2025年高职作物育种（技巧应用实操）试题及答案

2025年高职作物育种（技巧应用实操）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）（总共10题，每题3分，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项填在括号内）1.作物育种中，选择亲本时最重要的原则是（）A.高产B.优质C.适应性强D.性状互补2.以下哪种作物育种方法属于诱变育种（）A.杂交育种B.单倍体育种C.利用射线处理种子D.多倍体育种3.作物杂种优势利用的主要途径是（）A.人工去雄杂交制种B.化学杀雄制种C.雄性不育系制种D.以上都是4.某作物品种具有抗病但产量低的性状，另一品种高产但不抗病，要培育出高产抗病品种，最简便的方法是（）A.杂交育种B.诱变育种C.基因工程育种D.单倍体育种5.单倍体育种能明显缩短育种年限，其原因是（）A.单倍体植株生长迅速B.单倍体植株高度不育C.单倍体经染色体加倍后都是纯合子D.单倍体植株生命力强6.下列关于作物品种的说法，错误的是（）A.品种是人工培育的B.品种具有相对稳定的遗传性C.品种在一定地区和一定栽培条件下能表现出优良性状D.一个作物品种就是一个物种7.作物育种过程中，对杂种后代进行选择的关键时期是（）A.F1B.F2C.F3D.亲本8.利用基因工程培育作物新品种，导入的外源基因的来源可以是（）A.植物本身B.动物C.微生物D.以上都可以9.多倍体育种常用的方法是（）A.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗B.花药离体培养C.杂交D.诱变10.作物育种的目标不包括（）A.高产B.美观C.优质D.多抗第II卷（非选择题共70分）11.（10分）简述作物育种的一般程序。12.（15分）什么是作物杂种优势？杂种优势表现的特点有哪些？13.（15分）比较杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种的优缺点。14.（15分）材料：现有两个小麦品种，品种A高产但易倒伏，品种B抗倒伏但产量较低。问题：请设计一个杂交育种方案，培育出高产抗倒伏的小麦新品种。15.（15分）材料：某作物在种植过程中经常受到某种病害的侵袭，严重影响产量。问题：请提出一种利用现代育种技术解决该病害问题的思路，并简要说明步骤。答案：1.D2.C3.D4.A5.C6.D7.B8.D9.A10.B11.作物育种一般程序包括：选择育种目标；收集、研究和评价育种资源；选择亲本进行杂交；对杂种后代进行选择、鉴定和培育；品种比较试验和区域试验；品种审定与推广。12.作物杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的杂种第一代，在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面优于双亲的现象。杂种优势表现的特点有：杂种优势不是某一两个性状单独表现突出，而是许多性状综合表现突出；杂种优势的大小取决于双亲性状间的相对差异和互补程度；杂种优势在F1代表现最明显，F2代开始衰退。13.杂交育种优点：能将多个优良性状集中到一个品种中；缺点：育种年限长。诱变育种优点：能提高突变率，产生新基因；缺点：有利变异少，需大量处理材料。单倍体育种优点：明显缩短育种年限；缺点：技术复杂。多倍体育种优点：培育出的品种茎秆粗壮，果实种子大；缺点：结实率低。基因工程育种优点：能定向改造生物性状；缺点：技术要求高。14.方案：选择品种A和品种B作为亲本进行杂交，得到F1。F1自交得到F2，F2中会出现多种性状组合。从F2中选择高产抗倒伏的植株进行连续自交，逐代淘汰不符合要求的植株，直到获得稳定遗传的高产抗倒伏新品种。15.思路及步骤：可采用基因工程育种。步骤：首先从具有抗该病害基因的生物中获取目的基因；然后将目的基因与运载体结合，构建基因表达载