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文档简介
山西省吕梁地区2026届高一数学第一学期期末复习检测模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.命题“”的否定是A. B.C. D.2.已知角的终边与单位圆的交点为,则()A. B.C. D.3.定义在上的奇函数,当时,,则不等式的解集为()A. B.C. D.4.已知函数则()A.- B.2C.4 D.115.函数的零点所在区间为A. B.C. D.6.如图,质点在单位圆周上逆时针运动,其初始位置为,角速度为2,则点到轴距离关于时间的函数图象大致为()A. B.C. D.7.纳皮尔是苏格兰数学家,其主要成果有球面三角中纳皮尔比拟式、纳皮尔圆部法则(1614)和纳皮尔算筹(1617),而最大贡献是对数的发明,著有《奇妙的对数定律说明书》,并且发明了对数尺,可以利用对数尺查询出任意一对数值.现将物体放在空气中冷却,如果物体原来的温度是(℃),空气的温度是(℃),经过t分钟后物体的温度T(℃)可由公式得出,如温度为90℃的物体,放在空气中冷却2.5236分钟后,物体的温度是50℃,若根据对数尺可以查询出,则空气温度是()A.5℃ B.10℃C.15℃ D.20℃8.设,则的大小关系()A. B.C. D.9.一个球的内接正方体的表面积为54,则球的表面积为()A. B.C. D.10.若log2a<0,,则()A.a>1,b>0 B.a>1,b<0C.0<a<1,b>0 D.0<a<1,b<0二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知函数f(x)=x2,若存在t∈R,对任意x∈[1,m](m>1,m∈N),都有f(x+t)≤2x,则m的最大值为______12.已知定义在区间上的奇函数满足:,且当时,,则____________.13.若一个集合是另一个集合的子集,则称两个集合构成“鲸吞”;对于集合,,若这两个集合构成“鲸吞”,则的取值为____________14.已知是偶函数,则实数a的值为___________.15.的值是__________16.设函数,则下列结论①的图象关于直线对称②的图象关于点对称③的图象向左平移个单位,得到一个偶函数的图象④的最小正周期为,且在上为增函数其中正确的序号为________.(填上所有正确结论的序号)三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知函数f(x)=4cos(Ⅰ)求f(x)的最小正周期:(Ⅱ)求f(x)在区间-π618.已知函数是定义在R上的奇函数,且当时,.(1)求函数的解析式;(2)若函数在区间上单调递增,求实数的取值范围.19.函数的部分图象如图:(1)求解析式;(2)写出函数在上的单调递减区间.20.已知,函数.(1)若关于的不等式对任意恒成立,求实数的取值范围;(2)若关于的方程有两个不同实数根,求的取值范围.21.某兴趣小组在研究性学习活动中,通过对某商店一种商品销售情况的调查发现:该商品在过去的一个月内(以天计)的日销售价格(元)与时间(天)的函数关系近似满足(为常数).该商品的日销售量(个)与时间(天)部分数据如下表所示:(天)(个)已知第天该商品日销售收入为元.(1)求出该函数和的解析式;(2)求该商品的日销售收入(元)的最小值.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】全称命题的否定是存在性命题,所以,命题“”的否定是,选C.考点:全称命题与存在性命题.2、A【解析】利用三角函数的定义得出和的值,由此可计算出的值.【详解】由三角函数的定义得,,因此,.故选:A.【点睛】本题考查三角函数的定义,考查计算能力,属于基础题.3、D【解析】当时,为单调增函数,且,则的解集为,再结合为奇函数,可得答案【详解】当时,,所以在上单调递增,因为,所以当时,等价于,即,因为是定义在上的奇函数,所以时,在上单调递增,且,所以等价于,即,所以不等式的解集为故选:D4、C【解析】根据分段函数的分段条件,先求得,进而求得的值,得到答案.【详解】由题意,函数,可得,所以.故选:C.【点睛】本题主要考查了分段函数的求值问题,其中解答中根据分段函数的分段条件,代入准确运算是解答的关键,着重考查运算与求解能力.5、C【解析】要判断函数的零点位置,我们可以根据零点存在定理,依次判断区间的两个端点对应的函数值,然后根据连续函数在区间上零点,则与异号进行判断【详解】,,故函数的零点必落在区间故选C【点睛】本题考查的知识点是函数的零点,解答的关键是零点存在定理:即连续函数在区间上与异号,则函数在区间上有零点6、A【解析】利用角速度先求出时,的值,然后利用单调性进行判断即可【详解】因为,所以由,得,此时,所以排除CD,当时,越来越小,单调递减,所以排除B,故选:A7、B【解析】依题意可得,即,即可得到方程,解得即可;【详解】:依题意,即,又,所以,即,解得;故选:B8、C【解析】判断与大小关系,即可得到答案.