2025年对口四类考试题及答案

2025年对口四类考试题及答案一、语文（一）现代文阅读阅读下面的文字，完成1-3题。数字人文作为跨学科领域，正以数据挖掘、可视化技术重新激活传统文化资源。敦煌莫高窟的数字化工程中，研究者通过高精度扫描提供4K图像，结合3D建模还原壁画色彩演变；《永乐大典》的电子数据库不仅实现全文检索，更通过语义分析梳理出典籍中的科技知识脉络。这些实践突破了传统文献研究的物理限制，使“冷门”学问获得更广泛的传播可能。但技术介入也带来新挑战：当《红楼梦》被拆解为词频统计的“大数据”，人物情感的细腻性是否会被简化？数字人文的价值，或许在于搭建传统与现代的对话桥梁——既让古籍“活”在屏幕上，也让当代人在技术赋能中更深刻地理解传统。1.文中提到的数字人文在传统文化研究中的具体应用有哪些？请简要概括。2.如何理解“数字人文的价值在于搭建传统与现代的对话桥梁”这句话？3.结合文本，分析技术介入传统文化研究可能带来的利弊。（二）文言文阅读阅读下面的文言文，完成4-5题。《齐民要术·种谷》（节选）：“凡谷成熟有早晚，苗秆有高下，收实有多少，质性有强弱，米味有美恶，粒实有息耗。早熟者，苗短而收多；晚熟者，苗长而收少。强苗者短，弱苗者长。收少者美，收多者恶。”4.翻译文中画线句子：“早熟者，苗短而收多；晚熟者，苗长而收少。”5.这段文字主要说明了什么？请用自己的话概括。（三）写作6.请以“传统与创新”为主题，写一篇不少于600字的议论文。要求观点明确，论据充分，结构清晰。二、数学（一）选择题（每题3分）1.已知集合A={x|x²-5x+6=0}，B={x|x²-3x+2=0}，则A∪B=（）A.{1,2}B.{2,3}C.{1,2,3}D.∅2.函数f(x)=log₂(x-1)的定义域是（）A.(0,+∞)B.(1,+∞)C.[1,+∞)D.(2,+∞)3.等差数列{aₙ}中，a₃=5，a₇=13，则a₁₀=（）A.18B.19C.20D.21（二）填空题（每题4分）4.计算：sin(π/3)·cos(π/6)=________。5.若圆锥的底面半径为3，母线长为5，则其侧面积为________。（三）解答题（每题10分）6.某新能源汽车公司2023年销量为10万辆，预计2025年销量达到22.5万辆。假设销量年增长率相同，求该增长率。7.袋中有5个红球、3个白球，从中不放回地取2次，每次取1个。求两次都取到红球的概率。三、英语（一）阅读理解（每题3分）阅读下面短文，完成1-3题。AItutorsarechangingthewaystudentslearn.Unlikehumanteachers,theycanprovide24/7supportandadaptlessonstoeachstudent’slevel.Forexample,amathAItutormightnoticeastudentstruggleswithfractions,thengenerate10personalizedexercises.StudiesshowthatstudentsusingAItutorsfor30minutesdailyimprovetestscoresby15%onaverage.However,someeducatorsworrythatover-relianceonAIcouldreduceface-to-faceinteraction.“Technologyshouldbeatool,notareplacement,”saysProfessorLifromPekingUniversity.1.WhatisthemainadvantageofAItutorsmentionedinthepassage?2.Howmuchcanstudents’testscoresimprovewithdailyAItutoruse?3.WhatconcerndosomeeducatorshaveaboutAItutors?（二）完形填空（每题2分）阅读下面短文，从A、B、C、D中选出最佳选项。Inmanycities,peopleareencouragedtosortgarbageintodifferentbins.Thishelpsreducewasteandprotecttheenvironment.__1__，noteveryonefollowstherules.Arecentsurveyshowsthatonly60%ofhouseholds__2__sorttheirgarbagecorrectly.Tosolvethis,somecommunitieshaveintroduced“garbagepolice”—volunteerswho__3__residents’binsandgiveadvice.“It’sabit__4__atfirst,butpeoplegetusedtoit,”saysaresident.“Nowourneighborhoodismuchcleaner.”1.A.ThereforeB.HoweverC.MoreoverD.Otherwise2.A.neverB.seldomC.sometimesD.always3.A.checkB.sellC.buyD.throw4.A.easyB.strangeC.interestingD.boring（三）翻译（每题5分）5.中译英：传统文化是我们的根，创新让它焕发新生。四、专业综合（信息技术类）（一）选择题（每题3分）1.下列属于系统软件的是（）A.微信B.Windows11C.爱奇艺D.Photoshop2.Python中，执行print(3+52)的结果是（）A.13B.16C.26D.30（二）填空题（每题4分）3.计算机网络中，TCP/IP协议的传输层主要有TCP和________两种协议。4.数据结构中，哈希表（散列表）的查找时间复杂度通常为________。（三）简答题（每题10分）5.简述计算机病毒的主要特征。6.设计一个算法：输入两个整数a和b，输出它们的和。（用自然语言描述步骤）答案：一、语文1.敦煌莫高窟高精度扫描与3D建模还原壁画；《永乐大典》电子数据库实现全文检索及语义分析梳理科技知识。2.数字人文通过技术让古籍以数字化形式传播（传统“活”在现代），同时帮助当代人借助技术更深刻理解传统（现代对话传统），因此是桥梁。3.利：突破物理限制，促进冷门学问传播；弊：可能简化文化内涵（如《红楼梦》情感细腻性被词频统计简化）。4.早熟的谷物，植株矮小但产量高；晚熟的谷物，植株高大但产量低。5.说明不同谷物在成熟时间、植株高度、产量、品质等方面存在差异。6.（示例）中心论点：传统是根，创新是翼。分论点①：传统为创新提供土壤（如故宫文创以文物为原型）；分论点②：创新让传统焕发活力（如数字敦煌让壁画“活”起来）；结论：传统与创新共生共荣。二、数学1.C2.B3.B4.3/4（sin(π/3)=√3/2，cos(π/6)=√3/2，相乘得3/4）5.15π（侧面积=πrl=π×3×5=15π）6.设年增长率为x，10(1+x)²=22.5→(1+x)²=2.25→1+x=1.5→x=50%。7.第一次取红球概率5/8，第二次取红球概率4/7，总概率5/8×4/7=5/14。三、英语1.Theycanprovide24/7supportandadaptlessonstoeachstudent’slevel.2.15%.3.Over-relianceonAIcouldreduceface-to-faceinteraction.4.BDAB5.