子商务培训。上述工作()

A.满足了妇女的实生性社会性别需求

B.满足了妇女的战略性社会性别需求

C.既没满足妇女的实用性社会性别需求，也没满足妇女的战略性社会

性别需求

D.既满足妇女的实生性社会性别需求，也满足妇女的战略性社会性别

需求

【答案】：D

90、()其目的是为了增进人们有关婚姻的知识，学习处理婚

姻中出现的矛盾和冲突，改善人们的婚姻状况和家庭生活状况外。

A.家庭学校

B.婚姻学校

C.亲子学校

D.家长学校

【答案】：B

91、社会工作者李菲要参与医院内有关活动的策划，在策划精神病患

者的训练活动时，应保证训练活动()O

A.复杂

B.简单

C.新颖

D.有趣

【答案】：B

92、某乡村被列入当地改造计划，当地政府将该村改造计划讨论稿在

村中公示，向村民及驻村单位咨询意见，以便修订改造计划。这种做

法属于居民社区参与形式中的（）。

A.协商

B.咨询

C.共同行动

D.社区自治

【答案】：B

93、依据中华人民共和国民政部颁布施行的《社会工作方法个案工作》

行业标准，个案工作运用于社区矫正领域，也要遵循专业服务的伦理

原则，不包括（）。

A.个别化原则

B.非评判原则

C.服务对象自决原则

D.重点研究服务对象的弱点

【答案】：D

94、根据《社区矫正对象考核奖惩暂行办法》，社区社会工作站在学

习和研究基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事，多加分”的宣

传服务活动，同时还要求社会工作者在服务活动开展过程中注意收集

活动反馈信息，总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善。上述工

作采用的是（）方法。

A.社区社会工作

B.社会工作行政

C.社区综合治理

D.社会工作研究

【答案】：B

95、社会工作者小王在为社区困难家庭提供服务时，积极引导青年志

愿者组织为孤寡老人提供陪聊服务，动员妇联为贫困家庭的妇女、儿

童提供相应帮助。社会工作者的这种做法主要是（）。

A.建立邻里支持网络

B.整合驻社区单位的资源

C.发挥社会组织的力量

D.宣传社区的方案策划

【答案】：C

96、张某因寻衅滋事被判处有期徒刑三年，缓期三年执行，成为矫正

社会工作者小温的服务对象。为了与张某建立专业关系，更好地帮助

他顺利度过社区矫正期，小温应该（）。

A.关心张某的生活。了解其需求

B.按规定安排张某参与公益劳动

C.收集张某的法律文书，为其建档

D.参与向张某宣告社区矫正制度的过程

【答案】：A

97、对有好逸恶劳行为的流浪人员，可以采取（）方法。

A.思想转化

B.行为矫治

C.继续教育

D.技能培训

【答案】：B

98、小强的父母多上前下岗，母亲做钟点工维持家用，父亲体弱多病,

还常常借酒消愁，抱怨命运不公，认为孩子不争气，成绩不好也不用

功，打骂也不起作生。学校社会工作者了解小强的家庭情况后，与其

父母进行了面谈，与他们分享了有些家长在逆境中教育孩子成才的经

验，如父母的无私关爱，对孩子积极合理的期望鼓励和适当的规范等,

都可以帮助孩子的健康成长。本案例中，社会工作者对家长的指导是

运用了抗逆力理论中强调的（）因素的重要作用。

A.内在优势

B.自身适应

C.自身效能

D.外部支持

【答案】：D

99、某社区为家庭妇女组织了“烹饪学习班”.在活动开展过程中，

不属于服务阶段的内容是（）。

A.本着节约和“量人为出”的原则，对烹饪学习班进行预算管理

B.对服务项目进行时间进度管理

C.及时公布服务提供者的工作进度和成绩。并对表现好的服务提供者

进行表扬

I）.对服务对象的满意度进行调查分析

【答案】：D

100、某社区为贯彻落实应对人口老龄化国家战略，推动"三孩”政策

落地，与街道社会工作站密切配合，在社区提供0-3岁托幼服务，开

展了一系列家庭支持服务。下列服务中，体现性别视角家庭工作原则

的是（）。

A.开办“新手妈妈训练营”

