2026年黑龙江省黑河市九年级生物上册期末考试试卷及答案

2026年黑龙江省黑河市九年级生物上册期末考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列哪种生物技术属于传统生物技术？

A.基因工程

B.克隆技术

C.酸奶制作

D.酶工程2、食品保存的根本原理是？

A.增加食品中的水分

B.抑制微生物的生长和繁殖

C.提高食品的营养价值

D.加快食品的代谢速率3、转基因技术是现代生物技术的一种，它主要利用了哪种生物技术手段？

A.酒曲发酵

B.基因重组

C.细胞分裂

D.血液循环4、克隆技术的原理是？

A.有性生殖

B.无性生殖

C.基因突变

D.体外受精5、以下不是维持生态平衡的措施是？

A.植树造林

B.过度捕捞

C.合理放牧

D.平衡施肥6、生物圈中的物质循环是指？

A.水分的循环

B.二氧化碳的循环

C.生物体内物质的反复利用

D.所有物质在生态系统中的循环7、在食物链中，能量流动的特点是？

A.单向流动，逐级递减

B.循环流动，无损失

C.多向流动，反复利用

D.逆向流动，可以再生8、达尔文提出生物进化的核心观点是？

A.用进废退

B.获得性遗传

C.自然选择

D.物种不变9、在生态系统中，生产者是指？

A.植物

B.动物

C.细菌

D.真菌10、人类的进化过程中，大脑的发育是哪个阶段的显著特征？

A.南方古猿

B.能人

C.直立人

D.智人11、现代生物技术中，基因工程的核心是？

A.酶的提取

B.DNA重组

C.细胞培养

D.蛋白质纯化12、下列哪项不属于生物技术对社会的影响？

A.增加了粮食产量

B.提高了疾病治疗水平

C.导致环境污染

D.推动了基因检测技术发展13、在生态系统中，分解者的作用是？

A.制造有机物

B.消耗有机物

C.合成无机物

D.增加有机物14、下列生物中，属于生态系统中消费者的是？

A.蘑菇

B.鼠

C.藻类

D.二氧化硅15、下列哪项是生物技术发展的伦理问题？

A.发酵技术应用

B.基因编辑婴儿

C.食品加工技术

D.生态平衡维持16、生物圈是指？

A.地球上的一个生态系统

B.所有生物生存的地带

C.大气圈、水圈、岩石圈的总称

D.水和空气的总和17、生物进化的主要证据是？

A.生物的遗传

B.化石记录

C.DNA序列

D.生物的生殖方式18、下列哪种方法属于食品保存中的物理方法？

A.冷冻

B.传统腌制

C.发酵

D.基因改良19、基因工程中使用的限制性核酸内切酶属于？

A.细菌的酶

B.植物的酶

C.动物的酶

D.病毒的酶20、现代生物技术与传统生物技术的主要区别在于？

A.是否使用微生物

B.是否引入外源基因

C.是否改变生物特性

D.是否利用化学物质二、填空题（每空1分，共20分）21、发酵技术利用的是________的作用。

22、现代生物技术中，基因工程的核心是________。

23、生态系统中的能量流动是________的，逐级递减的。

24、________是指生物在长期进化过程中适应环境而出现的形态和生理上的变化。

25、生物圈中的物质循环包括水循环、________循环和________循环。

26、生物的进化规律是________、________、________。

27、克隆技术中，常用________细胞作为供体细胞。

28、生物技术的安全性体现在防止________和________对人类社会的危害。

29、在食品保存中，低温保存的原理是________。

30、生物的多样性是________进化的重要结果。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、观察图中的食物链，写出其中的生产者和消费者。

（图：草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰）32、根据图中信息，分析该生态系统中能量流动的特点。

（图：一棵树（生产者），昆虫（消费者），腐烂的落叶（分解者））四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某校生物兴趣小组探究“低温对微生物生长的影响”，设计了如下实验：

取两瓶相同浓度的牛奶，分别置于常温（25℃）和低温（4℃）环境下，每天观察是否有腐败现象。

请回答：

（1）实验的变量是________。

（2）实验中使用的微生物是________。

（3）实验的结论是什么？

（4）该实验设计是否科学？如果不科学，请指出不足之处。34、某实验小组为研究扦插繁殖与种子繁殖在植物生长上的差异，分别用同一种植物进行扦插和播种实验，每天观察生长状况。

