完整版小学社团评比考核细则

完整版)小学社团评比考核细则小学社团评比考核细则为全面、客观、公正地评价小学社团的活动开展情况和建设水平，促进社团健康、有序、可持续发展，丰富学生课余生活，培养学生的兴趣爱好和综合素质，特制定本社团评比考核细则。本细则适用于学校内所有正式注册的学生社团。一、组织建设（20分）1.社团成员管理（6分）-成员招募：社团在新学年开始时应按照学校规定的时间和流程进行公开招募。招募过程需做到公平、公正、公开，有明确的招募海报和招募说明，清晰列出社团活动内容、招募要求等信息。能吸引较多学生报名，招募人数符合社团发展需求，得3分；招募流程规范，但报名人数较少，得2分；招募过程存在不规范情况，或未按规定时间和流程进行，得1分；未进行公开招募，得0分。-成员档案：社团需建立完善的成员档案，包括成员基本信息、加入社团时间、参与活动记录等。档案内容完整、准确，便于查询和管理，得3分；档案内容基本完整，但存在少量信息缺失或记录不规范情况，得2分；档案建立不完整，信息缺失较多，得1分；未建立成员档案，得0分。2.社团干部选拔与培养（6分）-干部选拔：社团干部应通过民主选举等规范程序产生，有明确的选举规则和流程。选举过程公开透明，能选拔出有责任心、有组织能力的学生担任干部，得3分；干部选拔程序基本规范，但存在个别不严谨情况，得2分；干部选拔缺乏规范程序，随意指定干部，得1分；未进行干部选拔，得0分。-干部培养：社团应定期组织干部培训，提高干部的组织管理能力和团队协作能力。有明确的培训计划和培训内容，培训效果良好，得3分；有培训计划但执行不严格，培训次数较少，得2分；偶尔组织培训，但缺乏系统性和针对性，得1分；未组织干部培训，得0分。3.社团章程与制度建设（4分）-社团章程：社团需制定完善的社团章程，明确社团的宗旨、活动内容、组织架构、成员权利义务等。章程内容符合学校相关规定和社团实际情况，具有可操作性，得2分；章程内容基本完整，但存在部分条款不清晰或不合理情况，得1分；未制定社团章程，得0分。-社团制度：社团应建立健全各项规章制度，如活动管理制度、财务管理制度、奖惩制度等。制度执行严格，能有效规范社团活动和成员行为，得2分；有相关制度但执行不严格，存在违规现象，得1分；未建立相关制度，得0分。4.社团会议与活动记录（4分）-会议记录：社团应定期召开社团会议，有详细的会议记录。会议记录内容包括会议时间、地点、参会人员、会议内容、决议事项等。记录完整、准确，能反映社团的决策过程和发展情况，得2分；会议记录基本完整，但存在部分信息缺失或记录不规范情况，得1分；会议记录不完整，信息缺失较多，得0分。-活动记录：社团每次活动都应有详细的活动记录，包括活动时间、地点、参与人员、活动内容、活动效果等。记录内容丰富，有活动照片、视频等资料作为支撑，得2分；活动记录基本完整，但资料不够丰富，得1分；活动记录不完整，缺乏必要资料，得0分。二、活动开展（40分）1.活动计划与执行（10分）-活动计划：社团每学期初应制定详细的活动计划，明确活动主题、活动时间、活动地点、参与人员、活动内容等。活动计划具有可行性和创新性，符合社团宗旨和学生需求，得5分；活动计划基本完整，但存在部分内容不明确或缺乏可行性情况，得3分；活动计划不完整，内容简单，缺乏明确目标和具体安排，得1分；未制定活动计划，得0分。-活动执行：社团应按照活动计划有序开展活动，活动执行过程中能及时解决出现的问题，保证活动顺利进行。活动实际开展情况与计划相符度高，得5分；活动执行过程中存在一些小问题，但能及时调整，活动基本按计划完成，得3分；活动执行过程中出现较多问题，活动进度受到较大影响，得1分；未按活动计划开展活动，得0分。2.活动质量与效果（15分）-活动主题：活动主题鲜明，具有教育意义和趣味性，能吸引学生积极参与。活动主题紧密围绕社团宗旨和学生兴趣爱好，符合学校育人目标，得5分；活动主题较明确，但教育意义或趣味性不足，得3分；活动主题不明确，缺乏吸引力，得1分。-活动内容：活动内容丰富多样，形式新颖，能充分发挥社团特色和优势。活动内容具有一定的深度和广度，能满足不同层次学生的需求，得5分；活动内容基本丰富，但形式较为单一，缺乏创新性，得3分；活动内容简单，形式陈旧，缺乏吸引力，得1分。-活动效果：活动达到预期目标，能有效提高学生的综合素质和能力。活动结束后，学生反馈良好，对活动满意度高，有明显的学习收获和成长体验，得5分；活动基本达到预期目标，但效果不够理想，学生反馈一般，得3分；活动未达到预期目标，学生参与积极性不高，效果不佳，得1分。3.活动参与度（10分）-成员参与率：社团活动成员参与率高，能充分调动成员的积极性和主动性。成员参与率达到80%以上，得5分；成员参与率在60%-80%之间，得3分；成员参与率在60%以下，得1分。-全校参与度：社团活动能吸引其他社团成员或非社团学生参与，扩大社团的影响力。活动有较多非本社团学生参与，得5分；有少量非本社团学生参与，得3分；基本无非本社团学生参与，得1分。4.活动安全与秩序（5分）-安全意识：社团在活动前应进行安全教育，提高成员的安全意识。活动过程中能采取必要的安全措施，确保活动安全有序进行。有明确的安全预案和安全负责人，得3分；有一定的安全意识，但安全措施不够完善，得2分；安全意识淡薄，未采取必要的安全措施，得1分。