考前押题08 单句语法填空（语法知识类）常考易错100题（期末复习专项训练）（解析版）

16/16专题08单句语法填空(限制性定语从句,主谓一致,现在进行时/现在完成时的被动语态,过去将来时,情态动词)(语法知识类)常考易错100题1．YesterdayIpassedbyabuildingwindowswereallpaintedgreen.【答案】whose【详解】考查定语从句。句意：昨天我路过一栋窗户都漆成绿色的大楼。本空引导定语从句，修饰先行词abuilding，关系词代替先行词在定语从句中作定语，修饰名词windows，用关系代词whose引导。故填whose。2．Happinessoftencomestothosearegoodatrecognizingtheirownstrengths.【答案】who【详解】考查定语从句。句意：幸福往往降临在那些善于发现自身优点的人身上。分析句子结构可知，空格后为定语从句，先行词是those，指代人，关系词在从句中作主语，需用关系代词who引导。故填who。3．Allisreasonableisnotnecessarilypracticable.【答案】that【详解】考查定语从句。句意：所有合理的事物未必都是可行的。空处引导限制性定语从句，修饰先行词All，指物，关系词在定语从句中作主语，且先行词为不定代词All，定语从句的关系词只能用that，故填that。4．Inthelibraryaresuchinterestingstorybooksmanystudentsspendtheirweekendsreading.【答案】as【详解】考查定语从句。句意：图书馆里有如此有趣的故事书，以至于许多学生周末都花时间阅读。空处引导限定性定语从句，从句中reading缺少宾语，且先行词interestingstorybooks被such修饰，只能用关系代词as作引导词。故填as。5．Forstudentsconsideringfuturecareersintechnology,humanoidroboticsrepresentsoneofthemostexcitingandpromisingfieldsmaytransformindustriesanddailylife.【答案】that【详解】考查定语从句。句意：对于考虑未来从事科技行业的学生来说，人形机器人技术是最令人兴奋、最有前景的领域之一，它可能会改变行业和日常生活。空处引导定语从句，修饰先行词fields，先行词指物，且被形容词最高级themostexcitingandpromising修饰，关系词在从句中作主语，应用关系代词that引导。故填that。6．ThisistheveryfilmI’velongwishedtosee.【答案】that【详解】考查定语从句。句意：这就是我一直渴望看的那部电影。设空处引导限定性定语从句，修饰先行词film，先行词前有thevery修饰，关系词在从句中作宾语，只能用关系代词that引导。故填that。7．Latertheoldfriendstalkedofthingsandpersonstheyrememberedinhighschool.【答案】that【详解】考查定语从句。句意：后来这些老朋友聊起了他们在高中时记得的人和事。此处引导限制性定语从句，先行词既包含things(物)又包含persons(人)，在这种情况下，关系代词只能用that。故填that。8．Theoldestmuseumwasbuiltoveracenturyagoisbeingrepairedthisyear.【答案】that【详解】考查定语从句。句意：这座建于一个多世纪前的最古老的博物馆今年正在进行修缮工作。空处引导限制性定语从句，先行词为museum，且有形容词最高级theoldest修饰，先行词作从句的主语，表示物，用that引导定语从句。故填that。9．Arealfriendissomeonesupportwecanrelyon.【答案】whose【详解】考查定语从句。句意：真正的朋友是我们可以依靠其支持的人。此处为定语从句修饰先行词someone，先行词在从句中作定语，修饰名词support，应用关系代词whose引导从句。故填whose。10．Comparedwiththosesufferedwars,Chinesepeopleleadapeacefullife.【答案】who【详解】考查定语从句。句意：与那些遭受战争之苦的人们相比，中国人过着和平的生活。空处引导限制性定语从句，先行词those，在从句作主语，指人，需用关系代词who引导。故填who。11．Thereisnothingintheworldcanfrightenhim.【答案】that【详解】考查定语从句。句意：世界上没有什么能让他恐惧。设空处为定语从句引导词，先行词是nothing，指物，从句中缺少主语，应使用关系代词引导从句，又因先行词nothing是不定代词，关系词只能用that。故填that。12．TheGPNPisintendedtoprovidestrongerprotectionforallthespecieslivewithinthisarea.【答案】that【详解】考查定语从句。句意：GPNP旨在为生活在该地区的所有物种提供更强有力的保护。空格处引导的是限制性定语从句，从句中缺少主语，先行词species是物，且被不定代词all修饰，因此关系代词只用that不用which，故填that。13．ThisistheteachertoIreferred.【答案】whom【详解】考查关系词。句意：这就是我提到的那位老师。“toIreferred”为定语从句，先行词是theteacher，指人，作to的宾语，所以用关系代词whom，referto是固定短语，译为“提及”。故填whom。14．Totellthetruth,thisisnotsodifficultanexaminationwehadexpected.【答案】as【详解】考查定语从句关系代词。句意：说实话，这次考试并不像我们预想的那么难。此处为关系词引导的定语从句，从句中缺少expected的宾语，所以此处使用关系代词，先行词前有so，所以此处使用关系代词as引导定语从句。故填as。15．