2025年初中二年级语文文言文练习

2025年初中二年级语文文言文练习考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.解释下列加点词语在句中的意思。(1)策之不以其道，虽与之俱学，弗若之矣。（）(2)学而不思则罔，思而不学则殆。（）(3)旦日，客从外来，与坐谈。（）(4)令初下，群臣进谏，门庭若市。（）2.选择下列加点词语中，用法与其他两项不同的一项。（）A.走遍天下，无出其右者B.河水之清，可以鉴形C.愿陛下托臣以讨贼兴复之效D.马之千里者，一食或尽粟一石3.用斜线（/）给下面文言文中的句子断句。陈胜者阳城人也尝与人佣耕辍耕之垄上怅恨久之4.翻译下列句子。(1)美猴王不识好歹，怒睁圆眼，咆哮道：“你是个什么物事，敢来此欺我！”(2)寒暑易节，始一返焉。5.根据课文内容填空。(1)《论语》中强调学习与思考相辅相成关系的句子是：__________，__________。(2)《马说》中千里马被埋没在沙丘中的根本原因是：__________，__________。二、阅读理解阅读下面的文言文，完成第6～10题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”（选自《庄子·养生主》）6.解释下列加点词语在文中的意思。(1)为文惠君解牛：__________(2)肩之所倚：__________(3)奏刀騞然：__________(4)技盖至此乎：__________(5)依乎天理：__________(6)批大郤：__________7.用现代汉语翻译下面的句子。(1)手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。(2)君子生非异也，善假于物也。8.文中庖丁说“始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也”，这句话说明了什么？9.庖丁认为他的技术已经超越了普通的“技”，达到了什么境界？请用自己的话概括。10.文惠君从庖丁解牛的故事中悟出了什么道理？这对我们现实生活中如何养生、处世有什么启发？三、表达与拓展11.阅读下面的文字，按要求作答。生活中，我们常常会遇到各种各样的“坎”。有时是学业上的挫折，有时是人际关系的困扰，有时是理想与现实的差距……面对这些“坎”，有人选择积极应对，将其视为成长的契机；有人则选择消极避让，甚至一蹶不振。请联系《论语》《马说》或你阅读过的其他篇目，谈谈你对“面对困难与挫折”这一话题的理解和看法。要求：观点明确，结合文本，语言流畅，不少于150字。试卷答案1.(1)按照(2)空虚(3)每天(4)如同市场一样热闹2.B3.陈胜者/阳城人也/尝与人佣耕/辍耕之垄上/怅恨久之4.(1)美猴王不认识好歹（或：分不清好坏），瞪大圆眼睛，大声叫喊道：“你是个什么东西，胆敢来到这里欺负我！”（2）经历了好几个月（或：有时冬天，有时夏天），才返回一趟。5.(1)学而不思则罔思而不学则殆(2)其真不知马也其真不知人也6.(1)替，给(2)依靠，凭借(3)拟声词，象声词，这里指刀刃落下的声音(4)哪里，怎么样(5)自然规律(6)塞入，用刀插入7.(1)手touchingwhere,shoulderleaningwhere,footsteppingwhere,kneerubbingwhere,soundofsplittingwood/soundofwoodsplitting,soundofknifefalling-allinrhythm/tune.(Translation:Thetouchofthehand,theleanoftheshoulder,thestepofthefoot,theruboftheknee,thesoundofsplittingwood,thesoundoftheknifefalling–noneisoutoftune.)(2)Thenobleman'sbirthisnotdifferent;itisgoodtomakeuseofthings.8.这句话说明了庖丁解牛的技术越来越熟练。起初，他眼中只有牛的形态，看到的是完整的牛；三年后，他看到的不再是完整的牛，而是牛内部的筋骨结构；到了现在，他凭借精神去接触牛，而不仅仅是用眼睛看，感官停止了，但精神在活动。9.庖丁认为他的技术已经超越了普通的“技”，达到了“道”的境界。他不再仅仅依靠眼睛和身体去解牛，而是凭借精神去感知牛的内部结构（天理），顺应牛的自然形态来解牛，他的技术已经与“道”相合，能够游刃有余地处理各种复杂情况。10.文惠君从庖丁解牛的故事中悟出了养生的道理：要像庖丁一样，顺着事物的自然规律去处理问题，避开阻碍，不与骨肉硬碰硬，才能保全自己，达到“养生”的目的。启发：在现实生活中，我们要学会观察事物的内在规律，顺应自然，灵活变通，避免无谓的冲突和消耗，才能更好地应对挑战，保持身心健康。11.(示例)面对困难与挫折，我们不能选择逃避和抱怨。正如《马说》中千里马因不能遇到明君而抑郁不得志，其才华被埋没。这告诉我们，困难有时是外在环境造成的，但更重要的是我们内在的态度。