2025年秋岭美版小学美术四年级上册期末知识点复习卷及答案（四套）

2025年秋岭美版小学美术四年级上册期末知识点复习卷及答案（一）填空题（每空1分，共20分）民间美术的色彩多大红大绿，以__为主，以绿对应，寓意喜庆、吉祥。民间美术常以“谐音”“寓意”“象征”等手法表达吉祥如意的主题，如蝙蝠谐音“__”，鱼谐音“__”，牡丹象征__，石榴象征__。广东石湾陶瓷以本地陶土和釉料制作，造型多样，上釉别具一格，釉色浑厚斑斓，人物塑造以不施釉陶泥“__”表现人体肌肤，有“石湾公仔”之称。舞狮是一种民间传统表演艺术，融武术、舞蹈、音乐等为一体，可分为__、__两种。泥塑以__为主要原料，用揉、搓、捏、压、刻、贴等方法进行形象塑造。透叠画法是指两个物象有部分被遮挡，只要把__也画出来，便是透叠画法。在美术中，我们可以用简洁的线条表现人物的__、__与环境。民间美术的形式多样，除了我们学过的泥塑、陶瓷，还有__、__、__等。选择题（每题2分，共20分）下列哪一项不是民间美术的特点？（）A.自发性B.商业性C.自用和自娱的性质D.体现人民群众的审美情趣“石湾公仔”是哪个地方的陶瓷艺术？（）A.江苏宜兴B.广东石湾C.江西景德镇D.河南朱仙镇下列哪种动物在民间美术中象征着长寿？（）A.蝙蝠B.鱼C.桃D.石榴泥塑艺术语言中的“线”是（）A.泥团B.泥条C.泥块D.泥板透叠画法的主要作用是（）A.表现物体的色彩B.表现物体的质感C.表现画面的空间感D.表现物体的形状下列哪一项属于炊具？（）A.碗B.筷子C.锅D.盘子在创作《我的一天》图画日记时，我们主要表现的是（）A.物体的形状B.自己的情感C.颜色的搭配D.画面的构图中国民俗传统中，舞狮可以（）A.驱邪辟鬼B.招财进宝C.祈求丰收D.保佑平安下列哪种民间美术形式以“三分塑，七分彩”为精髓？（）A.剪纸B.泥塑C.刺绣D.年画古代炊具“鼎”最早是（）制的。A.铁B.铜C.陶D.瓷判断题（每题1分，共10分）民间美术的创作活动具有自用和自娱的性质，不过多追求商业价值。（）广东石湾陶瓷的釉色单一，造型简单。（）蝙蝠在民间美术中象征着福气。（）泥塑只能用捏的方法进行塑造。（）透叠画法就是把被遮挡的部分也画出来。（）炊具和餐具没有区别，都是用于吃饭的器具。（）我们可以用线条画来表现自己一天中的喜怒哀乐。（）舞狮只有一种形式，就是南狮。（）民间美术的造型饱满，象征了人们追求满足、幸福、圆满的愿望。（）图腾是古代原始部落用来做本氏族徽号或象征的。（）简答题（每题10分，共30分）请简述民间美术中“谐音”“寓意”“象征”手法的含义，并各举一个例子。请描述一下透叠画法的步骤和特点。在创作《我的一天》图画日记时，你会如何选取素材和安排画面来表现自己的情感？论述题（20分）1.请结合本学期所学内容，谈谈你对民间美术的认识和理解，以及如何在现代生活中传承和发扬民间美术。参考答案填空题红福；余；繁荣；多子多孙胎骨南狮；北狮黏土遮挡的部分表情；动态剪纸；刺绣；年画（其他符合民间美术形式的答案也可）选择题BBCBCCBABC判断题√×√×√×√×√√简答题“谐音”是利用词语发音相同或相近的关系来表达吉祥寓意，如蝙蝠的“蝠”谐音“福”。“寓意”是通过某种事物来寄托或蕴含特定的意义，如用松柏寓意青春常驻。“象征”是用具体的事物表现某种特殊的意义，如牡丹象征繁荣。透叠画法的步骤：先用线条概括出物体的外形；把物体组织在一个画面，找出物体重叠的部分；使用色彩表现物体，注意重叠部分的色彩，可以想象前面的物体是透明的，把被前面的物体遮挡部分也画出来。其特点是可以明显地表现出物体的前后关系，容易营造画面的空间感。在创作《我的一天》图画日记时，我会选取一天中印象最深刻、最能体现自己情感的事情作为素材。在画面安排上，会运用简洁的线条来表现人物的表情、动态和环境，通过人物的动作、神态以及周围景物的描绘来传达自己的喜怒哀乐。