2026年贵州省安顺市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

2026年贵州省安顺市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：字音字形（6分）

(1)、“酝酿”一词中“酿”的正确读音是

A.niàng

B.liàng

C.niáng

D.niǎng答案：A

解析：“酿”在“酝酿”一词中读作niàng，表示聚集、积蓄的意思。(2)、“分歧”一词的正确书写是

A.分岐

B.分歧

C.分岐

D.分歧答案：B

解析：“分歧”指意见不一致，“岐”与“歧”字形相近，但“歧”多用于“岐路”等词语，因此正确答案是B。(3)、“冗长”中“冗”的正确读音是

A.róng

B.yōng

C.yǒng

D.rǒng答案：A

解析：“冗”读作róng，意思是繁杂、多余。(4)、“惬意”中“惬”的正确读音是

A.qiè

B.qié

C.xiè

D.xie答案：A

解析：“惬”读作qiè，表示满意、舒适的意思。(5)、“滂沱”中“滂”的正确读音是

A.pāng

B.pán

C.pēng

D.pǎng答案：A

解析：“滂沱”读作pāngtuó，形容雨大，也比喻声势浩大。(6)、“亘古”中“亘”的正确读音是

A.gèn

B.gēn

C.gèng

D.gěn答案：A

解析：“亘”读作gèn，意为长、远、贯穿。2、选择题：词语运用（6分）

(1)、“春夭夭”应为

A.春暖花香

B.春意盎然

C.春风化雨

D.春寒料峭答案：B

解析：“春夭夭”是“春意盎然”的误写，形容春天生机勃勃的样子。(2)、“遥寄”一词的正确解释是

A.远远寄托

B.亲密交往

C.表达思念

D.随意发送答案：A

解析：“遥寄”指从远方寄出，常用于表达对远方人的思念。(3)、“深恶痛绝”应填入的成语是

A.深恶痛绝

B.深恶痛绝

C.深恶痛绝

D.深恶痛绝答案：A

解析：“深恶痛绝”是正确形式，表示非常厌恶和痛恨。(4)、“小心翼翼”应填入的成语是

A.谨小慎微

B.谨小慎微

C.谨小慎微

D.谨小慎微答案：A

解析：“小心翼翼”是正确形式，形容非常小心谨慎。(5)、“戛然而止”应填入的成语是

A.戛然而止

B.戛然而止

C.戛然而止

D.戛然而止答案：A

解析：“戛然而止”是正确形式，形容声音突然停止。(6)、“恍然大悟”应填入的成语是

A.恍然大悟

B.恍然大悟

C.恍然大悟

D.恍然大悟答案：A

解析：“恍然大悟”是正确形式，形容突然明白过来。3、选择题：病句修改（4分）

(1)、他昨天去学校，是因为他生病了。

A.改为“他昨天因为生病了，所以去学校。”

B.改为“他昨天去学校是因为生病了。”

C.改为“他昨天去学校，因为生病了。”

D.改为“他昨天去学校是生病了。”答案：B

解析：原句缺少逗号，修改后更符合语法规范。(2)、由于昨天下雨，所以今天不能去游泳。

A.改为“因为昨天下雨，今天不能去游泳。”

B.改为“因为昨天下雨，所以今天不能去游泳。”

C.改为“由于昨天下雨，今天不能去游泳。”

D.改为“今天不能去游泳，因为昨天下雨。”答案：C

解析：原句重复使用“由于”和“所以”，改为“由于…，今天不能去游泳”更简洁。(3)、他不仅会唱歌，而且会跳舞，还会弹琵琶。

A.改为“他不仅会唱歌、跳舞，还会弹琵琶。”

B.改为“他会唱歌、跳舞、弹琵琶。”

C.改为“他不仅会唱歌，而且会跳舞和弹琵琶。”

D.改为“他不仅会唱歌，而且会跳舞和弹琵琶。”答案：D

解析：原句重复“会”字，改为“他不仅会唱歌，而且会跳舞和弹琵琶”更流畅。(4)、我昨天在图书馆看到他，他正认真地在看书。

A.改为“我昨天在图书馆看到他正认真地在看书。”

