2026年河北省衡水市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

2026年河北省衡水市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1.阅读下面的文字，完成下列各题。（19分）

材料一：

《沁园春·长沙》描写了一个秋日的长沙，写景抒怀，展现了青年毛泽东强烈的社会关怀和远大的革命理想。诗中“万类霜天竞自由”一句，体现出对万物生机勃勃的赞美，也隐含着对社会变革的渴望。材料二：

《红烛》是闻一多的诗作，通过对红烛的赞美，寄托了诗人对光明与理想的追求。诗中“红烛啊！这样红的精致，怎会剩下我的眼泪？”蕴含着深沉的情感与思考。材料三：

《百合花》讲述了一个纯洁而坚韧的百合花形象，象征着美好与希望。文中通过细腻的描写展现出生命的顽强与不屈的精神。（1）请从材料一中找出体现毛泽东社会关怀的诗句，并加以简要分析。（6分）

（2）《红烛》中“红烛”象征着什么？请结合具体语句简要说明。（6分）

（3）《百合花》中如何通过细节描写体现出生命的顽强？请结合作品内容分析。（7分）（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

2.阅读下面的文段，完成下列各题。

文段：

那是一个飘着细雨的秋夜，香雪静静地坐在村口，望着远方的山峦。她的眼中没有怨恨，只有对未来的幻想。她一直梦想着有一天能走出大山，去看看外面的世界。（1）这段文字出自哪篇课文？请写出。（2分）

（2）文中“香雪”是一个怎样的人物形象？请结合内容分析。（5分）

（3）请指出这段文字运用了哪一种修辞手法，并分析其表达效果。（5分）

（4）这段文字营造了怎样的氛围？对刻画人物形象有何作用？（4分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

3.阅读下面的文言文，完成下列各题。

《庖丁解牛》节选：

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。臣以为神明亦有所不能为，而不明亦有所不能知。夫子之问，其未信者也。（1）解释下列加点词的意思。（6分）

①砉然向然

②合于《桑林》之舞

③乃中《经首》之会（2）文中“庖丁”是一个怎样的人物形象？请结合选文内容分析。（5分）

（3）这段文言文的主旨是什么？请用一句话概括。（4分）

（4）文中“臣以为神明亦有所不能为”体现出什么思想？（5分）（二）古代诗歌阅读（9分）

4.阅读下面的古诗，完成下列各题。

《登泰山记》节选：

余于乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐安，即武昌郡，又北过九江，至于泰安。

（1）“乘风雪”一词在文中是什么意思？请简要解释。（3分）

（2）这段文字出自哪篇文章？作者是谁？（3分）

（3）该段文字主要交代了什么内容？请简要说明。（3分）（三）名篇名句默写（6分）

5.按要求填写诗句或名句。

（1）《劝学》中强调学习必须积累的句子是：__________________。（2分）

（2）《师说》中强调从师的重要性，与“青，取之于蓝，而青于蓝”意思相近的句子是：__________________。（2分）

（3）《登泰山记》中描绘泰山雪景的句子是：__________________。（2分）三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

6.下列成语中，使用不恰当的一项是（）。（3分）

A.精益求精

B.一针见血

C.一蹴而就

D.侃侃而谈下列句子中，没有语病的一项是（）。（4分）

A.他不仅会画画，而且会做手工，经常向我们展示他的才华。

B.因为天气的原因，我们决定取消这次外出计划。

C.那个新来的同学，他总是认真听讲，课后也会主动复习。

D.阅读文学作品可以丰富我们的想象力，增强我们的表达能力。下列句子中，不属于比喻的一项是（）。（4分）

A.她的笑容如阳光般温暖。

B.他的声音像洪钟一样响亮。

C.他走在前面，像一个领导者。

D.风像刀一样划过脸庞。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

9.下面句子表达不连贯的一项是（）。（3分）

A.春天来了，万物复苏，人们的心情也随之变得愉快。

B.记得小时候，我们常常在村口的一棵老树下玩耍。

C.火车驶过田野，远处的山峦渐渐模糊起来。

D.天色已晚，我们终于到达了目的地，却发现大门紧闭。仿写句子，要求与原句句式一致，内容相关。（6分）

例句：从山脚到山顶，是一段艰难的旅程。

仿写：___________________________________________。四、写作（60分）请以“成长”为题，写一篇不少于800字的议论文。要求：观点明确，结构清晰，语言流畅，有说服力。（60分）答案及解析一、现代文阅读

1.（1）诗句：“万类霜天竞自由”；分析：此句描写了自然万物在秋天的生机，隐喻社会变革的蓬勃之势，表现了毛泽东对国家和民族强烈的责任感与追求。（6分）

（2）象征着理想与光明；通过红烛的燃烧，表现出对光明的渴望与对理想的执着追求。（6分）

（3）通过描写百合花从岩石缝中生长、历经风雨依然开放的过程，表现出生命的顽强与希望。（7分）2.（1）《哦，香雪》（2分）

（2）香雪是一个腼腆、纯朴、有梦想的山村少女形象，她的心理变化与成长体现了对美好未来的向往。（5分）

（3）拟人修辞；将香雪拟作有情感、有思想的人，增强了表现力与感染力。（5分）

（4）营造了静谧而略带忧郁的氛围，为人物的内心世界作铺垫。（4分）二、古代诗文阅读

3.（1）①砉然向然：形容刀刃在骨节缝隙中游走的声音；

②合于《桑林》之舞：指动作和谐，如同《桑林》舞蹈；

③乃中《经首》之会：指动作契合音律，达到和谐的境界。（6分）

（2）“庖丁”是一个技艺高超、理解自然规律的庖厨形象，他用纯熟的技艺与专注的心境体现出顺应自然、有所为有所不为的哲学思想。（5分）

（3）主旨：通过庖丁解牛的故事，说明做事情要遵循规律，熟练掌握技巧，达到游刃有余的境界。（4分）

（4）体现出“天人合一”的思想，即人要顺应自然，而非强行改变自然。（5分）4.（1）“乘风雪”意思是在风雪中赶路，形容道路艰难（3分）。

（2）出自《登泰山记》，作者姚鼐（3分）。

（3）交代作者前往泰山的时间、方式和路线。（3分）5.（1）锲而不舍，金石可镂。（2分）

（2）圣人无常师。（2分）

（3）苍山负雪，明烛天南。（2分）三、语言文字运用

6.C（“一蹴而就”表示事情轻而易举，语境强调成长需要时间，使用不当。）（3分）

7.D（句意明确，表达连贯，无语病。）（4分）

8.