比如，如果想表现开心的心情，可以画自己和朋友在阳光明媚的公园里玩耍，人物的表情是微笑的，动作是欢快的，周围的花朵也可以画得鲜艳盛开。论述题1.民间美术是人民群众自发创造、欣赏并在民间流传的美术，它源于民众的生产劳动和日常生活，具有很强的自发性、自用和自娱的性质。其色彩多大红大绿，造型饱满，常以“谐音”“寓意”“象征”等手法表达吉祥如意的主题，形式多样，包括绘画、雕塑、染织刺绣等。在现代生活中，我们可以通过多种方式传承和发扬民间美术。一方面，学校可以加强民间美术教育，让学生了解和学习民间美术的技艺和文化内涵；另一方面，我们可以在现代设计中融入民间美术的元素，如将民间美术的图案、色彩运用到服装设计、家居装饰等方面，让民间美术更好地适应现代生活的需求。同时，我们也可以通过举办民间美术展览、开展民间美术传承活动等方式，让更多的人了解和喜爱民间美术，从而促进民间美术的传承和发展。2025年秋岭美版小学美术四年级上册期末知识点复习卷及答案（二）填空题（每空1分，共20分）民间美术是各族人民群众创作的、用以美化生活的艺术形式，我们身边常见的民间美术有________、________等。第二单元我们学习了泥板创作，制作泥板植物、动物时，常用的泥工方法有________、________、________。“厨房交响曲”单元中，我们认识了多种炊具和餐具，用蔬果进行造型创作时，可通过________、________、________等方法改变蔬果形态。绘画表现“美丽的荷塘”时，可运用________线条表现荷叶的舒展，用________线条表现荷花的柔美。图画日记是用________和________结合的方式，记录生活中的事件和感受，如“我的第一次”“我的一天”等主题。印染“花布”时，常见的简易印染方法有________、________；设计童帽和童装时，要考虑________和________的协调性。表现“千姿百态的树”时，要注意树的________、________和________的基本特征，体现树木的立体感和层次感。选择题（每题2分，共30分）下列不属于民间美术的是（）A.剪纸B.油画C.皮影D.年画制作泥板图腾柱时，为了让泥板牢固贴合，最合适的方法是（）A.直接拼接B.涂抹泥浆粘连C.用胶水粘贴D.用绳子捆绑“盐的妙用”一课中，盐可以用来（）A.给绘画作品制造特殊肌理B.直接作为绘画工具C.固定画纸D.稀释颜料表现黑天鹅的羽毛时，适合用的线条是（）A.粗重直线B.流畅曲线C.杂乱短线D.虚线图画日记的核心是（）A.画面必须精美B.文字越多越好C.真实记录生活D.色彩鲜艳丰富设计童装时，不需要考虑的因素是（）A.穿着舒适B.颜色搭配C.成人的喜好D.款式新颖下列哪种方法不属于蔬果造型的技巧（）A.切割B.拼接C.烧制D.雕刻绘画荷塘时，为了体现画面的空间感，应该让（）近景的荷叶小，远景的荷叶大B.近景的荷叶大，远景的荷叶小所有荷叶大小一致D.荷叶随意摆放民间美术的色彩特点通常是（）A.灰暗单调B.鲜艳明快C.柔和淡雅D.冷色为主制作泥板时，正确的步骤是（）A.揉泥→压泥→擀泥B.擀泥→揉泥→压泥C.压泥→揉泥→擀泥D.揉泥→擀泥→压泥印染“花布”时，要让图案清晰，需要注意（）A.颜料浓度适中B.布料完全干燥C.用力揉搓布料D.颜料越多越好表现树木的明暗变化时，可通过（）方法实现A.线条疏密B.颜色深浅C.留白D.以上都是“妈妈的好帮手”单元中，我们创作的作品主要是围绕（）展开A.厨房劳动工具B.学习用品C.玩具D.家具设计挂盘时，图案的排列应遵循（）原则，让画面更美观A.杂乱无章B.对称或均衡C.只排边缘D.只排中心下列关于图画日记的说法，正确的是（）A.只能用绘画形式B.只能用文字形式C.图文结合，简洁明了D.