Mysisterisanurseworksinachildren’shospital.【答案】who【详解】考查定语从句。句意：我当护士的姐姐在一家儿童医院工作。此处为关系词引导的定语从句，works该从句缺少主语，应使用关系代词，先行词mysister，指人，使用关系代词who。故填who。16．Thelittlegirlhasthesameoptimisticpersonalityhermotherusedtohavewhenshewasyoung.【答案】as【详解】考查定语从句。句意：这个小女孩有着和她母亲年轻时曾经拥有的一样的乐观性格。此空引导限制性定语从句，先行词optimisticpersonality指物，在从句中作have宾语，且先行词前有thesame修饰，此定语从句用关系代词as引导。故填as。17．Ilovereadingarticlesmanyinterestingtopicsarediscussed.【答案】where【详解】考查定语从句。句意：我喜欢阅读讨论许多有趣话题的文章。空处引导定语从句，修饰先行词articles，articles可理解为“讨论话题的载体/场所”，在从句中作地点状语，所以使用关系副词where引导从句。故填where。18．Thereasonhedidn’tcometoschooltodaywasthathehadtostayhometolookafterhissickmother.【答案】why【详解】考查定语从句。句意：他今天没来学校的原因是他不得不在家照顾生病的母亲。此处引导限定性定语从句，先行词是reason，从句中缺少原因状语，应用关系副词why引导。故填why。19．IshallneverforgetthedayIjoinedtheYouthLeague(共青团).【答案】when【详解】考查定语从句关系词。句意：我永远不会忘记我加入共青团的那一天。“______IjoinedtheYouthLeague”为定语从句修饰先行词theday，在从句中作时间状语，所以用关系副词when引导定语从句。故填when。20．Thereasonshecamelatewasthatshewasstuckinthetraffic.【答案】why/forwhich【详解】考查定语从句。句意：她迟到的原因是堵车了。forthereason“由于这个原因”。“____shecamelate”为定语从句，先行词是Thereason，关系词代替先行词在从句中作原因状语，可用关系副词why或“介词for+关系代词which”引导。故填why/forwhich。21．Behindtherenovatedculturalcenter,there(be)anoldbanyantreewithatrunkdiameterofoverthreemetersanddozensofstonetabletsrecordingthehistoryofthetownsincetheMingDynasty.【答案】is【详解】考查主谓一致。句意：在翻新后的文化中心后面，有一棵树干直径超过三米的老榕树，以及数十块记载着该镇自明代以来历史的石碑。根据therebe句型的就近原则可知，be动词的单复数需与靠近它的主语(anoldbanyantree为单数)保持一致，且句子描述客观事实，用一般现在时is。故填is。22．Accordingtothelong-termecologicalmonitoringdata,there(be)anumberofendangeredspeciesthatnotonlyrelyonthewetlandforsurvivalbutalsoplayanirreplaceableroleinmaintainingthelocalecologicalbalance.【答案】are【详解】考查时态和主谓一致。句意：根据长期的生态监测数据，有许多濒危物种不仅依靠湿地生存，而且在维持当地生态平衡中发挥着不可替代的作用。此处陈述客观事实，时态应用一般现在时，主语anumberofendangeredspecies为复数，be动词应用are。故填are。23．Inthearchiveroomofthemuseum,there(be)acollectionofancientmanuscripts,severalstonecarvingsandabronzemirrorthatdatebacktotheTangDynastyandhavebeenpreservedforover1,000years.【答案】is【详解】考查主谓一致和时态。句意：在博物馆的档案室里，有一批古代手稿、几件石雕和一面可追溯到唐代且保存了1000多年的铜镜。在therebe句型中，be动词的单复数形式遵循“就近原则”，离be动词最近的主语是acollectionofancientmanuscripts，中心词是collection，为单数，句子描述客观事实，用一般现在时，所以be动词用is。故填is。24．Thenumberofstudentsparticipatinginthecontest(increase)rapidlythissemester.【答案】isincreasing【详解】考查时态、主谓一致。句意：这学期参加比赛的学生人数正在迅速增加。thenumberof...“……的数量”作主语，是单数，谓语用单数形式，句末的thissemester表明动作是当前阶段正在持续发生的，因此用现在进行时。故填isincreasing。25．Tenkilometers,whichisalongdistanceformostpeopletowalkinonehour,(be)thedailytrainingrangefortheprofessionalhikersinthemountainousarea.【答案】is【详解】考查动词时态和主谓一致。句意：十公里对大多数人来说，一小时步行是段不短的距离，但它却是山区专业徒步者的日常训练里程。本句陈述客观事实，要用一般现在时，主语Tenkilometers虽然是复数名词，但表示一段距离，作主语时谓语动词要用第三人称单数形式，be动词用is。故填is。26．Atthistime,theautumngraincropshavejustbeensoldonthemarket,andthetuanzimadebythenewly-harvestedcrops(taste)delicious.