请回答：

（1）实验的自变量是________。

（2）该实验中，控制变量有哪些？

（3）扦插繁殖的优点有哪些？

（4）种子繁殖的缺点是什么？五、材料分析题（10分）35、阅读下列材料，回答问题。

材料：某地为了提高农作物产量，大量施用化肥，并引入转基因作物。这种做法虽然短期内提高了产量，但也导致土壤肥力下降，地下水污染，以及转基因作物对本地物种的潜在威胁。

（1）分析材料中提到的做法对生态系统的哪些方面产生了影响？

（2）从生物技术与社会伦理的角度，该做法存在哪些问题？答案及解析一、选择题答案：

1.C

2.B

3.B

4.B

5.B

6.C

7.A

8.C

9.B

10.D

11.B

12.C

13.B

14.B

15.B

16.B

17.B

18.A

19.A

20.B解析：

1.酸奶制作是传统发酵技术的应用，属于传统生物技术。

2.食品保存的原理是抑制微生物的生长和繁殖。

3.基因工程是现代生物技术的一种，其核心是DNA重组。

4.克隆技术本质上属于无性生殖，其原理是细胞核的转移。

5.过度捕捞破坏生物多样性，不利于生态平衡。

6.物质循环是指生态系统中各种物质的反复利用。

7.能量流动是单向的，是生态系统的基本特征之一。

8.达尔文的自然选择学说是生物进化的核心理论。

9.植物是生态系统中的生产者，通过光合作用制造有机物。

10.智人是人类进化过程中的最后一个阶段，大脑高度发达。

11.基因工程的核心是DNA的重组和操作。

12.生物技术对社会的影响不包括导致环境污染，而是可能引起的问题。

13.分解者将动植物的遗体分解成无机物，供生产者再利用。

14.蝗虫、青蛙、蛇、鹰都是生态系统中的消费者。

15.基因编辑婴儿涉及伦理争议，属于生物技术的安全性与社会伦理问题。

16.生物圈是指地球上所有生物及其生存环境的总称。

17.化石记录是生物进化的重要证据之一。

18.低温保存是物理方法，通过减缓微生物代谢来延长食品保质期。

19.限制性核酸内切酶是细菌在基因工程中常用到的工具酶。

20.现代生物技术与传统技术的主要区别在于是否引入外源基因。二、填空题答案：

21.微生物

22.DNA重组

23.单向流动

24.适应

25.碳、氮

26.由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等

27.成熟体细胞

28.转基因作物、基因污染

29.降低微生物的代谢活性

30.生物的多样性解析：

21.发酵技术利用的是微生物的作用，如乳酸菌、酵母菌等。

22.基因工程的核心是DNA的重组技术。

23.能量流动是单向的，从生产者到消费者再到分解者，逐级递减。

24.适应是生物在长期进化过程中形成的有利于生存和繁殖的特征。

25.物质循环包括水循环、碳循环、氮循环等。

26.生物进化的趋势有由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等。

27.克隆技术中，通常使用成熟的体细胞作为核供体。

28.基因工程可能带来基因污染和生物安全问题。

29.低温抑制微生物的生理活动，从而延长食品保鲜期。

30.生物的多样性是生物进化产生的结果之一。三、识图作答题答案：

31.生产者：草；消费者：蝗虫、青蛙、蛇、鹰。

32.能量流动是单向的，从生产者到消费者，逐级递减；物质循环是反复利用的，通过分解者将有机物转化为无机物，重新被生产者利用。解析：

31.食物链中，生产者是草，消费者包括蝗虫、青蛙、蛇、鹰，它们通过食物链获取能量。

32.生态系统中，能量流动是单向的，不能循环；而物质循环是反复的，分解者将动植物遗体中的有机物分解为无机物，供生产者再利用。四、实验探究题答案：

33.（1）温度；（2）微生物；（3）低温显著抑制了微生物的生长，从而延长了牛奶的保质期；（4）该实验设计科学，能够反映温度对微生物生长的影响。34.（1）繁殖方式（扦插vs.

种子繁殖）；（2）控制变量包括光照、水分、土壤条件等；（3）扦插繁殖可快速繁殖，保持母本优良性状；（4）种子繁殖可能需要较长时间，且后代性状可能与母本不一致。解析：

33.该实验通过温度作为变量，研究其对微生物生长的影响。微生物是该实验的核心研究对象，结论合理。

34.接受变量是繁殖方式，应控制实验环境的一致性，如光照和水分等条件，以减少干扰。扦插繁殖有快速、保持优良性状的优点，但可能失去遗传多样性；种子繁殖具有自然变异，但生长周期长。五、材料分析题答案：