2025年学校国家义务教育质量监测实施工作细则方案

2025年学校国家义务教育质量监测实施工作细则方案为贯彻落实《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）》要求，切实做好2025年学校国家义务教育质量监测实施工作，保障监测过程规范、数据真实有效，结合本校实际，制定本实施细则。本细则适用于本校四年级、八年级学生参与的语文、数学、科学、德育等学科监测及相关教师、校长问卷填答工作，涵盖监测准备、现场实施、数据采集、应急处置、后期管理全流程。一、组织架构与职责分工成立学校国家义务教育质量监测实施工作领导小组（以下简称“领导小组”），由校长任组长，分管教学副校长任副组长，成员包括教务处主任、德育处主任、信息中心主任、年级组长及相关学科教师。领导小组统筹协调监测工作，下设监测实施组、数据保障组、后勤保障组、安全保障组，明确岗位职责如下：1.监测实施组（组长：教务处主任）：负责制定监测实施方案，组织参测师生培训，协调测试教室与问卷填答教室安排，监督测试流程执行，确保测试卷、问卷的接收、保管、发放、回收符合保密要求。2.数据保障组（组长：信息中心主任）：负责监测设备（包括测试卷扫描仪、问卷扫描设备、数据上传终端、时钟等）的调试与维护，确保数据采集系统正常运行；指导教师、学生正确填答问卷，完成数据扫描、校验与上传；保障监测期间网络稳定，落实数据安全保密措施。3.后勤保障组（组长：总务处主任）：负责测试教室、问卷填答教室的布置（含单人单桌摆放、座位号粘贴、监测标识悬挂等），提供测试所需文具（2B铅笔、橡皮、透明笔袋），保障饮用水、医疗用品等物资供应，协调车辆用于测试卷运送。4.安全保障组（组长：安保科科长）：负责监测期间校园及周边安全巡查，设置警戒区域防止无关人员进入测试场地；制定突发事件应急预案，处理学生突发疾病、设备故障等紧急情况；配合公安部门做好测试卷押运安全工作。二、监测准备阶段（2025年3月1日—4月25日）（一）人员确认与信息上报1.2025年3月10日前，完成四年级、八年级参测学生名单确认（原则上为2025年3月在籍在校学生），确保无辍学、借读等情况，特殊原因无法参测的学生需提供县级以上医院证明并报区教育局备案。2.3月15日前，通过“国家义务教育质量监测平台”完成学生、教师（四年级语文教师、数学教师，八年级语文教师、数学教师、科学教师）、校长基础信息录入，经教务处、年级组长双重核对后提交，确保信息与实际一致。（二）场地与设备准备1.测试教室：按每30名学生1间教室标准设置，四年级、八年级分别安排独立教室，教室需满足采光通风良好、无干扰声源、桌椅高度适宜（四年级使用可调节课桌椅）等要求；座位按“7列5行”排列（共35个座位，实际使用30个），座位号从教室前门左侧开始横向依次标注“1—30”，间距不小于80厘米；教室前方悬挂“2025年国家义务教育质量监测×年级×学科测试教室”标识，黑板统一书写“认真填答如实反馈”提示语。2.问卷填答教室：与测试教室分开设置，用于教师、学生填答背景问卷；配备标准课桌椅（学生问卷教室座位排列同测试教室），教师问卷教室设置单人单桌并标注姓名，确保填答独立；教室前方悬挂“2025年国家义务教育质量监测×年级问卷填答教室”标识，黑板书写“如实填写客观反映”提示语。3.设备调试：4月10日前，数据保障组完成测试卷扫描仪（需支持A3幅面扫描）、问卷扫描设备（A4幅面）、数据上传终端（需安装专用软件并通过教育部测试）的调试，重点检查扫描分辨率（不低于300dpi）、色彩模式（灰度）、存储路径设置；测试教室时钟需与标准时间同步（误差≤1分钟），采用电子时钟与机械时钟双备份；网络设备需确保监测期间带宽≥100Mbps，备用4G网络卡准备到位。（三）培训与演练1.全员培训：4月15日组织领导小组、各工作组及相关教师参加区级线上培训，重点学习《国家义务教育质量监测现场操作手册（2025年版）》《测试卷与问卷管理办法》，明确测试流程、填答规范及违规行为认定标准。2.专项培训：4月20日由监测实施组组织参测学生培训，通过播放教育部统一制作的《学生填答指导视频》（时长15分钟），演示测试卷填涂规范（如填涂需覆盖选项框2/3以上、修改需擦净、禁止折叠试卷等），现场发放模拟测试卷进行实操练习，确保学生掌握填答要求。3.模拟演练：4月25日开展全流程模拟演练，模拟测试卷接收（由区教育局监测中心封条密封）、拆封（2名监测员在场）、发放（按座位号顺序）、回收（按顺序整理后密封），模拟问卷填答（学生、教师分别在规定时间内完成）、扫描上传（数据保障组模拟异常数据校验与重扫），演练结束后召开总结会，针对问题调整实施方案。