统编版高中政治必修四《第1课 第1框 追求智慧的学问》课件

第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华第一框追求智慧的学问学习目标1．思考生活中富有哲理的事例，理解哲学就在我们身边。明确哲学智慧的产生与人类实践活动的关系2．理解哲学和世界观、世界观和方法论的关系3．掌握哲学与具体科学的关系，体会学习哲学对具体科学研究的意义素养链接政治认同形成对马克思主义哲学的认同，树立科学的世界观和方法论科学精神哲学智慧产生于人类的实践活动，哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对具体科学知识的概括和总结。感悟哲学智慧，培养哲学思维，热爱哲学公共参与运用正确的世界观和方法论来指导我们的学习和社会实践活动自主学习|释疑解惑

哲学的起源人与世界

追求智慧

人与外部世界

实践活动

辨析：哲学智慧产生于人的头脑。提示：错误。哲学智慧产生于人类的实践活动。点拨·剖析

生活和实践

追问和思考

提醒：哲学的产生与人的主观思维有关，但不能认为哲学起源于哲学家的灵感。思考、追问和反思是哲学的思维特点，对哲学思想和智慧的形成有重要的作用，但并不能因此而夸大主观思想和灵感的作用。一切思考、追问、灵感、惊讶、困惑都源于实践。哲学智慧产生于人类的实践活动，哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。点拨·剖析

工作和生活

辨析：哲学总是直接地影响着我们的学习、工作和生活。提示：错误。哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。提醒：任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。真正的哲学之所以是时代精神的精华，就是因为它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。点拨·剖析

哲学是系统化理论化的世界观根本观点

世界观

系统化

理论化

思考：人人都有世界观，人人都是哲学家吗？提示：世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观不等于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。不能把哲学简单化，不能把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说，所以并非人人都是哲学家。提醒：哲学≠世界观。世界观能否成为哲学，关键是看它是否系统化、理论化、体系化。点拨·剖析

方法论

决定

体现

(4)方法技巧：图解世界观和方法论的关系。提醒：哲学、世界观、方法论都有正确和错误之分，只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论。点拨·剖析

哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结自然科学

社会科学

思维科学

具体

最一般

最普遍

世界观

方法论

提醒：哲学上的方法论不同于具体科学的方法论。各门具体科学的方法论为人们提供研究和解决问题的具体方法，而哲学上的方法论是一般的方法，是认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。点拨·剖析思考：哲学可以取代自然、社会和思维等具体知识吗？提示：不可以。自然、社会和思维等具体知识，可以为某一学科提供具体的指导，具体科学的进步推动哲学的发展；哲学是最一般的本质和最普遍的规律，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。因此，哲学并不能凌驾于具体科学之上，那种把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。合作探究|重难突破如何全面把握哲学思维材料一一个秋天的晚上，古希腊哲学家泰勒斯见星空晴朗，便在草地上观察行星。他一边慢慢地走着，一边仰头看着天空，不料一脚踩空，掉进了一个水坑里，待他明白过来，身子已经泡在水里了。虽然水仅淹及其胸部，水坑离地面却有两三米，泰勒斯上不去，只有高呼“救命”。当路人把他救出水坑，他说：“明天会下雨！”第二天，果真下了雨。人们为泰勒斯在气象方面的丰富知识而惊叹。【情境讨论】有的人却不以为然地说：“泰勒斯只知道天上的事情，却看不见脚下的东西。”泰勒斯对这种嘲笑只付之一笑，没有说什么。2000多年后，德国哲学家黑格尔针对泰勒斯的这个故事，说了一句名言：“只有那些永远躺在坑里、从不仰望天空的人，才不会掉进坑里！”材料二牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么围绕太阳运转时，由于信奉上帝，陷入唯心主义，认为除万有引力的作用外还有一个“切线力”，这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”，因而走入误区，结果一事无成。问题1：哲学家与路人所关注的事情有何差别？结合上面的故事，请你谈谈哲学是一门什么样的学问。提示：(1)哲学家与路人所关注的事情存在差别，体现了人们世界观的差异。由于世界观不同，人们的思想面貌和行为表现也大相径庭。哲学家所关注的是整个世界以及人与世界的关系，并把世界观加以系统化、理论化。路人关注的只是“脚下”，是零散的、不自觉的世界观的体现。(2)哲学是关于世界观的学问，是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。泰勒斯的故事体现了这一点。问题2：牛顿研究工作的得失给了我们怎样的启示？提示：牛顿研究工作的得失告诉我们，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。具体科学的研究应该以科学的世界观和方法论为指导，否则，具体科学研究就会失去正确的方向，甚至陷入混乱和失败。1．哲学与世界观的关系【重难整合】比较项世界观哲学区别含义人们对整个世界的总的看法和根本观点是关于世界观的学问形成世界观人人都有，但一般的世界观是自发形成的是哲学家系统化、理论化的世界观，哲学不是人人都有特点是零散的、不自觉的是系统化、理论化的联系哲学与世界观的研究对象都是整个世界(自然界、人类社会、人的思维)；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；哲学是世界观和方法论的统一2．世界观与方法论的关系比较项世界观方法论区别是人们对整个世界的总的看法和根本观点是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法联系一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一3．哲学和具体科学的关系比较项哲学具体科学区别研究对象整个世界某一具体领域任务揭示整个世界最一般的本质和最普遍的规律揭示世界某一具体领域的规律作用为人们认识世界和改造世界提供方法论指导为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导比较项哲学具体科学联系具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导注意防止两种错误倾向：把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学；轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用图示如下：1．世界观≠哲学：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。人人都有世界观，但一般人的世界观都是零散的、朴素的、自发的。而哲学是系统化理论化的世界观，需要人们经过学习、思考、实践才能掌握，所以并非人人都是哲学家。【探究总结】2．哲学上的方法论≠具体科学的方法哲学上的方法论具体科学的方法是一般的方法，是认识世界和改造世界的根本原则和根本方法，不是解决某一问题的具体方法各门具体科学在揭示各自学科规律的同时，也在为人们提供一种研究和解决问题的具体方法，但不是哲学上的方法论3．具体科学≠哲学：哲学对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。哲学思维的特点是反思、概括和抽象，能从具体事物中归纳综合出事物的共同本质。具体科学的进步推动哲学的发展，哲学能为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。总结：哲学是世界观和方法论的统一；世界观决定方法论；哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。1．成功的企业家大多有一种冒险精神，他们敢于冒险、善于冒险。一个项目，一般人可能要等到有百分之八十甚至百分之百的把握时才敢去做，而成功的企业家在有百分之五十甚至百分之三十的希望时就开始行动了。这从一个方面说明

