2026年福建省厦门市高一语文上册期末考试试卷及答案

2026年福建省厦门市高一语文上册期末考试试卷及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1.阅读下面的文字，完成下列各题。

《赤壁赋》的作者苏轼在写作时，巧妙运用了自然景物与人生感悟的结合，展现了他的豁达与思辨。文章以游赤壁为背景，通过月夜泛舟、江上夜风等意象，抒发了对自然之美的赞叹和对人生无常的感慨，体现了“物我合一”的美学思想。①下列对《赤壁赋》内容理解正确的一项是（3分）

A.作者在文中表达了对战争的忧虑和对和平的向往。

B.文中通过对月光与江水的描写，反映了作者对自然的热爱。

C.作者借游赤壁抒发了对功名利禄的淡泊之情。

D.文章结尾描绘了诗人醉卧江舟、物我两忘的情景。答案：B

解析：文中通过对月光和江水的描写，突出了自然景物的美，同时抒发了对人生的感悟，反映了作者对自然的热爱，因此选B。②下列对《赤壁赋》艺术特色的分析有误的一项是（3分）

A.文中运用了大量比喻、夸张等修辞手法，增强表现力。

B.作者善于以景抒情，情景交融，意境深远。

C.全文情感起伏明显，从逍遥到惆怅再到超脱，布局严谨。

D.文中采用对话形式，使文章更具生动性和表现力。答案：D

解析：《赤壁赋》主要以抒情、议论为主，并没有明显的对话形式，D项分析错误。③下列句子出自《赤壁赋》的一项是（3分）

A.执子之手，与子偕老。

B.逝者如斯，而未尝往也。

C.玉不琢，不成器；人不学，不知道。

D.每食必用，每用必尽。答案：B

解析：B项“逝者如斯，而未尝往也”出自《赤壁赋》，其余均为其他作品句子。④文言文中的“逝者如斯”指的是什么？（4分）

答案：逝去的时光，如流水般不断流逝。

解析：“逝者如斯”是对时间流逝的比喻，表达了作者对时间与生命的哲学思考。⑤根据文章内容，概括苏轼在《赤壁赋》中表达的核心思想。（6分）

答案：通过自然景物的描绘，苏轼既表达了对自然之美的赞叹，也体现了对人生无常的感慨和超脱，展现了他豁达开朗、超然物外的处世态度。

解析：苏轼借游览赤壁之际，寄托了对人生的感悟，展现了他豁达、超脱的内心世界。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

2.阅读下面的短文，完成下列各题。

那年冬天，我还在乡村学校教书，时常一个人走在田埂上，看暮色中的雪。远处的山峦被白雪覆盖，仿佛披上了银色的铠甲，风一吹，雪花像一群群白蝴蝶在空中翩翩起舞。这样的景色总让我想起《哦，香雪》中描写的那个安静、纯真的村庄，那里的人们与自然和谐共生，心灵纯净如雪。①下列对《哦，香雪》主题理解错误的一项是（3分）

A.表现了农村少女对美好生活的向往。

B.描写了山村生活的宁静与质朴。

C.反映了城乡文化差异带来的精神桎梏。

D.表现了诗人对自然的热爱与赞美。答案：D

解析：《哦，香雪》是一篇小说，文学性较强，表达了山村少女对物质与精神的双重追求，而非单纯表现诗人对自然的热爱。②文中“安静、纯真的村庄”象征着什么？（3分）

答案：象征着质朴、自然的生活方式和纯净的心灵世界。

解析：作者通过描绘村庄的宁静与纯真，反映了当时农村生活的原生态和淡泊的人生态度。③下列句子中，与“雪花像一群群白蝴蝶在空中翩翩起舞”修辞手法相同的一项是（3分）

A.天若有情天亦老。

B.风声雨声读书声，声声入耳。

C.心如刀割。

D.海上生明月，天涯共此时。答案：B

解析：B项是比喻和排比结合，与“雪花像一群群白蝴蝶”为比喻手法一致。④下列不属于《哦，香雪》中人物形象的是（3分）

A.香雪

B.香雪的家人

C.通讯员

D.苏轼答案：D

解析：苏轼是《赤壁赋》的作者，与《哦，香雪》无关联，因此不属于该小说中的人物形象。⑤根据文中内容，分析“安静、纯真的村庄”在全文中的作用。（4分）

答案：它贯穿全文，作为叙事背景，衬托出香雪的纯真性格和人物成长的环境，同时体现了作者对简单、真挚生活的向往。

解析：村庄的静谧与纯真不仅为故事提供了空间，也强化了主题，使人物形象更加突出。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

3.阅读下面的文言文，完成下列各题。

《劝学》中写道：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话强调了积累的重要性。①下列对“跬步”的理解正确的一项是（3分）

