统编版高中政治必修四《第八课 第二框 文化交流与文化交融》课件

第三单元第二框文化交流与文化交融高中同步学案优化设计GAOZHONGTONGBUXUEANYOUHAUSHEJI思想政治内容索引课前篇自主预习课堂篇议题探究学业质量要求核心要点提炼1.理解和把握文化交流与交融的作用,推动文化交流、交融与文化发展的措施,培养科学精神。2.增强本民族的文化自尊、自信、自立,形成政治认同。3.积极参与文化交流与合作,推动文化发展,提高公共参与能力。1.一个动力:文化发展的重要动力。2.一个原则:文化交流的原则。课前篇自主预习一、文化交流与文化发展1.文化交流对文化发展的作用文化交流构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和交流,会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。人类文化发展的历史就是一幅不同文化交流、交融的宏伟画卷。2.文化交流坚持的原则:求同存异、取长补短。3.促进文化交流的正确态度:维护各国各民族文化多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴。判一判文化交流有助于减少文化差异。提示错误。文化交流构成了文化发展的重要动力。文化交流可以促进文化的发展,从而体现和发展世界文化的多样性。二、文化交融与文化发展1.文化交融推动文化发展(1)一个民族的文化成就,既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族文化的有益成果。(2)一个民族的文化不仅属于这个民族,而且属于这个世界。判一判世界文化与各民族文化是整体与部分的关系吗?提示不是。世界文化与各民族文化是共性与个性的关系,不是整体与部分的关系。2.文化交融如何促进世界文化的丰富和发展(1)从本国本民族文化角度:通过文化交融,积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,才为本国本民族文化发展汲取丰富营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立,也为世界文化发展繁荣作出了贡献。(2)从世界发展角度:推进人类文化交融,是让世界变得更加美丽、各国人民生活更加美好的必由之路。判一判文化交融就是不同文化走向趋同。提示错误。文化交融就是推出融汇多种文化特质,借鉴别国别民族思想文化的长处和精华的过程。课堂篇议题探究议题一文化交流与文化发展[情境导引]目前就读于南京航空航天大学,来自孟加拉国、巴基斯坦等“一带一路”沿线国家的10多名外国留学生齐聚在融侨社区,与社区18名青少年、大学生志愿者进行文化交流。双方分别介绍自己美丽的家乡,畅谈对“一带一路”的理解。社区小朋友现场泼墨向外国留学生展示中国书画艺术,大学生志愿者们还进行了钢琴、陶笛、琵琶、舞蹈等精彩的文艺表演,展示中国文化的魅力。外国留学生自告奋勇地展示了民族服饰、钱币,还表演了民族歌舞。大家在欢歌笑语中,丰富了文化知识,增进了友谊。(1)结合材料,分析我国为什么重视开展中外文化交流活动。(2)如何更好地开展中外文化交流活动?提示(1)开展中外文化交流活动,有利于推动中华文化的传播和世界文化的发展,与此同时外域文化也传入中国,促进了中华文化的发展和进步。(2)不同民族文化之间进行交流、借鉴与融合,必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。[关键能力]1.文化多样性与文化交流①的关系(1)文化多样性是文化交流的前提。各民族文化之间的差异使得世界文化呈现多姿多彩的景象,同时也为各民族在文化上的交流、借鉴、学习提供了可能。①把握文化交流的两个注意点:文化交流不是文化霸权,也不是文化渗透,而是在平等的基础上相互借鉴,取长补短,促进共同发展。文化交流是双向的,既包括向世界传播中华文化,又包括外域文化在中国的传播。