必须画满整张纸判断题（每题1分，共10分）民间美术只存在于农村，城市里没有民间美术作品。（）制作泥板作品时，泥料越湿越好，这样更容易塑形。（）蔬果造型作品容易腐烂，所以创作后要及时保存。（）绘画黑天鹅时，只要画出外形即可，不需要表现羽毛的细节。（）图画日记中的文字可以简单记录事件的时间、地点和感受。（）印染“花布”时，不同颜色的颜料混合可能会产生新的颜色。（）设计童帽时，只要款式好看，不用考虑是否适合儿童佩戴。（）表现树木时，树干的粗细和树枝的长短没有规律，可随意画。（）挂盘的图案可以是抽象的，也可以是具象的。（）寻找身边的民间美术时，我们可以关注传统节日中的装饰作品。（）简答题（每题5分，共20分）请简要说说民间美术的特点及我们学习民间美术的意义。在“泥板动物”创作中，你是如何表现动物的外形特征和动态的？图画日记和普通绘画的区别是什么？请举例说明。如果你要设计一款适合四年级同学的童装，会考虑哪些方面？请说明理由。创作题（20分）题目：《我的校园一角》要求：结合“我们的大自然”单元所学的景物表现方法，描绘校园中的一处场景（如操场、花园、树林等）。合理运用线条和色彩，体现景物的基本特征和空间感。画面整洁，主题明确，可适当添加简单文字说明创作思路。参考答案填空题（每空1分，共20分）示例：剪纸、皮影、年画、春联（任选两种即可）揉、压、捏、刻、粘（任选三种即可）切割、拼接、雕刻、组合（任选三种即可）示例：粗壮（或曲线）、柔美（或细线）（答案合理即可）绘画、文字示例：扎染、夹染、浸染（任选两种）；款式、颜色（或功能、美观）树干、树枝、树叶（顺序可调整）选择题（每题2分，共30分）1.B2.B3.A4.B5.C6.C7.C8.B9.B10.A11.A12.D13.A14.B15.C判断题（每题1分，共10分）1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.√简答题（每题5分，共20分）特点：民间美术具有实用性、装饰性、地域性、传承性，色彩鲜艳明快，造型夸张生动（3分）。意义：有助于我们了解传统文化，培养审美能力，增强对民族文化的认同感和自豪感（2分）。（答案合理即可）示例：先观察动物的外形轮廓，用压、擀的方法制作合适的泥板，再用捏、刻的方法塑造动物的头部、身体、四肢等关键部位；通过调整泥板的弯曲度、部件的摆放角度表现动物的动态，如奔跑、卧坐等（5分）。（答案合理即可）区别：图画日记以记录生活事件为目的，需要图文结合，文字简要说明事件；普通绘画更侧重艺术表现，不一定有具体的叙事性（3分）。示例：图画日记《我的第一次做饭》会画出做饭的场景，配上“今天我第一次做饭，虽然有点累但很开心”的文字；普通绘画《厨房》只需要描绘厨房的景物，不需要记录事件（2分）。（答案合理即可）示例：①穿着舒适：选择柔软透气的面料，款式宽松不束缚活动，符合四年级同学活泼好动的特点（2分）；②颜色搭配：选用明快、活泼的颜色，符合儿童的审美喜好（1分）；③款式新颖：加入简单的卡通图案或口袋设计，既美观又实用（1分）；④安全实用：避免尖锐的装饰，方便穿脱（1分）。（答案合理即可）创作题（20分）评分标准：主题明确，能准确描绘校园一角的场景，符合题目要求（5分）；能运用所学的线条、色彩表现方法，景物特征清晰，有一定的空间感和层次感（6分）；画面整洁，色彩搭配合理，创作思路清晰（5分）；有自己的创意和想法，文字说明简洁准确（4分）。（根据学生作品的实际情况，灵活把握评分尺度，鼓励创意表达）2025年秋岭美版小学美术四年级上册期末知识点复习卷及答案（三）一、填空题民间美术形式多样，常见的有剪纸、______、______、______等，它们充满了浓郁的生活气息和民族特色。我们可以在身边的______、______、______等物品上找到民间美术的影子，它融入了我们的日常生活。