2025年雷锋精神知识学习练习试卷及答案

2025年雷锋精神知识学习练习试卷及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.雷锋于哪一年加入中国共产党？A.1958年B.1960年C.1962年D.1963年2.雷锋在日记中写道：“人的生命是有限的，可是，________是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的________之中去。”横线处应填入的内容是？A.为人民服务/为社会主义建设B.帮助他人/实现个人价值C.为人民服务/为人民服务D.学习知识/提升自我能力3.1960年，雷锋因在训练中表现突出，被所在部队授予的荣誉称号是？A.“模范共青团员”B.“节约标兵”C.“训练尖子”D.“五好战士”4.雷锋生前所在部队的番号是？A.沈阳军区工程兵某部运输连B.北京军区装甲兵某部通信连C.济南军区炮兵某部侦察连D.南京军区工兵某部修理连5.雷锋在鞍钢工作期间，曾主动申请到最艰苦的岗位，这个岗位是？A.炼钢厂B.推土机手C.仓库管理员D.质量检验员6.1962年8月15日，雷锋因公殉职的具体原因是？A.抗洪救灾中被洪水冲走B.训练时突发疾病C.指挥车辆倒车时被倒下的木杆击中D.执行运输任务时遭遇车祸7.以下哪项不是雷锋精神的核心内涵？A.热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念B.服务人民、助人为乐的奉献精神C.艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神D.追求个人利益最大化的价值导向8.2023年，中宣部命名的“新时代雷锋”典型群体中，不包括以下哪类？A.社区“时间银行”志愿者B.科技企业“攻关突击队”C.外卖骑手“城市暖蜂”D.金融行业“理财专家”9.雷锋在日记中提到“螺丝钉精神”，其核心寓意是？A.个人要像螺丝钉一样小巧灵活B.立足本职岗位，在平凡中创造价值C.团队协作需要紧密配合D.年轻人要多尝试不同岗位10.2025年“学雷锋纪念日”前后，某高校发起“数字雷锋”行动，其主要形式可能是？A.开发AI助手自动解答群众生活问题B.组织学生到养老院进行传统慰问C.举办雷锋事迹线下展览D.开展校园旧物置换市集11.雷锋曾说：“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样________，对待个人主义要像秋风扫落叶一样________，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”横线处应填入的词语是？A.火热/彻底B.热情/坚决C.积极/果断D.勤恳/严肃12.以下哪项是雷锋参与的具体公益活动？A.资助贫困学生连续10年B.每月从工资中拿出钱支援灾区C.在火车站帮助走失儿童找到家人D.组织社区居民定期打扫街道13.新时代弘扬雷锋精神的根本遵循是？A.传承传统形式的志愿服务B.以社会主义核心价值观为引领C.强调个人英雄主义D.模仿雷锋的具体行为14.雷锋在部队期间，累计为战友和群众做了多少件好事？A.100余件B.200余件C.300余件D.无法统计具体数字15.2025年，某社区推出“雷锋式家庭”评选标准，其中不符合要求的是？A.家庭成员参与社区应急救援培训并获证B.家庭长期结对帮扶空巢老人C.家长教育孩子“多管闲事会吃亏”D.子女利用专业知识为邻居提供免费法律咨询二、填空题（每题2分，共20分）1.雷锋的原名是________。2.雷锋在________（地点）度过了童年，后被当地人民政府收养。3.雷锋入伍时，因身高和体重未达标准，最终被特招入伍的关键原因是________。4.雷锋日记中“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，________？”的下一句是________。