【答案】tastes【详解】考查动词时态和主谓一致。句意：这时，秋粮刚在市场上售出，新收粮食做成的团子尝起来很美味。分析句子可知，设空处是谓语动词；taste在此处是系动词，意为“尝起来”，无被动语态，需用主动形式表被动含义；主语thetuanzi是单数概念，指这类食物，且句子描述的是当前状态，故用一般现在时的第三人称单数形式tastes。故填tastes。27．Twothirdsofthenewbooksintheschoollibrary(be)aboutscienceandtechnologysincelastmonth.【答案】havebeen【详解】考查时态和主谓一致。句意：自上个月以来，学校图书馆里的三分之二的新书都是关于科学技术的。根据时间状语sincelastmonth可知，be“是”这一动作开始于过去，持续到现在，句子时态应用现在完成时，又因主语Twothirdsofthenewbooks表示复数概念，助动词用have。故填havebeen。28．Threefifthsofthelandinthisarea(be)coveredwithforestsandgrasslandstoprotecttheenvironment.【答案】is【详解】考查动词时态和主谓一致。句意：这个地区五分之三的土地被森林和草原覆盖，以保护环境。空处和covered构成谓语，主语为Threefifthsofthelandinthisarea，theland“土地”不可数，当“分数/百分数+of+不可数名词”作主语时，谓语动词用单数形式，且句子应该是描述目前的现状，时态用一般现在时。故填is。29．Tocommunicatewithforeigntouristsfluently(require)alotofdailypracticeoforalEnglish.【答案】requires【详解】考查动词时态和主谓一致。句意：要与外国游客流利交流，需要大量的英语口语日常练习。句子描述客观事实，应用一般现在时。动词不定式短语Tocommunicatewithforeigntouristsfluently作主语，谓语动词需用第三人称单数形式，此空应是requires。故填requires。30．ReadingEnglishnewseveryday(help)youkeepupwiththelatestinternationaleventsandexpandyourvocabulary.【答案】helps【详解】考查动词时态和主谓一致。句意：每天阅读英语新闻有助于你跟上最新的国际事件和扩大你的词汇量。根据everyday可知，描述经常性，习惯性的动作，时态应用一般现在时，主语为动名词短语ReadingEnglishnewseveryday，谓语动词应用help“帮助”的第三人称单数形式。故填helps。31．Nowwearenotallowedtotouchit.It(repair)byafriendofmyfather’s.【答案】isbeingrepaired【详解】考查谓语动词的时态和语态。句意：现在我们不被允许触碰它。它正在被我父亲的一个朋友修理。根据上文now可知，此处应用现在进行时，主语it与repair是被动关系，所以应用现在进行时的被动语态，其基本结构为“am/is/are+being+done”，且主语it表示单数，所以需填isbeingrepaired。故填isbeingrepaired。32．Itisreportedthataseriesofadvancedexperiments(conduct)inthelabatpresenttoinvestigatetheabnormalcells.【答案】arebeingconducted【详解】考查动词时态和语态。句意：据报道，目前实验室正在进行一系列先进实验，以研究异常细胞。分析句子结构可知，此空考查谓语动词，主语aseriesofadvancedexperiments与conduct之间是被动关系，需用被动语态；结合时间状语atpresent，应用现在进行时；“aseriesof”后接复数名词作主语时，谓语动词用复数形式，符合语境。故填arebeingconducted。33．Becauseoftheupcominginternationalartfestival,varioustraditionalfolkartperformances(organize)inthecentralsquarethesedays.【答案】arebeingorganized【详解】考查动词语态。句意：由于即将到来的国际艺术节，这些天中央广场正在组织各类传统民间艺术表演。分析句子可知，主语varioustraditionalfolkartperformances和organize为被动关系，thesedays体现动作当前正在进行，用现在进行时的被动语态，主语为复数，be动词使用are。故填arebeingorganized。34．Toimprovetheurbanlivingenvironment,theoldresidentialbuildingsinthewesterndistrict(renovate)bytheconstructionteamatpresent.【答案】arebeingrenovated【详解】考查时态语态。句意：为改善城市居住环境，施工队目前正在对西区的老旧住宅楼进行翻新。主语theoldresidentialbuildings与renovate是被动关系，时间状语atpresent表明动作正在发生，使用现在进行时的被动语态，主语为复数，助动词用are。故填arebeingrenovated。35．Atthecity’sintangibleculturalheritageexhibitionhall,theexquisitewoodcarvingworks(carve)bylocalmastersrightnow,attractingmanyvisitorstostopandwatch.【答案】arebeingcarved【详解】考查时态语态。句意：在该市非物质文化遗产展厅里，当地大师们正在雕刻精美的木雕作品，吸引了众多游客驻足观看。