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2025年高职康复治疗学(康复评估技术)试题及答案
(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______第I卷(选择题累计30分)答题要求:仔细阅读题目,从每题给出的选项中,选出最符合题意的一项。(总共10小题,每题3分)3b1.以下哪项不属于康复评估的目的?A.确定疾病诊断B.了解功能障碍的性质、部位、范围、程度C.制定康复治疗计划D.判断康复疗效答案:A3b2.关节活动度测量的主要目的不包括A.判断关节功能障碍的程度B.确定关节活动的范围C.发现影响关节活动的因素D.评估肌肉力量答案:D3b3.徒手肌力评定时,Lovett分级法3级的表现是A.有轻微收缩,但不能产生动作B.在减重状态下能做全范围运动C.能抗重力做全范围运动,但不能抗阻力D.能抗重力和一定阻力运动答案:C3b4.改良Barthel指数评定中,若患者能独立上下楼梯,其得分是A.5分B.10分C.15分D.20分答案:B3b5.以下关于平衡功能评定的描述,错误的是A.可采用观察法B.闭目直立试验属于静态平衡评定C.平衡功能与视觉无关D.可使用平衡测试仪进行定量评定答案:C3b6.感觉功能评定中,轻触觉检查时用什么物品轻触皮肤?A.大头针B.棉签C.铅笔D.钥匙答案:B3b7.认知功能评定不包括以下哪项?A.注意力B.记忆力C.语言能力D.肌力答案:D3b8.以下哪种量表可用于评估患者的日常生活活动能力?A.FIM量表B.MMSE量表C.Brunnstrom量表D.Fugl-Meyer量表答案:A3b9.康复评估的流程不包括A.收集资料B.分析资料C.制定康复方案D.书写评估报告答案:C3b10.对于偏瘫患者,上肢Brunnstrom分期Ⅳ期的表现是A.无随意运动B.出现联合反应C.可随意发起共同运动D.出现分离运动答案:C第II卷(非选择题累计70分)简答题(每题10分,共20分)答题要求:简要回答问题,条理清晰,重点突出。(总共2题,每题10分)3b11.简述康复评估的基本原则。答案:客观性原则,评估要基于客观事实;科学性原则,采用科学的方法和工具;全面性原则,涵盖身体、心理、社会等多方面;动态性原则,根据病情变化及时调整评估;可操作性原则,评估方法切实可行。3b12.简述徒手肌力评定的注意事项。答案:检查前向患者说明检查方法,取得配合;采取正确的测试姿势和体位;检查时应左右对比;施加阻力时要注意方向和大小;3级以上肌力检查时,施加阻力部位应在肌肉附着点的远端;避免在运动后或疲劳时进行检查;对疼痛患者要在疼痛减轻时评估。病例分析题(15分)答题要求:根据提供的病例资料,进行分析并回答问题。(总共1题,每题15分)3b13.患者,男,55岁,因脑梗死导致右侧肢体偏瘫。查体:右侧上肢肌张力增高,Brunnstrom分期Ⅲ期,右下肢肌力3级,肌张力正常。改良Barthel指数评定结果如下:进食10分,洗澡5分,修饰0分,穿衣0分,控制大便10分,控制小便10分,上厕所0分,床椅转移5分,平地行走10分,上下楼梯0分。请分析该患者的功能障碍情况,并提出康复建议。答案:功能障碍情况:右侧上肢存在肌张力增高及运动功能受限,处于BrunnstromⅢ期;右下肢肌力3级,可抗重力做全范围运动;日常生活活动能力严重受限,进食、洗澡、修饰、穿衣、上厕所、床椅转移、上下楼梯等方面均需较大帮助。康复建议:针对上肢进行抗痉挛训练、关节活动度训练、主动运动训练等;加强右下肢肌力训练;进行日常生活活动能力训练,包括床上活动、转移训练、自理能力训练等;可配合物理治疗如电刺激、按摩等;定期评估调整康复方案。论述题(15分)答题要求:结合所学知识,深入阐述相关问题,观点明确,论证充分。(总共1题,每题15分)3b14.论述感觉功能评定在康复治疗中的重要性。答案:感觉功能评定是康复治疗的重要基础。它能准确了解患者感觉障碍的类型、程度及分布,为制定个性化康复方案提供依据。比如对于触觉障碍患者,可针对性进行触觉训练以提高其感知能力。能帮助判断病情变化,及时调整治疗策略。若感觉功能逐渐改善,说明治疗有效,反之则需优化方案。还能预测康复效果,良好的感觉功能有助于运动功能等的恢复,通过评定可预估患者康复的潜力和预后。材料分析题(20分)答题要求:阅读材料,分析并回答问题。(总共1题,每题共20分)材料:患者,女,68岁,因左侧股骨颈骨折行人工股骨头置换术后1周。现患者左侧髋关节活动疼痛,主动活动受限,被动活动时疼痛加剧。下肢肌力检查:左侧髋关节屈肌肌力2级+,伸肌肌力2级,外展肌肌力2级,内收肌肌力2级,膝关节肌力3级,踝关节肌力3级。3b15.请分析该患者目前存在的主要问题,并提出康复治疗措施。答案:主要问题:左侧髋关节活动疼痛且主动和被动活动均受限,影响髋关节功能恢复;左侧下肢多组肌肉肌力不足,影响肢体运动和功能。康复治疗措施:针对髋关节疼痛,可采用物理因子治疗如热敷、超短波等缓解疼痛;进行髋关节被动活动度训练
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