2024~2025学年山东省济南市商河弘德中学高一下学期第一次阶段性教学质量检测历史试卷

2024~2025学年山东省济南市商河弘德中学高一下学期第一次阶段性教学质量检测历史试卷一、单选题1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。……农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏。……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的大发明。”这说明（）

A．文字的产生是进入文明社会的唯一标志B．农耕经济的产生是人类迈向文明的前提C．古代文明产生于祭司对神灵的真诚的崇拜D．私有制的产生是人类迈向文明进步的唯一结果2.丹纳在《艺术哲学》中说：“希腊人表现人体还有一种更全民性的艺术，更适合风俗习惯和民族精神的艺术，或许也是更完美的艺术，这就是雕塑。……希腊人竭力以美丽的人体为模范，结果竞奉为偶像，在地上颂之为英雄，在天上敬之如神明。”材料表明古代希腊呈现了（）

A．民本思想B．科学精神C．理性主义D．人文主义3.种姓制度根据自然血统来固定人们的社会地位、职业、婚姻关系，这看起来不公平，也不合理；但是数千年来它与婆罗门教一起构建了一个宗教等级社会。种姓制度在印度长期存在的根本原因是（）

A．军事征服和社会经济的分化B．商品经济不发达难以滋生平等观念C．歧视心理优越感的固化效应D．婆罗门教论证了种姓制度的合理性4.下图为古代世界某个帝国鼎盛时期的疆域示意图（阴影部分）。该帝国（）

A．是历史上首个地跨亚、非、欧的大帝国B．以行省统治发展水平和风俗殊异的各地C．在公元1-2世纪时达到了空前稳定和繁荣D．继承了原西亚地区传统的政教合一制度5.如表是对古代某帝国的描述。该帝国是（）

A．亚述帝国B．波斯帝国C．亚历山大帝国D．罗马帝国6.在欧洲中世纪很长一段时间内，基督教会是救助穷人的主要力量。教会建立一些慈善机构，专门救助穷人。教会神职人员会成为演说人士，感化和劝说很多有能力的人，让他们照顾穷人。由此可见，这一时期（）

A．基督教会有助于济世救贫B．欧洲民族国家处于形成过程中C．救济贫困是基督教主要职责D．基督教会深得穷人理解和支持7.5-15世纪的西欧历史曾被认为是“黑暗时代”，它与“古典”和“现代”形成鲜明对比，于是有“中世纪”一说。不过，现在越来越多的学者倾向于使用“中古时期”这一概念，以淡化和纠正人们对“中世纪”的“黑暗”认知。该变化可能与下列哪一史实无关（）

A．王权逐渐强化，为西欧民族国家的形成奠基B．教会控制精神，宗教戒律严重束缚人性发展C．商品经济发展，西欧各地兴起了众多的城市D．城市兴办大学，促进西欧文化教育事业发展8.从8世纪中期到10世纪末期，阿拉伯帝国开展翻译介绍古希腊和东方科学文化典籍的大规模、有组织的学术活动，这一活动被称为阿拉伯百年翻译运动。文艺复兴时期，欧洲因为文本失传，不得不把一些翻译成阿拉伯文的古典文本从阿拉伯文又重新译成拉丁文。由此可见，这一百年翻译运动（）

A．有利于阿拉伯帝国长治久安B．揭开了学术交流运动的序幕C．促进东西文化的交融与认同D．对欧洲社会转型有决定作用9.斯塔夫里阿诺斯认为：“撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海却是一条连接的大道。所以，历史上的北非人与地中海盆地周围诸民族的相互影响超过了他们与沙漠屏障以南诸民族的相互影响。”作者意在强调（）

A．沙漠阻断非洲文明内部交流B．地理环境影响非洲文明发展C．古代欧洲非洲已经连为整体D．北非文明比南非文明更优越10.下图是近代某一历史时期出现的国际贸易示意图。关于该国际贸易下列表述正确的是（）

A．是资本原始积累的重要途径B．英国处于“世界工厂”地位C．太平洋提供了主要贸易通道D．客观上使白银大量流入中国11.新航路开辟后，欧洲商人奔走于从欧洲到非洲、美洲、亚洲的各大港口和商品集散地，掀起了一场商业革命。这场“革命”的表现不包括（）

