统编版高中政治必修四《第五课 第三框 社会历史的主体》课件

第二单元第三框社会历史的主体高中同步学案优化设计GAOZHONGTONGBUXUEANYOUHAUSHEJI思想政治内容索引课前篇自主预习课堂篇议题探究学业质量要求核心要点提炼1.把握人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者,是社会变革的决定力量,培养科学精神。2.坚定发展中国特色社会主义必须坚持人民主体地位的理念,形成政治认同。3.通过学习,提高坚持群众观点和群众路线的自觉性,树立公共参与意识。1.一个主体:社会历史的主体。2.三个表现:人民是物质财富的创造者、精神财富的创造者、社会变革的决定力量。3.一个观点:群众观点。4.一条路线:群众路线。5.一个中心:以人民为中心。课前篇自主预习一、人民群众是历史的创造者1.唯物史观的基本观点唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发,强调社会历史首先是物质生活生产发展的历史,是人民群众创造的历史。2.人民群众(1)含义:人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,主体部分是劳动群众。(2)范围:在我国现阶段,全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者和致力于中华民族伟大复兴的爱国者,都属于人民群众的范围。(3)地位:人民群众是历史的创造者。(4)作用:①人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众,是推动社会历史发展的决定力量。②人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。③人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。判一判人民群众是一切精神财富形成和发展的源泉。提示错误。人民群众是精神财富的创造者,但精神财富形成和发展的源泉不是人民群众,而是人民群众的生活和实践。二、我们党的群众观点和群众路线1.我们党的群众观点的基本内容是:相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。2.我们党的群众路线的基本内容是:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。3.坚持群众观点和群众路线的意义:坚持群众观点和群众路线,是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证,是取得社会主义革命和建设胜利并成功发展中国特色社会主义的重要保证。4.发展中国特色社会主义,必须坚持以人民为中心,坚持人民主体地位。中国特色社会主义是亿万人民自己的事业,必须发挥人民的主人翁精神,更好地保障人民权益,更好地保证人民当家作主,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。想一想从群众中来,到群众中去,体现了哪些哲学道理?提示物质与意识的辩证关系、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系、实践和认识的辩证关系以及人民群众的地位和作用。课堂篇议题探究议题一探寻中国共产党为什么“能”的密钥[情境导引]当今世界,有一个让不少人困惑不解的东方之谜——中国共产党为什么能不断创造人间奇迹?回溯历史,这个奇迹真实存在:正是中国共产党团结带领人民长期奋斗,实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃,实现了从站起来到富起来的伟大飞跃,迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。新时代,以习近平同志为核心的党中央,领导人民解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。从社会历史的主体角度,探寻中国共产党为什么“能”的密钥。提示历史唯物主义认为,人民群众是历史的创造者,是真正的英雄,是历史发展和社会进步的主体力量。中国共产党之所以能够团结带领人民铸就彪炳史册的辉煌,是因为党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去人民的拥护和支持,党的事业和工作无从谈起。[关键能力]1.正确把握人民群众的内涵(1)从“质”与“量”上理解①在质上,人民群众是指一切对历史起推动作用的人们,既包括普通个人,也包括杰出人物。②在量上,人民群众是大多数,其主要的、稳定的成分是广大劳动群众。(2)从“变”与“不变”上理解①人民群众是一个历史范畴,在不同国家、不同历史时期,人民群众具有不同的内涵。