B.?开办亲子关系改善工作坊

C.?开办“新手爸爸训练营”

D.?开办亲职能力提升工作坊

【答案】：C

10k（2020年真题）社会工作者小刘在某企业调研时发现，部分青年

员工工作积极性不高，对学习新技术缺乏热情和主动性。小刘联合该

企业人力资源部门和工会开展了一系列活动，包括邀请本行业获得

“大国工匠”称号的劳模讲述岗位成才的故事，开展青年岗位大练兵

等活动。小刘开展的上述活动是为了（）。

A.改善员工工作环境

B.提升员工劳动技能

C.建立员工支持网络

D.改变员工认知偏差

【答案】：D

102、老刘服刑满10年后回到家庭，但是却遭到父母、妻子以及孩子

的冷眼相待，心情十分低落，于是向社区矫正社会工作者求助，社会

工作者与其一同制定了一些方案和改变策略，老刘最终收获了家人的

关爱。本案例中，社会工作者设计的服务方案满足了老刘的（）需要。

A.基本生存杈

B.正常家庭生活

C.再社会化

D.自我实现

【答案】：B

103、岁以上的老人称为（）。

A.百岁老人

B.中龄老人

C.老龄老人

D.高龄老人

【答案】：D

104、（2017年）社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供服务的过程中，

整合了教育、护理、康复等不同专业的服务与资源，回应了小强的多

重需要，增强了小强对社会环境的适应能力，小刘所运用的方法属于

（）

A.社区康复

B.个案管理

C.教育康复

D.需求评估

【答案】：B

105、女性在制度和社会环境方面的需要是：呼吁全社会倡导将

（）敏感意识纳入决策主流，为妇女创造一个良好的社会发展

环境。

A.女性主义

B.性别平等

C.女权主义

D.社会性别

【答案】：D

106、社会工作者老王和案主小李在制订服务计划阶段，对若干可能的

目标，按照1〜10的量变给每个特定目标打分，这样做的目的是

（）。

A.筛选出服务对象最希望和最迫切的改变目标

B.定义目标

C.实施目标

D.帮助服务对象达成目标

【答案】：A

107、小李夫妻因工作繁忙请父母来照看孩子。但不久就发现.老人与

他们的教育方式差别很大，两代人之间时常发生争执。他们认为老人

太溺爱孩子，而老人觉得孙子还小，大了自然懂事了。小李夫妻为此

很苦恼，向社会工作者求助。社会工作者的下列做法中，恰当的是

()O

A.观察和倾听孩子的想法

B.倾听和理解家庭每个成员的感受

C.协助老人明白教育孩子是父母的责任

D.说服小李夫妻接受老人的教养方式

【答案】：B

108、13岁的林林，母亲因病去世3年了，父亲经常酗酒抽大麻。有一

次，父亲在家里喝得醉醺醺的，并端着一杯白酒强行灌到林林口中，

还嚷嚷着让女儿陪他一起吃喝玩乐。情急之中，林林跑出家门，打电

话向警察和学校老师求助。警察带走了父亲，学校社会工作者也把林

林带走送到集体宿舍居住一宿。后来，社会工作者多方协商，送林林

到其姑父家中寄养3个月。该社会工作者提供的服务属于()。

A.保护性服务

B.替代性服务

C.补充性服务

D.支持性服务

【答案】：B

109、小明今年16岁，已辍学多年。小明的父母靠给人打临工赚钱,

家里比较贫困，也没有社会保障。因为家庭经济窘迫，小明没有读

完初中就去打工赚钱了。由于他年龄小，在工作中，工友往往会欺

负他，包工头也常常克扣他的工资。这些经历使得小明人际沟通不

太理想，失去了对生活的信心，工作缺乏积极性。他总觉得自己低

人一等。负面的自我评价，使他变得退缩，没有勇气接触外面的世

界。为了帮助小明，社会工作者为小明以及其他有相似背景的青少年

设计了一套生活辅导计划。以下内容中，()属于该计划初期的介

入策略。

A.为他们提供就业培训，创造就业机会

B.进行历奇辅导，发掘内在潜力，提升生活动力

C.提供就业信息，帮助联系就业单位

D.协助重返校园，接受正规的教育，增强竞争力

【答案】：A

110、小勇的父母离异多年，母亲远嫁他乡没有音信，夫妻常年在外打

工很少回家，小勇和爷爷一起生活。上初中后，小勇不听爷爷管教，

经常顶撞爷爷。几天前，爷爷不让小勇晚上玩手机，小勇不听还顶嘴,

爷爷气得差点儿动手打他，爷孙关系紧张。爷爷因此向社会工作者小

王求助，依据家庭系统理论，小王下列分析中正确的是(??)