A．世界各地很多新商品出现在欧洲B．西欧市场的商品价格直线上升C．大西洋沿岸成为新的贸易枢纽D．英法等建立一批特权贸易公司12.16世纪，西班牙大帆船横渡大西洋，将在新世界所抢夺和获得的贵金属运向了欧洲。这些贵金属的大量流入并没有给欧洲人带来所期盼的财富，而是带来了远在中国和印度都能明显感受到的通货膨胀。这一现象导致欧洲（）①商业格局发生重大变化②商业资产阶级实力上升③封建领主经济地位下降④传统经济关系受到冲击

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13.英国史学家韦尔斯指出“（文艺复兴）不是古典崇拜而是解放人的思想”，对此理解最准确的是（）

A．强调自由，主张“人是万物的尺度”B．挑战王权，提高了资产阶级的社会地位C．推动人们去追求自身的发展与现世幸福D．促进人们运用理性作为衡量一切的尺度14.马克思对路德有段著名的评价：“他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。他把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。他把人从外在宗教解放出来，但又把宗教变成了人的内在世界。”由此可见，马克思意在强调马丁·路德宗教改革（）

A．把人从宗教束缚中彻底解放出来B．突显了个人精神的自由C．肯定了教会高于国家的思想D．违背了资产阶级的愿望15.启蒙运动时期欧洲文化水平进步情况表，由此可知，这一时期（）

项目

时间有阅读能力的人占法

国总人口的比例（%）法国妇女的

识字率（%）欧洲年均出版

新书（单位：部）普通人藏书

量（单位：本）17世纪中叶2914约10001～2018世纪中叶4727约400020～100

A．启蒙思想推动政治变革B．文化教育进步有助于启蒙运动发展C．欧洲贵族推动法国启蒙思想传播D．出版业是欧洲文化水平进步的动力16.1832年议会改革后，英国全国选民人数从1831年的48.8万上升到1833年的80.8万人，由占总人口比例的2%增加到3.3%。这一变化说明英国（）

A．议会政治发展仍有局限B．立宪政体实为君主专制C．工人阶级力量不断壮大D．资产阶级革命取得胜利17.1871年，德意志帝国宪法规定帝国议会是人民代表机构，建立在普遍、平等、直接、无记名的选举基础上。但是，帝国议会的立法必须获得联邦议会多数代表的同意，而联邦议会则由君主任命的各邦代表组成。这反映出德意志（）

A．逐渐走上了和平渐进的发展道路B．传统政治与民主政治交织C．帝国议会的权力受到挤压和否定D．分权制衡的原则得到贯彻18.在学习“资产阶级革命与资本主义制度的确立”一课时，有同学对主要资本主义国家的制度模式进行了以下整理。表中“典型国家”栏中①、②、③处应该填写的是（）

模式特点典型国家模式1渐进改革，政局相对比较稳定。①模式2争取独立，民主共和理论实践。②模式3暴力革命，政体演变循环反复。③

A．英国、美国、德国B．英国、日本、法国C．法国、美国、德国D．英国、美国、法国19.下面是某历史著作的部分目录。下列选项均为该书的各章节标题，最适合填在横线处的是（）

第七编列强新格局的形成与冲突

第十五讲____________

1.美国南北战争

2.明治维新

3.德意志的统一

4.意大利统一运动

A．人的重新发现B．启蒙与革命C．新势力的崛起D．欧洲社会的转型20.在1642年《垄断法》（世界第一部专利法）颁布前，英国在纺织和冶铁工业上仅有一项发明，而此后短短一百多年间，英国仅纺织业就有七项大的发明。由此可知，英国的专利制度（）

A．标志着垄断组织的产生B．开创了英国的工业革命C．刺激了技术发明和创新D．有助于科学与技术结合21.以下为某历史研究性学习小组搜集整理到的资料，他们研究的主题最有可能是（）

A．文艺复兴B．科学革命C．启蒙运动D．工业革命22.工业革命前，英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。1765年，修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机，后在工厂主的合作和资助下，终于改进制成“万能蒸汽机”，并广泛使用到工业领域。该过程表明，第一次工业革命期间生产领域的主要发明创造