分析句子可知，主语theexquisitewoodcarvingworks和carve为被动关系，且由时间状语rightnow可知动作正在进行，需用现在进行时的被动语态，结构为am/is/arebeing+过去分词，主语为复数。故填arebeingcarved。36．Borninafamilythatvaluestraditionalvirtues,Vivian(bring)uptorespecttheelderlyandcarefortheyoungsincechildhood.【答案】hasbeenbrought【详解】考查时态语态。句意：薇薇安出生在一个崇尚传统美德的家庭，从小就被教导要尊老爱幼。空处为主句谓语动词，根据sincechildhood可知，句子应用现在完成时，主语Vivain和bringup“养育”之间是被动关系，故用现在完成时的被动语态，主语是第三人称单数，助动词用has。故填hasbeenbrought。37．Overtheyears,DongjiaoMinxiang(transform)intoadynamicarea,hometobothhigh-endrestaurantsandcommonshops...【答案】hasbeentransformed/hastransformed【详解】考查动词时态和语态。句意：多年来，东交民巷已经变成了一个充满活力的地区，既有高档餐厅，也有普通商店……。根据时间状语“Overtheyears”可知，空处谓语动词需用现在完成时态，表示过去发生的动作对现在造成的影响，transform与主语DongjiaoMinxiang之间为被动关系，所以此处使用现在完成时的被动语态，且主语为第三人称单数，所以谓语动词为hasbeentransformed；主语DongjiaoMinxiang虽为地点，但在语境中可视为“转变”这一动作的逻辑执行者（体现区域自身的发展变化），此时可用主动语态。故填hasbeentransformed/hastransformed。38．Inrecenttimes,manyimprovements(make)toenhanceitssoundquality.【答案】havebeenmade【详解】考查动词时态和语态。句意：近年来，为了提高音质，人们对其进行了许多改进。根据inrecenttimes可知，句子描述的是过去到现在的情况，时态应用现在完成时，主语improvements和make之间是被动关系，应用现在完成时的被动语态，主语是名词复数，助动词用have。故填havebeenmade。39．Forages,STEMfields(lead)bymales.【答案】havebeenled【详解】考查时态语态和主谓一致。句意：长期以来，STEM领域一直由男性主导。时间状语Forages提示使用现在完成时；主语STEMfields为复数，且与lead为被动关系，应用现在完成时的被动语态。故填havebeenled。40．Inthepastfewdecades,greatstrides(make)inthefieldofartificialintelligence.【答案】havebeenmade【详解】考查动词语态和主谓一致。句意：在过去的几十年里，在人工智能领域取得了巨大的进步。时间状语Inthepastfewdecades(在过去的几十年里)是贯穿至今的一段时间，需用现在完成时。主语greatstrides(巨大的进步)与动词make构成被动关系（进步“被”取得），且主语是复数，应用现在完成时的被动语态havebeenmade。故填havebeenmade。41．Sheassuredmeyesterdaythatshe(help)mewiththeproject,butsofarshehasn’tliftedafinger.【答案】wouldhelp【详解】考查动词时态。句意：她昨天还向我保证她会帮我做这个项目，但到目前为止她什么忙都没帮。assured后面为that的宾语从句，缺少谓语动词，结合assured和butshehasn’tliftedafinger可知，表示相对于过去将要发生的动作，此处使用过去将来时。故填wouldhelp。42．Sheannouncedthatthenewlibrary(open)tostudentsinthefollowingweek.【答案】wouldopen【详解】考查时态。句意：她宣布新图书馆将在接下来的一周向学生们开放。空处为宾语从句的谓语动词，主句为一般过去时，结合从句的时间状语inthefollowingweek可知，open应用过去将来时，表示从过去的角度看将要发生的事情。故填wouldopen。43．Hepromisedhe(call)meassoonashe(arrive)atthehotel,butheneverdid.【答案】wouldcallarrived【详解】考查动词时态。句意：他承诺一到酒店就给我打电话，但他从未打过。主句“Hepromised”是过去时，其宾语从句“他会给我打电话”是相对于“承诺”那一刻的将来动作，故用过去将来时wouldcall。在assoonas引导的时间状语从句中，谓语动词arrive应使用一般现在时表一般将来；此处主句用了过去将来时，从句需要用一般过去时来表示过去将来意义。这是“主将从现”原则在过去时态中的对应应用，主句用过去将来时，时间/条件状语从句用一般过去时。故填wouldcall；arrived。44．Thescientistannouncedthathisteam(make)amajorbreakthroughintheirresearch,which(change)thefutureofmedicine.【答案】hadmadewouldchange【详解】考查动词时态。句意：那位科学家宣布他的团队在研究中取得了重大突破，这将改变医学的未来。第一空主句Thescientistannounced是过去时，宾语从句中的“取得突破”发生在“宣布”这个动作之前，研究突破是先完成，然后才能宣布。因此用过去完成时hadmade；第二空这个非限制性定语从句描述的是“取得突破”这一过去事件对未来（当时看来）的影响。从“宣布”那个时间点看，“改变未来”是将要发生的事，所以用过去将来时wouldchange。