统编版高中政治必修四《第二课 第二框 运动的规律性》课件

第一单元第二框运动的规律性高中同步学案优化设计GAOZHONGTONGBUXUEANYOUHAUSHEJI思想政治内容索引课前篇自主预习课堂篇议题探究学业质量要求核心要点提炼1.了解运动和规律的含义,把握物质与运动的关系,培养科学精神。2.理解规律的普遍性、客观性,培养科学精神,提高自觉尊重和利用规律的公共参与意识。3.掌握人能够能动地认识世界和改造世界的特点,理解正确发挥主观能动性与尊重客观规律的关系,培养科学精神。4.把握一切从实际出发,实事求是的含义和具体要求,提高公共参与意识。1.三个关系:物质和运动的关系,物质运动和客观规律的关系,发挥主观能动性和尊重客观规律的关系。2.一个能动作用:人能够能动地认识世界和改造世界。3.一个方法论:一切从实际出发,实事求是。课前篇自主预习一、规律是客观的1.物质和运动的关系(1)物质是运动的物质①运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。②运动是物质固有的根本属性和存在方式。(2)运动是物质的运动。判一判运动是物质的唯一特性,使事物处于显著的变化之中。提示错误。物质的唯一特性是客观实在性,运动是物质固有的根本属性和存在方式。运动不一定是显著的变化。2.物质运动有其客观规律(1)规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。(2)规律是客观的。(3)规律具有普遍性。选一选下列属于规律的有哪些?①乌鸦报丧,喜鹊报喜②新陈代谢③价值规律④彗星、地震预示国家衰败⑤价格涨落⑥苹果落地⑦春夏秋冬四季更替⑧水往低处流提示②③判一判规律有好坏之分,是永恒不变的、无条件的。提示错误。规律是客观的,没有好坏之分。当客观物质发生变化时,规律也会发生变化;规律的存在和发生作用是有条件的,要在运动中把握规律。二、正确发挥主观能动性1.人能够能动地认识世界(1)意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。(2)世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物。2.人能够能动地改造世界通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。判一判物质与意识相互依赖、不可分割。提示意识离不开物质,意识依赖于物质,但物质不依赖于意识,物质是独立于意识之外的客观实在。3.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件(1)只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥能动作用,正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标。(2)违背客观规律的错误意识,会导致实践的失败,会对事物发展产生阻碍作用。议一议有人认为,人能认识和利用规律,因而也能改变规律,这一观点对吗?请你结合实例分析说明。提示不对。任何具体运动规律,其存在和发生作用都必须具备一定的条件,如价值规律只有在商品经济条件下才能存在和发生作用。人利用规律正是改变了规律发生作用的条件,进而使规律发生作用的形式和结果产生了有利于人的变化,但不能认为是改造了规律本身。规律是客观的,是既不能被创造也不能被消灭的。三、一切从实际出发,实事求是1.含义:做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据。2.要求(1)充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。(2)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。(3)反对夸大意识能动作用的唯意志主义和片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。议一议《孙子兵法》曰:“投之亡地然后存,陷之死地然后生。”韩信据此背水一战,大败赵军;马谡据此屯兵山上,却痛失街亭。同是根据《孙子兵法》,却造成两种不同结果。这给我们什么哲学启示?提示韩信、马谡虽然同是根据《孙子兵法》指挥作战,结果却截然不同,这启示我们:做任何事,都要做到一切以时间、地点、条件为转移,实现主观与客观具体的历史的统一。课堂篇议题探究议题一尊重自然规律,促进人与自然和谐共生[情境导引]党的十九届四中全会通过的决定专门用一部分篇幅对“坚持和完善生态文明制度体系,促进人与自然和谐共生”作出战略部署。江苏省以习近平生态文明思想为指导,立足全省探索性实践经验,推进江苏生态治理体系与治理能力现代化。一是构建现代化的生态治理政策体系,统筹自然、经济、社会各种资源要素治理生态,构建有江苏特色、有问题导向、政策可匹配、调动积极性、体现前瞻性的现代化生态治理政策体系。二是构建生态治理现代化的社会行动体系,形成多元共治的生态治理格局。(1)推进绿色发展为什么要遵循发展规律?(2)江苏省在生态文明建设中是怎样按规律办事的?提示(1)规律是客观的,自然界、社会在其运动、变化和发展的过程中,都有其固有的规律。在生态文明建设中,只有遵循规律,才能实现预期目标,实现人和自然和谐共生。(2)江苏省正确发挥主观能动性,以习近平生态文明思想为指导,统筹自然、经济、社会各种资源要素治理生态,认识规律,构建现代化的生态治理政策体系;江苏省遵循规律,把握和利用规律发生作用的各种条件,形成多元共治的生态治理格局。[关键能力]1.全面理解规律的含义注图表右侧的举例均不属于规律,如“苹果落地”属于自然现象,但其中蕴含的“万有引力”则属于规律。2.准确把握尊重客观规律与发挥主观能动性的关系

