5守株待兔教学课件

寓言是生活的一面镜子。中国寓言故事外国寓言故事读寓言故事，明白其中的道理。守株待兔5三年级下册第二单元①本文选自《韩非子·五蠹》。

⑤[释]放下。②[株]树桩。

⑥[耒]古代用来耕田的一种农具。③[走]跑。

⑦[冀]希望。④[因]于是。

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。守候

守株待兔

5等待板块一

抓关键字，读准字音5

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。sònggēngshìlěijì板块一

抓关键字，读准字音5

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。sònggēngshìlěijìwéi被。wèi表示原因、目的。板块一

抓关键字，读准字音5

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。sònggēngshìlěijì

守株待兔

宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为/宋国笑。5板块二

反复朗读，读通课文因释其耒而守株，冀复得兔。金文

小篆

楷书耒耕板块二

反复朗读，读通课文因释其耒而守株，冀复得兔。板块二

反复朗读，读通课文希望板块二

反复朗读，读通课文因释其耒而守株，冀复得兔。于是放下他的希望板块二

反复朗读，读通课文因释其耒而守株，冀复得兔。重复，再明日复明日，明日何其多。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。板块二

反复朗读，读通课文因/释其耒/而守株，冀/复得兔。板块二

反复朗读，读通课文师：宋人/有耕者。生：田中/有株。师：兔走/触株，生：折颈/而死。师：因/释其耒/而守株，生：冀/复得兔。师：兔/不可复得，生：而/身为/宋国笑。宋人有耕者田中有株兔走触株折颈而得而身为宋国笑冀复得兔兔不可复死因释其耒而守株板块二

反复朗读，读通课文宋人有耕者田中有株兔走触株折颈而得而身为宋国笑冀复得兔兔不可复死因释其耒而守株板块二

反复朗读，读通课文板块二

反复朗读，读通课文板块二

反复朗读，读通课文板块三梳理情节，读懂故事

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。5起因经过结果兔走触株，折颈而死。板块三梳理情节，读懂故事奔走相告

飞禽走兽

走马观花飞针走线儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

luò何当金络脑，快走踏清秋。

板块三梳理情节，读懂故事兔走触株，折颈而死。撞板块三梳理情节，读懂故事板块三梳理情节，读懂故事释其耒而守株，冀复得兔。春暖花开，别人弯腰耕种，农夫却——板块三梳理情节，读懂故事释其耒而守株，冀复得兔。烈日炎炎，别人挥汗如雨，农夫仍然——释其耒而守株，冀复得兔。板块三梳理情节，读懂故事秋风送爽，别人满载而归，农夫依然——释其耒而守株，冀复得兔。板块三梳理情节，读懂故事秋风送爽，别人满载而归，农夫依然——兔不可复得，而身为宋国笑。农夫板块三梳理情节，读懂故事兔不可复得，而身为宋国笑。板块三梳理情节，读懂故事兔走触株，折颈而死。兔不可复得，而身为宋国笑。因释其耒而守株，冀复得兔。板块三梳理情节，读懂故事起因经过结果你想如何劝说农夫？板块四

情境联想，领悟道理

谢谢大家的点拨！你们让我看清了自己该走的路。固执地等待，不但等不来想要的，反而荒了自家的地，最后成了笑话。所以，我不等了。从今往后——我要做的，是耕种者，而不是等待者。板块四

情境联想，领悟道理

今/欲以/先王之政，治/当世之民，皆/守株之类也。——《韩非子·五蠹》板块四

情境联想，领悟道理板块四

情境联想，领悟道理板块四

情境联想，领悟道理板块五

拓展阅读，知行合一起因经过结果板块五

拓展阅读，知行合一

从前有一个人，乘着马车在大路上飞跑。

他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊？”

他回答说：“到楚国去。”板块五

拓展阅读，知行合一起因经过驾车入楚结果板块五

拓展阅读，知行合一朋友:楚国在南边，你怎么往北边走啊？他:没关系，我的马跑得快。朋友:马跑得越快，离楚国不是越远了吗？他:没关系，不怕时间久，我的盘缠多。板块五

拓展阅读，知行合一走错方向驾车入楚起因经过结果板块五

拓展阅读，知行合一

他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带的越多，走得越远，就越到不了楚国。板块五

拓展阅读，知行合一越走越远走错方向驾车入楚起因经过结果板块五

拓展阅读，知行合一故事中的人究竟错在何处？板块五

拓展阅读，知行合一

他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带的越多，走得越远，就越到不了楚国。板块五

拓展阅读，知行合一方向错误，劳而无功。

他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带的越多，走得越