（人教2024版PEP）英语五年级上册全册知识点（新教材）

语调字母组合ai和ay的单词发音及例词：ai:rain(雨)、wait(等待)、tail(尾巴)ay:play(玩)、say(说)、day(天)单词四会tall高的strong强壮的clever聪明的young年轻的hard-working工作努力的lovely可爱的quiet安静的nice友好的team队；组player运动员；参赛选手science科学；自然科学robot机器人rope绳；粗绳piano钢琴front前部easy容易的；轻易的jump跳；跃chess国际象棋star歌唱或表演明星jumprope跳绳playChinesechess下中国象棋makerobots制作机器人cometolife变得核心2.情态动词can的用法：①表示能力，后面接动词原形，否定形式为can't;考点01考点01询问某人外貌或性格的句型●描述人的外貌、性格或品行的重点词汇：tall,strong,clever,young,hard-working,lovely,一、单项选择A.tallB.playfootballA.quietB.hard-workingC.lov考点02考点02表达能力的句型—Icanmakearobot.我会制作机器人。—Canheplaythepiano?他会弹钢琴吗?二、单项选择(1.—CanRobinplaythepiano?A.Yes,heis.B.No,hecan't.C.Hecanjumprope.()2.Binbincan一、单项选择()1.—What'syournewteacherlike?A.Helikesmusic.B.A.playB.playsC.playiA.quietB.strongC.hard-A.WhatB.Who5.—What'sMissLilike?三、句型转换1.Heisgoodatplayingfootball.(改为一般疑问句) 2.LilycanplayChinesechess.(改为否定句)3.Myfriendistallandstrong.(对划线部分提问) 四、阅读短文，完成下列题目。参考答案提分练(1)询问某人外貌或性格的句型一、单项选择二、单项选择二、用所给词的适当形式填空三、句型转换语调单词四会feel感觉sad难过的angry生气的excited兴奋的help帮助share分享project项目cleanup打扫different不同的agree同意fraid害怕centre中心important重要的looksad看起来难过what'sthematter怎么了schoolproject学校项目children'scentre儿童中心cleanupthepark打扫公园agreewitheachother彼此同意finishtheproject完成项目askforhelp寻求帮助listentoeachother彼sharefeelings分享感受1.Youlooksad.What'sthematter?你看起来难2.I'mworriedbecausewe3.Whynotdoboth?为什么不两者都做呢?5.Canyouhelpme?你能帮我吗?核心如：I'′mhappy.Helooksworried.点点“ee”和“ea”字母组合的发音【例词】:sheep(绵羊)、bee(蜜蜂)、free(自由的)、tea(茶)、eat(吃)、meet(遇见)【发音规则】:均发/i:/一、判断下列单词中“ee”或“ea”字母组合发音是否相同，相同的打“√”,不同的打“×”。考点02考点02表达感受的形容词奋的)用法：用于描述人或事物的感受，常放在系动词后。二、根据句意选择合适的形容词填空考点03考点03日常交际用语●询问对方状况：What'sthematter?/Youlooksad.Wha●提出建议：Whynot..?/Youcan.../Let's...●表达观点：It'simportantto...三、选择合适的句子补全对话—Ican'tfinishmyhomework.—Ican'tfinishmyhomework.—一、根据汉语提示写出对应的英语单词。二、将左侧短语与右侧汉语意思进行匹配。()1.looksadA.怎么了()2.what'sthematterB.完成项目()3.finishtheprojectC.看起来难过D.寻求帮助E.分享感受三、按要求改写句子。1.Iamhappy.(改为否定句)2.Youlooksad.(改为一般疑问句) 3.It'simportanttolistentoeachother.(对划线部分提问) 四、阅读短文，判断正(T)误(F)。IamhappyatschoolbecauseIhavenofriendsthere.Idon'twanttotellmyparent(4.Lucywantstotellherparent(1)“ee”和“ea”字母组合的发音一、判断下列单词中“ee”或“ea”字母组合发音是否相同，相同的打“√”,不同的打“×”。(2)表达感受的形容词二、根据句意选择合适的形容词填空1.sad2.excite(3)日常交际用语1.feel语调含“ie”和“igh”字母组合的单词发音为/aI/:必记单词四会week星期；周Tuesday星期二Friday星期五Chinese语文；语文课PE体育；体育课IT信息技术；信息技术课favourite最喜欢的cook烹饪；做饭day一天；白天Wednesday星期三subject学科；科目Monday星期一Thursday星期四English英语；英语课music音乐；音乐课science科学；科学课class课；班级weekend周末football足球homework家庭作业activity活动park公园chess国际象棋pipa琵琶lesson课；课程read读；阅读visit看望；拜访grandparents祖父母；外祖父母tajiquan太极拳schedule日程安排；计划表break休息；课间休息principal校长survey调查timetable课程表；时间表三会robot机器人club俱乐部clean打扫；清洁classroom教室baker面包师pie馅饼belt皮带tight紧的afterschool放学后attheweekend在周末playfootball踢足球playChinescooklunch做午饭visitgrandparents看望祖父母/外祖父母makeatimetable制定课程表workandplaybalance劳逸结合gothavepipalessons上琵琶课watcplayping-pong打乒乓球readbooks读书tidyone'sroom整理房间你周末通常做什么?