②不论怎样变化,劳动群众是人民群众的主体部分,这一点是不变的。2.人民群众的地位与作用(1)三角度明确其地位:社会实践的主体、社会财富的创造者、社会历史的主体。(2)三领域明确其作用人民群众是社会物质财富的创造者人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。人民群众是推动社会历史发展的决定力量。人民群众是物质生产的承担者和社会生产力的体现者人民群众是社会精神财富的创造者人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富人民群众是社会变革的决定力量人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系,从而不断推动社会历史进步和发展[典例剖析]例1(2019·全国Ⅱ卷)(节选)阅读材料,完成下列要求。习近平主席在2019年新年贺词中说:“2019年,有机遇也有挑战,大家还要一起拼搏、一起奋斗……这个时候,快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者,还在辛勤工作,我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。”四川甘孜藏族自治州有一条往返1208千米、平均海拔3500米以上的雪线邮路。它是沟通藏区与内地的邮政主动脉,党中央的声音和各种邮件通过邮车送上雪域高原。邮车驾驶员其美多吉秉持“人在,邮件在!”的敬业精神,凭借精湛的驾驶技术和丰富的出车经验,克服缺氧、“风搅雪”、孤寂等困难,驾驶邮车奔驰在白雪皑皑的“生命禁区”,服务藏区30年,未发生一次责任事故,给雪域高原的人们带去美好生活的希望。“我只是一名普普通通的邮车驾驶员,但看到老百姓拆包裹的样子,心里就开心。”2018年,其美多吉带领班组的康巴汉子们安全行驶62.49万千米,向西藏运送邮件41万件,运送省内邮件37万件。他们用奉献、忠诚与生命铸就了爱岗敬业、顽强拼搏的雪线邮路精神。2018年,其美多吉所在的康定-德格邮路被交通部命名为“其美多吉雪线邮路”。其美多吉被评为“时代楷模”和“感动中国2018年度人物”。以其美多吉为代表的雪线邮路劳动者的事迹,生动诠释了“千千万万的劳动者是美好生活的创造者、守护者”的道理,运用社会历史的主体的知识加以说明。命题立意本题以必备知识社会历史的主体考查获取和解读信息、调动和运用知识来描述和阐释事物的能力,培养科学精神、政治认同、公共参与等核心素养。答案人是社会历史的主体,人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。邮车驾驶员们是平凡的劳动者,他们用辛勤的劳动为藏区人民创造美好生活作出贡献;用奉献、忠诚和生命熔铸的雪线邮路精神是宝贵的精神财富,激励人们在平凡岗位建功立业。思路解读在解答此题时,从人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量等方面,结合材料具体分析即可。议题二新时代如何坚持群众观点和群众路线[情境导引]党的十九届四中全会指出,贯彻党的群众路线,完善党员、干部联系群众制度,创新互联网时代群众工作机制,始终做到为了群众、相信群众、依靠群众、引领群众,深入群众、深入基层。健全为人民执政、靠人民执政各项制度,提升党的民主执政水平,关键在于贯彻党的群众路线,巩固党执政的阶级基础和群众基础。我们要走好新时代的群众路线,始终坚持以人民为中心,真正做到为了群众、相信群众、依靠群众、引领群众,把人民群众紧紧团结在党的周围,不断增强党的民主执政能力,开辟“中国之治”新境界。(1)结合材料信息,说明中国共产党在新时代如何坚持群众观点和群众路线。(2)查阅资料,列举践行群众路线的典范。提示(1)坚持以人民为中心,坚持人民主体地位,推进制度建设,保障群众路线的常态化和长效化;坚守服务思维,强化务实作风,确保群众路线工作落到实处。(2)“县委书记的榜样”焦裕禄470天走遍了1080平方千米的兰考大地,对120多个生产大队进行了走访和蹲点调研,跑遍1600个沙丘探求治沙之法。“全国优秀县委书记”廖俊波坚持“能在现场就不在会场”,用脚步量民情,用真情解民难,常年奔波在招商引资、民生工程、脱贫攻坚的第一线。[关键能力]1.党的群众观点和群众路线异同点群众观点群众路线不同点地位是党一切工作的根本出发点是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法基本内容相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去相同点意义是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证,也是取得社会主义革命和建设胜利并成功发展中国特色社会主义的重要保证要求发展中国特色社会主义,必须坚持以人民为中心,坚持人民主体地位2.群众观点与群众路线的依据

