初三生物下学期期中考试题库题库(含答案)2_第1页
初三生物下学期期中考试题库题库(含答案)2_第2页
初三生物下学期期中考试题库题库(含答案)2_第3页
初三生物下学期期中考试题库题库(含答案)2_第4页
初三生物下学期期中考试题库题库(含答案)2_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初三生物下学期期中考试题库题库(含答案)考试时间:50分钟满分:100分姓名:________准考证号:________一、选择题(共25小题,每小题2分,计50分)1、以下属于科学探究基本方法的是

A.论证

B.推理

C.调查

D.观察答案:C

解析:科学探究的基本方法包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流等。调查是获取数据的重要方法之一,属于科学探究的范畴。2、植物细胞与动物细胞在结构上的主要区别是

A.有细胞壁

B.有细胞膜

C.有线粒体

D.有细胞核答案:A

解析:植物细胞和动物细胞的基本结构相似,但植物细胞具有细胞壁,这是动物细胞所没有的。3、以下不属于生态系统组成的是

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物成分答案:D

解析:生态系统由生物成分(生产者、消费者、分解者)和非生物成分共同组成。非生物成分包括阳光、空气、水等,是生态系统的一部分。4、光合作用的场所是

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞质

D.液泡答案:B

解析:光合作用发生在叶绿体中,是植物细胞所特有的细胞器。5、人体通过哪个系统排出代谢废物?

A.呼吸系统

B.消化系统

C.泌尿系统

D.神经系统答案:C

解析:人体主要通过泌尿系统(肾脏、输尿管、膀胱、尿道)排出代谢废物,如尿素、尿酸等。6、神经系统的基本单位是

A.神经纤维

B.神经细胞(神经元)

C.神经胶质细胞

D.神经内分泌细胞答案:B

解析:神经元是神经系统结构和功能的基本单位,负责传递神经冲动。7、下列属于有性生殖的是

A.马铃薯用块茎繁殖

B.玉米用种子繁殖

C.花生用种子繁殖

D.植物用根进行繁殖答案:B

解析:有性生殖是指通过两性生殖细胞的结合形成新个体的生殖方式。种子繁殖属于有性生殖。8、人类的遗传物质主要存在于

A.细胞核

B.细胞质

C.线粒体

D.叶绿体答案:A

解析:细胞核是遗传物质的主要储存场所,其中含有DNA,决定了生物的遗传特性。9、饥饿时,人体主要依靠哪种物质供能?

A.水

B.淀粉

C.脂肪

D.蛋白质答案:C

解析:在饥饿状态下,人体首先消耗糖原,然后利用脂肪供能。10、以下不是光合作用的产物的是

A.淀粉

B.氧气

C.二氧化碳

D.有机物答案:C

解析:光合作用的产物包括有机物(如淀粉)和氧气,而二氧化碳是光合作用的原料。11、种子萌发所需的主要外界条件是

A.阳光

B.水分

C.温度

D.空气答案:B

解析:种子萌发需要水分、空气、适宜的温度,而阳光不是必需条件。12、以下结构能观察到细胞核的是

A.用碘液染色的洋葱表皮细胞

B.用碘液染色的口腔上皮细胞

C.未经染色的洋葱表皮细胞

D.未经染色的口腔上皮细胞答案:A

解析:细胞核在碘液染色后会呈现深色,便于观察,而口腔上皮细胞在未染色情况下细胞核不易识别。13、下列属于植物营养繁殖的是

A.播种

B.嫁接

C.有性生殖

D.花粉传播答案:B

解析:嫁接是植物的无性繁殖方式,有利于保持母本优良性状。14、植物细胞中,控制物质进出的结构是

A.细胞壁

B.细胞膜

C.叶绿体

D.线粒体答案:B

解析:细胞膜是控制物质进出的结构,具有选择透过性。15、下列不属于生物圈中的生态系统的是

A.北京动物园

B.山顶草甸

C.河流

D.一个沙丘答案:A

解析:生物圈包括所有自然生态系统,而北京动物园是人为生态系统,但不被认为是自然生态系统。16、关于种子结构,下列说法正确的是

A.菟葵的种子无胚乳

B.玉米种子的胚乳是营养储备器官

C.菟葵种子的子叶退化

D.玉米种子的胚乳是保护结构答案:B

解析:玉米种子的胚乳富含营养物质,是营养储备器官,而菟葵的子叶发达。17、人体内下列哪项与呼吸作用无关?

