2025秋冀美版（新教材）初中美术七年级上册知识点及期末测试卷及答案

2025秋冀美版（新教材）初中美术七年级上册知识点及期末测试卷及答案核心知识点梳理丰富多彩的美术世界①美术门类：绘画、雕塑、设计、工艺、建筑等，知道不同门类的基本特点；②核心作用：美术能记录生活、表达情感、美化环境、传递思想；③观察方法：学会整体观察、对比观察，发现事物的形态、色彩、纹理特点。用美术介绍我自己①创作形式：可通过自画像、个性徽章、成长手账等形式介绍自己；②表达要点：融入个人爱好、性格特点、成长故事等个性化元素；③表现技巧：运用线条的粗细、疏密，色彩的冷暖，展现个人风格。用色彩助生活①色调分类：暖色调（红、橙、黄）、冷色调（蓝、绿、紫）、中性色调（黑、白、灰）；②色彩感受：不同色调传递不同情绪，如暖色调显热情，冷色调显宁静；③搭配原则：对比搭配（冷暖、明暗对比）、和谐搭配（同色系搭配），兼顾美观与实用。书籍装帧设计①核心组成：封面、扉页、版权页、内页版式等；②设计要点：封面需体现书籍主题，版式设计要整洁有序，字体、间距合理；③创意原则：结合书籍内容选择色彩、图案，兼顾美观性与阅读便利性。设计美好家居①设计核心：兼顾实用功能与美观效果，符合生活习惯；②关键元素：家具摆放、色彩搭配、装饰点缀（如挂画、绿植摆放）；③设计原则：空间利用合理，风格统一，营造舒适的居住氛围。探寻汉字艺术①汉字字体：楷书（端正规范）、行书（流畅自然）、草书（奔放洒脱）等；②艺术特点：汉字兼具实用性与艺术性，可通过笔法、结构、章法展现美感；③创作形式：书法作品、汉字装饰画等，了解汉字艺术的文化内涵。传统工艺——陶艺①基本材料：陶土，知道陶土的特性（可塑性强）；②制作步骤：揉泥、制坯（拉坯、捏塑）、装饰、烧制；③工具使用：转盘、泥板、刻刀等，注意制作过程中的安全规范。祖国更美好——国庆欢歌①创作主题：围绕爱国情感、祖国成就、节日氛围展开；②表现形式：主题绘画、海报设计、手工装饰等；③元素运用：国旗、灯笼、天安门等节日元素，传递喜庆与爱国情怀。中国画家介绍①代表画家：了解1-2位中国著名画家（如齐白石、徐悲鸿）；②作品特点：知道画家的擅长题材（如齐白石画虾、徐悲鸿画马）；③艺术影响：了解画家作品的艺术风格及对中国美术的贡献。期末质量检测试卷及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）下列不属于美术主要门类的是（）A.绘画B.雕塑C.书法D.田径用美术介绍自己时，不需要融入的元素是（）A.个人爱好B.性格特点C.陌生人生平D.成长故事下列属于暖色调的颜色是（）A.蓝色B.红色C.绿色D.紫色书籍装帧设计的核心组成部分不包括（）A.封面B.扉页C.书籍厚度D.内页版式设计美好家居时，首要遵循的原则是（）A.只追求美观B.兼顾实用与美观C.只注重实用D.追求复杂装饰下列字体中，特点是端正规范、易于辨认的是（）A.楷书B.行书C.草书D.篆书传统陶艺制作的第一步是（）A.烧制B.揉泥C.装饰D.制坯创作“国庆欢歌”主题美术作品时，适合运用的元素是（）A.国旗B.海浪C.枫叶D.雪花以画虾著称的中国画家是（）A.徐悲鸿B.齐白石C.张大千D.吴冠中下列关于色彩搭配的说法，正确的是（）A.对比搭配就是同色系搭配B.和谐搭配只能用冷色调C.对比搭配可增强视觉冲击力D.和谐搭配会显得杂乱陶艺制作中，用于塑造坯体形状的工具不包括（）A.转盘B.刻刀C.泥板D.毛笔汉字艺术的特点是（）A.只具备实用性B.只具备艺术性C.兼具实用性与艺术性D.既无实用性也无艺术性观察美术作品时，不适合采用的方法是（）A.整体观察B.对比观察C.只看局部D.关注细节设计书籍封面时，核心要求是（）A.体现书籍主题B.色彩越鲜艳越好C.图案越复杂越好D.不考虑字体设计下列关于家居设计的说法，错误的是（）A.要合理利用空间B.风格需统一C.要符合生活习惯D.装饰越多越好二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请将正确答案填写在答题卡相应位置）美术能记录生活、表达情感、美化环境和________。