A.爷孙关系紧张是家庭的教养方式造成的

B.爷孙关系紧张是小勇的父母离异导致的

C.爷孙关系紧张是小勇的错误行为造成的

D.爷孙关系紧张是小勇家庭的挑战也是机会

【答案】：D

111、城市道路、公共建筑和居住区的规划、设计、建设应方便残疾人

使用和通行，如铺设盲道、坡道，设置交通音响信号装置等，这些属

于()的内容。

A.物理环境无障碍

B.信息无障碍

C.交流的无障碍

D.残疾人特殊用具的配置

【答案】：A

112、小李是一名高中三年级的学生，目前因为失恋问题情绪十分不稳

定，再加上高考的压力，使他经常因为一点小事和同学争吵。针对小

李目前的情况，社会工作者打算对他进行情绪辅导训练，首先应该使

小李（）。

A.识别自己的情绪

B.识别他人的情绪

C.学会用不同的词语和方法表达情绪

D.增强心理承受能力

【答案】：A

113、（2015年真题）社会工作者小王接待了来机构求助的小李夫妇，

在他们讲述问题后，小王介绍了机构的服务范围和要求，并且与小李

夫妇协商问题解决的优先次序。

A.接案

B.预估

C.计划

D.评估

【答案】：A

114、（2019年真题）社会工作者小英了解到，某企业部分员工对如何

与青春期的子女沟通感到束手无策。为此，小英设计了以学习亲子沟

通知识为主要内容的培训课程，回应员工的需要。在此培训中，小英

担任的角色是OO

A.促进者

B.联络者

C.教育者

D.倡导者

【答案】：C

115、矫正社会工作从本质上讲是在司法体系中的社会福利服务，其

服务对象是社会特殊群体()o

A.正常人

B.罪犯

C.助人者

D.受助者

【答案】：B

116、军转复退军人安置社会工作，在开展小组辅导时，在介入小组中

期的步骤是()。

A.心态调适

B.环境探知

C.职业规划

D.职业准备

【答案】：B

117、为老人提供各种支持性服务，尽可能延长老人在自己熟悉的家庭

环境中生活的时间，同时通过适当的工作安排防范各种风险，保障老

人的生活质量。这类服务属于()。

A.社区中心服务

B.居家服务

C.社区入住设施服务

D.机构照料服务

【答案】：B

118、小莹是一个从农村来到城市的初二学生，因方言问题，上课不敢

举手发言，同时因自己成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与

老师、同学交流。作为社会工作者，会对小莹的情况，辅导介入的重

点应放在()。

A.人际沟通能力培养

B.朋辈交往能力的提升，

C.自信心方面的训练和提高

D.情绪调节方面的辅导

【答案】：C

119、服务对象小方曾因吸毒被强制隔离戒毒二年，从戒毒所出来后，

小方回到社区，家人愿接纳她，拒绝承认有她这个女儿，社会工作者

小赵了解到家人从小对小方期望过高，让她觉得透不过气来，吸毒是

为了缓解压力，她自己也很讨厌这样的生活，针对小方的困境，小赵

恰当的做法是（）。

A.对小方进行健康教育，告知其吸毒的危害性

B.采用想象厌恶疗法，让小方的犯瘾惩罚自己

C.协助小方把自己的感受和想法告诉家人，以获得谅解

1）.安排大学生志愿者与小方进行结对帮教

【答案】：C

120、某市政府成立了性别平等评估咨询委员会，要求市法制办在所有

规范性政策出台前必须交由该委员会，先行评估该政策是否体现了性

别平等的原则。从性别平等和促进妇女群体发展的角度来看，这项要

求满足了妇女对（）的需要。

A.保障生命权

B.生殖健康

C.保障发展权

D.性别公正环境

【答案】：D

12k某地突发地质灾害，给当地居民的生命和财产造成一定损失，社

会工作者跟随紧急救援小组在第一时间到达灾区。此时，社会工作者

首先需要做的工作是（）。

A.转移安置受灾群众

B.制订紧急转移工作方案

C.开展救援需求评估

D.帮助搭建临时避难所

【答案】：A

122、（2016年）王先生和刘女士的儿子正在上初中，儿子的教育主要由

刘女士负责，随着儿子学习知识难度的加深，仅高中毕业的刘女士觉

得对儿子的功课辅导越来越力不从心，随着儿子进入青春期，刘女士

