2026春季五年级语文练习总题库（八）

2026春季五年级语文练习总题库（八）第一部分：拼音与字词一、看拼音写词语qīngtīng（倾听）jiǎojiàn（矫健）wēié（巍峨）chōuyē（抽噎）páihuái（徘徊）bōli（玻璃）móguǐ（魔鬼）kǒngbù（恐怖）shēnyín（呻吟）xiōngyǒng（汹涌）二、多音字组词折：zhé（折断）shé（折本）zhē（折腾）咽：yān（咽喉）yàn（吞咽）yè（呜咽）强：qiáng（强大）qiǎng（勉强）jiàng（倔强）三、形近字辨析燥（干燥）vs躁（急躁）辩（辩论）vs辨（辨别）梢（树梢）vs稍（稍微）历（历史）vs厉（严厉）瑕（瑕疵）vs暇（闲暇）四、词语填空()然不同()空见惯追根()源无独有()见微知()司空见()()而不舍()然大悟()尽脑汁()安思危五、词语解释走马观花：比喻粗略地观察事物。赴汤蹈火：形容不避艰险，奋勇向前。司空见惯：指某事常见，不足为奇。追根溯源：指追溯事物发生的根源。见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。第二部分：句子训练一、修改病句原句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。修改：通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动使我明白了团结的重要性。）原句：我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。修改：我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。原句：他的写作水平明显改进了。修改：他的写作水平明显提高了。二、句子改写陈述句改反问句：原句：我们不能忘记老师的教诲。改写：我们怎能忘记老师的教诲呢？反问句改陈述句：原句：难道这不是伟大的奇观吗？改写：这是伟大的奇观。直接引语改间接引语：原句：妈妈对我说：“明天我要去出差，你要照顾好自己。”改写：妈妈对我说，明天她要去出差，让我照顾好自己。三、仿写句子例句：书是钥匙，能开启智慧之门。仿写：书是灯塔，能照亮前行的道路。例句：如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉。仿写：如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。四、句子排序()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。()他看见地上有一团白白的东西。()忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。()下课了，张良在操场上玩。()他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。()想着，他就若无其事地走开了。()走近一看，原来是一团废纸。正确顺序：4261753第三部分：阅读理解一、课内阅读（节选《落花生》）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”问题：父亲拿花生和桃子、石榴、苹果作对比，目的是什么？答案：突出花生不求虚名、默默奉献的品格。问题：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话的含义是什么？答案：做人要做有实际用处的人，不要做只注重外表而对他人和社会没有贡献的人。二、课外阅读（节选《一只贝》）一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩，再没有回去。孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；它只好受着内在的折磨，默默的忍受。它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的光荣。但它默默地，它说不出来。它被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；它还在沙滩上。壳已经破烂，很不完全了。孩子们又来到沙滩上玩耍。他们又来寻找更漂亮的贝壳。一个小孩无意中一脚踢飞了这只贝，一颗闪光的东西——珍珠滚了出来。孩子们重新围拢来，捡起来，看了看，递给他的妈妈。妈妈说：“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”啊，那贝壳呢？孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。问题：这只贝为什么“不漂亮”？答案：因为一颗石子钻进了它的壳内，它只能默默忍受内在的折磨，壳上失去了颜色和图案。问题：“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”这句话中的“磨制成”体现了贝怎样的精神？答案：体现了贝坚韧不拔、默默奉献的精神。第四部分：写作训练一、命题作文：《那一刻，我长大了》要求：选择一件让你成长的具体事例，写出真情实感。注意细节描写，如动作、语言、心理活动等。字数不少于400字。示例片段：那是一个寒冷的冬天，妈妈生病了，躺在床上。我看着妈妈苍白的脸，心里像被针扎一样疼。以前都是妈妈照顾我，现在我要照顾妈妈。我学着妈妈的样子，给她熬了一碗粥。粥熬得有些糊了，但妈妈却吃得很香，她笑着说：“我的孩子长大了。”那一刻，我突然觉得自己不再是个小孩子了，我要学会承担责任。二、材料作文材料：有一只蜗牛，想要爬到金字塔顶。它的同伴都嘲笑它：“你太傻了，金字塔那么高，你一辈子都爬不上去。”但蜗牛没有放弃，它一步一步地爬，终于爬到了塔顶。要求：根据材料，自拟题目。结合生活实际，谈谈你的感悟。字数不少于450字。示例题目：《坚持的力量》写作思路：开头：简述蜗牛爬金字塔的故事。中间：联系生活中的例子，如学习中遇到的困难，通过坚持克服。结尾：点明主旨，坚持就能实现目标。第五部分：综合运用一、文化常识填空我国四大名著：《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》。“文房四宝”：笔、墨、纸、砚。“岁寒三友”：松、竹、梅。二、古诗词填空会当凌绝顶，()。（杜甫《望岳》）答案：一览众山小春风又绿江南岸，()。（王安石《泊船瓜洲》）答案：明月何时照我还()，天下谁人不识君？（高适《别董大》）答案：莫愁前路无知己三、口语交际情境：你和同学约好周末去图书馆看书，但你临时有事不能去了，你该怎么和同学说？示例：“对不起，我周末临时有急事，不能和你一起去图书馆了。我们可以改到下周吗？真的很抱歉。”四、实践活动任务：制作一份关于“环保”的手抄报。要求：包含至少三个板块，如“环保小知识”“身边的环保故事”“环保倡议书”。图文并茂，设计美观