我通常/经常/有时.……你最喜欢的学科是什么?是……..核心1.一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态，第三人称单数作主语时，动词需核心【如】BinbingoestotheR【如】SheusuallyhaspipalessonsonSundays.【如】Binbinstartsanewweekofs考点01考点01【例词】:high,right,light,night,lie,pie,tie【发音规则】:均发/ai/A.highB.lightA./erB./arC./1考点02考点02【要点】星期名词(Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday)均为专有名词，首字母必二、单项选择()1.WhatdoyouhA.inB.onA.MondayB.TuesdayC.Th考点03考点03often表示“经常”,频率略低于usually。sometimes表示“有时”,频率较低。三、完成下列各题A.sometimesB.usuallyC.ne考点04考点04●当主语是第三人称单数(he,she,it及提分练A.doB.doesC.d2.写出have的第三人称单数形式：()1.WhichsubjectdostudentsusA.MusicB.Maths()2.IftodayisWednesday,whatdayistomorrow?A.TuesdayB.ThursdayC.Friday()4.Whatcanweinferfro5.用一般现在时写一个关于“周末活动”的句子(主语为第三人称单数)()2.playfootball(4.havepipalessonsA.WehavePEclassonThursday.A.on;atB.at;on()5.IusuallybooksintA.read;watchB.reads;watchesC.re四、根据短文内容填空，完成句子。Binbin'sfavouritedayisTueTuesdays.He2.五、(写作小练笔)用3-5句话描述你一周中最喜欢的一天及原因(至少使用一个频率副词)(1)“ie”和“igh”字母组合的发音一、完成下列语音练习题。(2)星期名词的辨析与运用二、单项选择三、完成下列各题1.B2.B3.u5.Myfatheroftenplaysfootballintheparkonweekends.(答案不唯一)MyfavouritedayisFriday.IusuallyhavemusicclAfterschool,Ioftenplayfootballwithmyfriends.IamalwayshappyonFridays!(答案不唯一)语调含“oa”和“ow”字母组合的单词发音为/20/:一般疑问句用升调：CanIwatchTV?(7)四会healthy健康的drink喝；饮料exercise锻炼food食物sleep睡觉单词teeth牙齿(tooth的复数)should应该eyes眼睛(eye的复数)shouldn't不应该cold感冒check查看；检查together一起doctor医生soap肥皂brush刷(牙)candy糖果rest休息free空闲的eathealthyfood吃健康的食物drinkenoughwater喝足够的水exerciseeveryday每天锻炼getenoughsleep获得足够的takecareof照顾；关心stayhealthy保持健康washhands洗手Howcanwestayhealthy?我们怎样能2.提出建议一应该做/不应该做某事的句型：Youshould+动词原形.你应该……【例】Youshouldeatlesscandy.你应该少吃糖果。Youshouldn't+动词原形.你不应该……【例】Youshouldn'tcheckyourphonesooften.你不应该经常看手机。【例】CanIwatchaTVshownow?我现在可以看电视吗?No,youcan't./Yes,youcan.不，你不能。/是的，你可以。Whathealthyhabitsdoyouhave?你有哪些健康的Doyouusually+动词原形?你【例】Doyouusuallydosports?你通常都会去做运动吗?核心1.情态动词should/shouldn't【用法】表示“建议、义务”,后接动词原形，无人称变化。【例句】Heshouldseeadoctor.他应该去看医生。2.情态动词can/can't【用法】表示“能力、许可”,后接动词原形，无人称变化。【例句】Samcan'tplaycomputergames.山姆不能玩电脑游戏。3.一般现在时：描述日常习惯【标志词】usually(通常)、often(经常)、everyday(每天)、fromMondaytoFriday(从周一到周五)【结构】主语(第一/二人称/复数)+动词原形+其他。【例】Iusuallysleepeighthoursaday.Theyoftenplayfootball.