(2)尊重文化的多样性,有利于促进文化交流。承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,坚持各民族文化一律平等的原则,尊重差异,理解个性,和睦相处,有利于促进各民族在文化上的交流与合作,推动世界文化的繁荣和发展。(3)开展文化交流有利于维护世界文化的多样性。文化的交流,是学习和吸收各民族优秀文化成果来发展本民族文化的过程,是不同民族之间相互借鉴、取长补短的过程。(4)文化交流是双向的,既包括向世界传播中华文化,也包括外域文化在中国的传播。文化交流的作用是双重的。在平等的基础上交流,有利于维护文化多样性,促进文化繁荣;文化交流违背平等原则,推行文化霸权则不利于文化的发展。2.有关文化交流的时政术语(1)探索中华文化国际传播与交流新模式,综合运用大众传播、群体传播、人际传播等方式。(2)讲好中国故事,传播好中国声音,阐释好中国特色,展示好中国形象。(3)加强中外文化交流合作,创新人文交流方式,丰富文化交流内容。(4)世界各国文明开展平等对话、交流互鉴、相互启迪。文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。(5)坚持相互尊重、平等相待。我们应该秉持平等和尊重原则,摒弃傲慢和偏见,加深对自身文明和其他文明差异性的认知,推动不同文明交流对话、和谐共生。(6)坚持美人之美、美美与共,坚持开放包容、互学互鉴,我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,在交流互鉴中共同前进。[典例剖析]例1(2020·全国Ⅲ卷)2019年4月,世界著名文化遗产巴黎圣母院因火灾受损。11月,中法双方签署文件,决定就巴黎圣母院修复等开展合作。双方商定在2020年确定巴黎圣母院保护修复合作的主题、模式及中方专家人选,同时明确双方将就陕西秦始皇陵兵马俑保护开展技术与科学交流及培训项目。中法开展文化遗产修复和保护合作旨在(

)①丰富世界文化的多样性②促进中法文化交流互鉴③赋予中法传统文化新的时代内涵④推动中法文化在取长补短中共同发展A.①② B.①③C.②④ D.③④命题立意本题以必备知识文化交流与文化交融考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力,培养科学精神、公共参与的核心素养。答案C思路解读中法开展文化遗产修复和保护合作,旨在推动中法文化取长补短,在交流互鉴中共同发展,②④正确;中法开展文化遗产修复和保护合作,不是丰富文化多样性,而是尊重文化多样性,①排除;赋予传统文化新的时代内涵,是强调随着时代的新进步新发展,对优秀传统文化内容进行补充、完善、拓展,③不是中法开展文化遗产修复和保护合作的目的,排除。故选C项。议题二文化交融与文化发展[情境导引]沈绣是苏州刺绣流派中的一支,它的独特之处是常以西洋油画的人物肖像、风景等为绣稿,吸收其用光、用色和明暗关系等技法用于刺绣技法中,使得绣品立体感强、生动逼真,体现了东西方艺术的结合。结合典型事例,阐明文化交融如何促进世界文化的丰富与发展。提示(1)文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩,文化因交融而丰富。一个民族的文化成就,既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族文化的有益成果;它不仅属于这个民族,而且属于整个世界。(2)人类通过文化交融,积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立,也为世界文化发展繁荣作出了贡献。(3)推进人类文化交融,是让世界变得更加美丽,各国人民生活得更加美好的必由之路。[关键能力]文化交流与文化交融的区别与联系(1)二者的界定和表现不同文化交流是彼此间文化的相互沟通,互通文化的有无,促进文化丰富与发展。也就是通过一定的方式(语言、报刊、网络等)使得文化得以传播。人类创造的文化,其存在形式在绝大多数的情况下,是与传播形式相一致的。文化交融强调的是不同文化的你中有我,我中有你,彼此渗透,难分你我。文化交融更多的是指推出融汇多种文化特质的新文化的过程。(2)二者侧重的结果不同文化交流侧重的是把一种文化发扬光大,传播开来,让更多的受众知道、理解的过程。文化交融侧重的是文化在相互借鉴、取长补短甚至是冲突碰撞之后的发展升华,产生新文化的过程。文化交流发生的是量变,文化交融发生的是质变。(3)二者的意义不同文化交流促进了文化自身的发展,也促进了经济、政治、社会的发展。文化交融的意义在于不同地域、不同民族的文化相互交融,从而共同推动世界文化创新。二者的区别在于:文化交流间接促进文化发展,文化交融本身就是文化发展与创新。(4)二者又是相互联系、密不可分的文化交流是文化交融的前提、基础,文化交融是文化交流的升华、发展。所有的文化交融都是建立在文化交流基础上的。[典例剖析]例2(2019·全国Ⅰ卷)2019年上映的国产电影《流浪地球》,立足于中华优秀传统文化,融入天下大同、和谐共生的价值理念,借鉴国外科幻电影元素,讲述了全球联合起来拯救地球的故事,获得海内外观众广泛好评,被称为“开启了中国科幻电影元年”。从中获得的启示是(