3.全面把握历史唯物主义与历史唯心主义的区别

项目唯物史观唯心史观社会存在、社会意识何者为第一性(根本区别)社会存在决定社会意识,社会意识能够反作用于社会存在,但是无论社会意识的能动作用有多大,最终还要受社会存在制约社会意识决定社会存在谁是历史的创造者人民群众是社会历史的创造者。承认杰出历史人物在社会发展中的推动作用,但是这种推动作用不能对社会发展起决定作用伟大历史人物的思想和意志是社会历史发展的决定力量。人类历史是由伟大历史人物创造的人类社会有没有自身的规律社会历史领域有着固有规律,即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律人类社会是没有规律、不可捉摸的,社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积[典例剖析]例2(2019·全国Ⅲ卷)阅读材料,完成下列要求。历史上,风沙、盐碱、内涝肆虐,兰考民生艰难、百姓贫苦。上世纪六十年代,“县委书记的好榜样”——焦裕禄依靠群众,开启治理“三害”的征程,改善了兰考自然环境,形成了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。2014年,在党的群众路线教育实践活动中,习近平总书记选择兰考作为联系点,叮嘱当地干部要切实关心贫困群众,带领群众艰苦奋斗,早日脱贫致富。“改变兰考贫困的面貌,让百姓过上好日子。”兰考县委牢记总书记嘱托,把脱贫作为第一民生工程,提出了“三年脱贫,七年小康”的奋斗目标。兰考广大党员干部密切联系群众,深入调查研究,找到了制约经济发展的瓶颈,制定了切实可行的脱贫措施。在焦裕禄精神的鼓舞下,兰考人民团结奋斗,因地制宜,创造性地建立“公司+贫困户”“经营大户+贫困户”等模式,发展温室大棚种植、畜牧业、民族乐器制作等产业,打赢了艰苦卓绝的脱贫攻坚战。2017年,兰考在河南省率先摘掉贫困县的帽子。2018年,兰考入选中国“幸福百县榜”。结合材料并运用唯物史观知识,说明在脱贫致富实践中兰考县委是如何贯彻群众路线的。命题立意本题以必备知识群众路线考查获取和解读信息、调动和运用知识来描述和阐释事物的能力,培养科学精神、政治认同、公共参与等核心素养。答案群众路线是我们党的根本的领导方法和工作方法,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。兰考县委心系群众,把扶贫脱贫作为第一民生工程;深入群众调查研究,从群众中获取智慧和办法;带领群众艰苦奋斗,充分发挥群众的积极性、主动性和创造性。思路解读首先阐释党的群众路线的地位及基本内容,然后结合材料中兰考县委的具体做法进行有针对性的分析,注意“如何贯彻”这一要求。知识脉络随堂训练1.梁家河、正定、宁德、十八洞村、华茂村、大凉山——串串足印串起不同的地名,贯通着同样的为民情怀:“我将无我,不负人民”。“为民情怀”体现了习近平总书记(

)①坚持真理,走全心全意为人民服务的必由之路②坚持群众观点和群众路线③重视人民利益,使之成为国家民族进步的根本动力④把人们的意愿作为人生理想追求的根本出发点A.①②

B.②③ C.①④

D.③④答案A解析“为民情怀”体现了习近平总书记坚持群众观点和群众路线,坚持真理,走全心全意为人民服务的必由之路,①②符合题意;国家民族进步的根本动力是生产力的发展,③错误;应把人们的意愿作为人生理想的最高追求,④错误。2.“看人间,哪一寸土地不是人民开,哪一片庄稼不是人民栽,哪一间房屋不是人民盖,哪一部机器不是人民造,哪一种商品不是人民产……”这说明(

)A.人民群众是社会变革的决定力量B.人民群众是社会物质财富的创造者C.人民群众是社会精神财富的创造者D.社会意识决定社会存在答案B解析土地、庄稼、房屋、机器等都是物质财富,而这些物质财富的创造都离不开人民群众,人民群众是社会物质财富的创造者,B项符合题意。3.中国特色社会主义进入新时代,人民对美好生活的向往与追求也在不断提出更高的要求,推进国家治理体系和治理能力现代化要以满足人民对美好生活的需求为依据,坚持人民至上、以人民为中心的发展思想,及时关注人民群众的现实困难,解决好人民群众的实际问题。之所以坚持人民在国家治理中的主体地位,是因为(

)①人民群众能够自己解放自己,是创造一切社会财富的重要源泉②人民群众是社会变革的决定力量,决定着社会的性质和面貌③群众观点和群众路线是中国共产党建设中国特色社会主义的重要保证④人民群众是历史的创造者,是推动国家治理能力现代化的决定力量A.①② B.②③

C.③④ D.①④答案C解析之所以坚持人民在国家治理中的主体地位,是因为人民群众是历史的创造者,是推动国家治理能力现代化的决定力量,群众观点和群众路线是中国共产党建设中国特色社会主义的重要保证,③④符合题意;人民群众的生活和实践,是创造一切社会财富的重要源泉,①说法错误;人民群众是社会变革的决定力量,但决定着社会的性质和面貌的是人们在生产活动中形成的生产方式,②说法错误。4.“宰相必起于州部,猛将必发于卒伍”出自《韩非子·显学》,这句话强调国家的文臣武将,特别是高层选拔的官员和将领,一定要从有基层实际工作经验的人中选拔。该要求的合理性在于(

)①实践是认识的基础和来源②实践是人们获得真理的唯一途径③人民群众是历史的创造者④人民群众是社会变革的领导力量A.①② B.①③C.②④ D.③④答案B解析为什么一定要从有基层实际工作经验的人中选拔,是因为这些人具有丰富的实践经验,实践是认识的基础和来源,①符合题意;为什么要如此重视基层群