【人教版】高中生物必修一全册同步训练【全册合集】

2021秋生物人教版必修1第1章走近细胞〔第1节〕同步训练含解析第一节从生物圈到细胞A.各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成B.多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为根底的C.病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在宿主细胞内D.病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒也能进行生命活动B.单细胞生物体如草履虫的生命活动离不开细胞C.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密D.细胞是一切生物体结构和功能的根本单位①池塘中的一个衣藻②池塘中的所有生物③池塘中的所有衣藻④池塘A.个体、种群、群落、生态系统B.个体、群落、种群、生态系统C.细胞、种群、群落、生态系统D.细胞、种群、个体、生态系统A.酵母细胞B.原核细胞C.动物细胞D.植物细胞【解析】选B。该细胞无成形的细胞核，是原核细胞。知识点三细胞学说5.很多科学家在细胞学说创立的过程中作出了突出奉献，下面说法中不符合事实的是()A.詹森制造的显微镜第一次使人类能够观察到肉眼无法区分的奇妙的显微领域B.虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名C.列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞D.魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充【解析】选B。虎克用显微镜观察的是木栓组织，所观察并命名的细胞是死细胞，而不是活细胞。6.恩格斯曾经把能量守恒和转化定律、细胞学说、自然选择学说并称为19世纪自然科学的三大发现。其中细胞学说创立的重要意义在于()①将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来②证明了生物之间存在着亲缘关系③为达尔文的进化论奠定了唯物主义根底④所有生物都是由细胞构成的【解析】选B。细胞学说的内容是：所有的“动物和植物”都由细胞构成，而不是“所有生物”。二、综合提升7.据2010年10月22日中新网报道，巴西官方已宣布发现一种新型“超级细菌“——抗药性细菌“KPC”,这与南亚发现的“超级细菌”不同，几乎能够抵抗所有抗生素，并有致人死亡的病例报道。以下有关表达正确的选项是()A.细菌的DNA主要分布于拟核中的染色体上B.光合细菌的光合作用是在叶绿体上进行的C.该细菌与乳酸菌、酵母菌一样，同属于原核生物D.该细菌与酵母菌在结构上的最主要的区别在于有无核膜【解析】选D。细菌是原核生物，无染色体和叶绿体；酵母菌属于真核生物。8.以下是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的表达，正确的选项是()衣藻金鱼藻衣藻金鱼藻A.框图①内都是真核生物B.框图②内的生物都不含叶绿素C.框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D.框图④内的生物都能进行光合作用【解析】选C。烟草花叶病毒无细胞结构，不属于真核生物；蓝藻含有叶绿素，能进行光合作用；衣藻和金鱼藻属于植物，酵母菌属于真菌，蓝藻属于原核生物，都具有细胞壁；酵母菌属于异养生物，不能进行光合作用。9.显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问(1)在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，假设要进一步放大观察，那么操作的主要程序为：③转动反光镜使视野明亮。④(2)右图1是在使用目镜为10×,物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，右图2是更换物镜后的视野，那么更换的物镜应为(放大倍数)。(3)假设在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时可观察到，此异物很可能在()C.装片上D.反光镜上(4)细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，那么实际的流动方向应为(5)用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚地观怎样调节显微镜才能够较清楚地观察到口腔上皮细胞?