2023能力提升-《元朝的统治》

能力提升——《元朝的统治》一、单项选择题1.南开大学教授李治安认为：元朝行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续，相当于自隋朝始第三个“正一反一合”阶段的“合”。上述材料旨在说明行省制（）A.是中央集权和地方分权的有机结合B.巩固了元朝的中央统治和国家统一C.消除了地方分权、实现了中央集权D.解决了中央集权和地方分权的矛盾2.元代的地方区划“合河南河北为一而黄河之险失，合江南江北为一而长江之险失，合湖南湖北为一而洞庭之险失”。这种区划规制意在（）A.削弱相权加强皇权B.防止地方据险割据C.因俗而治加强管理D.提高地方行政效率3.元代行省重大事务的议事程序如下：其一，长官拟定所议之事；其二，官员同堂议论；其三，长官综合所议作出裁决；其四，所有议事官员联名签字画押。这一做法（）A.便于实现对朝政的控制B.制约了行省长官的权力C.避免了官僚之间的内斗D.提高了行省议事的效率4.元朝在全国设有约1400处驿站，驿站分陆站和水站，水站用船，陆站用马、牛、驴和车、轿，后来还设置过海站。在冰天雪地的黑龙江流域设狗站，狗拉雪撬在冰封的大地奔跑。由此形成了以大都为中心四通八达的交通网络。交通网络的形成（）A.消除了边疆与内地的差距B.削弱了中央对地方的管辖C.巩固了多民族国家的统一D.使元朝疆域不断向西扩大5.为实现和巩固国家的统一，历代统治者重视对边疆地区的管理。阅读下列材料，对材料解读最合理的是（）A.专制集权高度强化B.十分注重拉拢少数民族上层人士C.国家治理呈现原则性与灵活性D.实现了对边疆地区较长时间的稳定统治6.下面是元朝都城大都的平面图，图中有“孔庙”“太庙”“社稷坛”等建筑。这反映了元朝（）A.打破坊和市的界限B.采用中央集权制度C.借助儒学维护统治D.注重城市布局规划7.《元史·地理志》总结道：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”这表明（）A.元朝的疆域治理呈一体化趋向B.元朝疆域更加辽阔C.元朝赋役负担远远重于唐朝D.元朝疆域与唐朝疆域范围相似二、材料分析题8.阅读材料，回答问题。材料中华文明的发展是在各民族的交流与融合中实现的。民族间的交融所产生的影响是双向的。少数民族入主中原后，不但建立了新的多民族的大一统的中央政权，构成中国历史演进总脉络的重要环节，而且继承并丰富了中国传统文化的内涵。正如费孝通教授指出的：在历史上，中华民族是“由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和融合，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去、我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体”。——摘编自陈崇凯、顾祖成《中国历史多元一体格局的演进及西藏在全国大一统中的地位》阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）

参考答案一、单项选择题1.答案：A解析：由材料“是秦汉以来郡县制中央集权模式……分权的继续”可知，材料认为行省制是郡县制的发展也是两宋加强中央集权的继续；“正一反一合”中的合”则表明，元朝行省制在唐、宋制度的基础上，将中央集权和地方分权有机结合了起来，故A正确。B在材料中无法体现，C、D说法绝对，均排除。2.答案：B解析：由材料及所学知识可知，元朝行省的划分使黄河、长江、洞庭湖等免于成为地方分裂割据的条件，有利于抑制地方分裂割据，加强中央集权，故B正确。3.答案：B解析：据材料信息可知，元代行省议事程序有利于分散行省长官的决策权，从而制约行省长官权力，加强中央集权，B正确。材料反映的是地方官员的权力制约，与制约朝廷无关，排除A；材料没涉及地方官员斗争现象，排除C；行省议事程序加强了行省官员间的制约，不利于提高行省议事的效率，排除D。4.答案：C解析：根据题干信息可以看出，元朝时期，驿站种类繁多，分布广泛，从而形成了便利的交通网。再结合所学知识可知，便利的交通有利于中央对地方的管辖，巩固了多民族国家的统一，故C符合题意。A与史实不符，B、D不符合题意，均排除。5.答案：B解析：据题干材料“任用当地土官进行治理”“帅臣以下，亦必僧俗并用，而军民通摄”可知，两则材料说明元朝统治者十分注重拉拢少数民族上层人士，故B符合题意。题干材料反映的是元朝加强对边疆地区的管辖，与专制集权无关，排除A；题干材料体现了国家治理的灵活性，排除C；题干材料没有体现实现了对边疆地区较长时间的稳定统治，排除D。6.答案：C解析：根据材料“元朝都城大都的平面图”“孔庙”“太庙”“社稷坛”及所学知识可知，“孔庙”与孔子代表的儒家思想有关，“太庙”与祖先崇拜的宗法观念有关，“社稷坛”与古代中国以农为本的政策有关。由此可见，元朝虽然是少数民族建立的统一全国的封建王朝，但是借助儒学等汉人文化来维护统治，故C符合题意。A、B由题干信息得不出，D只是表象不是实质，均排除。7.答案：A解析：由材料“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边”“今皆赋役之，比于内地”可知，元朝时边疆地区实行与内地相同的赋役制度。这说明元朝的边疆管理政策与内地一致，疆域治理上呈现一体化趋向，故A正确。B不符合材料的主旨，排除；C在材料中没有涉及，排除；D说法不符合史实，排除。二、材料分析题8.答案：观点：中华文明的发展是在各民族的交流与融合中实现的。论述：在中华文明形成的过程中，各族人民密切交往相互依存、休戚与共。唐朝时，推行开明的民族政策，文成公主入藏等加强了与西藏等少数民族的交往。元朝时，民族交往、融合进一步发展，并在各民族长期的交往中，形成了新的民族——回族。元朝境内大规