(

)①世界观决定方法论②哲学是对具体生活的概括和升华③企业家的世界观是其行动的向导④有什么样的方法论就有什么样的世界观A．①②

B．①③C．②④

D．③④【答案】B

【解析】成功企业家的冒险精神指导他们适时行动，说明企业家的世界观是其行动的向导，体现了世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，①③符合题意，④错误；哲学是对自然、社会和思维知识等具体科学的概括和升华，而不是对具体生活的概括和升华，②错误。故选B。2．一辈子只和病毒打交道的科研泰斗侯云德，是一个地地道道的“哲学迷”。他说：“每一种新型病毒的出现，都是基于原有病毒的变异，或者多个病毒重组或重配交叉混合后形成的产物。只有阐明病毒的本质，才能够战胜病毒。”侯云德的科研感悟表明 (

)A．具体科学的进步推动哲学的发展B．哲学的根本任务在于探究病毒的本质C．哲学是世界观，各门具体科学是方法论D．哲学为具体科学研究提供方法论指导【答案】D

【解析】侯云德在科研中感悟到只有阐明病毒的本质，才能够战胜病毒，这表明哲学为具体科学研究提供方法论指导，D符合题意；材料不体现具体科学对哲学发展的作用，A与题意不符；哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界，B错误；C说法错误。故选D。对点强化|随堂小练1．德国哲学家胡塞尔明确提出：“哲学必须回归生活世界，因为生活世界是哲学的一个持久的有效性的基础，一个不言而喻的一劳永逸的源泉。”这说明

(

)①哲学智慧产生于人类的实践活动②哲学的任务就是追求生活的智慧③人人总结生活经验后都可成为哲学家④哲学的进一步发展要求哲学回归生活A．①②

B．③④

C．①④

D．②③考点哲学的起源【答案】C

【解析】生活世界是哲学不言而喻的一劳永逸的源泉，说明哲学智慧产生于人类的实践活动，哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，也说明哲学要进一步发展必须回归生活，①④正确。②③观点明显错误，排除。故选C。2．下列有关世界观的说法中，正确的是 (

)A．世界观就是人们对整个自然界的根本看法B．世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点C．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点D．有的人有世界观，有的人没有世界观【答案】B

考点哲学与世界观【解析】世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，而不只是对自然界的根本看法，A排除，B正确。世界观不一定是科学的，C排除。世界观人人都有，D排除。故选B。3．下列关于哲学与世界观、世界观与方法论的关系的表述中，正确的是

(

)①方法论可以脱离世界观②哲学是关于世界观的学说，世界观就是哲学③哲学是系统化理论化的世界观④世界观决定方法论，方法论体现世界观A．①②

B．③④

C．①③

D．②④考点哲学与世界观、方法论【答案】B

【解析】①说法错误，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观；②说法错误，世界观不等于哲学，只有系统化理论化的世界观才是哲学；③说法正确，哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观；④说法正确，世界观决定方法论，方法论体现世界观。故选B。4．每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代的脉搏的一次跳动，每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容

(

)A．源于哲学家的主观想象B．是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映C．是对客观现实的真实反映D．是科学的世界观和方法论的统一考点哲学与时代的关系【答案】B

【解析】哲学源于生活和实践而不是主观想象，A错误。真正的哲学是真实反映，C错误。马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论，D错