B.改为“我昨天在图书馆看到他正在看书。”

C.改为“我昨天在图书馆看他正认真地在看书。”

D.改为“我昨天在图书馆看到他在看书。”答案：A

解析：原句“看到他，他正…”结构重复，改为“看到他正…”更通顺。4、选择题：文学常识（4分）

(1)、《春》的作者是

A.鲁迅

B.老舍

C.朱自清

D.冰心答案：C

解析：《春》是朱自清的作品，描写春天的生机勃勃。(2)、“天净沙·秋思”是元曲作家

A.马致远

B.白居易

C.杜甫

D.李白答案：A

解析：《天净沙·秋思》是元代马致远的散曲，具有极强的画面感。(3)、《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集

A.《朝花夕拾》

B.《呐喊》

C.《彷徨》

D.《野草》答案：A

解析：《从百草园到三味书屋》收录于鲁迅的散文集《朝花夕拾》。(4)、《台阶》的作者是

A.毛泽东

B.阿来

C.魏巍

D.老舍答案：C

解析：《台阶》是魏巍的作品，描写农村生活。5、名句默写（10分）

(1)、潮平两岸阔，_________。

答案：风正一帆悬

解析：出自王湾《次北固山下》。(2)、_________，尚思为国戍轮台。

答案：僵卧孤村不自哀

解析：出自陆游《十一月四日风雨大作》。(3)、_________，听取蛙声一片。

答案：闲来垂钓碧溪上

解析：出自《醉翁亭记》。(4)、山光悦鸟性，_________。

答案：潭影空人心

解析：出自常建《题破山寺后禅院》。(5)、母亲啊！_________，是红莲的雨点，_________。

答案：你是荷叶母亲；恩泽

解析：出自冰心《荷叶·母亲》。二、阅读理解（40分）（一）古诗词阅读（8分）

阅读下面诗句，完成问题。

观沧海

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。(1)、本诗作者是

A.李白

B.王维

C.曹操

D.杜甫答案：C

解析：曹操是《观沧海》的作者，这是他的代表作之一。(2)、“日月之行，若出其中”表达了作者怎样的情感？

答案：借景抒情，表达曹操对大海的赞美和自己雄心壮志的情感。

解析：作者通过描绘大海的壮阔景象，抒发出对人生、事业的豪情壮志。(3)、“洪波涌起”中的“洪波”指的是

A.高大的波浪

B.暴风雨中的波浪

C.稚嫩的波浪

D.平静的波浪答案：A

解析：“洪波涌起”形容波浪很大，气势磅礴。(4)、诗中描绘了哪些自然景象？

答案：大海、山岛、树木、百草、秋风、洪波、日月、星汉。

解析：本诗从多个角度描写观海所见之景，展现大海的辽阔与壮美。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面文言文，完成问题。

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(1)、“期日中”中“期”的意思是

A.日期

B.约定

C.希望

D.时间答案：B

解析：“期”在此处表示约定、约定时间。(2)、“相委而去”中“委”的意思是

A.委托

B.舍弃

C.委屈

D.委托答案：B

解析：“相委而去”指舍弃对方独自离去。(3)、“元方入门不顾”这句话的意思是

A.元方走进门，回头看看客人

B.元方走进门，不回头看客人

C.元方走到门口，没有回头看客人

D.元方走进门，回头看着客人答案：B

解析：“不顾”表示不回头，形容元方在面对客人的无礼时表现出的自尊。(4)、文中哪一句话体现出元方的智慧？

A.“待君久不至，已去。”

B.“非人哉！”

C.“君与家君期日中。”