与儿子的互动越来越少，刘女士为此很苦恼，向社会工作者小丽求助,

依据性别视角的妇女社会工作理念，小丽能提供的帮助是（）。

A.提高刘女士的文化素养

B.教授刘女士与儿子的沟通技巧

C.增进王先生与儿子的沟通互动

D.唤醒王先生对儿子的负疚感

【答案】：D

123、某一天傍晚，在“心理健康热线”工作的社会工作者接到小张的

一个电话，小张在电话里说“大家都嫌弃我，我觉得活在这个世界上

没有任何意思了“，这时，社会工作者应该（）。

A.赶紧着手准备接案

B.提供紧急介入服务

C.对小张的问题进行预估

D.转介服务对象

【答案】：B

124、肿瘤科的医务社会工作者小张到学校开展教育性活动，帮助学校

理解患肿瘤学生的需求，从而改善学校的管理。小张的这种做法属于

医务社会工作内容中的()。

A.改善医患关系，减少医疗纠纷

B.社区医疗照顾

C.外展服务

D.为医疗教学和研究提供资料及便利条件

【答案】：C

125、矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立

了良好的专业关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小

王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时，小王合适的做

法是()。

A.与小李的妻子沟通，希望她能改变自己的行为

B.与小李进行交流，对其可能产生的情绪冲动进行预防训练

C.尊重小李的知情权，把所见到的情况告知小李

I).遵循保密原则，不采取任何行动

【答案】：B

126、正在工作试用期的小李未通过第一次岗前培训测试，按规定他有

一次参加补测的机会，如果还不能通过，就会被辞退。小李担心不能

通过补测而非常焦虑，并因情绪不好而与同事发生了冲突。社会工作

者小刘得知这些情况后，协助小李增强自信，提高情绪管理能力，改

善了与同事的关系，最终通过了补测。在服务过程中，小刘承担的主

要角色是()。

A.调解者

B.联结者

C.促进者

D.倡导者

【答案】：C

127、以家庭为中心方法的主要内容有多项，其中一项是要以家庭为单

位，在社区开展家庭监护评估，筛选风险家庭，所要评估的内容不包

括（）。

A.儿童成长需要

B.家长监护能力

C.综合环境

D.家长工作状况

【答案】：D

128、医患关系是社会关注的一大热点，良好的医患互助能使医患关系

得到改善，某医院社会工作部为改善医患关系，举办医护人员和患者

共同参与的小组活动，在小组工作过程中，围绕医患沟通技巧训练可

安排的内容是（）。

A.提升患者对疾病的控制能力

B.?请患者在小组中反馈学习感受

C.?帮助组员练习“澄清”“重复”等技巧

D.?请医护人员向患者提供有关疾病诊治知识

【答案】：C

129、企业社会工作者设计并实施职业和生活发展相关的教育、培训方

案，对职工及管理者进行相关知识培训，提高其应对问题的能力。此

时，企业社会工作者扮演（）角色。

A.促进者

B.调解者

C.教育者

D.倡导者

【答案】：C

130、（2017年）2015年，天津8.12爆炸事发突然，当地社会工作服务

机构第一时间赶赴现场开展紧急救援，他们首先应该开展的是（）

A.及时开展危机干预

B.重建社区经济秩序

C.恢复社区生活秩序

D.修复社区社会支持系统

【答案】：A

13k社会工作者在策划扶贫项目时，设计了多个可行方案，在计算每

个方案的人力物力和时间成本之后，下一步应做的是（）

A.再次确认问题

B.寻找各自可行的方案

C.确定评估指标

D.预估每个方案的成效

【答案】：D

132、（2018年）王女士因为女儿的小偷小摸行为感到很苦恼，向社会工

作者老李抱怨说：“我真不知道女儿的问题是什么原因造成的，平时

也没少给她零花钱，但她还是拿别人的东西，怎么管都不行。”为了

解王女士的问题，老李下列回应中属于事实性沟通的是（）。

A.“我能理解您的苦恼。”

B.“您觉得自己有什么资源可以帮助女儿？”

C.“您觉得自己做些什么可以帮助女儿改变？”

D.“您发现女儿有小偷小摸行为时做了什么？”

