2025年易水歌试题及答案

2025年易水歌试题及答案一、基础积累（20分）1.补写出《易水歌》的完整内容（4分）：风萧萧兮易水寒，________________________。2.下列对《易水歌》创作背景的表述，正确的一项是（3分）：A.作于荆轲受燕太子丹之托入秦刺秦王前，于咸阳宫辞别众人时B.作于荆轲与高渐离等友人于易水河畔饯别之际，为刺秦壮行C.作于荆轲刺秦失败被秦王所杀后，友人高渐离为纪念其壮举而作D.作于战国末期赵国被秦所灭时，荆轲为激励赵人抗秦而歌3.解释下列句中加点词的含义（6分）：（1）风萧萧兮易水寒（萧萧：________）（2）壮士一去兮不复还（复：________）4.从文学体裁看，《易水歌》属于（）（3分）：A.四言诗B.楚辞体C.汉乐府D.五言绝句5.请结合历史知识，简述“易水”在战国时期的地理意义（4分）：二、文本阅读（30分）阅读《易水歌》，完成6-9题。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！6.请从意象选择的角度，分析“风萧萧”与“易水寒”的表达效果（8分）。7.诗中“壮士”一词包含多重意蕴，请结合荆轲的身份与行为，具体阐释（8分）。8.有人认为“不复还”三字是全诗的情感高潮，请结合上下文，分析其情感层次（8分）。9.对比《诗经·秦风·无衣》“岂曰无衣？与子同袍”的慷慨，《易水歌》的情感表达有何独特之处？请简要说明（6分）。三、诗歌鉴赏（30分）10.清代学者沈德潜《古诗源》评《易水歌》：“呜咽慷慨，右（古）人音节如此。”请结合诗句，从语言形式与情感表达的关系角度，谈谈你对这一评价的理解（10分）。11.闻一多在《说舞》中提出：“诗与歌舞本是同源的”，《易水歌》作为古代歌谣的遗存，其“歌”的特征体现在哪些方面？请结合文本分析（10分）。12.鲁迅在《汉文学史纲要》中称荆轲“虽以失败死，而悲壮淋漓，足为后世景仰”。请以《易水歌》为依据，分析其“悲壮”的美学内涵（10分）。四、拓展探究（20分）13.战国时期刺客文化盛行，除荆轲外，还有专诸、聂政、豫让等刺客。请结合《易水歌》与《史记·刺客列传》中其他刺客的事迹，探究“刺客精神”的核心特征及其历史局限性（12分）。14.2023年，河北易县发现战国时期燕下都遗址新考古证据，显示易水河畔曾存在大型祭祀场所。有学者推测，荆轲离燕时的“白衣冠送者”可能与当时的祭祀仪式有关。请结合这一背景，重新解读《易水歌》中“寒”字的深层意蕴（8分）。参考答案一、基础积累（20分）1.壮士一去兮不复还（4分）2.B（3分）（解析：荆轲刺秦前，燕太子丹率宾客于易水畔白衣送之，故A“咸阳宫”错误；C“刺秦失败后”与史实不符；D“激励赵人抗秦”无依据。）3.（1）形容风声凄厉（3分）；（2）再（3分）4.B（3分）（解析：楚辞体多“兮”字，句式自由，符合《易水歌》特征；四言诗为四字句，汉乐府为汉代民歌，五言绝句为唐代定型，故排除。）5.易水是战国时期燕国南界河流（1分），为燕赵分界的重要地理标志（1分）；荆轲由此出发入秦，既是空间上的“离燕”，也象征政治上的“赴死”（2分）。二、文本阅读（30分）6.①“风萧萧”以听觉意象描绘凄厉风声，渲染苍凉氛围（2分）；②“易水寒”以触觉意象强化水冷刺骨的体感，暗示此行凶险（2分）；③二者叠加，从视听角度构建“寒”的整体意境（2分），为“壮士”的决绝作环境铺垫（2分）。7.①身份之“壮”：荆轲以门客身份承担刺秦重任，超越个体身份的“士”之担当（2分）；②行为之“壮”：明知必死仍赴险，体现舍生取义的勇气（2分）；③精神之“壮”：以个人行动对抗强秦，承载燕国民众的抗暴期望（2分）；④悲剧之“壮”：失败结局更凸显其牺牲的崇高性（2分）。8.①表层：明确此行有去无回的结局，直陈必死决心（2分）；②中层：隐含对生的眷恋（“不复还”的无奈）与死的决绝（“一去”的果断）的矛盾（3分）；③深层：超越个体生命，将死亡升华为对信念（抗秦）、对知己（太子丹）的忠诚（3分）。9.《无衣》通过“同袍”“同泽”的集体宣言，强调团结抗敌的群体力量（2分）；《易水歌》则聚焦个体（荆轲）的生命抉择（2分），以“一去不复还”的孤独感强化悲剧色彩（2分），情感更具个人英雄主义的悲壮性。三、诗歌鉴赏（30分）10.①语言形式：“兮”字拖长音节，形成呜咽的咏叹调（2分）；短句“风萧萧”“易水寒”“壮士一去”节奏短促，如急鼓催征（2分）；②情感表达：“呜咽”对应“寒”的凄凉与“不复还”的悲慨（2分），“慷慨”对应“壮士”的决绝与赴死的壮烈（2分）；③二者结合，以音节的抑扬传递情感的起伏，符合古人“诗言志，歌永言”的创作传统（2分）。11.①音乐性：“兮”字为楚地歌谣常见衬字，可配合乐器（如筑）演奏（3分）；②仪式性：歌辞与饯别仪式结合，是实际场景中的即兴抒情（3分）；③口传性：语言质朴直白，无复杂修辞，符合口头传唱的特征（2分）；④情感宣泄：直抒胸臆，情感浓烈，符合“歌以咏怀”的功能（2分）。12.①“悲”：死亡的必然性（“不复还”）与生命的短暂（荆轲刺秦未竟而亡）构成悲剧内核（3分）；②“壮”：超越生死的信念（抗秦除暴）与主动选择死亡的勇气（“一去”的决绝）赋予其崇高性（3分）；③“悲壮”的美学融合：个体的毁灭（悲）与精神的永存（壮）形成强烈反差，引发读者对生命价值的思考（4分）。四、拓展探究（20分）13.核心特征：①重然诺：如专诸为公子光刺杀吴王僚，聂政为严仲子刺杀韩傀，均因“知己”之托（2分）；②轻生死：豫让“士为知己者死”，荆轲“不复还”，皆以生命践行承诺（2分）；③抗暴性：针对诸侯间的暴政（如秦王灭国），具有一定正义性（2分）。历史局限性：①依附性：刺客行为服务于个别贵族利益（如太子丹的私仇），缺乏广泛民众基础（2分）；②片面性：以个体暴力解决政治矛盾，无法根本改变历史趋势（秦统一）（2分）；③盲目性：部分刺客（如豫让）仅为“知遇之恩”行动，缺乏对是非的独立判断（2分）。14.①表层：易水自然之寒（水冷、风凉）（2分