【答案】(1)①要放大观察的物像视野中央②转动转换器换上高倍镜④调节旋(2)40×(3)B(4)逆时针(5)缩小光圈(或调节反光镜),降低视野的亮度 _,因而它是一类营(“自养“或“异养”)生活的生物。然最多，但不是有机成分，答案为A项。4.如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞B.熟苹果汁中含糖类，不含淀粉C.苹果转熟时，淀粉水解为葡萄糖二、综合提升6.一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他疑心该农田可能是其他田间处理措施相同。实验结果如表所示：甲乙丙丁戊磷酸二氢钾小麦收获量8【解析】选A。由表中数据可知，在施用磷酸二氢钾后，小麦收获量明显增加，磷酸二氢钾产。故该农田可能缺少K元素。7.以下关于实验操作步骤的表达中，正确的选项是()A.用于鉴定复原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B.脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的颗粒C.鉴定复原糖时，要先参加斐林试剂甲液摇匀后再参加乙液D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再参加含样品的试管中，且必须现用现配8.下面是用于无土栽培的一种培养液配(1)该配方中属于植物所需的大量元素是,微量元素是(2)该配方中组成细胞的根本元素是用该培(3)如果用该培养液栽培番茄，该配方中9.某校生物兴趣小组的同学方案运用所学的知识来鉴定糖尿病患者的尿液，指养同学们的科学实验态度，提供了以下材料用具，并要材料用具：双缩脲试剂A,双缩脲试剂B,斐林试剂甲液，斐林试剂乙液，苏丹Ⅲ染液，试三肽 三肽 六肽选C项。据肽键数=氨基酸数-肽链条数，得出IgG有肽键(m-4)个。【解析】选D。磷酸+脱氧核糖+碱基组成的是DNA,磷酸+核糖+碱基组成的是RNA。A4.如图为某核苷酸长链的示意图，以下相关表达中，错误的选项是()A.图中所示为脱氧核苷酸长链B.2为C.4为胞嘧啶脱氧核苷酸D.5只能在细胞核中为脱氧核糖，4为胞嘧啶脱氧核苷酸。5(脱氧核苷酸链)主要位于细胞核中，但在细胞质中也能找到，所以选D。知识点三核酸的多样性和功能5.DNA指纹法在案件侦破工作中有着重要作用，从案发现场提取DNA样提供证据，其中的生物学原理是()A.不同人体内的DNA所含的碱基种类不同D.不同人体内的DNA所含的脱氧核苷酸排列顺序不同6.以下与生物体内核酸分子功能多样性无关的是()A.核苷酸的组成种类B.核苷酸的连接方式C.核苷酸的排列顺序D.核苷酸的数量多少二、综合提升第四步：一段时间后，观察大鼠的食欲状况，称量并统计各组大鼠的体重。其含氢量高，氧化分解时释放的能量多，并且产生的水多。(3)实验设计时应遵循对照原则和单一变量原则，此实验的自变量为是否注射“瘦素”,因变量为大鼠的食欲和体重变化。【答案】(1)苏丹Ⅲ(IV)染液橘黄色(红色)(2)脂肪是重要的储能物质，其含氢量高，氧化分解时释放能量多，产生的水多(3)第一步：选取身体健康、生长状况根本相同的大鼠假设干只，随机平均分为两组，并编号为甲、乙第二步：甲组每天注射一定剂量的“瘦素“溶液，乙组每天注射等量的生理盐水第三步：在正常饲养的根底上，在相同且适宜的条件下分别饲养一段时间自由水和结合水的质量分数1%自由水和结合水的质量分数1%9月呼吸含水量10月11月12月【答案】(1)游离细胞质基质液泡溶剂运输生化反响高(2)结合高低(3)自由水与结合水的比例减小使植物的抗逆性增强10.华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料，请你完成以下实验，证实上面的猜想哪个正确。(1)材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。(2)实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的病症。根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比拟，判断小叶病的(3)方法步骤：①首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和培养液，分别放入三个培养缸并编号②将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中。③放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的生长发育状况。(4)结果预测和分析：①缸内的苹果幼苗正常生长。