淇县实验学校20xx年教育教学论文竞赛活动总结

淇县实验学校20xx年优秀教育教学论文竞赛活动总结优秀教育教学论文竞赛活动总结淇县实验学校教学研究是现代教师必备的一项素质，一个优秀教师，不仅课要上得好，而且文章要写得好，只有在教学中勇于实践，善于总结才能与时俱进，不断创新，提高自己的教育教学水平。许多教育家和名师成长的重要途径就是经常写教学论文。为了激发我校广大教师写教学论文的激情和热情，我校每年举行一次教学论文评选和论文宣讲活动，一方面为热爱教学、研究教学的教师提供一个展示才华的平台，另一方面总结和推广一些好的教学经验。从本学期伊始，我校向教师发出了征集教学论文的通知，共收到教学论文100余篇，经过2周阅读评选，完成了评选工作。本次评选坚持以下五项原则：一、真实性论文必须是本人亲自撰写，不是抄书和网上下载，坚决杜绝学术不正之风，学术腐败，还学术一块净土，崇尚学术诚信。二、理论与实践相结合教学论文必须是现代教学理论与本人教学实践相结合，没有先进教学理论指导的教学实践是盲目的低水平的教学实践；脱离教学实践的理论又是苍白无力的，没有生命力的理论。因此，教学理论必须与教学实践相结合，这是我们评选工作的一条重要原则。三、科学性教师所写论文必须从教学工作中的问题出发，从教师本人教学实际出发，教学实践要求我们认识什么就研究什么，而不是自己杜撰出来的，从学生到教学内容、方法、数据、手段都要真实、可靠、科学、合理。四、指导性教学论文评选的目的不是为了发表、获奖、走形式，而是总结其中的规律去更好地指导今后的教学，提升教学水平，提高教学质量。五、推广性从教学论文评选中，发现了一些有价值的、可操作的做法、措施，我们今后要把这些做法、措施及时推广应用到我校教学实际中去。六、导向性通过本次教学论文评选，要正确引导广大教师学习教育教学理论，更重要地是用教学理论指导自己的教学实践，能总结出经验或带有规律性的东西；引导教师静下心来学习，实践，再学习，再实践，脚踏实地，摒弃浮躁浮夸，真正实现由教书匠向研究型教师的转变。经过评选，有15篇教学论文获一等奖，40篇获二等奖，其余获得三等奖和优秀奖。借此活动，希望全校教师再接再励，崇尚学习，崇尚实践，崇尚研究，不断提高自己教育教学水平。“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”第二篇：淇县实验学校20xx年度中青年教师教育教学论文竞赛活动总结500字论文评比活动总结淇县实验学校根据学校教研工作计划，我校开展了论文评比活动。本次竞赛活动的目的是为我校教师提供一个交流学习的平台，一个展示自己风采的舞台。但活动的根本目的还是通过这样一种有效的形式了解我校教师教学中存在的整体性问题，进一步推动教学水平的提高。本次活动达到了预期的效果，现将具体情况总结如下：一、学校领导高度重视，广大教师积极参与。为了保证活动的顺利进行，学校成立了以陈校长为组长的领导小组，并制定了评分标准。本次活动也得到了广大教师的大力支持，参评教师上课时相关学科教师参加了论文的撰写。他们认查阅资料。从课堂教学中引用实例，对新课改的理念也有体现，可以明显的感受到老师们在不断成长。从论文中可以看出，广大教师注重培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，真的非常难得。“以人为本，德育为先”，是现代教育观的集中体现。二、反思与建议：1、各位执教老师都要认真反思得与失，针对不足进行整改。2、加强教育教学理论的学习，用理论指导自己的教学实践。3、年青教师要多深入课堂听课，不断更新教学观念，学他人之长，补己之短。总之，这次评选活动虽然已经结束了，但是，我们的课堂教学研究永远都不会画上句号。希望各位老师在教育教学这片沃土上辛勤的耕耘，不断的收获喜悦、收获成功、收获幸福。