原理①规律是客观的,不以人的意志为转移,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件②规律是隐藏在事物内部的本质的必然的联系,发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件,只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥作用,正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标方法论想问题、办事情既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来错误倾向一是“宿命论”,夸大规律的客观性,认为人在规律面前无能为力;二是“唯意志论”,夸大人的主观能动性,忽视规律的客观性[典例剖析]例1(2020·全国Ⅲ卷)“岁月不居,时节如流”。这一客观规律谁也无法改变,可以改变的是人们对待时间的态度。毛泽东讲,“一万年太久,只争朝夕”。邓小平说,“我就担心丧失机会。不抓呀,看到的机会就丢掉了,时间一晃就过去了”。人们在时间规律面前要“争”,要“抓”,其哲学依据是(

)①时间的价值因人而异,没有客观性②承认时间规律的客观性是科学利用时间的前提③时间规律的普遍性决定了人们对待时间态度的统一性④时间的流逝是客观的,对时机的把握需要发挥主观能动性A.①② B.①③C.②④ D.③④命题立意本题以必备知识尊重客观规律与发挥主观能动性的关系考查获取和解读信息的能力、辨识和判断能力,培养科学精神。答案C思路解读时间是客观的,时间的价值是由其自身属性决定的,不是因人而异的,①错误;毛泽东主席强调“只争朝夕”,邓小平强调“抓住机会”,习近平总书记强调“岁月不居”,均体现了④;承认时间规律的客观性,在实践中把握和利用时间规律是科学利用时间的前提,②正确;人们对待时间态度的统一性取决于人们对时间规律的把握,③错误。议题二如何正确发挥主观能动性[情境导引]当前,人多地少、资源缺乏、环境容量小的江苏在率先发展中率先遭遇环境问题,也率先开启生态治理工作,是全国最早部署生态文明建设的省份之一。从20世纪90年代确立可持续发展战略,到21世纪初作出建设生态省的重大决策……江苏通过一系列制度改革守护绿水青山。2005年江苏率先把“环保优先”确立为经济社会发展的指导方针之一。此后开创了生态文明建设一系列全国“第一”:第一个设立污染防治基金,建成全国第一个环保模范城市,创建了第一批全国生态示范区和国家生态市,等等。至今,江苏在全国实现了无数个“率先”,如划定省级生态保护红线、开展排污权有偿交易、推行水环境资源“双向”补偿、实施企业环保信用评价、生态环境损害赔偿制度改革、推出“环保贷”、全面使用移动执法系统等方面的率先,都表明了江苏在生态治理现代化方面的努力探索与成就经验。(1)江苏在推进生态治理体系和治理能力现代化中,是怎样正确发挥主观能动性的?(2)假如让你写一篇介绍江苏生态治理的经验报道,请列出报道的提纲。提示(1)①立足本地客观实际,制定正确的发展战略,推进生态治理体系和治理能力现代化。②江苏不断解放思想,深化一系列制度改革,以求真务实的精神探求事物的本质和规律。③以绿水青山就是金山银山的理念为指导,率先推进生态治理体系和治理能力现代化,探索人与自然和谐共生的现代化发展之路。(2)破解困局,服务高质量发展;健全体系,形成保护合力;精准治理,改善环境质量;全民行动,凝聚社会共识。[关键能力]1.准确把握意识活动的特点2.正确理解一切从实际出发,实事求是的哲学依据和方法论要求(1)哲学依据:①世界的本原是物质,物质决定意识,意识具有能动作用,必须做到一切从实际出发,主观符合客观。②物质运动是有规律的,规律具有客观性、普遍性,要求我们必须尊重客观规律,做到按客观规律办事,实事求是。(2)方法论要求:①做事情要从客观存在的事物出发,尊重客观规律。②充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。[典例剖析]例2(2020·全国Ⅱ卷)习近平总书记指出:黄河流域生态保护和高质量发展,要尊重规律,摒弃征服水、征服自然的冲动思想。“禹之决渎也,因水以为师。”大禹之所以能成功治理水患,原因在于尊重规律。这说明(