②假设B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，那么说明;假设C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有，那么说明;假设B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病，那么说明;假设B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病，那么说明(5)假设实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的，从科学研究的严谨角度出发，还应增加的实D.进行细胞间信息传递的功能【解析】选C。从题干中给出的信息我们可以分析这种蛋白质的作用：这些通道是负责钾离子进出细胞的看门蛋白质，也就是能够控制钾离子进出细胞。8.根据以下图答复以下问题：(1)图中反映的是细胞膜的功能。(2)图中甲表示的是的细胞，乙表示的是细胞。(3)图中1表示,2表示细胞膜上的◎(4)一般认为细胞识别的分子根底是受体。受体主要指细胞膜中的,它对细胞外信号分子的结合有特异性。【解析】细胞间信息交流的方式有三种，其中题图表示的是细胞间的直接接触，信号分子与靶细胞膜上的受体识别和结合，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，靶细胞膜上的受体一般是蛋白质分子。【答案】(1)信息交流(2)发出信号靶(3)与膜结合的信号分子靶受体(4)蛋白质9.人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子。现在请你设计一个实验验证细胞膜中含有蛋白质成分。(1)实验课题：验证细胞膜中含有蛋白质成分。(2)实验目的：利用化学试剂检测细胞膜中的蛋白质成分。(4)实验材料：细胞膜样液、蒸馏水、洁净试管、滴管、双缩脲试剂等。(5)实验步骤第一步：取洁净的试管2支，编号甲、乙。o2021秋生物人教版必修1第3章细胞的根本结构〔第2节〕同步训练含解析第二节细胞器——系统内的分工合作A.含有DNA的细胞器有细胞核和线粒体B.所有细胞的能量代谢都离不开线粒体和叶绿体C.根尖细胞中具有双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体2.细胞器的种类和数量可以反映细胞功能的复杂程度。以下有关细胞器的表达中，正确的选项是()A.线粒体是细胞的“动力工厂”,人的红细胞中也有分布B.核糖体是蛋白质的“合成车间”,在真核细胞和原核细胞中都有分布D.溶酶体是“消化车间”,正常生理状态下对自身机体的细胞结构无分解作用npB.蛋白质在核糖体上合成D.高尔基体膜突出形成囊泡，离开高尔基体膜与细胞膜融合二、综合提升7.如图方框依次代表细菌、草履虫、玉米、蓝藻，阴影局部表示它们都具有的某种物质或结构。以下不属于这种物质或结构的是()8.以下图用不同形式表示了浆细胞(能分泌抗体的淋巴细胞)合成、分泌抗体过程中有关结A.①—b—内质网②—c一细胞膜③—a一高尔基体B.①—a—内质网②—c一细胞膜③—b一高尔基体C.①—c一高尔基体②—b—内质网③—a一细胞膜D.①—a一核膜②—b一高尔基体③—c—内质网9.以下图是细胞的亚显微结构图，请据图完成以下问题：2021秋生物人教版必修1第4章细胞的物资输入和输出〔第1节〕同步训练含解析第四章第四章细胞的物质输入和输出第一节物质跨膜运输的实例一、根底达标知识点一渗透作用1.把体积与质量百分比浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过)隔开(如图),一段时间后液面的情况是()蔗糖溶液蔗糖溶液葡萄糖溶液葡萄糖溶液A.甲高于乙B.乙高于甲C.先甲高于乙，后乙高于甲D.先甲低于乙，后乙低于甲【解析】选C。在体积与质量百分比浓度相同的情况下，因为葡萄糖分子是单糖，蔗糖分子是二糖，所以同样的体积内葡萄糖分子数目多于蔗糖分子，即单位体积内甲侧的水分子数少于乙侧，水分整体表现为由乙向甲流动，导致甲侧液面越来越高，后来甲侧的葡萄糖通过半透膜进入乙侧，导致乙侧溶液浓度越来越高，水分子又从甲侧流向乙侧，最终表现为乙液面高于甲液面。2.某同学设计了如图甲所示的渗透作用实验装置，实验开始时长颈漏斗内外液面平齐，记作零液面。实验开始后，长颈漏斗内部液面的变化趋势为图乙中的()图甲零零液液面零液面零液面需零液面面物质出入细胞的功能，即其生理特性是具有选择透过性；细胞膜的选择透过性对于细胞的生命活动至关重要，不同的膜结构其蛋白质不同，它们执行的具体功能就有很大的区别；最后一个问题的题干中，不管是哪种形式的变化，核心问题都是关系到膜的流动性，构成细胞膜的脂质分子和蛋白质分子大都可以运动，影响脂质运动的因素有多种，温度是其中的重要因素，在一定范围内升高温度，能增强脂质的流动性。