)①中华优秀传统文化是支撑文化创新的强大基因②植根于民族历史的文化就能引领世界文化的发展③不同国家和民族的文化在交流、借鉴中融为一体④中华文化在交流、借鉴和融合中能够更好地创新发展A.①② B.①④C.②③ D.③④命题立意本题以必备知识文化创新考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力,培养科学精神的核心素养。答案B思路解读②观点错误,植根于民族历史的文化不一定就能引领世界文化的发展;③表述错误,文化具有多样性,不同国家和民族的文化在交流、借鉴中不能融为一体;材料中立足于中华优秀传统文化,融入天下大同、和谐共生的价值理念,体现了①;材料中借鉴国外科幻电影元素,讲述了全球联合起来拯救地球的故事,获得海内外观众广泛好评,体现了④。故选B项。知识脉络随堂训练1.近年来,世界范围内悄然掀起了“汉语热”,俄罗斯已将汉语纳入国家统一考试中,爱尔兰、英国、西班牙,越来越多的国家还专门开设了汉语班,让孩子们从小接触汉语及中国文化。世界范围内的“汉语热”有利于(

)①加速汉语的国际化步伐,增强中华文化对外渗透力②彰显中华文化求同存异,兼收并蓄的包容性③促进中华文化的传播,提高中华文化的国际影响力④加深国外民众对中华文化的理解,彰显我们的文化自信A.①② B.①④C.②③ D.③④答案D解析近年来,世界范围内悄然掀起的“汉语热”,有利于促进中华文化的传播,提高中华文化的国际影响力,加深国外民众对中华文化的理解,彰显我们的文化自信,③④符合题意;世界范围内悄然掀起的“汉语热”,有利于加速汉语的国际化步伐,增强中华文化的对外影响力,①说法错误;材料反映的是中华文化对外传播,不体现中华文化求同存异,兼收并蓄的包容性,②与题意不符。2.黄山市作为徽文化的发源地,拥有许多传统村落。传统村落是珍贵的历史遗存和乡愁记忆,保护好这些传统村落,对于弘扬优秀传统文化,建设美丽乡村具有重要的现实意义。加大对传统村落的保护,有利于(

)①传承乡土文化,促进中外文化交流②增强人们对自身文化的认同感和归属感③保护区域文化,展现文化的民族性④传承优秀传统文化,延续民族历史文脉A.①③ B.①④

C.②③ D.②④答案D解析保护好这些传统村落,有利于增强人们对自身文化的认同感和归属感,传承优秀传统文化,延续民族历史文脉,②④符合题意;加大对传统村落的保护与文化交流无直接关系,排除①;文化的民族性在材料中未涉及,排除③。3.西方节日和中国传统节日,你怎么看?阅读漫画,我们对这一“PK”的立场是(

)①保护中国传统文化必须摒弃外来文化②中外文化交流应不分主次、相互借鉴③在交流中应吸收外来文化的有益成果④要把握好民族文化与外来文化的关系A.①② B.①④C.②③ D.③④答案D解析对于漫画中西方节日和中国传统节日的“PK”,我们要把握好民族文化与外来文化的关系,在交流中应吸收外来文化的有益成果,但要坚持以我为主,为我所用,③④正确且符合题意;②说法错误;①错在“摒弃”上。4.以往,不同文明接触成为人类进步的里程碑:希腊学习埃及,罗马学习希腊,阿拉伯学习罗马帝国,中世纪欧洲学习阿拉伯,文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。明治维新前,日本学习借鉴中国;明治维新后,中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教,之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。可见(

)①发展本民族文化方能繁荣世界文化②文明因交流而多彩,因互鉴而丰富③文化多样性是人类文明进步的动力④文化的世界性决定了文化的民族性A.①② B.①④C.②③ D.③④答案C解析题干材料强调吸收借鉴其他民族优秀文化成果,①不符合题意;不同文明接触成为人类进步的里程碑的过程表明文明因交流而多彩,因互鉴而丰富,②符合题意;不同文化接触促进人类进步表明文化多样性是人类文明进步的动力,③符合题意;文化的民族性是由本民族的政治、经济等客观情况所决定的,④表述错误。5.神话的核心是人类的真善美,中华神话蕴含着中华优秀传统文化的基因,和西方神话一样演绎着人类的生存、抗争、发展。中华神话是国际性的语言,可以在世界语境里与西方文化平等对话,在世界版图上讲述中国的起源故事,讲述中国人自己的文化和哲学。把神话作为中华文化走出去的载体(

)A.有利于传播中华优秀文化,增强中华文化的国际影响力B.能减少中外文化之间的差异,增进中外文化的相互理解C.有利于中华文化吸收各国文明成果,促进文化间的交流