（新教材）2026年人教版一年级下册数学 四 100以内的口算加、减法 第1课时 口算加法(1) 课件_第1页
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（2026年新教材）人教版小学数学一年级下册教学课件2026年新版一年级下册数学人教版教材变化1.

单元结构大幅调整：单元总数从8个减为7个，原《分类与整理》移至二年级上册，《找规律》单元删除；原二年级上册的《100以内的加法和减法（二）》移至本册并改为《100以内的笔算加、减法》，还新增《数量间的加减关系》单元。同时《认识人民币》改为综合实践活动《欢乐购物街》，《总复习》更名为《复习与关联》。2.

数与运算模块连贯化：第2-6单元整合为“数与运算”主题单元，依次是《20以内的退位减法》《100以内数的认识》等内容，其中原分散的口算、笔算加减法内容衔接排布，比如《100以内的口算加、减法》中移除了“连减”等内容，笔算部分直接从“两位数加两位数”不进位加法切入，强化知识关联性。3.

例题与习题优化：《20以内的退位减法》中《十几减9》的算法从2种增至3种，新增“15-5-4”的计算思路；《100以内数的认识》主题图换成更贴近生活的“估计纽扣粒数”，还新增数轴辅助感知数的大小。教材总页数从98页减至90页，删减了机械重复习题，部分例题合并精简。R·一年级下册第1课时口算加法（1）1.口算加法100以内的口算加、减法50+3=50+30=5340+4=40+40=20+7=20+70=8044802790一、复习知识，情境引入口算。我写了26个字，还要写2个字。我写了20个字。（1）小亮一共要写多少个字？26+2（2）小亮和小丽已经写了多少个字？26+20应该怎样计算呢？小亮小丽1先算6＋2＝8。8个一再算20＋8＝28。=28二、自主探究，直观建模26+2应该怎样计算呢？26＋20＝先算20+20=40。4个十再算40＋6=46。4626＋2＝220682826＋2是先算6＋2。26＋20是先算20＋20。26＋2和26＋20计算时有什么不同？26＋20＝202064046我们在口算两位数加一位数(不进位)、整十数时，必须是几个一和几个一相加、几个十和几个十相加，即相同数位上的数才能直接相加。26＋22＝你是怎样算的？26＋2220682024048先算6＋2和20+20。再算40+8=48。试一试34＋35＝34＋3530493056069先算4＋5和30+30。再算60+9=69。试一试64+3=64+30=7+21=70+21=51+6=51+46=24+30=24+33=67285754949197571.比一比,算一算。[教材P44做一做]三、巩固应用，内化算理2.计算下面算式()时，“5”和“4”不能直接相加。(填序号)①25+34②51+46

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