【答案】(1)B磷脂双分子层(2)保护和运输(控制物质的出入)功能选择透过性(3)A(4)A(5)细胞膜具有流动性11.以下图1是物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方运输速率运输速率o甲图2(1)曲线甲代表曲线乙中Q点对应时刻细胞不再吸收物质，此时限制物质进出细胞的因素是.14,而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L),由此可知，该细胞能主动地(吸收/排出)物质X,可用图1中的(a、b、c……)表示。(3)细胞膜中水通道、离子通道是普遍存在的。假设肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时，水通道开放，大量水被肾集合管管壁细胞重吸收，那么代表此过程中水的流动可用 (4)假设图1代表某生物的细胞膜，该细胞能够分泌胰岛素，那么该过程被称为,其依赖于细胞膜的的结构特点。【解析】(1)图2中的曲线甲表明吸收物质的数量与细胞内外溶液浓度差成正比，没有饱和现象，说明细胞吸收该物质的方式属于自由扩散。分析曲线乙可知，在细胞内浓度高于细胞外浓度之后，仍能吸收该物质，可见细胞能够逆浓度梯度吸收该物质，并且在Q点出现饱和现象，此时细胞供能不足，说明细胞吸收该物质的方式为主动运输。(2)某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14,而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为molL),由此可推知该细胞能主动地吸收物质X,可用图1中为膜内物质向膜外运输(排出)。(3)细于细胞膜外侧。(4)胰岛素为大分子物质，只能通过胞吐作用分泌到细胞外，该过程依赖于2021秋生物人教版必修1第5章细胞的能量供给和利用〔第1节〕同步训练含解析第一节降低化学反响活化能的酶A.该实验的自变量是催化剂的种类B.该实验的因变量是催化剂的催化效率C.该实验能证明酶降低活化能的作用更显著D.参加肝脏研磨液和Fe3+,前者的反响速率总是较快B.酶是生物催化剂C.绝大多数酶的化学本质是蛋白质D.酶的根本组成单位是多肽A.ATP在酶的作用下，可以连续脱下3个Pi,释放大量能量B.ATP在酶的作用下，可以加上一个Pi,储存能量C.ATP和ADP的相互转化都需要酶的参与转化需要不同的酶催化，因此D项也不正确。①腺苷很容易吸收能量和释放能量②第三个高能磷酸键很容易断裂和再结合③第三个可以在酶的作用下迅速与一分子磷酸结合，吸收能量形成第二6.科学家研究发现，向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收缩；向同A.葡萄糖是生物体生命活动的能源物质B.ATP是生物体生命活动的能源物质C.葡萄糖是生物体生命活动的直接能源物质D.ATP是生物体生命活动的直接能源物质二、综合提升7.在某细胞培养液中参加32P标记的磷酸分子，短时间内别离出细胞的ATP,发现其含量变化不大，但局部ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能说明()A.ATP中远离A的P容易脱离8.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，测得CO2释放量和02吸收量的变化。以下相关表达正确的选项是()A.氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C.氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D.氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等无氧呼吸为(8-3);c浓度：有氧呼吸为4,无氧呼吸为(6-4);d浓度：有氧呼吸为7,无氧呼吸为0。由最弱，为0。请据图答复以下问题：气体交换相对值气体交换相对值(1)0点时，该器官的呼吸作用类型是o(2)在02浓度为b%以下时(不包括0点),该器官的呼吸类型是原(3)该器官CO2释放与02吸收两条曲线在Q点重合，该器官的呼吸类型是,原因是(4)由该曲线提示的原理，我们在进行水果贮藏时，应该取02浓度值为,理由是【解析】选A。③中如果无水乙醇加得太少，只要研磨充分，提取液依然是浓绿色，只不过玻璃标本缸玻璃标本缸④A.①②B.②③5.关于叶绿体中的类囊体的正确表达是()A.叶绿体中的一个个基粒就是一个个类囊体B.全部光合色素都分布在类囊体的双层薄膜上C.组成各基粒的类囊体之间没有结构上的联系D.基粒和类囊体极大地扩大了光合作用的受光面积6.