2025年枣庄医疗考试传染病防控试卷与答案

2025年枣庄医疗考试传染病防控试卷与答案一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.根据《中华人民共和国传染病防治法》，下列属于甲类传染病的是：A.霍乱B.新型冠状病毒感染C.人感染高致病性禽流感D.登革热2.医疗机构发现甲类传染病患者时，应当在多长时间内向当地疾病预防控制机构报告？A.1小时B.2小时C.6小时D.12小时3.对传染病患者实施“隔离治疗”的主要目的是：A.防止病原体扩散B.便于统一管理C.减轻医疗资源压力D.开展医学研究4.下列哪种疫苗属于灭活疫苗？A.卡介苗B.麻疹减毒活疫苗C.新冠病毒灭活疫苗D.口服脊髓灰质炎减毒活疫苗5.流行性感冒的主要传播途径是：A.粪-口传播B.飞沫传播C.虫媒传播D.血液传播6.对传染病疫源地进行终末消毒时，重点消毒对象不包括：A.患者衣物B.病房空气C.医护人员手D.医疗器械7.依据《突发公共卫生事件应急条例》，负责向社会发布传染病疫情信息的主体是：A.县级以上人民政府B.省级卫生健康行政部门C.国务院卫生健康行政部门D.疾病预防控制中心8.密切接触者的定义是指与传染病患者有过：A.共同就餐史B.1米内非防护性接触C.同乘公共交通工具D.以上均是9.流行病学调查中，确定病例“三间分布”的核心目的是：A.分析传播链B.统计发病人数C.评估疾病严重程度D.制定治疗方案10.突发公共卫生事件分级中，“特别重大（Ⅰ级）”是指：A.涉及2个以上省份，造成重大人员伤亡B.影响范围限于设区的市级行政区域C.出现死亡病例但范围可控D.未造成人员死亡但社会影响较大11.结核病的主要防控措施不包括：A.规范抗结核治疗B.接种卡介苗C.加强通风D.注射免疫球蛋白12.手足口病的主要病原体是：A.柯萨奇病毒A16型B.流感病毒C.登革病毒D.轮状病毒13.医疗机构在传染病防控中的核心职责是：A.开展流行病学调查B.执行疫情报告制度C.研发新型疫苗D.监督社区防控14.冷链运输疫苗时，冷藏车温度应保持在：A.0-2℃B.2-8℃C.8-15℃D.15-20℃15.下列哪种情况属于医院感染？A.入院前已存在的感染B.住院48小时后发生的肺炎C.门急诊患者交叉感染D.医务人员自身感染16.对无症状感染者的管理要求是：A.无需报告B.集中隔离医学观察C.居家自行监测D.仅做核酸检测17.鼠疫的主要传播媒介是：A.蚊子B.跳蚤C.苍蝇D.蜱虫18.疫苗接种后最常见的一般反应是：A.过敏性休克B.局部红肿疼痛C.病毒性脑炎D.血小板减少19.传染病监测的核心内容不包括：A.病例报告B.病原体变异C.人群免疫水平D.药物市场价格20.突发公共卫生事件应急响应终止的条件是：A.最后一例病例治愈B.连续2个最长潜伏期无新发病例C.疫苗覆盖率达80%D.社会舆情基本平复二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分）1.传染病防控的“三早”措施包括：A.早发现B.早报告C.早隔离D.早治疗2.下列属于乙类传染病但按甲类管理的是：A.肺炭疽B.传染性非典型肺炎C.新型冠状病毒感染（乙类乙管后）D.人感染H7N9禽流感3.疫苗接种的禁忌证包括：A.严重过敏史B.急性感染期C.免疫功能缺陷D.轻微感冒4.消毒效果评价的常用指标有：A.细菌菌落总数B.病毒灭活率C.器械清洁度D.空气PM2.5浓度5.突发公共卫生事件的特征包括：A.突然发生B.造成或可能造成严重社会危害C.需跨部门合作应对D.仅涉及单一医疗机构6.流行病学调查的主要内容包括：A.病例基本信息B.暴露史C.密切接触者追踪D.临床治疗方案7.个人防护装备（PPE）的正确使用场景包括：A.接触确诊患者血液B.进入隔离病房C.普通门诊坐诊D.处理污染医疗废物8.医疗机构在传染病防控中的职责包括：A.规范诊疗B.落实医院感染防控C.开展健康宣教D.制定国家防控政策9.传染病监测的主要内容包括：A.发病率监测B.病原学监测C.耐药性监测D.人群行为监测10.疫苗冷链管理的要求包括：A.运输过程温度实时监控B.接收时核对温度记录C.储存时分类存放D.过期疫苗自行销毁三、案例分析题（共30分）2025年3月，枣庄市某小学报告3日内出现12例发热、咽痛学生，体温38.5-39.8℃，部分伴有咳嗽、乏力。经初步筛查，6例咽拭子快速抗原检测阳性（检测项目为A组β溶血性链球菌）。当地疾控中心接到报告后启动应急响应。问题1：根据现有信息，初步判断该事件可能为何种传染病？依据是什么？（6分）问题2：作为现场处置人员，应采取哪些核心防控措施？（8分）问题3：需采集哪些标本进行实验室检测？检测目的是什么？（6分）问题4：针对该校师生的健康教育重点应包括哪些内容？（6分）问题5：如何评估本次疫情防控效果？（4分）答案一、单项选择题1.A2.B3.A4.C5.B6.C7.C8.D9.A10.A11.D12.A13.B14.B15.B16.B17.B18.B19.D20.B二、多项选择题1.ABD2.AB3.ABC4.AB5.ABC6.ABC7.ABD8.ABC9.ABCD10.ABC三、案例分析题问题1：初步判断为猩红热（或链球菌感染相关咽峡炎）。依据：聚集性发病（小学3日内12例）、临床表现为发热、咽痛（A组β溶血性链球菌感染典型症状）、快速抗原检测阳性（直接提示病原体）。问题2：核心防控措施包括：①病例管理：对确诊学生隔离治疗（至症状消失后24小时或抗生素治疗满24小时），追踪其他发热学生并筛查；②密切接触者管理：对同班、同宿舍学生及授课教师进行医学观察（监测体温及症状，必要时预防性使用抗生素）；③环境消毒：对教室、宿舍、卫生间等高频接触表面（桌椅、门把手、水龙头）用含氯消毒液（500mg/L）擦拭，加强通风（每日3次，每次30分钟以上）；④停课评估：若短时间内病例持续增加，建议学校暂时停课（需结合疫情进展和教育部门协商）；⑤疫情按乙类传染病报告要求（24小时内）完成网络直报，同步向教育部门通报。问题3：需采集咽拭子（急性期和恢复期双份）、血清（检测抗链球菌溶血素O抗体）。检测目的：①咽拭子细菌培养（确认A组β溶血性链球菌）；②血清学检测（判断是否为近期感染，区分新发感染与既往感染）；③药敏试验（指导临床合理使用抗生素，避免耐药性）。问题4：健康教育重点：①个人卫生：勤洗手（七步洗手法，用肥皂/洗手液）、不共用餐具水杯、咳嗽/打喷嚏时用肘部遮挡；②症状识别：出现发热、咽痛及时就医，避免带病上课；③预防措施：加强体育锻炼、保证充足睡眠、均衡饮食以提高免疫力；④配合防控：如实报告接触史，接受医学