故填①hadmade；②wouldchange。45．Hesaidthathe(prepare)fortheexamthewholeweekend.【答案】wouldprepare【详解】考查宾语从句时态。句意：他说他整个周末都会准备考试。主句为过去时，从句表过去将来的动作，用would+动词原形，故填wouldprepare。46．Youshould(pure)waterbeforedrinkingit;otherwise,youwillcomedownwithdiseases.【答案】purify【详解】考查动词。句意：你应该在喝水之前净化水，否则你会得病的。情态动词should后需接动词原形，作谓语，pure的动词为purify“净化”。故填purify。47．Giventhecomplexityoftheexperiment,Ihopeyou(maintain)concentrationduringtheprocess.【答案】willmaintain【详解】考查情态动词+do。句意：考虑到实验的复杂性，我希望在这个过程中你保持专注。空处为宾语从句的谓语，结合句意可知，此处应为一般将来时，表示将要发生的动作，所以此处谓语动词为willmaintain。故填canmaintain/willmaintain。48．Smokingcan(harm)yourhealthseriously.【答案】harm【详解】考查动词。句意：吸烟会严重损害你的健康。情态动词“can”后需接动词原形；“harm”可作动词，意为“损害、伤害”。故填harm。49．Thespongecan(absorb)alargeamountofwater.【答案】absorb【详解】考查情态动词。句意：海绵能吸收大量的水。本空在情态动词can后，应填动词原形absorb“吸收”。故填absorb。50．Ashortnapcan(refresh)yourmindandbody.【答案】refresh【详解】考查动词。句意：小憩一会儿可以让你的身心恢复活力。空处作谓语，情态动词can后面，需填动词原形。故填refresh。51．Canyou(spot)thedifferencebetweenthesetwopictures?【答案】spot【详解】考查动词。句意：你能找出这两张图片之间的差别吗？情态动词“Can”后需接动词原形，spot作动词时意为“发现、找出”。故填spot。52．Wordscannotfully(convey)mygratitudetoyou.【答案】convey【详解】考查动词。句意：言语无法完全表达我对你的感激之情。cannot是情态动词，其后接动词原形，convey在句中作谓语，表示“表达”的意思。故填convey。53．Theloudnoisecouldoffthecaralarm.【答案】set【详解】考查动词短语。句意：巨大的声响可能会触发汽车警报器。setoff为固定搭配，意为“引发，触发”，位于情态动词could后面，使用动词原形。故填set。54．WithmorepracticeinoralEnglishconversationseveryday,he(express)hisideasfluentlyandconfidentlyintheinternationalexchangeactivitylastweek.【答案】couldhaveexpressed【详解】考查情态动词+havedone。句意：随着每天对英语口语对话进行更多的练习，他本可以在上周的国际交流活动中流利且自信地表达自己的想法。设空处应填谓语动词形式，根据时间状语“lastweek”可知，此处表达的是对过去的推测，即“他本来有能力做到但实际上没有做到”这种含义，所以要用“couldhavedone”结构。故填couldhaveexpressed。55．Myoldbrothercouldnot(bother)toplaywithme.【答案】bother【详解】考查动词。句意：我哥哥懒得和我一起玩。情态动词could后接动词原形，且主语Myoldbrother和bother之间是主动关系，表示“哥哥懒得和我玩”，所以用主动形式。故填bother。56．Still,lookingbackonthephotos,theyaresomeofmybestshotsthoughthey(be)somuchbetterifIwouldhavebeenpreparedandmanagedmytimewisely.【答案】couldhavebeen【详解】考查情态动词+havedone。句意：尽管如此，回顾这些照片，它们是我最出色的一些作品，尽管要是我当时准备充分且合理安排时间，它们本可以拍得更好。此处指“我”如果能准备好并明智地管理好“我”的时间，这些照片本可能拍得更好。couldhavedone表示“本来可以做某事(实际上没做)”。故填couldhavebeen。57．—It'sashamethatyoumissedthelectureontheBritishculturegivenbyThompson.—I(attend)it,butIwasbusypreparingforthecomingexam.【答案】wouldhaveattended/shouldhaveattended【详解】考查虚拟语气。句意：——真遗憾你错过了Thompson的有关英国文化的讲座。——我本想/应该参加的，但是我正忙于准备即将到来的考试。根据题干中的wasbusy可知设空处表示与过去事实相反，意为“本想/本应该做，但没做”，故应用情态动词would/shouldhavedone，故填would/shouldhaveattended。58．You(come)allthewaytomyoffice;Icouldhavesentyouthedocumentsbyemail.【答案】needn’thavecome【详解】考查情态动词的完成式用法。句意：你本不必专程来我办公室的；我本可以通过邮件把文件发给你。根据后句“我本可邮件发送文件”可知，前句强调“专程跑来”的行为没有必要，需用“needn’thave+过去分词”结构表示“本不必做却做了某事”。故填needn’thavecome。59．I

