第5课《这是我们班》分层作业（解析版）

第5课这是我们班分层作业一、仔细想，认真填。1．保持距离配合好，玩得才___________。答案：开心详解：跳集体舞需要我们之相做好配合，保持一定的距离。保持距离配合好，玩得才开心。2．我们班很多同学都成了好朋友，一些有共同兴趣的同学还组成了。答案：兴趣小组详解：在学习和生活中，共同的兴趣爱好让我们班很多同学都成了好朋友，一些有共同兴趣的同学还组成了兴趣小组。3．我们班是一个___________的大家庭，老师和同学们在一起学习、劳动、玩耍。答案：温暖详解：我们班是一个温暖的大家庭，老师和同学们一起学习、劳动、玩耍……当我们有困难的时候，老师和其他同学都会帮助我们。4．我们班是一个温暖的大家庭，大家共同___________、劳动，玩耍。答案：学习详解：我爱我们班，因为我们班是一个温暖的大家族，老师和同学们一起学习、劳动、玩耍，我们要和同学好好相处，做老师的好帮手，帮老师管理班集体。5．学校的公物有很多，我知道学校的公物有___________、___________等（合理即可）。答案：桌椅黑板详解：学校的公物有很多，我知道学校的公物有桌椅、黑板、讲台、扫除工具等。二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）6．为班级取得荣誉后，不用太在意，这是大家共同的事。()答案：×详解：为班级取得荣誉是值得开心和重视的事情。虽然可能是大家共同努力的结果，但每一个为班级荣誉付出的个体都应该珍视这份荣誉。荣誉代表着大家的努力得到了认可，它能增强班级凝聚力，激发同学们继续为班级做贡献的热情。所以为班级取得荣誉后，不用太在意的这种态度是不正确的。故题干错误。7．我们班同学之间都很友好。()答案：√详解：团结友爱是班级成员之间共同的目标。我们班是一个温暖的大家庭，同学之间都很友好。故表述正确。8．拔河比赛我们竭尽全力了，虽然没有得第一，但我也为我们班点个赞。()答案：√详解：学校里，参与班级竞赛时，只要大家齐心协力，尽管比赛不能拿第一，我们依然都很开心。故表述正确。9．都怪文文迟到了，不然先进班集体的荣誉就是我们的了。()答案：×详解：都怪文文迟到了，不然先进班集体的荣誉就是我们的了，这种说法是不正确的。班集体是我们共同的家，班集体的荣誉需要我们共同努力，但是不能歧视班里任何一员，有错就改就是好同学。故表述不正确。10．小明取得了好成绩，我会为他高兴。()答案：√详解：好朋友之间是应该相互帮助，别人取得好成绩，为他高兴，要真诚地表示祝贺。这是正确的交友之道。故表述正确。三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里）11．我们班在拔河比赛上没有拿到好的名次，我们应该（

）。A．互相埋怨 B．垂头丧气 C．再接再厉答案：C详解：选项A互相埋怨，不正确，应该互相鼓励。选项B垂头丧气，不正确，应该再接再历。选项C再接再历，正确。故选：C12．（

）是一个温暖的大家庭。A．班级 B．社会 C．公园答案：A详解：我们班是一个温暖的大家庭，老师和同学们一起学习、劳动、玩耍……当我们有困难的时候，老师和其他同学都会帮助我们。故选：A13．我们班很多同学都成了好朋友，一些有（

）兴趣的同学还组成了兴趣小组。A．不同 B．共同 C．很多答案：B详解：我们班很多同学都成了好朋友，一些有共同兴趣的同学还组成了兴趣小组，更好的参与小组活动。故选：B14．下面不属于班级快乐生活的是（

）。A．帮助同学 B．嘲笑同学 C．一起游戏答案：B详解：选项A帮助同学，正确，获得友谊，属于班级快乐生活。选项B嘲笑同学，不正确，不尊重同学，失去朋友，不属于班级快乐生活。选项C一起游戏，正确，会带来快乐，属于班级快乐生活。故选：B15．下列哪种行为应该为班级点个赞？（

）A．集体舞比赛，班级同学团结协作取得了好成绩。B．接力赛输了，大家互相指责。C．跑步比赛时为了赢对手，用脚去绊倒他。答案：A详解：选项A集体舞比赛，班级同学团结协作取得了好成绩，团结协作应该为班级点个赞，符合题干要求；选项B接力赛输了，大家互相指责，互相指责，不应该为班级点个赞，与题干要求不符；选项C跑步比赛时为了赢对手，用脚去绊倒他，比赛作弊，不应该为班级点个赞，与题干要求不符。故选：A四、相互对应，我会连。16．作品区

得的奖状

图书角

展示才艺植物角

读到好书荣誉角

增添美丽答案：五、看清问题，认真回答。17．为了让班级生活更美好，需要制订一些大家共同遵守的规则，请你试着写出三条。答案：（1）遵守课堂秩序，不打闹；（2）爱护班级公物，不乱扔乱画；（3）团结同学，互相帮助。详解：没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规，班规是班级共同生活的规则。制订共同的规则需要班级全体成员共同遵守，相关规则要符合班级实际情况，学生结合自身实际组织答案进行表述即可。18．当看到班上的同学成绩没考好时，我们应该怎么做？答案：我们应该主动帮助那些没考好的同学学习。详解：本题考查学生的描述能力，学生写出主动帮助等做法即可。六、辨析题19．对比辨析，在你喜欢的情景下面的〇里打上“√”，并说明原因。（不会写的字用拼音代替）我喜欢的原因是：