主语(第三人称单数)+动词第三人称单数【例】MikehasPEeveryday.Heeatshamburgerseveryday.考点01考点01“0a”和“ow”字母组合发音一、选出划线部分发音不同的一项。()3.A.roadB.soap考点02考点02表示“建议、义务”,后接动词原形，无人称变化。二、用括号内单词的适当形式填空考点03考点03表示“能力、许可”,后接动词原形，无人称变化。提分练1.IcanwatchTVnow.(改为一般疑问句并作否定回答)2.Heeatshealthyfood.(改为否定句，表“不应该”)考点04考点04一般现在时【定义】描述日常习惯(从周一到周五)【结构】主语(第一/二人称/复数)+动词原形+其他。四、用所给词的适当形式填空。2.IoftenA.WhereB.HowoftenA.oftenB.neverC.usuallyA.Yes,youcan.B.A.eatB.eats三、【三、【B:Ihavemanygoodhabits.First,I2.B:No,I4..It'sbadformyteeth.A:Iusually5.ninehourseverynight.ButIdon'tlikevegetabB:Oh,you6.eatmorevegetables.They'regoodforyourbody.(答案：1.healthy2.exercise3.often4.shouldn't5.sleep6.sho1.WhatbadhabitsdoesDavidhave?(大卫有哪些坏习惯?)2.DoesDaviddosportsonSaturdays?(大卫周六做运动吗?)3.HowmanyhoursdoesDavidsleepsometimes?(大卫有时睡几个小时?)4.WhatdoDavidandhisfriendsoftenplaytogether?(大卫和他的朋友经常一起玩什么?)doesn'tdosportsattheweekend.Sometimesheonlyslehours.(4)Theyoftenplayf要求：从饮食、运动、睡眠、眼睛/牙齿护理中选择2-3个方面，描述自己的健康习惯，可适当用should/shouldn't提建议。(2)情态动词should/shouldn't提分练4.Theyoftenplayfootballtogether.五、【新趋势·新题型】书面表达(写作：MyHealthyHabits,不少于5句话)don'teattoomuchcandy.Second,Iexerciseeveryday.Iusumorning.Ialsobrushmyteethtwiceadaytotakecareofthem.Ithinkthesehab语调字母组合00在单词中可发/u/和/u:/:单词四会beef牛肉chicken鸡肉salad沙拉soup汤juice果汁seed种子stem茎leaves叶子(leaf)hungry饥饿的delicious美味的whattoeat吃什么whattodrink喝什么wouldlike想要somerice一些米饭aligreentea绿茶comefrom来自.pullup拔出1.询问他人想吃/想喝什么的问句和答句：【例句】---Whatwouldyouliketoeat?你想吃什么?2.委婉地请求许可或提出建议的问句和答语：【例句】---Wouldyoulikesomechickensoup?你想喝点鸡汤吗?---Yes,please.好的，谢谢。3.询问食物来源的问句及答句：【例句】---Wheredoesyourcoconutcomefrom?你的椰子是哪里的?---ItcomesfromHainan.4.描述植物生长过程的句型：First,...Then,...Next,...Finally,..核心【例如】ahamburger,twodumplings,somenoodles考点01考点01一、判断下列单词中"oo"的发音是否相同，相同写"T",不同写"F"。二、给下列单词标注"oo"的发音。考点02考点02区分可数名词(如hamburger,dumpling)和不可数名词(如beef,rice,tea),注意在句子【例如】I'dlikeahamburgerandsomebeef.我想要一个汉堡和一些牛肉。Wehavetwodumplingsand三、选择正确的单词完成句子。2.CanIhavetwo(dumpling/dumplings)?3.Wouldyoulikea(cup/cups)oftea?四、判断下列名词是可数(C)还是不可数(U)。考点03考点03询问与回答食物偏好及来源掌握"Whatwouldyoulike..?"和"Whereefrom?"的句型结构，并能根据实际情况进行回答。五、根据答句写出问句。六、连词成句。考点04考点04植物各部分名称与用途识别植物各部分(seed,root,stem,leaves)的英文名称，了解其基本用途。【例如】Weeattherootofacarrot.我们吃胡萝卜的根。Rabbitseattheleavesofthecarrotplant.兔子吃胡萝卜的叶子。七、将植物部分与其常见用途连线。1.seedA.烹饪食用(如胡萝卜)2.rootB.长出新的植物3.stemC.动物食用(如兔子吃叶子)4.leavesD.支撑植物，有时可食用(如芹菜)综合练A.leafB.rootC.seedA.Yes,please.B.No,Ican't.C.It1.I'dlikesomebeef.(对划线部分提问)4._9.WeeattheleavA:1.A:2.四、翻译下列句子。(汉译英)1.你想喝什么?morehealthyfoodlikeveget()5.Amy'smumth参考答案提分练考点01字母组合00在单词中可发/和/u:/:考点02数名词与不可数名词的用法考点03询问与回答食物偏好及来源六、1.Whatwouldyouliketoeat?考点04植物各部分名称与用途一、单项选择。