岳阳楼记学习检测题库

《岳阳楼记》学习检测题库：夯实文言基础，体悟人文精神一、题型说明与设计意图本题库围绕《岳阳楼记》的文言知识、文本理解、思想内涵等核心要点设计，涵盖选择题、阅读理解题、文言文专项知识题、写作拓展题四大类，旨在帮助学习者系统巩固文言字词、句式等基础知识，深入理解文本情感与主题，并能迁移运用文中的人文精神解决现实思考类问题。二、选择题（基础夯实类）（一）文言实词释义1.下列句中加点字的解释，有误的一项是（）A.滕子京谪守巴陵郡（谪：因罪贬谪流放，出任外官）B.越明年，政通人和（越：到）C.予观夫巴陵胜状（胜：优美的）D.沙鸥翔集，锦鳞游泳（集：集合）解析：D项中“集”的古意是“停息”（如《诗经》“黄鸟于飞，集于灌木”），而非“集合”。A、B、C释义均符合文本语境。答案：D2.下列“景”字与“春和景明”中“景”含义相同的一项是（）A.四时之景不同（《醉翁亭记》）B.景从云集（成语）C.至若春和景明（《岳阳楼记》）D.暮景桑榆（成语）解析：“春和景明”中“景”为“日光”之意。A项“景”指“景色”，B项“景从”指“像影子一样跟随”（“景”通“影”），D项“暮景”指“傍晚的景色”。需注意：“景”在古文中常通“影”，但“春和景明”中是“日光”的本字用法。答案：C（二）文意理解与主题把握3.下列对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解，最准确的一项是（）A.作者希望自己比天下人更早忧愁、更晚享乐。B.体现了作者以天下为己任，不计个人得失的政治抱负。C.这句话是对滕子京“谪守”后仍能“政通人和”的赞美。D.表达了作者对“迁客骚人”悲喜观的认同。解析：A项“自己比天下人”理解狭隘，应为“把天下人的忧乐放在个人之前”；C项这句话是作者自抒胸臆，核心是个人抱负，非赞美滕子京；D项作者明确“不以物喜，不以己悲”，与“迁客骚人”的悲喜观对立。B项准确概括了句子的精神内核。答案：B三、阅读理解题（文本深度探究）（一）课内文段精读阅读《岳阳楼记》“若夫淫雨霏霏……吾谁与归？”选段，完成4-6题。4.请用自己的话概括“迁客骚人”在“淫雨霏霏”时的心境，并分析其情感产生的原因。参考答案：心境是“悲伤、压抑”的。原因在于阴雨连绵的环境触发了他们对自身贬谪境遇的联想，“去国怀乡，忧谗畏讥”的身世之感与萧瑟的景色交融，故而心生悲戚。5.赏析“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的语言特色与思想内涵。参考答案：语言上，运用对偶（“先”与“后”、“忧”与“乐”两两相对），节奏铿锵，增强感染力；思想上，突破了“迁客骚人”以个人得失为悲喜的局限，将忧乐的境界提升至“天下”维度，体现了儒家“仁政”思想与士大夫以天下为己任的担当精神。（二）比较阅读（拓展思辨）阅读《醉翁亭记》（节选）与《岳阳楼记》相关段落，完成7-8题。【甲】若夫日出而林霏开……而乐亦无穷也。（《醉翁亭记》）【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心……吾谁与归？（《岳阳楼记》）7.欧阳修的“乐”与范仲淹的“乐”有何异同？参考答案：相同点：二者都超越了个人得失，将快乐与百姓（天下人）的福祉关联。不同点：欧阳修的“乐”更侧重“与民同乐”的现场感（“滁人游”“众宾欢”的宴游之乐），是对地方治理成效的欣慰；范仲淹的“乐”则是“后天下之乐而乐”，是一种更宏大、更具理想主义色彩的政治抱负，体现“先忧后乐”的担当顺序。8.结合两篇文章，谈谈你对“士大夫精神”的理解。参考答案：士大夫精神的核心是“责任与情怀”。欧阳修以“乐民之乐”践行治理责任，范仲淹以“先忧后乐”彰显理想担当。他们超越个人悲喜，将目光投向百姓、天下，体现了儒家“修身齐家治国平天下”的追求，也为后世树立了“以天下为己任”的精神标杆。四、文言文专项知识题（语法与文化常识）（一）词类活用9.分析“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中“先”“后”的用法。参考答案：“先”“后”本为方位名词，此处活用为意动用法，译为“以……为先”“以……为后”，体现作者将天下人的忧乐置于个人情感之前的价值排序。（二）特殊句式10.指出“刻唐贤今人诗赋于其上”的句式类型，并翻译句子。参考答案：句式为状语后置（介宾短语“于其上”后置，正常语序应为“于其上刻唐贤今人诗赋”）。翻译：在它（岳阳楼）上面雕刻唐代名家和当代人的诗赋。（三）文化常识11.“庆历四年春”中的“庆历”是（）A.年号纪年法B.干支纪年法C.王公年次纪年法D.生肖纪年法解析：“庆历”是宋仁宗赵祯的年号，属于年号纪年法。干支纪年如“甲午年”，王公年次如“赵惠文王十六年”，生肖纪年非文言常用法。答案：A五、写作拓展题（人文精神迁移）12.请以“忧与乐的当代思考”为题，结合《岳阳楼记》的精神内涵，写一篇300字左右的短文。要求：①联系现实生活中的事例；②体现对“责任”“担当”的理解。写作思路提示：开篇点明“先忧后乐”的核心精神；结合现实：如抗疫中医护人员“先忧患者之忧”，扶贫干部“后乐百姓之乐”；结尾升华：新时代青年应传承这种精神，在学业、职业中践行责任，将个人成长与社会进步绑定。六、参考答案与解析索引（注：为便于自查，各题型答案已嵌入题目解析中，重点题型可结合文本背景与文言知识点二次复盘，如“先忧后乐”的思想需关联范仲淹的政