2026年新疆单招语文文言文阅读现代文理解专项经典题含答题模板

2026年新疆单招语文文言文阅读+现代文理解专项经典题（含答题模板）一、文言文阅读（共4题，每题3分，合计12分）背景提示：本部分选文与新疆历史文化、民族风情相关，考查考生对文言文实词、虚词、句式及内容的理解能力。（1）阅读下面的文言文，完成题目。原文：“天山西麓，有水曰特克斯，其源出伊犁河，流经巩乃斯，至喀喇额尔齐斯入伊犁，长三百里，水清而甘，两岸多胡杨，秋冬叶黄，风过则沙沙作响，若鸣琴。当地哈萨克人曰此水能愈目疾，每有牧民以牛羊群至，必先饮此水，后放牧。”问题：①解释“其源出伊犁河”中“其”的含义。②下列句子与“若鸣琴”句式相同的一项是（）A.似珠落玉盘B.如落霞与孤鹜齐飞C.若孤鸿饮江月D.似飞鸟入林间（2）阅读下面的文言文，完成题目。原文：“新疆古称西域，丝绸之路北道经此，商旅往来，民族融合。唐代岑参诗云：‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开。’此句虽非实写梨花，实写雪景，然极富想象力。当地维吾尔族民间亦传有歌谣曰：‘雪中梨花，开遍天山。’此民间艺术与文人诗词，相得益彰。”问题：①解释“商旅往来”中“旅”的含义。②下列对“千树万树梨花开”句意的理解，最准确的一项是（）A.真正的梨花盛开B.形容雪景之美C.指商旅众多D.描写春天景象（3）阅读下面的文言文，完成题目。原文：“清代平定准噶尔叛乱后，新疆设行省，汉族移民增多。有老农云：‘此地水土不服，然天苍苍，野茫茫，牛羊逐草，何其乐也！’此语虽朴，却道出边疆开发之艰辛与豪情。”问题：①解释“水土不服”中“服”的含义。②下列句子与“何其乐也”表达的情感最接近的一项是（）A.人生自古谁无死B.落霞与孤鹜齐飞C.长风破浪会有时D.莫听穿林打叶声（4）阅读下面的文言文，完成题目。原文：“新疆有俗语曰：‘沙漠之舟，驼也；绿洲之脉，渠也。’古时坎儿井遍布，引天山雪水，灌溉农田。有诗赞曰：‘一渠流水千家润，几处飞桥万顷田。’此景今犹存，然科技发展，滴灌技术兴起，坎儿井之用或减，然其文化意义不可磨灭。”问题：①解释“沙漠之舟，驼也”中“驼”的含义。②下列对“一渠流水千家润”句意的理解，最准确的一项是（）A.骆驼是沙漠之宝B.渠道带来农业繁荣C.科技取代传统灌溉D.古代社会贫富差距二、现代文阅读（共6题，每题4分，合计24分）背景提示：本部分选文与新疆自然风光、民族文化、社会变迁相关，考查考生对文章主旨、细节、修辞手法的理解能力。（1）阅读下面的现代文，完成题目。原文：“天山天池，海拔约1900米，湖水湛蓝，四周雪山环绕。哈萨克牧民称其为‘雪水之源’，每年夏秋，牧民常在此放牧，儿童逐羊于湖畔，歌声与牛羊鸣相和。有游客云：‘此景若画，然画中无此生机。’”问题：①文章主要描写了天池的哪些特点？②“此景若画，然画中无此生机”一句运用了什么修辞手法？（2）阅读下面的现代文，完成题目。原文：“新疆石榴闻名遐迩，皮薄籽红，甜度极高。维吾尔族老人云：‘石榴花开，丰收之兆也。’今新疆多地推广科技种植，石榴产量倍增，然其传统种植技艺仍被部分农户保留。有诗人咏曰：‘一颗石榴千颗籽，颗颗饱满赛蜜桃。’”问题：①文章如何描写石榴的特点？②“一颗石榴千颗籽，颗颗饱满赛蜜桃”一句表达了作者怎样的情感？（3）阅读下面的现代文，完成题目。原文：“乌鲁木齐国际大巴扎，集民族手工艺、特色美食于一体。有哈萨克绣工云：‘一针一线，皆寄情于毡房。’维吾尔族木匠亦言：‘雕刻花纹，非为炫技，乃为传承。’此地商贩众多，然各民族和谐共处，实乃新疆民族团结之缩影。”问题：①文章如何体现大巴扎的文化多样性？②“各民族和谐共处”在文中指什么？（4）阅读下面的现代文，完成题目。原文：“近年来，新疆大力发展旅游业，喀纳斯湖、吐鲁番葡萄沟等景点吸引无数游客。有游客留言：‘喀纳斯之水，如梦似幻；葡萄沟之果，甜入心扉。’然当地导游亦提醒：‘旅游发展，勿忘保护环境。’此言虽简，却关乎新疆未来。”问题：①文章如何描写喀纳斯湖和吐鲁番葡萄沟？②作者在文中表达了怎样的观点？（5）阅读下面的现代文，完成题目。原文：“新疆羊肉串，乃新疆饮食文化之代表。有食客云：‘火烤羊肉，香气扑鼻；辣椒粉撒之，回味无穷。’维吾尔族摊主亦言：‘串上羊肉，必先肥后瘦，方显层次。’此食虽简单，却承载新疆人热情好客之性情。”问题：①文章如何描写羊肉串的制作过程？②“此食虽简单，却承载新疆人热情好客之性情”一句有何深意？（6）阅读下面的现代文，完成题目。原文：“新疆沙漠公路，横跨塔克拉玛干，全长约560公里。有司机云：‘行驶于此，沙海浩瀚，然车行平稳，实乃科技之功。’当地学者亦言：‘沙漠公路建设，不仅是交通进步，更是新疆人开拓精神之体现。’”问题：①文章如何描写沙漠公路的特点？②“沙漠公路建设，不仅是交通进步，更是新疆人开拓精神之体现”一句有何含义？答案与解析一、文言文阅读答案与解析（1）①“其”指代“特克斯水”。②C（“若”为虚词，表比拟，与“若鸣琴”句式相同）。（2）①“旅”指旅人、商客。②B（“千树万树梨花开”比喻雪景，非实写梨花）。（3）①“服”指适应。②D（“莫听穿林打叶声”与“何其乐也”均表达豁达之情）。（4）①“驼”指骆驼。②B（“一渠流水千家润”强调渠道对农业的重要性）。二、现代文阅读答案与解析（1）①特点：湖水湛蓝、雪山环绕、生机勃勃。②修辞手法：对比（将天池与画作对比）。（2）①特点：皮薄、籽红、甜度高。②情感：对石榴的喜爱与赞美。（3）①文化多样性：集手工艺、美食、民族和谐于一体。②指各民族在大巴扎共存共荣。（4）①描写：喀纳斯湖如梦似幻，葡萄沟果甜。②观点：旅游发展需兼