色彩可分为暖色调、冷色调和________色调。书籍装帧设计中，________需体现书籍的核心主题。传统陶艺制作的基本材料是________，其可塑性较强。楷书的特点是端正规范，________的特点是流畅自然。创作“国庆欢歌”主题作品时，可通过________、灯笼等元素传递节日氛围。观察美术作品的基本方法有整体观察和________观察。家居设计应兼顾实用功能与________效果，营造舒适氛围。徐悲鸿擅长画________，其作品充满力量感。色彩搭配的两种主要方式是对比搭配和________搭配。三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分。请在答题卡相应位置作答，字迹清晰，逻辑连贯）请列举三种美术主要门类，并简要说明每种门类的基本特点。用美术介绍自己时，可选择哪些创作形式？并说明其中一种形式的创作要点。简述暖色调和冷色调分别传递的情绪特点，并各列举两种代表颜色。传统陶艺制作包含哪些核心步骤？请按顺序列举并简要说明其中两个步骤的作用。设计美好家居时，需要遵循哪些核心原则？请列举三点并简要说明。四、综合应用题（本大题共1小题，共20分。请在答题卡相应位置作答，内容完整，逻辑严谨）学校计划开展“我爱我的祖国”主题美术展，要求创作一件兼具主题性与艺术性的美术作品。请结合所学知识，完成以下任务：确定作品的创作形式（如主题绘画、海报设计、手工装饰等），并说明选择该形式的理由；（6分）列出作品的核心创作元素，并说明每个元素的选择目的；（8分）简要说明作品的色彩搭配方案及预期传递的情感氛围。（6分）参考答案及评分标准选择题（每小题2分，共30分）1.D2.C3.B4.C5.B6.A7.B8.A9.B10.C11.D12.C13.C14.A15.D填空题（每小题2分，共20分）1.传递思想2.中性3.封面4.陶土5.行书6.国旗（合理即可）7.对比8.美观9.马10.和谐简答题（每小题6分，共30分）绘画：以线条、色彩等为工具，在平面上表现形象，如油画、水彩画（2分，门类1分，特点1分）；②雕塑：通过塑造、雕刻等手法创作立体作品，如石雕、木雕（2分，门类1分，特点1分）；③设计：兼具实用与美观，服务于生活，如书籍装帧、家居设计（2分，门类1分，特点1分）。其他合理门类也可得分。创作形式：自画像、个性徽章、成长手账等（任答2种，每种1分，共2分）；创作要点（以自画像为例）：准确捕捉自身外貌特征，融入个人性格、爱好相关元素，运用合适的线条、色彩展现个人风格（4分，要点全面、逻辑清晰即可）。其他形式的要点合理即可得分。暖色调：传递热情、温暖、活泼的情绪（2分），代表颜色：红色、橙色、黄色（任答2种，1分）；冷色调：传递宁静、清新、庄重的情绪（2分），代表颜色：蓝色、绿色、紫色（任答2种，1分）。共6分。核心步骤：揉泥、制坯、装饰、烧制（按顺序列举，每点1分，共4分）；步骤作用：①揉泥：排出泥中的气泡，使陶土质地均匀，避免烧制时开裂（1分）；②制坯：塑造出作品的基本形状（1分）；③装饰：丰富作品外观，体现创意（1分）；④烧制：使作品变硬定型，增强牢固度（1分）。任答2个步骤的作用即可，共6分。兼顾实用与美观：设计需符合生活习惯，满足使用需求的同时注重外观整洁美观（2分，原则1分，说明1分）；②合理利用空间：家具摆放有序，避免拥挤，提高空间利用率（2分，原则1分，说明1分）；③风格统一：色彩、装饰、家具风格协调，营造和谐的居住氛围（2分，原则1分，说明1分）。其他合理原则也可得分。综合应用题（共20分）创作形式及理由：示例：选择主题绘画（2分）；理由：绘画表现力强，可通过丰富的色彩、形象的画面直观展现爱国主题，易于观众理解和产生情感共鸣（4分，理由合理、逻辑清晰即可）。其他创作形式及理由合理即可得分。核心创作元素及目的：①国旗（2分）：象征祖国，直接点明爱国主题（2分）；②长城（2分）：代表祖国的历史文化与壮丽山河，体现民族自豪感（2分）；③和平