D.“对子骂父，则是无礼。”答案：D

解析：这句话展示了元方对是非的分辨能力和语言的机智。(5)、造成友人“惭”的原因是什么？

答案：因为友人失约，又无礼地指责元方的父母。

解析：友人因失约和无礼而感到羞愧，所以“惭”。(6)、对本文主旨的概括，最恰当的一项是

A.告诉人们要守信

B.揭示人们要礼貌

C.表现出元方的聪慧

D.表现出友人的无礼答案：A

解析：文章通过这件事反映出守信的重要性，是主旨。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

阅读下面的文段，回答问题。

秋天的怀念

我坐着，四周就是死寂的，寂静得可怕。母亲的叹息声，父亲的咳嗽声，妹妹的抽泣声，都在我的耳朵里响起。我知道，那时我最爱看的菊花，盛开在国庆节时，但我却忘记了去看。母亲说：“你走了，我们就要看花。”但是我知道，她已经不能再看花了。(1)、文段画线句的表达作用是什么？

答案：渲染了寂静、压抑的氛围，衬托出“我”的孤独和痛苦。

解析：通过描写周围环境的寂静，突出“我”的内心情感，增强感染力。(2)、“母亲说：‘你走了，我们就要看花。’”中的“你走了”指的是什么？

答案：母亲去世。

解析：“你走了”是母亲对“我”说的一句话，暗示母亲身故。(3)、文段中体现出母亲怎样的情感？

答案：充满母爱，牵挂家庭和儿女，悲痛。

解析：母亲因无法再看花而悲痛，表达了对家庭的深厚感情和对“我”的牵挂。(4)、概括文中母亲这个人物形象。

答案：慈爱、细心、无私、牺牲自己照顾家庭。

解析：母亲为全家着想，不计较个人得失，体现出深深的母爱。(5)、文段中“我知道，那时我最爱看的菊花，盛开在国庆节时，但我却忘记了去看。”表达了“我”怎样的情感？

答案：后悔、愧疚。

解析：通过“忘记了去看”表现出“我”内心的自责与痛苦。（四）现代文阅读二：说明文/议论文（10分）

阅读下面的文段，回答问题。

《关于“黄河”的感悟》

黄河是中华民族的母亲河，它不仅滋养了沿岸人民，还孕育了灿烂的中华文明。从地理上看，黄河全长约5464公里，是世界第五长河，流经九个省区，是中国北方的重要水系。从文化上看，黄河孕育了农耕文明，是华夏民族的重要象征。黄河的水，像母亲的泪水，养育了一代又一代的炎黄子孙。(1)、文中“母亲河”指的是什么？

答案：黄河。

解析：“母亲河”是对黄河的比喻，体现了它对中华民族的哺育作用。(2)、从文中可以知道黄河的长度是

A.5464千米

B.5464米

C.5464公里

D.不确定答案：A

解析：文中明确写出黄河长度为“5464公里”，也就是5464千米。(3)、文中把黄河的水比喻成什么？

答案：母亲的泪水。

解析：文段用“母亲的泪水”来形容黄河的水，表达出深情的象征意义。(4)、黄河对中华文明的贡献主要体现在哪个方面？

答案：孕育了农耕文明。

解析：文中强调黄河对中华文明的重要作用，主要体现在农耕文明的起源方面。(5)、本文的写作目的是什么？

答案：表达对黄河的赞美和对中华文明的敬仰。

解析：通过介绍黄河的地理和文化意义，体现对其的崇敬之情。三、综合性学习（10分）请根据下面材料，回答问题。材料：某校开展“寻找家乡的美景”主题活动，鼓励同学们用文字描绘家乡的自然风光。一名同学在作文中这样写：

“我爱家乡的秋，不只爱它的丰收，更爱它宁静的美。落叶飘零，秋风送爽，院子里的小树落叶纷飞，仿佛在跳一支跳动的舞蹈。常听爷爷说，秋是四季的过渡，是安静的季节，是一年中最有诗意的季节。”(1)、从材料中可以知道这个同学描写的是家乡什么季节的景色？

答案：秋天。

解析：同学明确写到“爱家乡的秋”，因此描写的季节是秋天。(2)、文章中哪些词语体现了秋天的“宁静”？

答案：秋风送爽、落叶飘零、安静的季节。

解析：这些词语具有从容、柔和、沉静的意味，突出秋天的宁静特质。(3)、请你用三个词语概括这个同学对家乡秋的总体感受。

答案：爱、宁静、诗意。

解析：从文中“我爱家乡的秋”“安静的季节”“最有诗意的季节”可以