5.1963年3月5日，毛泽东主席为雷锋题词“________”，此后这一天被定为“学雷锋纪念日”。6.雷锋生前最后一篇日记写于________（具体日期）。7.新时代“雷锋精神”被赋予的新内涵包括________、________（至少答两点）。8.雷锋在运输连工作期间，创造了“________”的保养车辆方法，使所在班车辆出勤率始终保持全连第一。9.2025年，某地推行“雷锋积分”制度，积分可兑换________（举例1种）等公共服务资源。10.雷锋曾说：“________是万分光荣的，________是可耻的。”三、简答题（每题8分，共40分）1.简述雷锋精神的“三热爱”核心内容及其内在联系。2.新时代雷锋精神的“新”主要体现在哪些方面？请结合2025年社会发展实际举例说明。3.如何理解“雷锋精神永远值得弘扬”这一论断？4.青年群体在数字时代应如何创新传承雷锋精神？请提出至少3条具体路径。5.某企业计划开展“岗位学雷锋”活动，你认为应重点把握哪些原则？四、论述题（每题15分，共30分）1.结合“中国式现代化”建设目标，论述雷锋精神对新时代青年社会责任意识培养的作用。2.有人认为“雷锋精神是特定历史时期的产物，在物质丰富的今天已过时”。请结合实际予以反驳，并阐述新时代弘扬雷锋精神的实践价值。答案一、单项选择题1.B2.C3.D4.A5.B6.C7.D8.D9.B10.A11.A12.C13.B14.D15.C二、填空题1.雷正兴2.湖南望城（或长沙望城）3.政治觉悟高、参军愿望强烈（或“强烈的报国热情打动征兵干部”）4.你是否照亮了一分黑暗？5.向雷锋同志学习6.1962年8月10日7.数字赋能志愿服务、融入基层治理、与职业精神融合（任选两点）8.爱车、守纪、安全、节约9.免费体检/公共交通券/图书借阅卡（合理即可）10.为社会主义建设添砖加瓦；怕苦怕累，斤斤计较个人得失三、简答题1.核心内容：热爱党、热爱祖国、热爱社会主义。内在联系：三者高度统一，热爱党是根本政治立场，热爱祖国是深厚情感基础，热爱社会主义是实践方向；只有坚持党的领导，才能实现国家发展和社会主义事业进步，三者共同构成雷锋精神的思想根基。2.“新”的体现：①载体创新，如通过元宇宙平台开展虚拟志愿服务，为偏远地区学生提供“云辅导”；②领域拓展，科技工作者在“卡脖子”技术攻关中发扬“钉钉子精神”；③机制升级，社区“时间银行”将服务时长数字化存储，实现跨区域互助。（需结合2025年实际，如AI、数字经济等场景）3.论断依据：雷锋精神本质是奉献、敬业、互助的价值追求，符合人类对美好道德的共同向往；其时代性使其能与不同历史阶段的社会需求结合（如脱贫攻坚中的“扶贫雷锋”、疫情防控中的“志愿红”）；在物质丰富的今天，更需要精神引领，化解功利主义、个人主义等问题，促进社会和谐。4.路径：①开发“雷锋精神”主题数字产品，如VR沉浸式学习平台；②组建“青年技术雷锋”团队，为老年人提供智能设备使用培训；③在社交媒体发起“微公益”挑战，如“每日帮1人”短视频记录；④参与“乡村振兴雷锋岗”，通过直播助农推广家乡特产。5.原则：①立足本职，将雷锋精神融入岗位技能提升（如工匠型员工创新工艺）；②注重实效，避免形式主义（如设立“问题解决台账”而非仅做表面活动）；③激励长效，将“岗位学雷锋”纳入绩效考核或职业发展评价；④全员参与，覆盖管理层到一线员工，形成文化氛围。四、论述题1.作用分析：①雷锋精神强化青年“国之大者”意识，中国式现代化需要全体人民共同奋斗，青年通过学习雷锋的奉献精神，将个人成长融入国家战略（如参与“东数西算”工程建设）；②培养敬业品格，雷锋的“螺丝钉精神”引导青年在科研、制造、服务等岗位深耕，为现代化建设提供人才支撑；③弘扬互助精神，青年在乡村振兴、基层治理中践行雷锋精神，促进共同富裕，厚植现代化的群众基础；④凝聚精神动力，雷锋精神帮助青年抵御“躺平”“内卷”等消极思想，保持奋斗热情，成为现代化建设的生力军。2.反驳与实践价值：反驳：雷锋精神的核心是“为人民服务”，这是超越时代的道德追求；历史证明，雷锋精神在改革开放、脱贫攻坚、疫情防控等不同时期均焕发生机（如“当代雷锋