A．源自于劳动实践B．依赖于科学理论的突破C．取决于资金保障D．得益于各阶层广泛参与23.19世纪后半期，更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。由此可见（）

A．基础应用研究是企业发展的核心B．科学技术与企业生产已紧密联系C．工业企业成为科学技术创新主力D．工业革命促进了科学革命的兴起24.历史上，英国人对于“准时”的理解只是一个粗略概念，大体上只分为“上午、下午、晚上”；但是，到了18世纪末19世纪初，“准时“逐渐精准到某一钟点，甚至某刻、某一分钟.而钟表也几乎成为家家户户的必备物件。这一变化反映出

A．贵族追求奢侈的生活方式B．机器大生产对社会的影响C．英国学校诚信教育的成功D．钟表制作技术的巨大进步25.恩格斯在1872年德文版《共产党宣言》中指出，《宣言》原理的实际运用随时随地都要以当时的历史条件为转移，特别是巴黎公社已经证明“工人阶级不能简单的掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的”。这表明，巴黎公社的实践（）

A．实现了工人阶级的解放B．以科学社会主义为指导C．是民族矛盾激化的产物D．丰富了马克思主义学说二、材料题26.新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流，被称为“哥伦布大交换”，其影响深远。阅读材料，回答问题。材料一在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些疾病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙（阿兹特克帝国），到17世纪初只剩下不到200万人，同时期印加人从约700万减少到只有约50万。……随着印第安人的大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。——王加丰《世界文化史导论》材料二（欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史。……除看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。——【美】艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》(1)根据材料一，指出欧洲征服美洲的后果。(2)根据材料二，概括“哥伦布大交换”的特点。(3)根据材料一、二并结合所学知识，简析“哥伦布大交换”的积极影响。27.阅读材料，完成下列要求。材料中世纪的西欧，基督教的势力和影响是无孔不入的。因此，各国新兴的资产阶级要使资本主义生产方式在本国确立，首先必须冲破宗教神学的束缚。西方资产阶级在思想解放运动中打出的第一面旗帜是“文艺复兴”，当时的先进人士蔑视宗教禁欲主义观念，力求成为知识渊博、多才多艺的人，从而打破了封建教会对文化的垄断，为新兴资本主义文化的传播创造了良好的社会氛围。宗教改革运动更侧重于社会政治运动，天主教的大量土地、财产被没收，很多欧洲国家成立了不受罗马控制的新教组织。在宗教改革中形成的各种新教教派，就成为早期资产阶级革命的旗帜。启蒙思想家们的著述启发和培养了一代革命者，为摧毁旧的封建制度、确立资本主义制度作了思想上、理论上的准备；所宣传的自由、平等、法制、天赋人权的思想，以及三权分立学说直接成为欧美资产阶级革命的武器、宣言和纲领。——摘编自姚秀梅《浅论思想解放运动在社会变革中的先导作用》(1)根据材料并结合所学知识，归纳欧洲近代思想解放运动在社会变革中的先导作用。(2)依据材料并结合所学知识，阐述启蒙思想在政治方面的运用。28.阅读材料，完成下列要求。材料一该法案主要内容为：国王未经国会同意不得废止法律或停止法律之实施；不得征收金钱；不得征募或维持常备军；臣民有向国王请愿的权利；议员在国会内有演说、辩论或议事的自由；不得对臣民采用残酷的刑罚；不得设立审理宗教事务的钦差法庭等。——摘自刘家兴等《北京大学法学百科全书》材料二工业革命相关大事示意图——改编自（美）费尔南德兹—阿迈斯托《世界：一部历史》(1)根据材料一、结合所学，指出“该法案”的名称和颁布时间，概述“该法案”是如何推动英国社会转型的。(2)组织与运用材料二中的信息，概述工业革命的影响。阐明两则材料所反映的历史事件之间的逻辑关系29.阅读材料，完成下列问题。材料一法国从大革命在几年时间里，立宪、共和主义成了最时髦的东西；人人生而平等，人与人互称“公民”：法律在革命中建立起来，立宪成为普遍的意志；农民背上的封建枷锁被