A.早起的步行

B.一小步

C.跑步

D.慢步答案：B

解析：“跬步”是指半步或一步，用于强调积累的过程要从细微之处做起。②下列加点词解释有误的一项是（3分）

A.不积跬步，无以至千里（以：用来）

B.蚓无爪牙之利，筋骨之强（之：的）

C.虽有槁暴，不复挺者（虽：虽然）

D.非利足也，而致千里（致：到达）答案：C

解析：“虽有槁暴”中的“虽”应解释为“即使”，不表示“虽然”。③下列句子属于宾语前置的一项是（3分）

A.蚓无爪牙之利

B.而秦武阳奉地图匣，以次进

C.用心躁也

D.怎么不是这样呢？答案：D

解析：D项为反问句式，属于宾语前置的特殊句式。④下列对《劝学》的主旨理解最为准确的一项是（4分）

A.强调学习需要方法

B.强调积累与坚持的重要性

C.强调人的天赋与努力的关系

D.强调学习应贵在坚持答案：B

解析：《劝学》整体围绕积累与坚持展开论述，强调学习贵在日积月累。⑤下列各句中的“而”与“锲而不舍，金石可镂”中的“而”用法相同的一项是（7分）

A.青，取之于蓝，而青于蓝

B.吾尝终日而思矣

C.一鼓作气，再而衰，三而竭

D.人不知而不愠答案：A

解析：“而”在A项中表示转折，与“而青于蓝”中的“而”用法相同；B项为连词，表修饰；C项中重复使用“而”表递进；D项中“而”表转折，但不与“锲而不舍”中的“而”完全相同。（二）古代诗歌阅读（9分）

4.阅读下面的诗句，完成下列各题。

“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”——谭嗣同《狱中题壁》①这句诗中的“昆仑”指的是什么？（3分）

答案：指谭嗣同和徐锡麟，两人皆为革命志士。

解析：昆仑是中国神话中的一座山，这里借指谭嗣同与徐锡麟两位革命者的英勇气概。②该诗句所表现的情感色彩是（3分）

A.悲愤

B.坚定

C.惊叹

D.淡然答案：B

解析：诗句表达了谭嗣同面对生死时的坚定与无畏。③下列与本诗情感一致的一项是（3分）

A.长风破浪会有时

B.人生如梦，一尊还酹江月

C.抽刀断水水更流

D.欲将轻骑逐，忽散在平野上答案：A

解析：A项出自李白《行路难》，体现了坚定信念和乐观精神，与谭嗣同诗句一致；其余均为不同的情感表达。（三）名篇名句默写（6分）

5.默写下列句子：

①《沁园春·长沙》中体现青年革命者豪情壮志的句子是________________________。

②《登泰山记》中描写泰山气象万千的一句是________________________。答案：①指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯；②苍山负雪，明烛天南。

解析：①出自《沁园春·长沙》，展现青年革命者的豪迈与理想；②出自《登泰山记》，描写了泰山的壮丽景象。三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

6.下列句子中，加点成语使用不当的一项是（3分）

A.这个问题他早有准备，胸有成竹，临场发挥毫无差错。

B.他对待同学总是和颜悦色，态度亲切，深受大家喜爱。

C.这本书虽是新出版的，但是内容陈腐，缺乏新意。

D.我们要始终保持初心不变，不能忘恩负义。答案：D

解析：“忘恩负义”是指忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事，与句中“初心不变”表达的正面含义不符。下列句子中，没有语病的一项是（3分）

A.他对历史的研究，特别注重对史料的搜集和考证。

B.因为天气突变，所以导致我们这次户外活动取消。

C.只要你努力，就一定可以取得理想的成绩。

D.我们应该时刻警惕，防止类似问题不再发生。答案：A

解析：B项中“因为……所以……”句式多余，赘余；C项正确；D项“防止……不”结构不当，应为“防止……再”或“避免……再次”。下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（3分）

A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

B.竹喧归浣女，莲动下渔舟。

C.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

D.巴山夜雨涨秋池。答案：B

解析：B项“竹喧归浣女，莲动下渔舟”使用了对偶，其他三项都为借景抒情，没有对偶。下列句子中，哪一个在语言表达上最连贯？（2分）

A.他不仅学习好，而且体育也很优秀。

B.他不仅体育非常优秀，而且成绩也很好。

C.他体育优秀，而且成绩也好。

D.他学习成绩好，体育也十分优秀。答案：A

解析：A项结构对称，语义连贯，表达清晰，为最合适的选项。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

10.仿照“他看了书，就明白了道理。”写一句话，要求使用比喻句式。（3分）

答案：他像一只饥渴的鸟儿，贪婪地啄食书本中的知识。

解析：该句使用了比喻修辞，形象地表达了他学习的积极态度。将下列句子改为反问句：“他真的不懂得珍惜时间。”（3分）

答案：他难道不懂得珍惜时间吗？

解析：将陈述句改为反问句，增强语气，突出