三、现场实施阶段（2025年5月23日—24日，具体日期以教育部通知为准）（一）测试卷与问卷管理1.接收与保管：5月22日15:00，由监测实施组组长与安保科科长双人前往区教育局监测中心接收测试卷与问卷（共4个密封箱，分别标注“四年级语文测试卷”“四年级数学测试卷”“八年级科学测试卷”“德育相关问卷”），全程使用学校专用车辆押运，22日17:00前存入学校保密室（配备双锁、监控、报警装置），由2名监测员24小时值守。2.拆封与发放：测试当日7:30，监测员持密封箱至测试教室，在主监测员（由区教育局选派）监督下拆封，按座位号顺序发放测试卷（需核对学生姓名、座位号），确保8:00前完成发放并指导学生填写个人信息（仅填写县（区）代码、学校代码、学生代码，禁止填写姓名、班级）。（二）学科测试流程（以四年级语文测试为例）1.入场与检查：7:50，学生凭《监测证》（标注座位号）排队进入测试教室，安全保障组检查随身携带物品（仅允许透明笔袋、2B铅笔、橡皮，禁止手机、手表、草稿纸），监测员引导学生按座位号就座。2.填答指导：8:00，主监测员宣读《测试指导语》（内容与教育部统一模板一致），强调“不得与他人交流”“不得提前翻页”等纪律，演示填涂示例（正确填涂、修改填涂），学生确认无误后在《考生签到表》签字。3.测试实施：8:10，主监测员宣布“开始答题”，学生翻开测试卷作答；8:50，监测员提示“剩余20分钟”；9:10，宣布“停止答题”，学生立即停笔，将测试卷反扣桌面。4.收卷与密封：9:15，监测员按座位号顺序收卷（检查是否反扣、有无折叠），收齐后由主监测员与学校监测员双人核对数量（30份），装入原密封袋并骑缝签字，9:30前送回保密室暂存。（三）问卷填答流程（以八年级学生问卷为例）1.准备与发放：学科测试结束后，学生在原教室休息10分钟，10:00由问卷填答监测员发放问卷（封面标注“学生问卷匿名填写”），指导学生填写背景信息（仅需勾选选项，禁止书写姓名）。2.填答与回收：10:10宣布“开始填答”，学生独立完成问卷（时长40分钟）；10:50提示“剩余10分钟”；11:00宣布“停止填答”，监测员收齐问卷（检查是否有大面积空白、乱涂乱画），按顺序整理后装入密封袋，11:15前送数据保障组扫描。（四）数据采集与上传1.扫描校验：数据保障组在专用数据处理室（闲人免进）进行扫描，扫描前检查测试卷、问卷是否平整（折叠部分需展平），扫描后通过专用软件自动校验（重点检查填涂不完整、错位填涂、污损等问题），异常数据标记后重新扫描，确保单次扫描通过率≥98%。2.数据上传：11:30前完成当日数据上传，上传前导出数据备份（存储于加密移动硬盘），上传后通过平台确认接收状态（显示“已完成”），若上传失败立即启用备用4G网络，30分钟内完成补传。四、应急处置与责任追究（一）突发事件处置1.设备故障：测试期间扫描仪故障，立即启用备用扫描仪（提前放置于数据处理室），30分钟内恢复扫描；网络中断时切换至备用4G网络，若4G网络仍异常，数据暂存加密硬盘，测试结束后由专人送至区教育局监测中心上传。2.学生突发情况：学生因身体不适无法完成测试，由安全保障组联系校医初步处理，严重者拨打120送医，同时记录情况（附医院证明）报区教育局；学生情绪异常（如哭泣、拒绝填答），由心理教师介入疏导，10分钟内无法缓解的，视为放弃参测并记录原因。3.测试卷泄露：若发现测试卷密封袋破损或内容外露，立即停止测试，封锁现场，保护证据，2小时内上报区教育局及市教育局，配合调查处理。（二）责任追究1.对因工作失职导致测试卷丢失、数据泄露、流程违规的责任人，依据《国家教育考试违规处理办法》给予记过、降职等处分；涉嫌违法的，移送司法机关处理。2.对参测学生作弊行为（如交换答案、传纸条），取消其监测资格，测试成绩记为无效，由学校给予批评教育并通知家长；教师、校长问卷填答失真（经数据核查存在逻辑矛盾）的，由领导小组约谈并责令书面说明。五、后期管理与总结改进1.数据归档：监测结束后5个工作日内，将测试卷、问卷原始件（密封后）、数据备份（加密硬盘）、《现场实施情况记录表》《突发事件处置报告》移交区教育局监测中心，学校留存电子档案（存储于校园网加密服务器，保存期3年）。2.总结报告：6月10日前完成学校监测工作总结，重点分析测试数据反映的教学问题（如四年级语文阅读理解得分率低、八年级科学实验设计能力薄弱），结合德育问卷结果（如学生学习动机