初一上册语文试卷及答案

初一上册语文试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）潇洒（xiāosǎ）匀称（yúnchèn）B.澎湃（péngpài）堕落（duòluò）气氛（qìfēn）C.模仿（mófǎng）匀称（yúnchèn）惩罚（chéngfá）D.憔悴（qiáocuì）潇洒（xiāosǎ）气氛（qìfēn）答案：B2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.挑拔摇篮慈祥B.澎湃堕落气氛C.模仿匀称惩罚D.憔悴潇洒气氛答案：B3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.他兴奋地说，我这次考试得了第一名。C.他兴奋地说，我这次考试得了第一名！D.他兴奋地说，我这次考试得了第一名！答案：A4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深受教育。B.这次活动，使我深受教育。C.这次活动，让我深受教育。D.通过这次活动，我深受教育。答案：D5.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）A.花儿在风中摇摆，像是在跳舞。B.花儿在风中摇摆，像是在唱歌。C.花儿在风中摇摆，像是在欢笑。D.花儿在风中摇摆，像是在微笑。答案：B6.下列句子中，描写人物外貌的句子是（）A.他高兴地跑了起来。B.他的脸红红的，像熟透的苹果。C.他大声地唱了起来。D.他飞快地跑了起来。答案：B7.下列句子中，描写人物动作的句子是（）A.他的脸红红的，像熟透的苹果。B.他高兴地跑了起来。C.他大声地唱了起来。D.他飞快地跑了起来。答案：B8.下列句子中，描写人物心理活动的句子是（）A.他高兴地跑了起来。B.他的脸红红的，像熟透的苹果。C.他担心地看了看手表。D.他飞快地跑了起来。答案：C9.下列句子中，描写人物语言的句子是（）A.他高兴地跑了起来。B.他的脸红红的，像熟透的苹果。C.他大声地唱了起来。D.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”答案：D10.下列句子中，描写人物神态的句子是（）A.他高兴地跑了起来。B.他的脸红红的，像熟透的苹果。C.他担心地看了看手表。D.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）潇洒（xiāosǎ）匀称（yúnchèn）B.澎湃（péngpài）堕落（duòluò）气氛（qìfēn）C.模仿（mófǎng）匀称（yúnchèn）惩罚（chéngfá）D.憔悴（qiáocuì）潇洒（xiāosǎ）气氛（qìfēn）答案：ABCD2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.挑拔摇篮慈祥B.澎湃堕落气氛C.模仿匀称惩罚D.憔悴潇洒气氛答案：BCD3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.他兴奋地说，我这次考试得了第一名。C.他兴奋地说，我这次考试得了第一名！D.他兴奋地说，我这次考试得了第一名！答案：ACD4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深受教育。B.这次活动，使我深受教育。C.这次活动，让我深受教育。D.通过这次活动，我深受教育。答案：BCD5.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）A.花儿在风中摇摆，像是在跳舞。B.花儿在风中摇摆，像是在唱歌。C.花儿在风中摇摆，像是在欢笑。D.花儿在风中摇摆，像是在微笑。答案：B6.下列句子中，描写人物外貌的句子是（）A.他高兴地跑了起来。B.他的脸红红的，像熟透的苹果。C.他大声地唱了起来。D.他飞快地跑了起来。答案：AB7.下列句子中，描写人物动作的句子是（）A.他高兴地跑了起来。B.他的脸红红的，像熟透的苹果。C.他大声地唱了起来。D.他飞快地跑了起来。答案：ACD8.下列句子中，描写人物心理活动的句子是（）A.他高兴地跑了起来。B.他的脸红红的，像熟透的苹果。C.他担心地看了看手表。D.他飞快地跑了起来。答案：C9.下列句子中，描写人物语言的句子是（）A.他高兴地跑了起来。B.他的脸红红的，像熟透的苹果。C.他大声地唱了起来。D.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”答案：CD10.下列句子中，描写人物神态的句子是（）A.他高兴地跑了起来。B.他的脸红红的，像熟透的苹果。C.他担心地看了看手表。D.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”答案：B三、判断题（每题2分，共10题）1.“挑拔”中的“挑”读“tiāo”。（）答案：×2.“模仿”中的“模”读“mó”。（）答案：√3.“惩罚”中的“惩”读“chéng”。（）答案：√4.“憔悴”中的“憔”读“qiáo”。（）答案：√5.“潇洒”中的“潇”读“xiāo”。（）答案：√6.“澎湃”中的“澎”读“péng”。（）答案：√7.“堕落”中的“堕”读“duò”。（）答案：√8.“气氛”中的“氛”读“fēn”。（）答案：√9.“匀称”中的“匀”读“yún”。（）答案：√10.“惩罚”中的“罚”读“fá”。（）答案：√四、简答题（每题5分，共4题）1.简述《散步》这篇文章的主题思想。答案：《散步》这篇文章通过描写一个家庭在散步时的场景，展现了家庭成员之间的互相关爱和理解，表达了亲情和家庭的温暖。2.简述《背影》这篇文章的写作手法。答案：《背影》这篇文章通过描写父亲为儿子买橘子的背影，运用细节描写和对比手法，表达了父亲对儿子的深情和儿子对父亲的感激之情。3.简述《春》这篇文章的写作特点。答案：《春》这篇文章通过描写春天的景色和人们的活动，运用比喻、拟人等修辞手法，展现了春天的生机和活力，表达了作者对春天的热爱之情。4.简述《济南的冬天》这篇文章的写作风格。答案：《济南的冬天》这篇文章通过描写济南冬天的景色，运用细腻的笔触和丰富的想象，展现了济南冬天的美丽和温暖，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论《散步》这篇文章中，家庭成员之间是如何互相关爱和理解的呢？答案：《散步》这篇文章中，家庭成员之间通过相互理解和支持，展现了互相关爱。例如，父亲为了让儿子舒服，自己走在外面的窄路上；母亲为了让女儿舒服，自己走在家里的宽路上。这些细节表现了家庭成员之间的互相关爱和理解。2.讨论《背影》这篇文章中，作者通过描写父亲的背影表达了怎样的情感？答案：《背影》这篇文章中，作者通过描写父亲为儿子买橘子的背影，表达了父亲对儿子的深情和儿子对父亲的感激之情。父亲的背影虽然平凡，但却充满了深情和关爱，让儿子深感感动。3.讨论《春》这篇文章中，作者如何运用修辞手法来表现春天的生机和活力？答案：《春》这篇文章中，作者通过运用比喻、拟人等修辞手法，展现了春天的生机和活力。例如，将春天比作一个活泼的少年，将春风比作温柔的手，将春雨比作细密的针，