(finish)thereportyesterday,butIwastoobusywithotherassignments.【答案】shouldhavefinished【详解】考查情态动词的用法。句意：我昨天本应该完成那份报告的，但我忙于其他作业了。根据“yesterday”以及“butIwastoobusy”可知，前半句表“本应该昨天完成却未完成”，需用“shouldhave+过去分词”结构；finish”的过去分词为finished。故填shouldhavefinished。60．Susanhasn’tarrivedyet.She(miss)thetrain,asthere’susuallyheavytrafficatthistime.【答案】mayhavemissed【详解】考查情态动词表推测。句意：苏珊还没到。她可能没赶上火车，因为这个时间通常交通很拥堵。根据前句“Susanhasn’tarrivedyet”和后句“asthere’susuallyheavytrafficatthistime”的语境，此处是对过去发生事情的可能性推测，用mayhavedone的结构。故填mayhavemissed。61．Buildingtheterracesmeantthattheycouldincreasetheareasintheycouldgrowcrops.【答案】which【详解】考查定语从句。句意：修建梯田意味着他们可以增加种植农作物的面积。areas后为定语从句，修饰先行词areas，关系词代替先行词在从句中作介词in的宾语，用关系代词which。故填which。62．ThefriendwithItravelledinXi’anthissummerisahistoryteacher.【答案】whom【详解】考查定语从句。句意：今年夏天和我一起去西安旅行的那位朋友是一名历史老师。Thefriendisahistoryteacher是主句，with____ItravelledinXi’anthissummer是定语从句，修饰先行词Thefriend，指人，空前有介词with，此空应是关系代词whom，在从句中宾语。故填whom。63．Onthethirdday,youcangototheOrientalPearlToweryoucanenjoytheviewofPuxifromPudong.【答案】inwhich【详解】考查定语从句。句意：第三天，您可以前往东方明珠塔。在那里，您可以从浦东眺望浦西的景色。此处介词+关系代词结构定语从句修饰先行词theOrientalPearlTower，在从句作地点状语，“在东方明珠塔”为intheOrientalPearlTower。故用inwhich。故填inwhich。64．Thescientistwithwehadadiscussionisaleadingexpertinthefieldofartificialintelligenc【答案】whom【详解】考查定语从句。句意：与我们进行讨论的那位科学家是人工智能领域的权威专家。此处是“介词+which/whom”引导的限制性定语从句，先行词scientist是人，关系词在从句中作介词with的宾语，因此空格处用whom，故填whom。65．Isthistheveryreasonyouwerelatefortheimportantmeetingyesterday?【答案】why/forwhich【详解】考查定语从句。句意：这就是你昨天参加重要会议迟到的真正原因吗？空格处引导限制性定语从句，先行词theveryreason，在从句中作原因状语，所以用关系副词why引导该定语从句；也可以用“forwhich”，“for”表示为了，“which”指代先行词“reason”，即“forthereason”。故填why/forwhich。66．Theproblemwhichsheistryingtofindasolutionisverytrickyastherearenoclearrulestofollow.【答案】to【详解】考查介词。句意：她试图找出解决办法的那个问题非常棘手，因为没有明确的规则可以遵循。设空处与which一起引导定语从句，findasolutionto...为固定短语，意为“找到……的解决办法”，在定语从句中，将介词to放在关系代词which前，其他内容不变。故填to。67．ThemanwithapairofglassestoIspokeattheschoolgateyesterdayismyteacher.【答案】whom【详解】考查定语从句。句意：昨天我在校门口和那个戴眼镜的男士说话，他是我的老师。此处为“介词+关系代词”引导的限制性定语从句，先行词为theman，指人，且关系词前有介词to，只能用whom来引导。故填whom。68．Thereisapracticalwaywecanreduceenergyconsumptionathomewithoutaffectingourdailylife.【答案】that/inwhich【详解】考查定语从句。句意：有一种实用的方法，我们可以在不影响日常生活的情况下降低家庭能源消耗。此空引导限制性定语从句，关系词指代先行词apracticalway，在定语从句中作方式状语，此从句用关系词that/inwhich引导，故填that/inwhich。69．Shecouldn’tacceptthewayherdeskmatetreatedherinfrontofthewholeclass,sosheturnedtotheteacherforhelp.【答案】that/inwhich【详解】考查定语从句。句意：她无法接受同桌在全班同学面前对待她的方式，于是向老师求助。此空引导限制性定语从句，先行词是theway，关系词指代先行词在从句中作方式状语，用关系词that引导，that也可省略；“in...way”表示“以……方式”是固定搭配，此定语从句也可用inwhich引导。故填that/inwhich。70．Weallrespecttheteacherfromwe’velearnednotonlyknowledgebutalsoimportantlifelessons.【答案】whom【详解】考查定语从句。句意：我们都尊敬那位老师，从他那里我们不仅学到了知识，还学到了重要的人生经验。