制作泥板植物时，常用的泥板制作方法有______、______，可以用______、______等工具刻画植物纹饰。泥板动物创作的关键是抓住动物的______和______，让作品更生动形象。图腾柱上的图案通常与部落的______、______相关，造型充满神秘色彩，传递出独特的文化内涵。炊具与餐具的造型设计要兼顾______和______，既要好用，又要美观。“妈妈的好帮手”这类美术作品，我们可以用______、______等材料制作，体现物品的实用功能。制作漂亮的挂盘时，可通过______、______、______等方法装饰表面，让挂盘更具观赏性。蔬果造型是利用蔬果的______、______、______等特点，通过切割、拼接等方法创作形象。盐可以和胶水、颜料搭配，用来制作______效果的美术作品，让画面更有质感。画美丽的荷塘时，要注意荷叶的______变化和荷花的______形态，体现荷塘的层次感。描绘快乐的黑天鹅时，可通过______和______的对比，突出黑天鹅的外形特点。千姿百态的树由______、______、______三部分组成，画树时要体现树木的生长姿态。图画日记是用______和______结合的方式，记录生活中的重要事件或美好瞬间。印染“花布”常见的方法有______、______，能制作出重复、对称的美丽花纹。设计可爱的童帽时，要考虑帽子的______、______和______，适合儿童佩戴且美观。设计童装时，需结合儿童的______和______，选择舒适的面料和合适的色彩。搭建我们的“小超市”时，要先规划超市的______，再制作______和______等物品。二、选择题下列不属于民间美术的是（）A.剪纸B.油画C.皮影D.春联制作泥板时，为了防止泥板开裂，我们应该（）A.把泥板做得很薄B.保持泥板湿润C.放在太阳下暴晒D.直接用干泥制作图腾柱的主要作用是（）A.装饰房屋B.传递文化、象征信仰C.晾晒衣物D.方便出行下列哪种材料不适合制作“妈妈的好帮手”主题作品（）A.卡纸B.塑料瓶C.碎布D.尖锐的铁丝用盐制作美术作品时，盐的作用是（）A.增加作品的重量B.制造颗粒感、肌理感C.让作品更鲜艳D.防止作品变形画荷塘时，表现荷叶的前后层次，应该用（）的方法A.大小相同、颜色一致B.前大后小、前深后浅C.前小后大、前浅后深D.随意绘制图画日记与普通绘画的区别是（）A.图画日记必须有文字说明B.图画日记色彩更鲜艳C.普通绘画没有主题D.普通绘画不需要构图下列哪种印染方法能制作出对称的花纹（）A.夹染B.泼墨C.涂鸦D.素描设计童装时，优先考虑的是（）A.时尚华丽B.舒适实用C.成本昂贵D.尺寸超大搭建“小超市”时，规划布局的核心是（）A.物品越多越好B.美观大于实用C.分区合理、方便取用D.颜色越鲜艳越好三、简答题请列举三种身边的民间美术作品，并简单说说它们的用途。制作泥板动物时，你会如何抓住动物的外形特点？请举例说明。图画日记的核心是“记录生活”，请说说你会如何用图画日记记录“我的第一次做饭”。设计童帽时，色彩搭配很重要，请说说适合儿童童帽的色彩搭配原则。5.在“我们的小超市”创作中，你会制作哪些商品？制作时会注意什么？四、创作题主题：《多彩的校园生活》要求：结合本学期所学美术知识，如造型、色彩、构图等技巧进行创作。作品要体现校园生活的具体场景（如课堂、课间活动、校园风景等），内容完整，主题明确。合理运用色彩，搭配和谐，能通过色彩表达内心的感受。构图合理，画面整洁，线条流畅。可在作品旁添加简短文字说明（不超过50字），解释作品内容。参考答案填空题1.皮影、春联、刺绣（答案不唯一）2.窗花、年画、虎头鞋（答案不唯一）3.按压法、擀压法、牙签、梳子（答案不唯一）4.外形特点、动态5.信仰、习俗6.实用性、美观性7.卡纸、塑料瓶（答案不唯一）8.