【答案】：D

133、（2019年真题）老王年轻时在战争中负伤，导致下肢瘫痪，背部

长期疼痛。伤病严重影响了老王的身心健康，降低了他的价值感和自

尊感，也限制了他社会交往和职业发展的空间。老王的上述情况呈现

出优抚安置对象具有（）的特点。

A.行动能力强

B.军队情结深

C.需求层次多

D.年龄结构优

【答案】：C

134、下列关于接案面谈场所安排的表述，不恰当的是（）。

A.面谈场所由社会工作者自行决定即可

B.一般情况下是在接案社会工作者的办公室或者机构专门的会谈室

C.对于不能外出的人，要安排进行上门会谈

D.特殊情况时面谈地点可以相应地安排在医院、司法机构、学校等地

【答案】：A

135、在社区中，社会工作者利用暑假成立了为困难家庭服务的“少年

义工队”，社会工作者向所在社区的几家单位“化缘”，得到了大力

支持，有的单位赞助了义工队的队服，有的承担了活动宣传栏的工作,

从而确保这项活动的顺利实施，社区困难群众从中受益不少。社会工

作者的这种做法主要是（）。

A.减少社区的花费

B.整合驻社区单位的资源

C.改善社区环境

D.锻炼义工队的能力

【答案】：B

136、某些男青少年经常把自己染红头发、歪穿校服、戴耳环的照片发

布在微博上，从研究角度看，这些青年属于（）类型。

A.问题青年

B.文化叛逆青年

C.正直青年

D.政治偏激青年

【答案】：B

137、贫困山村的阿芳今年快40岁了，由于小时候没有条件上学，她

和周围一些年龄相仿的姐妹既没什么文化，也没什么技术专长，加上

村子交通不便，她们一直在贫困线上徘徊。社会工作者都希望帮助她

们连接资源，解决贫困，宜采取的方法是（）。

A.与她们一道分析贫困的原因

B.让她们挤出晚上的时间学习致富技术

C.请农技站技术员对她们进行种养技术现场指导

D.在全村宣传学习文化的重要性，让村里的女孩好好学习

【答案】：B

138、赵女士多年前患有精神方面的疾病，近期出现幻听、幻视、幻嗅

并有轻度暴力倾向

A.普及精神卫生知识，改善社区康复环境

B.对其父母进行康复指导.方便进行家庭治疗

C.与精神病社区康复中心医生联系.保证治疗连续性

D.联系社区志愿者.完善社区支持系统

【答案】：C

139、当前复员退伍军人的需要主要集中在（）。

A.社会再适应方面

B.就业方面

C.社会参与方面

D.健康维护方面

【答案】：B

140、老陈今年62岁，他日益感到自己与新的科学技术，比如网络、

电脑等的距离越来越远，他曾经尝试学习，但是发现自己学习起来困

难重重，学习速度和进展也非常缓慢。老年人出现的这种老化现象属

于（）。

A.生理老化

B.社会老化

C.年龄老化

D.心理老化

【答案】：D

141、把规划和政策化为具体的社区矫正活动，同时根据将社会政策

变为社会服务的活动的工作属于OO

A.教育工作

B.社会工作行政

C.理论研究

D.福利工作

【答案】：B

142、老年人小组工昨的组员可能会变成实施心理虐待的“暴徒”，小

组领导者需要（）。

A.尊重保密权

B.尊重自决权

C.干预小组动力

D.对有沟通障碍的老人应尽量多方征求小组其他老人的意见

【答案】：C

143、社会工作者小胡为某社区的低保家庭成员开展了一系列小组活动,

小组活动结束时，很多组员都对小胡表现出极大的依赖性，对分离显

得十分伤感和失落。面对这种情形，小胡首先应该做的工作是