以下关于叶绿体基粒的说法中，正确的选项是()①每个叶绿体基粒含有几个到几十个类囊体②基粒的薄膜上有进行光合作用的色素③基粒附着在内膜的突起——峭上④与光合作用有关的酶全都分布在基粒上A.①②B.③④二、综合提升量的和ATP,因此，暗反响仍能进行一段时原成糖类等有机物，而CO2仍能与C5结合生成C3,由于这两种原因，从而使C3大量积累，6.如图表示三株脱淀粉(经充分“饥饿”处理)A.证明光合作用的必需条件是C02B.证明光合作用的速率随CO2浓度增高而增大C.证明过多的CO2会阻碍光合作用的CO2,所以三组实验的变量是钟罩内CO2浓度，从大到小依次为Ⅱ、1、Ⅲ,最终结果应二、综合提升7.对某植株作如下处理：甲持续光照10分钟；乙光照5秒后再黑暗处理5秒，连续交替进A.甲多于乙B.甲少于乙C.甲和乙相等D.无法确定8.如图为在不同条件下，光合作用速率随光照强度的变化而变化的曲线(Y表示除光加。当温度为20C时，光照强度由4千勒克司瞬时上升到12千勒克司，此刻该植物叶绿体内C5的含量将。当温度为30C、光照强度小于12千勒克司时，限制该植株光【解析】图甲表示叶绿体中光反响与暗反响的过程，其中a、b物响在叶绿体的类囊体薄膜上进行。在暗反响中利用和ATP将C3复原为糖类等有机物。图乙为10C,光照强度为4千勒克司时到达光饱和点，大于此光照强度，光合速率不再随光照强度的增加而增加；温度为20C时，随着光照强度的增强，光反响产生的和ATP增多，促进了C5的合成，而C5的消耗不变，故C5含量升高。(3)4升高(或增加)光照强度EG时间H(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中C02浓度变化为零)处.植株处干何种生理活动状态?率和表观光合速率的关系(表观光合速率=光合速率-呼吸速率)。首先，要认真看清坐标的【答案】(1)细胞呼吸释放CO2的量等于光合作用吸收CO2的量(2)BFDE(3)光照强度逐渐减弱ATP(4)温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了CO2原料的供给2021秋生物人教版必修1第6章细胞的生命历程〔第1节〕同步训练含解析第6章细胞的生命历程第一节细胞的增殖1.细胞大小与物质运输的关系实验中，在测量三个大小不同的琼脂块的红色深度时，你会A.体积大的琼脂块红色深度大B.体积小的琼脂块红色深度小C.三个琼脂块的红色深度一样大D.三个琼脂块的红色深度随着体积的减小而增大A.子细胞形成时B.细胞核开始形成时3.以下关于植物细胞有丝分裂过程的表达中，B.在有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，C.在有丝分裂中期，染色体的形态和数目最清晰D.在有丝分裂末期，复制后的染色体平均分配进入两个子细胞4.真核细胞的DNA是随着染色体的复制而复制的，研究说明，真核生物染色体的复制不是的是()数目数目0B.细胞核消失和重建的状态C.纺锤体出现和消失的时期D.染色体行为变化的规律6.用光学显微镜观察植物细胞有丝分裂，以下表达正确的选项是()A.一般用洋葱鳞片叶表皮细胞作为实验材料C.解离后的实验材料在高倍镜下可观察到细胞内细胞质流动D.从低倍镜转到高倍镜，视野中的细胞数目将减少皮细胞；实验材料要用15%的盐酸和95%的酒精(1:1)解离；解离后的细胞已成为死细胞，二、综合提升7.如图为细胞周期中局部细胞核的变化示意图，此过程()A.发生在细胞分裂期的末期，核膜再度合成B.发生在细胞周期的分裂间期，染色质复制C.发生在细胞分裂期的前期，核膜逐渐消失D.发生在细胞分裂期的中期，染色体螺旋变粗9.图甲为有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化曲线图，乙打乱),请据图答复以下问题：(1)甲图中可表示为一个完整的细胞周期的是段，分别指出乙图中1～5的名称：(3)假设甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂，那么甲图中的2N= CA(3)6(4)A着丝点分裂，两条染色单体变成两条子染色体1212010.如下图为有丝分裂过程中染色体运动的情况，曲的平均距离，曲线B表示别离的染色体间的距离。请据图答复以下问题：曲线B体(3)末两套染色体分别到达细胞两极2021秋生物人教版必修1第6章细胞的生命历程〔第2节〕同步训练含解析第二节细胞的分化A.高等动物细胞的分化只发生在胚胎发育过程中B.细胞分化过程中遗传物质发C.细胞分化使细胞数目和种类增多D.经细低知识点二细胞的全能性2.取高度分化的烟草叶肉细胞，经离体组织培养，培育成一株完整的烟草幼苗，说明植物细胞()A.具有全能性B.分化后恢复原状态C.在母体也能形成完整个体D.该过程很容易实现，不需要什么特殊条件【解析】选A。