20xx年x月第三篇：学校教育教学总结1600字*****学年度教育教学工作总结本学年来，我校在市、县及中心校教育、教学工作精神指导下，全面推进素质教育教学进程。以教学改革和教学质量为龙头，以德育、少先队教育为左翼，以后勤工作为右翼，以“超前的教育理念，大胆的创新尝试，科学的管理方略，全新的发展模式”为奋斗目标，努力工作，现将工作总结如下:一、加强班子建设，发挥党员的旗帜作用我校党员素质高，是非分明、作风过硬。能够不断正心志、正言行。在群众中树立了良好的形象，并且以身做则，曾昭玉校长和曾庆雄主任更是我们的典范。二、加强师德建设，提高整体素质以德治校、以德治师、以德治生是我校近年来的办学宗旨，本学期，我们主要从以下几个万面抓师德教育:1、及时传达，落实上级会议精神，时时自律。针对上级文件指示精神，按时传达，组织教师认真学习、领会，时时敲警钟，提醒教师自律。2、学习教师职业道德规范，时时自醒。本学期组织教师政治学习多次，围绕教师职业道德和未成年人保护法、典型人物的典型材料、法制教育、各有关会议精神及文件精神，组织教师每周学习一次。一系列的师德学习活动，使教师能自我约束、自我控制、自我调整，树立良好的教育形象，完成教书育人的重要使命。3、召开师德师风现状总结会，时时自示。学校在恰当阶段，通过例会，对师德师风取得的成绩和存在的问题进行总结，让大家体味，共同提高；写出“师德体会”，人人自结。在这方面，在接受中心校检查时得到了好评，并开创了全镇先河。三、深化教学改革，确保教育教学质量稳步提高1、继续深入开展校内教研，提高课堂教学质量。组织一年级任课教师参加各级教材培训，深刻领悟教材的编写意图和精神实质，全校教师在教学开放周中实行一人一课，面向全体进行交流，接受大家的检测，并邀请上级领导和教研人员到校进行听课和点评指导。在校内教研活动中，听取语文、数学、英语，获得良好的效果；得到了中心校的好评，从而达到提高课堂教学质量，提高教师业务水平的教研目的。2、多侧面、多角度监控教学质量。学校明确提出对学生实行单元过关，教师建立学生学习成绩册，详实记载学生成绩的升、降，查找问题，采取有效措施，弥补不足。对学困生建立帮扶档案，提出“不让一名学生掉队”的要求，教导处对各班差生进行监控，通过一学期的监控，在班主任的辛勤努力下，双差生的学习成绩己有明显不同程度的提高，双差生的人数明显下降。各种段考，学校实行严监、严批、严统计、细总结。特别在期中的质量监测中，我校除了参加镇性统考外，还进行了校内抽考（四年级语文）。校长、主任全程参与，切实把握教学成绩的真实情况，结合问题提出下一步的工作要求和努力方向，确保教学质量的稳步提高。3、体、艺、卫工作再上层次。我校体、艺、卫工作的评估验收，受到上级领导的赞赏、肯定。特别在校园文化建设中我校调动了有限的资金，动用一切力量，使学校面貌焕然一新，得到了上级的好评。四、少先队工作以中心校总队工作计划为指导性文件，以弘扬爱国主义教育为主线，以体验教育、双规范养成教育为主要内容，认真开展手拉手互助活动，扎扎实实开展少先队活动。组织师生认真开展社区共建活动，美化环境，让学生在劳动中得到身心的锻炼。为提高少先队儿童自我保护、自立、自强的意识和能力，少先队通过广播、主题班会，教育学生守法、学法。期末召开专题会议，对学生进行思想品德教育。在开展各项活动的同时，紧抓“双规范”养成教育不松懈，着重抓好学生的良好卫生习惯，做到人人监督，处处提示，及时纠正。并通过烈士暮扫墓活动，对少先队员们进行一次爱国主义教育。五、后勤工作本学年，学校在经费非常紧张的情况下，本着勤俭节约的精神，尽量节约开资，少花钱、办实事，把资金用在刀刃上。总之，学校利用了一一切可利用的资源，尽力办好学，保证一线教学工作的顺利进行。六、综合治理工作。本学期为加强综合治理工作，扩大综合治理领导机构，所有领导班子成员全部参加，形成党、政、工、少先大队、教导处上下一条龙管理，建立健全