2026-2027上学期四年级语文期中复习卷

2026-2027上学期四年级语文期中复习卷第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、看拼音写词语（10分）请根据下列拼音，写出对应的词语。chítáng（池塘）bǎoguì（宝贵）fùzé（负责）jiāoào（骄傲）màoshèng（茂盛）zīshì（姿势）wēiwǔ（威武）méijīngdǎcǎi（没精打采）jīnbìhuīhuáng（金碧辉煌）xīnshǎng（欣赏）二、选择正确的读音或汉字（5分）下列词语中，加点字读音正确的一项是（）A.嫉妒（jì）B.衬托（chèn）C.挣扎（zhèng）D.模样（mó）答案：B下列词语中，没有错别字的一项是（）A.没精打彩B.相题并论C.刻舟求箭D.掩耳盗铃答案：D“海参”的“参”应读（）A.cānB.shēnC.cēnD.sān答案：B“窃窃私语”中“私”的意思是（）A.属于个人的B.自私C.暗地里D.秘密答案：C下列词语中，与“源源不断”结构相同的是（）A.念念不忘B.无影无踪C.自言自语D.无边无际答案：A三、词语积累与运用（8分）照样子，写词语。（3分）例：源源不断（AABC式）：念念不忘、津津有味、欣欣向荣例：无忧无虑（ABAC式）：无边无际、自言自语、无影无踪选择合适的词语填空。（3分）（陆续继续连续）同学们（陆续）走进教室。休息了一会儿，我们（继续）向前走。他（连续）工作了十个小时，终于完成了任务。用“骄傲”的不同意思造句。（2分）（自豪）：我为祖国的强大感到骄傲。（自满）：取得一点成绩就骄傲的人，是不会进步的。四、句子练习（7分）按要求改写句子。（4分）例：荷叶挨挨挤挤的。荷叶像一个个碧绿的大圆盘。改写：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。例：这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？改写陈述句：这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。用关联词合并句子。（2分）我们仔细观察。我们能发现大自然的奥秘。只要我们仔细观察，就能发现大自然的奥秘。修改病句。（1分）小明穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。小明穿着一件灰色上衣，戴着一顶蓝色帽子。第二部分：阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）阅读《富饶的西沙群岛》片段，回答问题。片段：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。文中“五光十色”的意思是（）（2分）A.五种颜色B.颜色多而鲜艳C.五种光泽D.光线明亮答案：B海水颜色不同的原因是什么？用“——”在文中画出相关句子。（2分）答案：因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。文中描写了海底的哪些生物？（3分）答案：珊瑚、海参、大龙虾。用“有的……有的……”写一句话。（3分）示例：公园里的花儿竞相开放，有的像火焰般鲜红，有的像雪花般洁白。为什么说西沙群岛是“富饶”的？结合片段内容简要说明。（5分）答案：因为西沙群岛的海水五光十色，海底有各种各样的珊瑚、到处都是的海参和威武的大龙虾，物产丰富，所以说它是富饶的。二、课外阅读（15分）阅读《一只小鸟》，回答问题。一只小鸟有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清——轻——和——美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。它又出来了！它正要发声，忽然“嗤”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。联系上下文，解释词语。（2分）啁啾：形容鸟叫声。消歇：消失、停止。小鸟为什么会被射下来？（3分）答案：因为小孩子们想捉住它，用弹子射中了它。文中画“——”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）答案：运用了比喻的修辞手法，把老鸟比作箭，生动形象地写出了老鸟飞过来的速度之快，表现了老鸟对小鸟的急切关爱。你想对那些孩子说什么？（3分）示例：小朋友们，小鸟是我们的朋友，我们应该爱护它们，而不是伤害它们。如果你们喜欢听它的歌声，就应该让它自由地歌唱，这样才能永远听到它的声音呀。这篇短文告诉我们一个什么道理？（3分）答案：短文告诉我们，要爱护动物，与自然和谐相处，不要因为自己的私欲而伤害它们，否则会失去美好的事物。第三部分：习作（40分）题目：我最喜欢的小动物要求：选择一种你最喜欢的小动物，写出它的外形特点、生活习性以及你和它之间的故事。语句通顺，内容具体，感情真实。不少于350字。写作指导：外形描写：可以从整体到局部，抓住小动物的眼睛、耳朵、毛发等特征，运用比喻、拟人等修辞手法，让描写更生动。生活习性：可以写小动物的饮食、活动、休息等习惯，比如它喜欢吃什么，怎么玩耍，睡觉时的样子等。故事部分：选取一件你和小动物之间印象深刻的事，比如它如何陪伴你，或者你们之间发生的有趣、感人的故事，表达你对它的喜爱之情。示例片段：我最喜欢的小动物是我家的小猫“雪球”。它浑身长满了雪白的毛发，像一个蓬松的小雪球，圆溜溜的眼睛像两颗亮晶晶的蓝宝石，总是好奇地东张西望。它的尾巴长长的，走路时一摇一摆，像一根小鞭子。雪球特别喜欢吃鱼。每次我把鱼放在它的碗里，它都会先用鼻子闻一闻，然后用爪子轻轻碰一下，确认安全后才狼吞虎咽地吃起来，吃完还会用舌头舔舔嘴巴，好像在说：“真好吃！”它还很爱干净，每天都会用舌头梳理自己的毛发，把自己打扮得漂漂亮亮的。记得有一次，我考试没考好，坐在沙发上难过地哭了。雪球悄悄地走过来，用它的小脑袋蹭我的手，还发出“喵喵”的叫声，好像在安慰我。我把它抱在怀里，它温顺地趴在我腿上，