2025 年大学汉语言文学（古代散文鉴赏）试题及答案

2025年大学汉语言文学（古代散文鉴赏）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.下列哪篇散文不属于先秦时期？（）A.《论语》B.《孟子》C.《出师表》D.《庄子》2.以下哪位作家不属于唐宋八大家？（）A.欧阳修B.苏洵C.司马光D.曾巩3.下列对《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”赏析有误的一项是（）A.描绘了一幅色彩明丽的秋景图B.营造出一种雄浑壮阔的意境C.以动衬静，突出了环境的清幽D.对仗工整，体现了骈文的特点4.下列古代散文中，以议论为主的是（）A.《醉翁亭记》B.《师说》C.《桃花源记》D.《捕蛇者说》5.下列关于《赤壁赋》的说法，正确的是（）A.全文以时间为序，先写秋夜泛舟，再写饮酒赋诗B.文中“客”的观点代表了苏轼的真实想法C.作者通过主客问答，表达了消极避世的思想D.文章语言优美，多用对偶句，富有节奏感6.下列对《阿房宫赋》的理解，不正确的是（）A.文章通过描写阿房宫的兴建与毁灭，揭露了秦朝统治者的穷奢极欲B.作者借古讽今，旨在告诫唐统治者要吸取秦亡的教训C.文中运用了夸张、排比、比喻等多种修辞手法，增强了文章的表现力D.文章结尾作者直接点明写作目的，表达了对阿房宫被毁的惋惜之情7.下列古代散文中，属于书信体的是（）A.《谏逐客书》B.《与朱元思书》C.《祭十二郎文》D.《报任安书》8.下列对《项脊轩志》的分析，错误的是（）A.文章以项脊轩为线索，通过回忆家庭琐事，表达了作者对亲人的思念之情B.作者善于选取生活中的细节，如老妪的话语、母亲的动作等，使文章生动感人C.文中多次提到“悲”，但作者的情感并非单一的悲伤，还有对生活的热爱和对未来的期望D.文章语言质朴自然，没有华丽的辞藻，却能打动读者的心灵9.下列古代散文中，作者与作品对应不正确的是（）A.韩愈——《进学解》B.柳宗元——《永州八记》C.苏轼——《前赤壁赋》D.归有光——《五人墓碑记》10.下列对古代散文中“赋”这一文体的特点，表述不准确的是（）A.语句上以四、六字句为主，并追求骈偶B.语音上要求声律谐协C.文辞上讲究藻饰和用典D.内容上侧重于叙事，较少抒情二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内，少选、多选均不得分）1.下列属于先秦诸子散文的有（）A.《论语》B.《墨子》C.《荀子》D.《韩非子》E.《春秋》2.下列关于唐宋八大家散文风格的描述，正确的有（）A.韩愈的散文气势磅礴，汪洋恣肆B.柳宗元的散文峭拔矫健，寓意深刻C.欧阳修的散文委婉舒畅，平易自然D.苏轼的散文豪放洒脱，意境开阔E.苏辙的散文汪洋澹泊，秀杰深醇3.下列对古代散文中修辞手法的判断，正确的有（）A.“雷霆乍惊，宫车过也”运用了夸张的修辞手法B.“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”运用了借代的修辞手法C.“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”运用了比喻的修辞手法D.“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”运用了拟人化的修辞手法E.“五步一楼，十步一阁”运用了排比的修辞手法4.下列古代散文中，属于游记散文的有（）A.《小石潭记》B.《满井游记》C.《游褒禅山记》D.《石钟山记》E.《登泰山记》5.下列对古代散文中文化常识的表述，正确的有（）A.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关B.“阴阳”在古代表示方位，山南水北为阳，山北水南为阴C.“五常之道”指的是仁、义、礼、智、信D.“伯仲叔季”是古代兄弟之间的排行顺序E.“谥号”是古代帝王、诸侯、卿大夫等死后，朝廷根据他们的生平行为给予的一种称号三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）1.《论语》是孔子及其弟子的言行录，由孔子编写而成。（）2.唐宋八大家在散文创作上都主张“文以载道”。（）3.《岳阳楼记》中“衔远山，吞长江”一句运用了拟人的修辞手法。（）4.《六国论》的作者苏洵认为六国灭亡的原因是“赂秦”。（）5.《兰亭集序》既有对人生短暂的感慨，又有对自然永恒的思考。（）6.《陈情表》中李密通过陈述自己的身世和处境，表达了对祖母的孝顺之情以及对朝廷征召的拒绝之意。（）7.《祭妹文》是袁枚为悼念妹妹袁机而写的一篇散文，情感真挚，感人至深。（）8.《过秦论》的作者贾谊通过对秦朝兴衰历程的分析，总结了秦朝灭亡的教训，旨在为汉朝统治者提供借鉴。（）9.《与妻书》是林觉民在起义前夕写给妻子陈意映的一封绝笔信，表达了他对革命事业的坚定信念和对妻子的深情。（）10.古代散文中的“记”这一文体，主要用于记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.请简要分析《劝学》中荀子的学习观。2.简述《醉翁亭记》中欧阳修所表达的与民同乐的思想内涵。3.谈谈你对《逍遥游》中庄子所追求的“逍遥”境界的理解。五、阅读理解题（总共2题，每题15分，请阅读下面的文言文，完成后面的问题）《黄州快哉亭记》江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数：此其所以为快哉者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇不遇之变；楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！1.解释下列加点词在文中的意思。（1）其势益张（）（2）即其庐之西南为亭（）（3）举目而足（）（4）将何往而非病（）（5）穷耳目之胜以自适也哉（）2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。（2）此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！3.文中作者为什么认为张梦得“快哉”？请简要概括。《送东阳马生序》余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！1.解释下列加点词在文中的意思。（1）无从致书以观（）（2）录毕，走送之（）（3）援疑质理（）（4）同舍生皆被绮绣（）（5）生以乡人子谒余（）2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。3.作者为什么要写同舍生的优越条件？请简要分析。答案：一、选择题1.C2.C3.C4.B5.A6.D7.D8.D9.D10.D二、多项选择题1.ABCD2.ABCDE3.ABCD4.ABCDE5.ABCDE三、判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.荀子认为学习具有重要意义，能使人“知明而行无过”；学习要积累，“积土成山，风雨兴焉”等论述体现了这一点；学习需坚持不懈，“锲而不舍，金石可镂”；还强调要用心专一，“蚓无爪牙之利……用心一也”。2.欧阳修在文中描绘了滁州百姓游乐的场景，如“负者歌于途，行者休于树”等。他与民同乐，一方面因百姓生活安定而乐，体现其对百姓的关怀；另一方面通过与民同乐，展现自己治理有方，享受为官之乐。3.庄子追求的“逍遥”境界是一种超越世俗、摆脱束缚的精神自由。摆脱功名利禄的羁绊，如“至人无己，神人无功，圣人无名”；顺应自然规律，不刻意强求，像鲲鹏借助海运水击三千里，却仍受自然条件限制，而真正逍遥者能乘天地之正，御六气之辩，以游无穷。五、阅读理解题《黄州快哉亭记》1.（1）更加（2）就着，依着（3）尽（4）忧愁（5）尽享2.（1）白天，船只在亭前往来如梭；夜晚，鱼龙在亭下悲声长吟。（2）这些都是心中有忧思的文人、士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色，哪里看得出这是畅快的呢！3.张君能在被贬谪的情况下，不把谪居当作忧患，利用公务之余，寄情山水；他内心坦