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文档简介

幼儿园安全检查标准一、安全检查的核心意义与政策依据幼儿园作为学龄前儿童集中活动的特殊场所,安全管理直接关系幼儿生命健康与成长发展。依据《中小学幼儿园安全管理办法》《托育机构安全防范工作规范》等政策要求,构建科学严谨的安全检查标准体系,既是落实“安全第一、预防为主”原则的实践路径,也是保障园所规范运营、化解安全风险的核心抓手。二、建筑与设施安全检查维度(一)园舍本体安全结构稳定性:检查园舍建筑是否存在墙体裂缝、地基沉降、屋顶渗漏等结构性隐患,重点排查老旧建筑的承重构件、外立面脱落风险。疏散与通行:确保疏散通道(走廊、楼梯间)无杂物堆积,宽度不小于1.2米(多层园所),应急照明、疏散指示标志清晰完好,安全出口保持常闭但不锁闭状态。(二)活动场地与设施场地材质:户外活动场地采用塑胶、橡胶或人造草坪等软化铺装,厚度不小于3厘米,无尖锐凸起、裂缝或积水;室内活动区地面防滑、无棱角凸起。游乐设施:滑梯、秋千、攀爬架等器械需固定牢固,连接处螺栓无松动、无锈蚀;设施边角做圆弧处理,高度超过1.5米的器械需设置缓冲垫,且缓冲垫厚度不小于5厘米、面积覆盖器械下方1.5米范围。(三)教学与生活设施家具用具:幼儿桌椅、床具边角为圆弧设计,无毛刺、锐边;储物柜、书架等重物类家具需固定于墙面,防止倾倒。电器与线路:教室内插座安装高度不低于1.8米(或配备安全防护盖),电线无老化、裸露,空调、饮水机等电器远离幼儿活动区,且有防触电保护装置。三、食品与卫生安全检查要点(一)食材管理采购溯源:索证索票齐全(供应商资质、检验报告、检疫证明),食材新鲜度符合要求(无变质、霉变、过期),禁止采购四季豆、鲜黄花菜等易引发中毒的食材。储存规范:食品仓库通风防潮,生熟食材分架存放(距离地面不小于10厘米、墙面不小于5厘米),冷藏冷冻设备温度达标(冷藏0-8℃、冷冻≤-18℃),并定期除霜。(二)加工与留样操作流程:食品加工生熟砧板、刀具、容器严格分开,烹饪中心温度不低于70℃,剩余饭菜禁止回锅食用;每餐次食品留样量不小于125克,冷藏保存48小时,留样记录完整。餐具消毒:餐具经“一刮二洗三冲四消毒”流程处理,消毒后存放于保洁柜,保洁柜定期清洁无油污、无积水。(三)卫生与饮水厨房卫生:厨房地面干燥无积水,下水道设防鼠网,操作间安装防蝇灯、纱窗;从业人员持健康证上岗,操作时穿戴清洁工作服、口罩、帽子。饮用水安全:直饮水机定期清洁(每周不少于1次)、更换滤芯,水质符合《生活饮用水卫生标准》,幼儿水杯一人一具、每日消毒。四、消防安全检查规范(一)设施与器材消防设备:每层楼、每间活动室配备不少于2具4公斤ABC类干粉灭火器,消火栓水压正常、配件齐全,烟感报警器、应急广播系统功能完好,每月检查并记录。疏散条件:疏散通道宽度不小于1.1米(单层园所),通道内无遮挡,安全出口数量符合“每层不少于2个”要求,且出口向外开启、无锁闭。(二)用电与火源管理电气安全:禁止私拉乱接电线,配电箱有防护盖、无杂物堆积,空调、热水器等大功率电器单独回路供电;下班前关闭非必要电源。火源管控:厨房燃气管道无泄漏(定期检测),加热设备专人看管,园内禁止吸烟,祭祀、节庆等活动远离园所或采取防火隔离措施。五、活动安全与人员管理(一)日常活动组织集体活动:上下楼梯安排教师看护,避免拥挤推搡;集体游戏活动前检查场地、器械,活动中教师视线覆盖全体幼儿,人数超30人时增派看护人员。户外活动:每日检查户外器械(如滑梯、跷跷板)的稳固性、磨损情况;高温天气(气温≥35℃)减少户外活动,雨雪天暂停户外活动并清理场地积水、积雪。(二)人员资质与培训岗位资质:教师、保育员持证上岗,保安具备《保安员证》且年龄不超过60岁,厨师持健康证、厨师证;新入职人员须接受安全培训后上岗。应急能力:每学期组织不少于2次应急演练(火灾、地震、食物中毒等),教师熟练掌握心肺复苏、海姆立克急救法,保安熟悉防暴器械使用(防暴叉、盾牌)。(三)安全制度执行门卫管理:实行封闭式管理,外来人员需登记、验证、接送(幼儿凭接送卡或人脸识别),禁止无关人员进入;监控系统覆盖园所出入口、走廊、操场,录像保存不少于30天。巡查机制:每日开展“三查”(早中晚),检查内容包括设施安全、食品卫生、消防器材等,发现隐患立即整改并记录,重大隐患24小时内上报属地教育、安监部门。六、应急管理与持续改进(一)应急预案建设园所需制定《火灾应急预案》《地震逃生预案》《食物中毒处置预案》《防踩踏预案》等,明确应急流程、责任分工(如疏散引导组、医疗救护组、通讯联络组),并每学期更新预案内容。(二)动态检查与改进检查频次:日常自查每日1次,专项检查(如食品、消防)每月1次,季度联合检查(联合公安、市场监管部门)每年不少于4次。隐患闭环:建立“检查-整改-复查”闭环机制,对整改不力的园所,可联合属地部门约谈负责人,直至隐患消除。结语幼儿园安全检查标准的落地,需以“全流程、全要素、常态化

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