2026年教师进修学校量化考核细则样本

2026年教师进修学校量化考核细则样本为全面、客观、公正地评价教师进修学校教职工的工作表现和业绩，充分调动教职工的工作积极性和创造性，提高学校的教育教学质量和管理水平，特制定本量化考核细则。一、师德师风（20分）（一）政治思想表现（8分）1.坚持正确的政治方向，积极贯彻党的教育方针政策，自觉遵守国家法律法规和学校的各项规章制度。每违反一次政策法规或学校重大规章制度，视情节轻重扣2-8分。2.积极参加政治学习和各类思想教育活动，无特殊情况不得缺席。每缺席一次扣1分，迟到或早退一次扣0.5分。（二）职业道德规范（7分）1.热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，认真履行教师职责。工作中敷衍塞责、不认真履行职责，经提醒仍不改正的，每次扣2-5分。2.关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。若出现歧视、体罚或变相体罚学生的情况，一次扣5-7分。3.廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益。发现有违规行为，视情节轻重扣3-7分。（三）团结协作精神（5分）1.积极参与学校组织的各项集体活动，主动与同事交流合作，共同完成工作任务。每无故不参加集体活动一次扣1分。2.同事之间相互尊重、相互支持，无争吵、诋毁等不良行为。若发生此类情况，视情节轻重扣2-5分。二、教育教学工作（40分）（一）教学计划与备课（6分）1.学期初能够根据教学大纲和学生实际情况制定详细、合理的教学计划。教学计划不符合要求或未按时制定的，扣2-4分。2.认真备课，教案书写规范、内容完整，体现教学目标、重难点、教学方法和教学过程。教案每缺一次扣1分，教案质量不高扣0.5-2分。（二）课堂教学（12分）1.教学方法得当，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。教学方法单一、学生参与度低的，视情况扣2-6分。2.教学内容准确、丰富，能够结合实际案例进行讲解，注重知识的系统性和逻辑性。教学内容出现错误或严重脱离实际的，一次扣3-6分。3.课堂组织有序，教学秩序良好，能够及时处理课堂突发事件。课堂秩序混乱的，每次扣2-4分。4.合理运用现代教育技术手段辅助教学，提高教学效果。未按要求运用现代教育技术手段的，每次扣1-3分。（三）作业批改与辅导（6分）1.认真批改学生作业，及时反馈作业情况，批改记录详细。作业批改不认真、未及时反馈或批改记录缺失的，每次扣0.5-2分。2.针对学生的学习情况进行个别辅导和集体辅导，辅导记录完整。未进行辅导或辅导记录不完整的，每次扣1-3分。（四）教学评价（4分）1.定期对学生的学习情况进行评价，评价方式多样、客观公正。评价方式单一或评价结果不公正的，扣1-2分。2.根据教学评价结果及时调整教学策略和方法，提高教学质量。未根据评价结果进行调整的，扣2-4分。（五）教学研究与创新（6分）1.积极参与教学研究活动，每学期至少撰写一篇教学论文或教学反思。未完成任务的，扣3-6分。2.勇于探索新的教学模式和方法，开展教学改革实验。有教学改革成果并在学校范围内推广的，加2-4分。（六）课程开发与建设（6分）1.参与学校课程开发与建设工作，根据学校发展需求和学生实际情况开发新课程。未参与课程开发工作的，扣3-6分。2.对已有的课程进行优化和完善，提高课程质量。课程建设有显著成效的，加2-4分。三、教育科研工作（15分）（一）课题研究（7分）1.积极参与课题研究工作，主持或参与校级及以上课题研究。主持校级课题加2分，主持市级课题加4分，主持省级课题加6分；参与校级课题加1分，参与市级课题加2分，参与省级课题加3分。2.按照课题研究计划按时完成研究任务，课题研究成果通过鉴定或获得奖励。课题未按时完成或未通过鉴定的，视情况扣2-7分。（二）学术论文发表（4分）1.在省级及以上学术刊物上发表教育教学相关论文。发表省级论文每篇加1分，发表国家级论文每篇加2分，发表核心期刊论文每篇加3分。2.论文内容具有一定的学术价值和实践指导意义。论文质量不高或与教育教学无关的，不予加分。（三）学术交流与讲座（4分）1.参加各类学术交流活动，拓宽学术视野。每参加一次学术交流活动加0.5分，最高加2分。2.在学校或校外举办学术讲座，分享教育教学经验和研究成果。每举办一次学术讲座加2分，最高加4分。