北师大版八年级下册语文月考试卷

北师大版八年级下册语文月考试卷考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.挑衅（xìn）惊叹（jiāng）

B.陨石（yǔn）眺望（tiào）

C.烧灼（zhuó）依偎（wēi）

D.严峻（jùn）浩荡（hào）答案：B

解析：A项中“惊叹”读作“jīng”；C项中“烧灼”读作“zhuó”；D项中“严峻”读作“jùn”；B项所有字的读音均正确。(2)、下列句子中，标点使用正确的一项是（）

A.明天，我们去图书馆？还是去体育中心？

B.他写了一本《语文学习方法》的书。

C.看见那朵桃花，我忍不住想起了母亲。

D.我们班的班长、学习委员、还有体育委员都参加了比赛。答案：C

解析：A项是选用问号错误，应为陈述语气；B项书名号应用于书名，《语文学习方法》应放在引号内；C项正确；D项“还有”前不应使用顿号。(3)、“飞天”凌空这一标题出自哪篇课文？（）

A.《消息二则》

B.《首届诺贝尔奖颁发》

C.《一着惊海天》

D.《社戏》答案：C

解析：《“飞天”凌空》是《一着惊海天》的标题。(4)、下列文言文句子中，翻译有误的一项是（）

A.风声一何盛，松枝一何劲——风声是多么急促，松枝是多么坚韧。

B.两岸石壁，五色交辉——两岸的石壁色彩绚丽交相辉映。

C.急湍甚箭，猛浪若奔——湍急的水流比射箭还快，凶猛的浪涛像奔跑的马一样。

D.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝——蝉声不断，猿鸣不止。答案：D

解析：D项中“千转不穷”应译为“蝉声不断，转不停”，“百叫无绝”应译为“猿声接连不断，毫无间断”。(5)、《桃花源记》中，渔人进入桃花源的描写顺序是（）

A.竹林—山洞—渔村

B.山洞—竹林—渔村

C.渔村—山洞—竹林

D.山洞—渔村—竹林答案：A

解析：文中有“林尽水源，便得一山，山有小口……初极狭……”的描写顺序为竹林—山洞—渔村。(6)、下列诗句中，作者与所选课文不一致的一项是（）

A.秋风起兮白云飞，草木shake兮摇落晖——《答谢中书书》

B.两岸竹柏皆被露——《记承天寺夜游》

C.烟波江上使人愁——《黄鹤楼》

D.山光悦鸟性，潭影空人心——《题破山寺后禅院》答案：C

解析：C项“烟波江上使人愁”出自《黄鹤楼》，但并未出现在《答谢中书书》《记承天寺夜游》《题破山寺后禅院》这几篇课文内容中。2、名句默写（10分）

(1)、《与朱元思书》中描写江水清澈的句子是：________。答案：水皆缥碧，千丈见底

解析：此句出自《与朱元思书》第四段，用于描写江水清澈。(2)、《记承天寺夜游》中表达作者孤寂心情的句子是：________。答案：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也

解析：此句通过比喻手法，表现了月夜下的清幽与静谧，抒发了作者孤寂的心境。(3)、《桃花源记》中描写桃花源中人生活状态的句子是：________。答案：阡陌交通，鸡犬相闻

解析：此句描绘了桃花源中人与人之间往来的情景，表现其安宁的生活状态。(4)、《核舟记》中描写船头雕刻人物的句子是：________。答案：中间一翁，敞胸露乳

解析：此句点明雕刻的主体人物，表现了雕刻的细节和人物的姿态。(5)、《大自然的语言》中说明自然现象与季节变化关系的句子是：________。答案：蝌蚪swim了，春天就来了

解析：此句通过现象说明季节的变化，体现文章的说明文特点。3、语言运用（8分）

按照示例，补全句子，使语言连贯、对仗工整。

示例：知己知彼，百战不殆；________，________。答案：胜人者力，自胜者强

解析：此句是对示例的对仗句，出自《道德经》。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

阅读下面诗句，回答问题。

“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”

(1)、这首诗出自哪位诗人？

答案：王维

解析：此诗句出自王维的《鹿柴》，属于山水田园诗派代表作。(2)、此诗描绘了怎样的景象？请用一句话概括。

答案：诗人描绘了一幅空山人语、斜阳照苔的幽静山林图景。

解析：诗句通过自然景物的描写，展现了宁静而富有生机的山林环境。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面文段，回答问题。

“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树……”

(1)、这段文字节选自《________》。

答案：与朱元思书

解析：文段出自《与朱元思书》的第一段，描写了富春江两岸的奇山异水。(2)、“急湍甚箭，猛浪若奔”运用了什么修辞手法？

答案：比喻

解析：此句将湍急的水比作射出的箭和奔驰的马，形象生动，属于比喻。(3)、这段文字整体在写景的同时抒发了作者怎样的情感？请用一个词语概括。

答案：喜爱

解析：作者通过细致的景物描写，表达了对富春江山水的喜爱之情。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

阅读下面选段，回答问题。

“夜色渐浓，月光如水洒在山林间。回望来时的路，似乎已被夜色吞没，只余脚下的一条石板小径蜿蜒向前。”

(1)、这段文字的描写有什么作用？

答案：烘托宁静、神秘的氛围，渲染人物内心的孤独与沉思。

解析：文中运用环境描写，增强了文章的画面感和情感氛围。(2)、文中“月光如水”运用了何种修辞手法？

答案：比喻

解析：“月光如水”将月光比作了水面，形象地表达了月光的柔和与清亮。（四）现代文阅读二：说明文（10分）

阅读下面文段，回答问题。

“大自然的语言，是各种自然现象及其变化规律的总称。例如，燕子的飞来飞去是春天的信息，蝉声的响起是盛夏的信号。”

(1)、文段主要说明了什么内容？请用一句话概括。

答案：说明了“大自然的语言”指的是自然现象的变化规律。

解析：文段通过举例解释“大自然的语言”这一概念，指出其本质为自然现象的变化规律。(2)、文中“燕子的飞来飞去是春天的信息”这句话运用了哪种说明方法？

答案：举例子

解析：文中用燕子飞来飞去作为例子来说明“大自然的语言”，属于举例子说明方法。三、名著阅读（10分）阅读《社戏》选段，回答问题。

“但自此以前，一年中我回家两次，都是到这小戏台看戏的。那戏台是木结构的，漆色已经脱落，像生了锈的铁。”

(1)、这段文字选自哪位作家的《社戏》？

答案：鲁迅

解析：《社戏》是鲁迅的作品，选自《呐喊》。(2)、文段中的“小戏台”象征着什么？

答案：象征着童年记忆和乡土文化

解析