teacher后为定语从句，先行词为theteacher，指人，关系词代替先行词在从句中作介词from的宾语，因而用关系代词whom。故填whom。71．Eithertheonlinecoursematerialsortherecordedvideolectures(be)availabletothestudentswhomissedtheliveEnglishclassesduetoillness.【答案】are【详解】考查动词的时态和主谓一致。句意：因生病错过英语直播课的学生，既可以获取在线课程资料，也可以观看录制的视频讲座。本句描述客观情况，时态用一般现在时。either...or...连接两个并列主语时，谓语动词遵循就近原则，即与靠近它的主语保持单复数一致。本题中靠近谓语的主语是复数名词therecordedvideolectures，因此谓语be动词要用are。故填are。72．Notonlythelocalfarmersbutalsothegovernment(attach)greatimportancetotheprotectionofthewetlandecosystem,whichishometohundredsofrarebirds.【答案】attaches【详解】考查主谓一致。句意：不仅当地农民，政府也非常重视湿地生态系统的保护，这里是数百种珍稀鸟类的栖息地。分析句子可知，Notonly...butalso...连接并列主语时，谓语动词的数遵循“就近原则”，需与靠近的主语thegovernment保持一致，thegovernment作主语时，谓语动词使用单数形式；句子描述的是当前的态度，用一般现在时。故填attaches。73．Notonlythestudentsbutalsotheirteacher(prepare)forthecomingexamthesedays.【答案】ispreparing【详解】考查主谓一致和动词时态。句意：这些天不仅是学生们，他们的老师也在为即将到来的考试做准备。根据时间状语“thesedays”可知，动作是近期一直在进行的，需用现在进行时“am/is/aredoing”。当“notonly...butalso...”连接两个主语时，谓语动词的单复数遵循“就近原则”，即与离它最近的主语“theirteacher”保持一致。“theirteacher”为第三人称单数，故谓语动词应用第三人称单数形式“is”；prepare的现在分词为preparing。故填ispreparing。74．NeitherTomnorhisfriends(like)playingcomputergamesforalongtime.【答案】like【详解】考查主谓一致和时态。句意：汤姆和他的朋友们都不喜欢长时间玩电脑游戏。分析句子可知，“neither...nor...”表示“既不……也不……”，连接两个并列主语（Tom和hisfriends）时，谓语动词的单复数由靠近谓语的主语决定（即“就近原则”）。此处靠近谓语的主语是“hisfriends”（复数名词），因此谓语动词用原形“like”。句子描述的是习惯性喜好，时态为一般现在时，符合“neither...nor...”的常用语境。故填like。75．Neitherthemanagernortheworkers(agree)withthenewplanputforwardbythecompany.【答案】agree【详解】考查主谓一致和时态。句意：经理和工人们都不同意公司提出的新计划。句子陈述事实，用一般现在时。“neither...nor...”连接并列主语，谓语动词采用“就近原则”，即与靠近的主语“theworkers”的单复数一致，agree用原形即可，故填agree。76．Eitheryouoryourbrother(have)totakecareofyoursickmotherathome.【答案】has【详解】考查主谓一致。句意：你或者你的兄弟必须在家照顾你们生病的母亲。当“either...or...(要么……要么……)”连接两个主语时，谓语动词的单复数形式要遵循“就近原则”，即与离它最近的主语保持一致。本句中离谓语最近的主语是“yourbrother”，为第三人称单数。故填has。77．Notonlythestudentsbutalsotheirteacher(be)interestedinthenewscienceexhibition.【答案】is【详解】考查主谓一致。句意：不仅学生，他们的老师也对这个新的科学展览感兴趣。notonly...butalso...连接并列主语，谓语与靠近的主语theirteacher一致，用单数，符合“就近原则”；句子陈述目前事实，应用一般现在时，be动词使用is。故填is。78．Thepolice(search)forthemissingchildintheneighborhoodnow,andsomevolunteersarehelpingthem.【答案】aresearching【详解】考查主谓一致。句意：警察正在小区里搜寻失踪的孩子，一些志愿者正在帮助他们。空处为句子谓语动词，结合时间状语now可知，应用现在进行时；本句中police侧重警察个体，为复数意义，助动词用are。故填aresearching。79．Physics(be)myfavoritesubjectbecauseitischallengingandinteresting.【答案】is【详解】考查主谓一致。句意：物理是我最喜欢的科目，因为它既具挑战性又有趣。空处为主句谓语动词，句子陈述客观事实，用一般现在时，主语physics是学科名词，虽以“-s”结尾但表单数，谓语用单数，故填is。80．Thenumberofstudentsinourschool(be)over2000.【答案】is【详解】考查主谓一致。句意：我们学校的学生数量超过2000人。“Thenumberof...”作主语，谓语动词用单数形式，本句中陈述一般性事实，用一般现在时，be动词用is。故填is。81．Thesemeansoftravel(be)popularamongtheyoungpeople.【答案】are【详解】考查主谓一致。句意：这些旅行方式很受年轻人欢迎。