四、培训与指导工作（10分）（一）教师培训工作（6分）1.承担教师培训任务，制定详细的培训计划，确保培训质量。培训计划不符合要求或未按时制定的，扣2-4分。2.培训内容丰富、实用，能够满足教师的实际需求。培训内容空洞、缺乏实用性的，视情况扣1-3分。3.培训方式多样，注重互动和实践操作。培训方式单一、缺乏互动的，扣1-2分。（二）教师指导工作（4分）1.对青年教师进行指导，帮助他们提高教学水平和专业素养。指导工作有计划、有记录，每学期至少进行4次指导活动。指导计划不明确或指导记录缺失的，每次扣0.5-2分。2.所指导的青年教师在教学竞赛、论文评选等活动中取得优异成绩。青年教师获得校级奖项，指导教师加1分；获得市级奖项，指导教师加2分；获得省级奖项，指导教师加3分。五、行政管理工作（10分）（一）工作态度与责任心（4分）1.对待行政管理工作认真负责，积极主动，按时完成各项工作任务。工作态度不端正、敷衍了事的，视情况扣1-4分。2.具有较强的责任心，对工作中出现的问题能够及时处理和解决。因工作失误导致问题扩大化的，扣2-4分。（二）工作效率与质量（4分）1.工作效率高，能够在规定时间内完成工作任务。未按时完成工作任务的，每次扣1-2分。2.工作质量高，各项工作符合学校的要求和标准。工作出现严重失误或质量不达标，视情况扣2-4分。（三）服务意识与沟通能力（2分）1.树立良好的服务意识，主动为教职工和学生提供服务。服务态度不好、引起师生不满的，扣1-2分。2.具备较强的沟通能力，能够与师生、家长和其他部门进行有效的沟通和协调。因沟通不畅导致工作受阻的，扣1-2分。六、工作考勤（5分）（一）出勤情况（3分）1.严格遵守学校的作息时间，按时上下班，无迟到、早退现象。每迟到或早退一次扣0.5分，旷工一天扣3分。2.请假需严格按照学校的请假制度办理手续，病假需提供医院证明，事假需提前申请。未按规定请假或超假的，视情况扣1-3分。（二）会议与活动出勤（2分）1.积极参加学校组织的各类会议和活动，无特殊情况不得缺席。每缺席一次会议或活动扣0.5分，迟到或早退一次扣0.2分。七、加分项目（10分）（一）教学成果奖励（4分）1.在教学成果评选中获得校级及以上奖励。获得校级教学成果一等奖加2分，二等奖加1.5分，三等奖加1分；获得市级教学成果一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1.5分；获得省级教学成果一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分。（二）竞赛指导奖励（3分）1.指导学生参加学科竞赛、技能竞赛等活动并获得奖项。学生获得校级竞赛一等奖，指导教师加0.5分，二等奖加0.3分，三等奖加0.2分；获得市级竞赛一等奖，指导教师加1分，二等奖加0.8分，三等奖加0.6分；获得省级竞赛一等奖，指导教师加2分，二等奖加1.5分，三等奖加1分；获得国家级竞赛一等奖，指导教师加3分，二等奖加2分，三等奖加1.5分。（三）社会服务与荣誉（3分）1.积极参与社会服务活动，为学校赢得良好的社会声誉。社会服务活动有显著成效的，加1-3分。2.获得县级及以上政府部门或教育行政部门颁发的荣誉称号。获得县级荣誉称号加1分，获得市级荣誉称号加2分，获得省级荣誉称号加3分。八、考核方法与程序（一）考核方法1.本考核细则采用量化评分的方式，各项考核指标根据实际情况进行量化打分。2.考核分为学期考核和年度考核，学期考核成绩占年度考核成绩的40%，年度考核成绩占60%。（二）考核程序1.个人自评：教职工根据本考核细则的要求，对自己的工作进行全面总结和自评，并填写《教师进修学校教职工量化考核自评表》。2.部门评价：各部门根据教职工的工作表现和业绩，对其进行评价，并填写《教师进修学校教职工量化考核部门评价表》。3.学生评价：通过问卷调查、座谈会等方式，组织学生对教师的教学质量和师德师风进行评价，并填写《教师进修学校教职工量化考核学生评价表》。4.考核小组评定：学校成立考核小组，根据个人自评、部门评价和学生评价的结果，对教职工的量化考核成绩进行综合评定，并填写《教师进修学校教职工量化考核综合评定表》。5.结果公示：考核结果在学校范围内进行公示，公示期为5个工作日。如有异议，教职工可在公示期内向考核小组提出申诉，考核小组将进行调查核实并给予答复。九、考核结果的应用（一）绩效工资发放考核结果作为教职工绩效工资发放的重要依据，根据考核成绩的高低确定绩效工资的发放标准。（二）职称评定与岗位聘任考核