植物组织培养表达了细胞的全能性4.正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外和某些因素的诱导下，却可以A.有旺盛的分裂能力B.能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质C.还没有分化D.具有与受精卵相同的全套遗传物质A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B.由于分化，在生物体内细胞的全能性不能表达D.在一定条件下，离体培养的植物细胞能表现出全能性性最高；但是卵细胞虽然属于高度分化的细胞，也具有较强的全能性。二、综合提升6.哈佛大学的科学家研究发现，从怀孕妇女胎盘的羊水中发现的干细胞在实验室培养后形A.这个实验证明了干细胞具有一定的全能性B.这些骨骼、肌肉、血管、神经等的形成是细胞全能性得以C.从羊水中提取的干细胞与其生成的肌肉细胞中的遗传物质组成一样D.这些干细胞可以生成更多种类、更有价值的人体细胞，将有助于更多的医学研究A.细胞分化不使细胞数目增加B.分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化，源于细胞内化学物质的改变C.细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定不能逆转D.动物体细胞不具有发育成完整新个体的潜能8.将别离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部细如下图，请分析：试管植物、(1)所用的生物技术称为-0(2)别离出来的胡萝卜根细胞成为细胞团是通过分裂方式来完成的。(3)细胞团中相同的细胞在发育成胚状体和植株的过程中，形态、结构和生理功能逐渐向不同方向变化，这种现象称为(4)该实验说明水、无机盐、小分子有机物、植物激素等营养物质(6)试管苗形成后要进行光合作用合成有机物9.如图是高等生物个体发育过程中发生的细胞变化，请仔细观察，答复以下问题：(1)图示的高等生物个体发育是从开始的。(2)由①到②,细胞的体积增大、数目增多，细胞经历了和的过程。(3)由②到③,由于细胞细胞的和发生了稳定性的差异，细胞的这种变化是基因在机体发育过程中的结果。(4)假设此过程发生在人体内，那么由4种细胞构成组织，如小肠中具有吸收作用的 、组成真皮的具有收缩特性的和调节人体各种生命活动的上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织2021秋生物人教版必修1第6章细胞的生命历程〔第3--4节〕同步训练含解析1.以下有关细胞衰老的表达，错误的选A.在衰老的细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小C.衰老细胞的形态、结构和功能都发生了变化2.老年人有老年斑，对此最合理的解释是()A.细胞内水分减少，细胞萎缩B.细胞核体积增大，染色质收缩，染色加深C.细胞中的酪氨酸酶活性降低D.细胞内脂褐素增多知识点二细胞的凋亡3.IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而到达抑制A.细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡B.去掉癌细胞中IAPs的RING区域，可有效促进癌细胞凋亡C.IAPs的合成可以不受基因的控制D.细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的去除，也是通过细胞凋亡完成的【解析】选C。细胞内物质的合成和分解都受到4.以下说法错误的选项是()A.在个体发育过程中，特定部位的细胞会发生自然凋亡，这有利于器官的正常发育B.人体在生长发育过程中产生的衰老细胞，可通过启动细胞凋亡程序，及时将其去除C.生物体内被病毒感染的细胞和所有肿瘤细胞均可以通过凋亡方式去除掉D.细胞凋亡和细胞增殖两个过程共同维持机体内器官和组织细胞知识点三细胞的癌变5.以下图是四种人体细胞的培养结果，图中所示细胞最可能是癌细胞的是()6.长期吸烟容易患肺癌的原因是()A.烟焦油黏于肺泡壁，使肺泡失去弹性B.烟焦油能导致机体产生原癌基因C.烟焦油能激活原癌基因，从抑制状态转变成激活状态，从而使正常细胞发生癌变D.以上都正确【解析】选C。烟中含有化学致癌因子烟焦油，能激活原癌基因①癌细胞是能连续分裂的细胞②人体所有细胞中都有与癌变有关的基因③衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态④细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的⑤细胞死亡是细胞凋亡