刻画、粘贴、涂色（答案不唯一）9.形状、颜色、质地（答案不唯一）10.肌理（或颗粒感）11.大小、开放与闭合（答案不唯一）12.黑色、白色（或其他对比色）13.树根、树干、树枝（或树冠）14.图画、文字15.夹染、扎染（答案不唯一）16.实用性、美观性、舒适性17.年龄特点、活动需求18.布局、商品、货架（答案不唯一）选择题1.B2.B3.B4.D5.B6.B7.A8.A9.B10.C简答题示例：①窗花，用于节日装饰，增添喜庆氛围；②春联，春节时张贴，表达对新年的美好祝愿；③虎头鞋，给小孩穿，寓意驱邪避灾、健康成长。（每点2分，列举3种，用途合理即可）先观察动物的整体外形轮廓（如兔子是长耳朵、短尾巴、圆身体），再抓住关键特征进行突出表现；制作时，可把兔子的耳朵做得长而尖，身体做得圆润，尾巴短小，用刻画工具画出兔子的绒毛纹理，让作品更贴合兔子的外形特点。（结合具体动物，说明抓住外形的方法，逻辑清晰即可）先确定画面主体：画自己站在灶台前做饭的场景，突出“做饭”的动作（如握锅铲、洗菜等）；再添加细节：旁边画妈妈指导的身影、厨房的炊具等；最后在画面下方添加简短文字，说明做饭的时间、过程中的心情（如“第一次做饭很紧张，但很开心”）。（体现图画与文字结合，贴合主题即可）①色彩鲜艳明快，符合儿童活泼的性格（如红色、黄色、蓝色等）；②搭配和谐，避免过多杂乱色彩（可采用对比色搭配，如黄配蓝，或邻近色搭配，如粉配红）；③可添加少量可爱的图案色彩，增强童趣（如小花朵、小动物图案的色彩）。（答出3点，合理即可）会制作文具（如铅笔、笔记本）、零食（如糖果、饼干）、玩具（如小皮球）等商品；制作时会注意：①商品造型简洁逼真，符合实际大小比例；②色彩搭配贴合商品特点（如糖果用鲜艳色彩，笔记本用柔和色彩）；③标注简单的商品名称，方便“顾客”识别。（列举2种以上商品，说明2点注意事项即可）创作题评分标准主题表达（10分）：紧扣“多彩的校园生活”，场景明确，能体现校园特色，得8-10分；主题较明确，场景较清晰，得5-7分；主题不明确，与校园生活关联不大，得0-4分。技巧运用（10分）：熟练运用本学期所学造型、色彩技巧，构图合理，线条流畅，色彩搭配和谐，得8-10分；能运用基本技巧，构图较合理，色彩搭配基本和谐，得5-7分；技巧运用生疏，构图混乱，色彩杂乱，得0-4分。作品细节与整洁度（6分）：细节丰富，画面整洁，无明显涂改，得4-6分；有一定细节，画面较整洁，得2-3分；细节缺失，画面杂乱，涂改严重，得0-1分。文字说明（4分）：文字简洁明了，能准确解释作品内容，得3-4分；文字较简单，与作品关联度一般，得1-2分；无文字说明或文字与作品无关，得0分。2025年秋岭美版小学美术四年级上册期末知识点复习卷及答案（四）一、填空题（每空1分，共30分）民间美术是劳动人民创造的、反映生活习俗和审美情趣的艺术形式，具有浓郁的________特色，我们身边常见的民间美术作品有________、________等。寻找身边的民间美术时，我们可以从________、________、________等场所发现民间美术的踪迹。制作泥板植物作品时，常用的泥板制作方法有________、________，装饰植物纹饰可以采用________、________等手法。泥板动物创作中，要抓住动物的________和________特征，让作品更生动形象。图腾柱通常带有神秘的寓意，制作时可以运用________、________等泥工技法表现其独特造型。炊具与餐具的造型多样，不同的炊具和餐具具有不同的________功能，我们可以通过________、________等方式表现它们的特点。“妈妈的好帮手”指的是生活中实用的家居用品，创作这类作品时要突出物品的________和________。