)①认识规律就能达到改造世界的目的②掌握和尊重规律才能避免主观盲动③根据规律特点利用规律才能造福人类④按规律办事就不能改变其发生作用的条件和形式A.①②

B.①④ C.②③

D.③④命题立意本题以必备知识尊重客观规律与发挥主观能动性的关系考查获取和解读信息的能力、辨识和判断能力,培养科学精神、公共参与等核心素养。答案C思路解读大禹之所以能成功治理水患,就在于他把尊重规律与发挥人的主观能动性有机结合起来,能根据规律的特点利用规律造福人类,避免了主观盲动,②③符合题意;认识规律,尊重规律,发挥主观能动性,在实践中改造客观世界,①说法太绝对,排除;④否认了人的主观能动性的发挥,人在客观规律面前不是无能为力的,排除。知识脉络随堂训练1.“世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,规律是客观的”,下列说法能够依次佐证上述哲学观点的是(

)①流水不腐,户枢不蠹②天地合而万物生,阴阳接而变化起③天行有常,不为尧存,不为桀亡④天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣A.②→①→③→④ B.②→①→④→③C.④→①→③→② D.④→③→②→①答案B解析“天地合而万物生,阴阳接而变化起”属于古代朴素唯物主义的观点,认为世界是物质的;“流水不腐,户枢不蠹”说明物质是运动的;“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣”说明运动是有规律的;“天行有常,不为尧存,不为桀亡”说明规律是客观的。因此能够依次佐证上述哲学观点的是②→①→④→③,B项符合题意。2.马克思认为:“一切存在物,一切生活在地上和水中的东西,只是由于某种运动才得以存在、生活。”这说明(

)①运动是物质的运动,运动离不开物质②运动是物质的唯一特性和存在方式③物质是运动的物质,物质离不开运动④不运动的物质是不存在的A.①③ B.②④

C.①② D.③④答案D解析只是由于某种运动才得以存在、生活,说明物质是运动的物质,物质离不开运动,不运动的物质是不存在的,③④正确;①与材料主旨内容不符;②说法错误,运动是物质固有的根本属性和存在方式。3.有评论员文章指出,古城修复必须从文物工作的基本要求出发,遵循古城原有的肌理,通过空间利用、组合来达到审美需求。文章还援引专家的话:“加强对人的研究,好的项目绝不是光看东西,要见人见精神。如文化遗产地,其最大的吸引力就在于生活在当地的人、人的故事,要让游客感受到当地文明。”这说明,古城修复(

)①要遵循其固有规律,同时要发挥人的主观能动性②要认识和把握规律,把握其根本要求③要利用和改造规律,顺势而为④要创造条件积极作为,摆脱规律的束缚A.①② B.①④C.②③ D.③④答案A解析题干材料说明,古城修复要遵循其固有规律,同时要发挥人的主观能动性,认识和把握规律,把握其根本要求,①②符合题意;规律具有客观性,不能改造,也不能摆脱规律的束缚,③④错误。4.科研人员通过降低高粱体内的某种关键激素,能让高粱更多开花、结籽,大大提高了高粱的产量。这体现了(

)A.人可以认识和利用规律B.规律是人在实践中创造的C.人能够根据需要改造规律D.规律是人对事物的正确反映答案A解析题干材料