2026年宁夏单招学前教育专业技能面试实操配套试题含答案

2026年宁夏单招学前教育专业技能（面试+实操）配套试题含答案第一部分：面试（共5题，满分100分）1.自我介绍与教育理念阐述（20分）请用3分钟时间进行自我介绍，并阐述你对学前教育工作的理解与职业规划。评分标准：-语言表达清晰流畅（8分）-教育理念符合幼儿发展规律（10分）-职业规划具体可行（2分）-仪态自然大方（2分）2.幼儿行为观察与解读（15分）假设你在户外活动时，观察到一名幼儿独自坐在角落，不参与其他活动，表情落寞。请描述你会如何应对并分析该幼儿行为背后的原因。评分标准：-应对措施恰当（8分）-行为分析科学合理（7分）3.教育故事讲述（25分）请准备一个5分钟的教育故事，主题为“如何帮助幼儿建立自信心”，要求语言生动，适合幼儿理解。评分标准：-故事内容积极向上（10分）-语言符合幼儿认知水平（8分）-表达富有感染力（5分）4.幼儿园活动设计思路（20分）假如你负责组织一次“春天来了”的主题活动，请简述活动目标、主要环节及材料准备。评分标准：-活动目标明确（6分）-环节设计逻辑合理（8分）-材料准备贴合主题（6分）5.应变能力测试（20分）在组织教学活动时，一名幼儿突然哭闹并拒绝参与，你会如何处理？评分标准：-处理方式冷静有效（12分）-情绪安抚能力（8分）第二部分：实操（共4题，满分200分）1.学前儿童手工制作指导（50分）题目：指导一名4岁幼儿用彩色纸折小兔子。要求：-提供清晰的步骤讲解（20分）-根据幼儿能力调整指导方式（15分）-工作态度耐心细致（15分）2.学前儿童歌曲弹唱（50分）题目：自选一首宁夏地方童谣（如《娃哈哈》）进行弹唱。评分标准：-节奏准确，音准（20分）-表情自然，富有童趣（15分）-互动性强（15分）3.游戏组织与引导（50分）题目：组织3名3-4岁幼儿进行“小动物找家”的桌面游戏。要求：-游戏规则简单易懂（15分）-善于观察并调整游戏难度（15分）-与幼儿互动积极（20分）4.学前儿童情绪安抚（50分）题目：一名幼儿因玩具被抢而哭泣，请安抚并引导其解决问题。评分标准：-情绪安抚技巧恰当（20分）-引导幼儿学会分享（20分）-语言温和，态度亲和（10分）参考答案与解析第一部分：面试1.自我介绍与教育理念阐述（20分）参考答案：“各位老师好，我叫XXX，来自宁夏银川。我从小就对幼儿充满爱心，大学期间学习了学前教育专业，深刻理解到学前教育是‘育人’的基础阶段。我认为，幼儿教师不仅是知识的传授者，更是幼儿成长的陪伴者和引导者。我的职业规划是：先从一名合格教师做起，积累经验；未来考取学前教育研究生，提升专业能力，为宁夏幼儿教育贡献力量。”解析：-优点：语言简洁，突出对宁夏教育的关注，职业规划清晰。-建议：可增加个人特长（如擅长手工、舞蹈等），体现差异化优势。2.幼儿行为观察与解读（15分）参考答案：“我会先走近幼儿，轻声询问是否需要帮助。如果幼儿愿意交流，会耐心倾听并给予安慰（如‘老师陪你玩’）；若幼儿不愿说话，会邀请其一起参与活动（如‘你看那边有好玩的小汽车’）。分析原因可能是：①性格内向；②与同伴闹矛盾；③缺乏安全感。我会后续观察，若情况持续，建议家长配合。”解析：-优点：措施符合幼儿心理，体现观察与干预结合。-建议：可补充家园共育的具体方式。3.教育故事讲述（25分）参考答案（以《小蜗牛》为例）：“从前有只小蜗牛，想爬上高高的树，结果总是摔跤。妈妈说：‘慢慢来，一步一步走。’小蜗牛尝试用壳当梯子，果然爬上去了！这个故事告诉我们，自信心不是一蹴而就的，只要坚持，每个人都能做到。老师也会像蜗牛妈妈一样，鼓励孩子们勇敢尝试。”解析：-优点：故事贴近幼儿生活，语言形象。-建议：可加入互动提问（如“你觉得蜗牛用什么方法成功了？”）。4.幼儿园活动设计思路（20分）参考答案：活动目标：①认知目标——认识春天植物特征；②情感目标——感受自然美好；③技能目标——培养观察与表达能力。环节：①导入（播放宁夏春天视频）；②探索（户外观察花草，收集落叶）；③创作（用叶子拼贴画）；④分享（讲述自己的发现）。材料：放大镜、画纸、胶水、宁夏特色植物（如沙棘叶）。解析：-优点：目标明确，环节设计合理。-建议：可增加乡土文化元素（如介绍贺兰山植物）。5.应变能力测试（20分）参考答案：“我会蹲下，温柔地说：‘小宝贝，是不是玩具不喜欢你了？’同时观察其他幼儿，避免冷落。若幼儿仍哭闹，会提供替代玩具（如‘这个毛绒玩具陪你玩好吗’），并联系家长了解情况。”解析：-优点：处理流程科学，体现同理心。-建议：可补充情绪疏导技巧（如深呼吸）。第二部分：实操1.学前儿童手工制作指导（50分）参考答案：“①示范折法（对折、剪角、卷耳）；②幼儿模仿，教师巡视纠正；③鼓励幼儿发挥创意（如添加眼睛、胡须）。若幼儿动作慢，可提供辅助工具（如模板）。耐心讲解，不催促。”解析：-优点：步骤清晰，体现分层指导。-建议：可加入安全提示（如剪刀使用）。2.学前儿童歌曲弹唱（50分）参考答案：“选《娃哈哈》童谣，用尤克里里伴奏。弹唱时，用夸张表情（如模仿骆驼走路），歌词中加入宁夏方言（‘小娃儿，哈哈笑’）。弹奏时注意指法，确保节奏轻快。”解析：-优点：地方特色突出，互动性强。-建议：可加入肢体动作（如拍手、跺脚）。3.游戏组织与引导（50分）参考答案：“规则：每人拿一张动物卡片，听指令‘小兔子跳’就模仿兔子动作，找到对应家（如‘草地上’）。引导幼儿轮流发指令，观察反应，若幼儿跟不上，可简化为‘找朋友’游戏。”解析：-优点：规则简单，适合低龄幼儿。-建议：可增加宁夏动物元素（如宁夏滩羊）。4.学前儿童情绪安抚（50分）参考答案：“①抱住幼儿，说：‘老师知道你很伤心，玩具被抢很委屈。’②转移