【详解】因为,,,所以.故选:C.【点睛】本题主要考查对数函数、指数函数的性质,关键是与中间量进行比较,然后得三个数的大小关系,属于基础题.9、A【解析】球的内接正方体的对角线就是球的直径,正方体的棱长为a,球的半径为r,则,求出正方体棱长,再求球半径即可【详解】解:设正方体的棱长为a,球的半径为r,则,所以又因所以所以故选:A【点睛】考查球内接正方体棱长和球半径的关系以及球表面积的求法,基础题.10、D【解析】,则;,则,故选D二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、5【解析】设g(x)=f(x+t)-2x=x2+(2t-2)x+t2≤0.从而得到g(1)≤0且g(m)≤0,求得t的范围,讨论t的最值,代入m的不等式求得m的范围,结合条件可得m的最大值【详解】函数f(x)=x2,那么f(x+t)=x2+2tx+t2,对任意实数x∈[l,m],都有f(x+t)≤2x成立,即有x2+(2t-2)x+t2≤0令g(x)=x2+(2t-2)x+t2,从而得到g(1)≤0,且g(m)≤0,由g(1)≤0可得,由g(m)≤0,即m2+(2t-2)m+t2≤0当时,;当时,综上可得,由m为正整数,可得m的最大值为5故答案为5【点睛】本题考查不等式恒成立问题解法,注意运用二次函数的性质,考查运算求解能力,是中档题12、【解析】由函数已知的奇偶性可得、,再由对称性进而可得周期性得解.【详解】因为在区间上是奇函数,所以,,,得,因为,,所以的周期为..故答案为:.13、0【解析】根据题中定义,结合子集的定义进行求解即可.【详解】当时,,显然,符合题意;当时,显然集合中元素是两个互为相反数的实数,而集合中的两个元素不互为相反数,所以集合、之间不存在子集关系,不符合题意,故答案为:14、【解析】根据偶函数定义求解【详解】由题意恒成立,即,恒成立,所以故答案为:15、【解析】分析:利用对数运算的性质和运算法则,即可求解结果.详解:由.点睛:本题主要考查了对数的运算,其中熟记对数的运算法则和对数的运算性质是解答的关键,着重考查了推理与运算能力.16、③【解析】利用正弦型函数的对称性判断①②的正误,利用平移变换判断③的正误,利用周期性与单调性判断④的正误.【详解】解:对于①,因为f()=sinπ=0,所以不是对称轴,故①错;对于②,因为f()=sin,所以点不是对称中心,故②错;对于③,将把f(x)的图象向左平移个单位,得到的函数为y=sin[2(x)]=sin(2x)=cos2x,所以得到一个偶函数的图象;对于④,因为若x∈[0,],则,所以f(x)在[0,]上不单调,故④错;故正确的结论是③故答案为③【点睛】此题考查了正弦函数的对称性、三角函数平移的规律、整体角处理的方法,正弦函数的图象与性质是解本题的关键三、三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(Ⅰ)(Ⅱ)2,-1【解析】(Ⅰ)因为f=4=3故fx最小正周期为(Ⅱ)因为-π6≤x≤于是,当2x+π6=π2,即x=当2x+π6=-π6,即点睛:本题主要考查了两角和的正弦公式,辅助角公式,正弦函数的性质,熟练掌握公式是解答本题的关键.18、(1);(2).【解析】(1)设,计算,再根据奇函数的性质,得,,即可得函数在R上的解析式;(2)作出函数的图像,若在区间上单调递增,结合函数图像,列关于的不等式组求解.详解】(1)设,则,所以又为奇函数,所以,于是时,,所以函数的解析式为(2)作出函数的图像如图所示,要使在上单调递增,结合的图象知,所以,所以的取值范围是.19、(1)(2)【解析】(1)根据图象求得,从而求得解析式.(2)利用整体代入法求得在区间上的单调递减区间.【小问1详解】由图象知,所以,又过点,令,由于,故所以.【小问2详解】由,可得,当时,故函数在上的单调递减区间为.20、(1);(2).【解析】(1)利用函数的单调性去掉法则转化成不等式组恒成立,再借助均值不等式计算作答.(2)求出方程的二根,再结合对数函数的意义讨论即可计算作答.【小问1详解】依题意,,,,,而恒有,于是得,,,而,当且仅当,即时取“=”,于得,因此有,所以实数取值范围是.【小问2详解】依题意,,由,因此,,,解得,,因原方程有两个不同实数根,则,解得且,所以的取值范围是.【点睛】结论点睛:对于恒成立问题,函数的定义域为D,(1)成立⇔;(2)成立⇔.21、(1),(2)最小值为元【解析】(1)利用可求得的值,利用表格中的数据可得出关于、的方程组,可解得、的值,由此可得出函数
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