（）o

A.不顾组员的情绪，坚决结束小组工作

B.尽快结束工作，避免时间过长组员情绪不稳定

C.寻找其他组员感兴趣的主题，延长结束时间

D.及时处理组员的这些情绪问题

【答案】：D

144.通过布雷德绍提出的四种需要的类型来界定社区需求时，专家

和政府行政人员认％有需要，而且也有服务的提供，但服务对象却没

有感受到有需要或提出要求的案例是（）。

A.消防安全演练

B.家庭暴力受虐者庇护所

C.改善社区治安

D.社区精神文明建设

【答案】：D

145、（）指为根据家长需要提供的如何做好父母的指导和教育工作，

一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其

目标是帮助父母提高亲职能力，做个好家长。

A.亲职辅导

B.亲职教育

C.家庭辅导

D.亲子关系辅导

【答案】：A

146、小江今年23岁，服役期间因公致七级伤残，入住了荣誉军人康

复医院。可是医院的新环境让他觉得有些不知所措，不知道什么时候

应该办理什么样的手续，也不了解医院的规定，不知如何使用康复设

备。社工小李积极地向他解释医院的有关规定，带他熟悉医院的没备,

帮助小江尽快康复。小李的做法属于（）。

A.协助处理小江及其家庭的问题

B.协助增强小江对医院环境的适应

C.协助处理小江与医疗系统的关系

D.出院及跟进服务

【答案】：B

147、（2019年真题）社会工作者小江运用艾瑞克？伯恩沟通分析理论

中的“脚本分析技术“，帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟

通形态的影响，提升他们的人际沟通能力。为此，小江应协助社区青

少年（）。

A.觉察自己的自我状态

B.反思自己的沟通形式

C.反省自己的沟通技巧

I）.觉察自己的“生活地位”模式

【答案】：D

148、新入职的矫正社会工作者小杨对如何处理遵守保密原则与维护社

会安全的关系存在困惑，向督导请教。督导通过对实际案例的讨论分析,

协助小杨厘清保密原则及其界限。下列情景中，小杨可以打破保密原则

的是（??）。

A.某来访机构希望能翻阅矫正社会工作者的服务记录

B.矫正对象告知社会工作者自己每天靠吸食冰毒来抵抗驾驶疲劳

C.娇正对象向社会工作者描述之前犯罪经过以及在监狱里的感受

D.矫正对象告诉社会工作者自己年轻时曾偷邻居家阳台上的香肠

【答案】：B

149、家庭心理辅导不同于行政教育的工作方法，它强调心理辅导师与

求助者之间的平等关系，要把握_______的原则。

A.严格控制

B.助人自助

C.积极融洽

D.来去自由

【答案】：B

150、（）是指主动或者被动的让老人得不到所需要的照顾，导致老人

的身体、情绪或心理方面的健康衰退。

A.虐待老人

B.忽视老人

C.疏于照顾老人

D.恶意对待老人

【答案】：C

15k一对关系紧张的父子希望改善关系，社会工作者小刘针对“建

立良好的父子关系”这个目的，制汀了一些具体、可测量的目标。以

下属于具体目标的是（）。

A.促进父子之间关系的和谐

B.缓解父子之问的紧张关系

C.要求父子俩每周共同参加一次“家庭生活教育”小组活动

D.促使父子之间隔离，避免冲突

【答案】：C

152、社会工作者老罗接待了前来求助的陈先生。陈先生告诉老罗，自

己辛苦赚钱养家，不上班的妻子不仅不体谅他，花钱大手大脚，还总

是说他“太抠门”“太懒