-活动秩序：活动现场秩序良好，成员遵守活动规则和纪律。活动过程中无混乱、打闹等现象，得2分；活动现场秩序基本良好，但存在个别不遵守纪律情况，得1分；活动现场秩序混乱，影响活动正常进行，得0分。三、文化建设（20分）1.社团文化理念（6分）-文化内涵：社团有明确的文化理念和价值观，能体现社团的特色和精神风貌。文化内涵丰富，具有感染力和凝聚力，能引导成员树立正确的人生观和价值观，得3分；社团文化理念较明确，但内涵不够丰富，缺乏特色，得2分；社团文化理念不明确，缺乏凝聚力，得1分。-文化传播：社团能通过多种渠道传播社团文化理念，如社团宣传海报、社团公众号、社团活动等。文化传播效果良好，能让更多学生了解和认同社团文化，得3分；有一定的文化传播活动，但传播渠道单一，效果一般，得2分；未进行社团文化传播，得1分。2.社团品牌活动（8分）-品牌活动创建：社团有具有一定影响力的品牌活动，品牌活动具有独特的主题、内容和形式，能体现社团的核心竞争力。品牌活动在学校内有较高的知名度和美誉度，得4分；社团有品牌活动，但影响力较小，特色不够突出，得2分；社团未创建品牌活动，得0分。-品牌活动传承：社团能对品牌活动进行持续创新和改进，保持品牌活动的活力和吸引力。品牌活动每年都有新的亮点和突破，得4分；品牌活动基本能持续开展，但创新不足，得2分；品牌活动难以持续开展，逐渐失去影响力，得0分。3.社团宣传与形象建设（6分）-宣传资料：社团有丰富的宣传资料，如社团宣传册、宣传海报、活动视频等。宣传资料制作精美，内容准确，能有效展示社团的特色和活动成果，得3分；宣传资料基本齐全，但制作质量不高，内容不够丰富，得2分；宣传资料缺乏，难以有效宣传社团，得1分。-社团形象：社团在学校内有良好的形象和口碑，成员行为举止文明，遵守学校规章制度。社团能积极参与学校组织的各项活动，为学校发展做出贡献，得3分；社团形象一般，存在个别成员违规现象，得2分；社团形象较差，成员违规行为较多，影响学校正常秩序，得1分。四、财务管理（10分）1.财务制度建设（3分）-财务管理制度：社团应建立健全财务管理制度，明确财务管理流程和审批权限。财务管理制度符合学校相关规定，具有可操作性，得2分；财务管理制度基本健全，但存在部分条款不清晰或不合理情况，得1分；未建立财务管理制度，得0分。-财务人员设置：社团应设置专门的财务人员，负责社团的财务管理工作。财务人员具备一定的财务管理知识和技能，能认真履行职责，得1分；财务人员设置不明确，职责不清，得0分。2.经费来源与使用（5分）-经费来源：社团经费来源合法合规，主要包括学校拨款、社会赞助、成员会费等。经费来源稳定，能满足社团活动开展的需要，得2分；经费来源较单一，稳定性不足，得1分；经费来源不合法或不稳定，影响社团活动开展，得0分。-经费使用：社团经费使用合理，严格按照财务管理制度进行审批和报销。经费使用情况公开透明，能做到专款专用，得3分；经费使用基本合理，但存在部分报销不规范情况，得2分；经费使用存在违规现象，如挪用经费、报销虚假费用等，得0分。3.财务审计与公开（2分）-财务审计：社团应定期进行财务审计，确保财务数据真实、准确。财务审计报告内容完整，能反映社团的财务状况和经费使用情况，得1分；未进行财务审计，得0分。-财务公开：社团应定期将财务收支情况向成员公开，接受成员监督。财务公开方式多样，内容详细，得1分；财务公开不及时或内容不完整，得0分。五、特色与创新（10分）1.社团特色（5分）-特色项目：社团有独特的特色项目，如独特的活动形式、专业的技能培训、特色的文化传承等。特色项目具有较高的水平和影响力，能为社团发展注入新的活力，得3分；社团有特色项目，但特色不够明显，影响力较小，得1分；社团缺乏特色项目，得0分。-社团风格：社团具有独特的社团风格，如积极向上的团队氛围、严谨的治学态度、创新的工作方法等。社团风格能感染成员，增强社团的凝聚力和战斗力，得2分；社团风格不明显，缺乏独特魅力，得0分。2.创新举措（5分）-活动创新：社团在活动内容、活动形式、活动组织等方面有创新举措，能不断探索新的发展模式和活动方式。创新举措具有较高的实用性和推广价值，得3分；社团有一些创新尝试，但效果不明显，得1分；社团缺乏创新举措，活动模式陈旧，得0分。-管理创新：社团在组织建设、制度建设、成员管理等方面有创新管理方法，能提高社团的管理效率和运行质量。创新管理方法具有一定的科学性和先进性，得2分；社团有管理创新尝试，但效果不显著，得1分；社团缺乏管理创新，管理方式落后，得0分。六、考核方式与结果评定1.考核方式-本考核采用自评、互评和学校评审相结合的方式。社团首先进行自评，填写自评报告，总结社团在本学年的工作情况和取得的成绩。然后各社团之间进行互评，交流经验，互相学习。最后学校组织评审小组，根据本考核细则对各社团进行综合评审。-评审小组由学校领导、教师代表、学生代表组成，评审过程中要坚持公平、公正、公开的原则，确保考核结果真实、准确。2.结果评定-考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。总分在90分以上（含90分）为优秀；总分在70-89分之间为良好；总分在60-69分之间为合格；总分在60分以下为