漂亮的挂盘可以通过________、________等装饰手法丰富表面效果，挂盘的造型可以是________、________等不同形状。蔬果造型是利用蔬果的________、________等自然特征，通过________、________等方法进行创作的。盐的妙用一课中，盐可以作为________材料，用于装饰美术作品，营造出独特的________效果。描绘美丽的荷塘时，要注意表现荷叶的________和荷花的________变化，体现荷塘的层次感。快乐的黑天鹅创作中，要把握黑天鹅________的身体比例和________的动态特点。千姿百态的树具有不同的________和________，描绘时要突出树的整体形态和细节特征。我的图画日记是用________的形式记录生活中的事件，创作时要包含________、________等基本要素。印染“花布”常用的方法有________、________，通过不同的折叠和染色方式可以形成多样的花纹。设计可爱的童帽时，要考虑童帽的________和________，同时融入新颖的装饰元素。我们的“小超市”创作中，需要设计________、________等商品道具，体现超市的丰富性。二、选择题（每题2分，共20分）下列不属于民间美术作品的是（）A.剪纸B.油画C.皮影D.年画制作泥板时，以下哪种方法是不正确的（）A.用手掌按压B.用擀面杖滚动C.直接用手捏成薄片D.借助木板拍打创作泥板动物时，重点要表现的是动物的（）A.颜色B.大小C.外形特征D.生活环境下列哪种材料不适合用于蔬果造型（）A.苹果B.黄瓜C.石头D.胡萝卜描绘荷塘时，要表现出荷叶的层次感，应该运用（）的绘画技巧A.远近遮挡B.只画近处C.只画远处D.均匀涂抹图画日记与普通绘画的主要区别在于（）A.颜色更丰富B.包含具体的事件和场景C.画面更大D.用色更鲜艳印染“花布”时，想要得到对称的花纹，适合采用的折叠方法是（）A.随意折叠B.对折C.卷起来折叠D.不规则折叠设计童装时，不需要考虑的因素是（）A.儿童的年龄特点B.服装的实用性C.服装的价格D.服装的美观性下列哪种方法可以让挂盘的装饰更有立体感（）A.平涂颜色B.剪贴纸张C.直接描画D.简单勾勒创作“我们的‘小超市’”时，商品道具的设计要注重（）A.数量越多越好B.造型的仿真度C.颜色的鲜艳度D.大小的一致性三、判断题（每题2分，共20分）民间美术作品都没有实用价值，只用于观赏。（）制作泥板植物时，纹饰越复杂越好。（）图腾柱的造型可以自由发挥，不需要考虑寓意。（）描绘炊具与餐具时，要准确表现它们的形状和功能特点。（）蔬果造型只能用完整的蔬果，不能对蔬果进行切割。（）用盐装饰作品时，盐的用量越多，效果越好。（）画树时，要注意树干、树枝和树叶的比例关系。（）图画日记可以记录生活中的开心事，也可以记录烦心事。（）印染“花布”时，染色后可以直接展开，不需要等待晾干。（）设计童帽时，要保证童帽的舒适性和安全性。（）四、简答题（每题5分，共20分）请简要说说民间美术的特点，并列举出三种你知道的民间美术作品。在制作泥板动物作品时，你会如何抓住动物的特征让作品更生动？图画日记的创作需要包含哪些要素？请说说你创作图画日记的思路。如果你要设计一款童装，会从哪些方面进行思考和设计？五、创作题（30分）题目：多彩的校园生活要求：1.结合本学期所学的绘画或手工相关知识进行创作，形式不限（绘画、手工设计图均可）。作品要突出校园生活的某个场景或事件，主题明确，构图合理。运用恰当的色彩或装饰手法，让作品更具表现力。简要说明作品的创作思路（不超过100字）。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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