A.呼吸系统

B.循环系统

C.消化系统

D.神经系统答案:D

解析:呼吸作用涉及呼吸系统和循环系统,与消化系统相关,但与神经系统无直接关系。18、下列关于显微镜的使用,正确的是

A.先调节粗准焦螺旋,再调节细准焦螺旋

B.用高倍镜观察时,先调节光圈,再调节准焦螺旋

C.显微镜的目镜和物镜都是凸透镜

D.使用高倍镜时,标本应放在低倍镜视野中央答案:D

解析:使用高倍镜观察时,应先将标本移至低倍镜视野中央,再转换高倍镜,以避免移动范围过大影响观察。19、以下关于生物多样性的描述,正确的是

A.生物多样性不包括基因多样性

B.生物多样性需要人类保护

C.生物多样性是自然发展的结果

D.生物多样性是指物种的多样性答案:B

解析:生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性,是自然发展的结果,需要人类保护。20、下列农业生产中常用生物技术的是

A.嫁接技术

B.转基因技术

C.植物组织培养

D.无土栽培答案:A

解析:嫁接属于传统生物技术,常用于繁殖优良品种的果树、蔬菜等。21、人体的运动系统包括

A.骨骼、关节、肌肉

B.骨骼、神经、血液

C.肌肉、骨骼、皮肤

D.以上都对答案:A

解析:人体的运动系统由骨骼、关节和肌肉构成,其中骨骼是杠杆,关节是支点,肌肉是动力。22、在观察小鱼尾鳍内血液流动的实验中,发现红细胞单行通过的血管是

A.动脉

B.静脉

C.毛细血管

D.淋巴管答案:C

解析:毛细血管是管径最细的血管,红细胞单行通过。23、下列物质中,不能被消化道直接吸收的是

A.水

B.淀粉

C.维生素

D.葡萄糖答案:B

解析:淀粉属于大分子,需要被消化为葡萄糖后才能被吸收。24、下列哪种结构是植物细胞特有的?

A.叶绿体

B.线粒体

C.细胞膜

D.细胞核答案:A

解析:植物细胞具有的叶绿体是动物细胞所没有的,是进行光合作用的细胞器。25、下列哪项不属于遗传现象?

A.父母的双眼皮传给子女

B.小麦的抗病性状

C.玉米的雄花序与雌花序

D.无籽西瓜的培育答案:D

解析:无籽西瓜是通过人工育种方式进行的,属于人工选择,并非自然遗传现象。二、非选择题(共5小题,计50分)26、(10分)识图填空题

请根据图示,填写图中结构名称及功能。[图示描述:一个植物细胞的结构图,包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体等结构](1)细胞壁:提供支持和保护

(2)细胞膜:控制物质进出

(3)细胞质:细胞生命活动的主要场所

(4)细胞核:储存遗传信息

(5)线粒体:进行呼吸作用,释放能量

(6)叶绿体:进行光合作用答案:

(1)细胞壁(2)细胞膜(3)细胞质(4)细胞核(5)线粒体(6)叶绿体解析:植物细胞与动物细胞在结构上存在的差异在于其特有的细胞壁和叶绿体。细胞壁起到支撑和保护细胞的作用,叶绿体进行光合作用,细胞膜控制物质进出,细胞核储存遗传信息,线粒体是细胞进行呼吸作用、释放能量的场所。27、(10分)实验探究题

某同学为了探究“菜豆种子的萌发是否需要水分”,设计了一个实验:取两个相同的大碗,各放入20粒大小相近的菜豆种子,A碗保持干燥,B碗加入适量水并放在温暖处,三天后观察种子萌发情况。请你完成以下问题:(1)该实验的变量是________。

(2)该实验设计是否科学?请说明理由。

(3)若实验时间延长,预期的现象如何?答案:

(1)水分

(2)科学,因为对照组(A碗)和实验组(B碗)除了水分外其他条件相同

(3)在更长时间内,B碗种子会大量萌发,A碗种子可能长期休眠或死亡解析:该实验设计为对照实验,变量是水分,其他条件保持一致,符合科学实验设计原则。若时间延长,B组由于有水分和适宜温度,种子可以萌发;A组则无法提供萌发所需的水分,种子将难以萌发甚至死亡。28、(10分)材料分析题

材料:在实验“探究馒头在口腔中的变化”中,将馒头碎屑与唾液混合,置于37℃温水中5分钟,取出后用碘液检测。结果发现馒头碎屑不变蓝。(1)实验中所用的“碘液”检测的是何种物质?

(2)为什么将实验放在37℃水浴中?

(3)实验结论是____________。答案:

(1)淀粉

(2)模拟人体口腔的正常温度,有利于唾液淀粉酶的活性发挥

(3)唾液中的淀粉酶能初步消化淀粉解析:碘液可以检测淀粉的存在,变蓝说明未被消化;37℃是口腔温度,便于酶的发挥;实验结论是唾液淀粉酶能将淀粉初步分解为麦芽糖。29、(10分)简答题

请简述光合作用与呼吸作用的区别和联系。答案:

光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水合成有机物,并释放氧气;呼吸作用是细胞利用有机物进行分解,释放能量,同时消耗氧气并产生二氧化碳。光合作用吸收二氧化碳,释放氧气;呼吸作用则相反。两者均需要水和酶的参与,但光合作用是自养,呼吸作用是异养。解析:光合作用发生于叶绿体,依靠光能;呼吸作用发生于

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论