主语“Thesemeans”中，“means”是单复数同形的名词，此处被“These”（这些）修饰，表复数概念；句子描述客观事实，用一般现在时，因此be动词用are。故填are。82．Fiftymiles(seem)likealongwalktoanyone.【答案】seems【详解】考查主谓一致。句意：对任何人来说，五十英里似乎都是一段很长的步行路程。句子描述的是一般性的事实，时态用一般现在时，主语Fiftymiles在这里表示距离，作为一个整体概念，视为第三人称单数，谓语用seem“似乎”的第三人称单数形式seems。故填seems。83．Thepasttenyears(have)witnessedgreatchangesinmyhometown.【答案】has【详解】考查主谓一致。句意：过去的十年见证了我的家乡发生的巨大变化。Thepasttenyears表示一段时间，作主语时，被视为第三人称单数。句子描述的是从过去到现在这段时间内发生的情况，时态用现在完成时，助动词用has。故填has。84．Onehundreddollars(be)alargeamountforachild.【答案】is【详解】考查动词时态和主谓一致。句意：一百美元对于一个孩子来说是一笔不小的数目。Onehundreddollars在这里不是指一百张一美元的纸币，而是被看作“一百美元”这个总金额，是一个整体。表示金额的复数名词作一个整体，谓语动词用单数。陈述一个客观事实，用一般现在时，故填is。85．Threefifthsofthelandinthisarea(be)coveredwithforests.【答案】is【详解】考查主谓一致。句意：这个地区五分之三的土地被森林覆盖。本句描述客观事实，时态用一般现在时，“分数+of+名词”作主语时，谓语动词的数取决于名词的数，若名词为不可数名词或单数名词，谓语动词用单数形式；若名词为复数名词，谓语动词用复数形式。本句中land为不可数名词，be动词用is。故填is。86．Threefourthsofthelandinthisarea(be)coveredwithtreesandgrass.【答案】is【详解】考查主谓一致和时态。句意：这个地区四分之三的土地被树木和草地覆盖。分析句子可知，分数/百分数作主语时，谓语动词的单复数由后面的名词决定（即“就近原则”）。此处“Threefourths（四分之三）”修饰的名词是“theland”，“land”为不可数名词，故谓语动词用单数形式。句子描述的是客观存在的事实（该地区土地的植被覆盖情况），时态用一般现在时，因此填“is”。故填is。87．NotknowingwhereI’mgoing(be)whatinspiresmetotravel.【答案】is【详解】考查时态和主谓一致。句意：不知道我要去往何处正是激励我去旅行的原因。句子描述的是一般事实，时态用一般现在时，“NotknowingwhereI’mgoing”是动名词短语作主语，be动词用单数形式is。故填is。88．Allofthemoneyonthetable(belong)toyou.Butallofthebookshere(be)mine.【答案】belongsare【详解】考查主谓一致。句意：桌上所有的钱都是你的。但是这里所有的书都是我的。第一空：主语“Allofthemoney”中，“money”是不可数名词，谓语动词用第三人称单数形式“belongs”。第二空：主语“Allofthebooks”中，“books”是可数名词复数，谓语动词用复数形式“are”。故分别填belongs；are。89．Boththesecretaryandthemanager(agree)withtheproposal.【答案】agree【详解】考查主谓一致。句意：秘书和经理都同意这个提议。both...and...连接两个并列主语时，谓语动词用复数形式。句子陈述客观事实，用一般现在时，此空应是agree，作谓语。故填agree。

90．Togetupearlyinthewintermorning(be)reallyachallengeforhim.【答案】is【详解】考查动词时态。句意：在冬季的清晨早早起床对他来说确实是个不小的挑战。句子表述客观事实，故使用一般现在时，句子的主语是不定式短语Togetupearlyinthewintermorning，be动词用is。故填is。91．Anewlibrary(build)inourcommunitynow,anditisexpectedtobecompletednextyear.【答案】isbeingbuilt【详解】考查现在进行时的被动语态。句意：我们社区正在建一座新图书馆，预计明年完工。“now”表示动作正在进行，“library”与“build”是被动关系，用现在进行时的被动语态，主语library是第三人称单数，助动词用is。故填：isbeingbuilt。92．Thesedays,anewapproach(attempt)tosolvethelong-standingenvironmentalissue.【答案】isbeingattempted【详解】考查时态和语态。句意：如今，一种新方法正被尝试用于解决这一长期存在的环境问题。“Thesedays”表示“如今、近来”，强调当前正在发生的动作，用现在进行时。主语“anewapproach”与谓语动词“attempt”是被动关系，即“方法被尝试”，因此用被动语态。现在进行时的被动语态结构为“am/is/are+being+过去分词”，主语“anewapproach”是单数，故填isbeingattempted。93．Theoldbuilding(repair)now,soit’snotopentovisitors.Youhavetocomenextmonth.【答案】isbeingrepaired【详解】考查动词时态、语态和主谓一致。句意：这座老建筑正在维修中，所以不对游客开放。你得下个月来。空处作句子的谓语，结合时间状语“now”和“soit’snotopentovisitors”可知，此处表示动作正在进行中，时态应用现在进行时，repair“修理”和主语Theoldbuilding之间是被动关系，应用被动语态，且主语是单数，be动词应用is。故填isbeingrepaired。94．Mywashingmachine