三、【新情境·生活运用】补全对话。四、翻译下列句子。(汉译英)2.Thesedumplingsared语调必记单词四会lake湖heavy程度大的close关闭fine晴朗的fire火灾mountain高山wind风dangerous有危险的hotel旅馆fog雾flood洪水forest森林trip旅行常考gohiking徒步旅行drawpictures画画inwinter在冬天thinkof想，思考短语heavyrain大雨becarefulof小心...badweather坏天气goonatrip去旅行【例句】Isthereawaterfallinthe【例句】YoushouldweargoTherebe句型(存在句)结构：There+be+名词+地点/时间用法：表示“某地有某物/某人”,be动词随主语变化：单数/不可数→Thereis...复数→Thereare...【例如】Thereisalakeinthemountains.2.一般将来时：will+动词原形结构：主语+will+动词原形用法：表示将来会发生的事情或状态。【例如】Therewillbesnowtomorrow.3.情态动词：should/shouldn'tshould:应该(建议)shouldn't:不应该(劝阻)【例如】Youshouldtellyourparentsbeforeyougo.常用搭配：heavyrain/snowstrongwind【例如】Thereisheavyraininsummer.考点01考点01一、选出每组中发音不同的一个。()1.A.ball()2.A.catB.drawC.crawl()3.A.AugustB.a考点02考点02Therebe句型(表存在)1.Therebe句型(表示“存在”)Thereis+单数名词/不可数名词Thereare+复数名词3.Therewillbe...(将来时，表示“将会有..”)Therearemanyde()1.ThereA.isB.amA.aboveB.on()5.ArethereparksA.someB.anyC.much()6.ThereraintomorrA.beB.willbe考点03考点032)“实义动词原形+其他成分”;3)“Let+宾语+动词原形”等基本句提分练()1.Don'tA.goingB.goesA.TakingB.TakesC.TakeA.Be四、按要求写句子。()1.ThereabeautifulwatA.areA.goodB.fineC.badA.heavysnowB.heavyrainC.fogA.foodB.booksC.waterA.rainyB.cloudyC.snowyD.sun1.Therearesomebeautiful(瀑布)inthenaturepark.3.Youshouldweargoodhiking.(鞋子)whengoingmountainhiking.4.Don'tgooutin5.Bringenough8.Autumnis9.Tellyourparentsaboutyourtripbeforeyou(go).10.InLondon.therewillbe(hA.ArethereanyrivB.IsthereaforestinLily:Yes,it'sreallywonLily:Ofcourse!Therearerabbitsandsomebirds.Lily:Yes,thereareseveralLily:Yes,therearesomebeautifulwaterfalls假设你计划这个周末和家人一起去海边游玩，请根据文档中提到的安全提示和天气相关知识，写一篇不少于6句话的短文，介绍你的出行计划、需要准备的物品以及注意事项。要求：语句通顺，语法正确，包含提示要点。一、选出每组中发音不同的一个。选项A“ball”、B“call”、C“Paul”中字母组合“al”的发音均为/01/;选项D“apple”中字母“a”的发音为/æ/。因此，发音不同的是D。选项B“draw”、C“crawl”、D“saw”中字母组合“aw”的发音均为/ɔ7;选项A“cat”中字母“a”的发音为/æ/。因此，发音不同的是A。选项A“August”、B“autumn”、D“author”中字母组合“au”的发音均为/ɔ7;选项C“umbrella”中字母“u”的发音为/N。因此，发音不同的是C。二、选择题。解析：本题考查Therebe句型的主谓一致。句中主语“manytrees”是复数可数名词，根据Therebe句型“复数名词用are,单数名词/不可数名词用is”的规则，此处应选are,故第2题答案：C上方)、B(on,在……上面)均不符合“湖在公园内”的语境，故选C。第3题答案：B数，故选B。there)结构错误，故选A。第5题答案：B第6题答案：B解析：本题考查Therebe句型的一般将来时。根据“tomorrow(明天)”可知，句子时态为一般将来时，Therebe句型的一般将来时结构是“There徒步)是固定短语，此处用动词原形go,故选C。解析：本题考查祈使句的肯定形式。祈使句以动词原形开头，Stop(停止)是动词原形，符合“红灯停”的祈使句结构。A(Stopping,动名词/现在分词)、C(Stops,第三人称单数形式)均不符合祈使句要求，故选B。解析：本题考查祈使句的肯定形式。祈使句以动词原形开头，Take(拿，带)是动词原形，符合“带伞”的祈使句结构。A(Taking,动名词/现在分词)、B(Takes,第三人称单数形式)均不符合祈使句要求，故选C。答案：A解析：本题考查祈使句的固定搭配。“Becarefulof..”是固定短语，意为“小心……”,祈使句以动词原形Be开头，故选A。解析：原句是祈使句，改为否定句时，在动词原形前加“Don't”,其余部分不变。2.答案：Therearesome解析：将单数句改为复数句时，“is”变为“are”,“amountain”变为“some