2025~2026学年山东省济南市深泉外国语学校高二上学期9月月考历史试卷

2025~2026学年山东省济南市深泉外国语学校高二上学期9月月考历史试卷一、单选题1.《周礼·小司寇》记载，小司寇掌管外朝事务，负责召集民众征询意见。当国家有危难、要迁都、需选立嗣君等军国大事时，周王必须征求贵族议事会、国人会议的意见。这体现出（）

A．国人成为周王室统治的基础B．原始民主遗风影响了政治决策C．周王室的统治危机日益加深D．民主政治巩固了周王朝的统治2.汉武帝即位之初，其舅舅田蚡作为丞相骄横专权。为此，武帝找来官职低下但是有才干，而且和自己意见一致的人，给他们附加上侍中、诸曹等名号。这些人可以相对容易地出入皇宫，在宫廷里面办公。这一举措在当时（）

A．折射了外戚干政问题的严重B．加剧了中央冗官局面C．削弱了中央朋党政治的基础D．重塑了政治权力结构3.西晋时期，九品中正制以“家世”“德行”“才能”为评定标准，但实际操作中，中正官多由士族担任，评定往往偏重门第，寒门子弟难以晋升。为此，朝廷曾下诏“拔寒素”，要求中正官荐举“门寒身素，志行清正”者，但因士族势力盘根错节，这一举措收效甚微。到东晋，九品中正制几乎完全被士族掌控，形成“上品无寒门，下品无势族”的局面。这一过程反映出（）

A．选官制度调整难以突破阶级局限B．中央集权制度遭到严重破坏C．九品中正制始终阻碍社会阶层流动D．寒门与士族的矛盾逐渐消除4.唐朝政事堂会食时，三省长官常以共餐为机，对议事分歧再作协商。史载“争议未决者，至会食时从容商榷，多能协和”。此制将政务协调与日常交往结合，可见其（）

A．提升了官僚群体的品秩待遇B．构建了君臣议政的全新范式C．顺应了三省分权协作的机制D．确保了行政决策的绝对公平5.南宋中央官学“置博士弟子员，皆未尝考其德行道艺之素，其所授受，又皆世俗之书，进取之业，使人见利而不见义”“亦惟荣辱升沉，……工雕篆之文，无进修之志，……季考月书，尽成文具”。这说明南宋中央官学（）

A．深度融合理学思想B．秉持崇文抑武国策C．沦为科举制度附庸D．引领书院发展方向6.《明会典》记载，明朝每六年会对京官进行一次“京察”，由吏部与都察院共同主持，考察官员的政绩、品行等。考察后若发现有遗漏的不合格官员，给事中与御史可进行“拾遗”弹劾，且一经弹劾，官员多被惩处。明代宗至万历年间，官员皆以被“京察”查处为大辱。这体现了明朝的官员管理（）

A．以考核官员政绩为核心B．注重通过刑罚威慑官员C．监察机制运作较为有效D．使官员行政效率大幅提升7.1898年，张之洞读《孔子改制考》后，十分恼怒，作《劝学篇》予以反驳。他认为，君臣之义“与天无极”，而《孔子改制考》却完全抛弃三纲五常，鼓吹民权。张之洞批评康有为“忘亲”、“忘圣”，“欲举世放恣黩乱而后快。”由此可见（）

A．维新思想引起既得利益集团不满B．《孔子改制考》导致了变法失败C．张之洞没有读懂《孔子改制考》D．洋务派思想与立宪派有本质区别8.《训政纲领》规定，国民党中央执行委员会代行国家最高权力机关的职权，负有发动“训政”的全权；国民政府作为政务执行机关，是“训政”的执行者；联系国民党与国民政府的总枢纽是国民党中央执行委员会政治会议。这表明，南京国民政府的“训政”运作模式（）

A．借训政之名行党治独裁之实B．推动政治民主化进程大步迈进C．标志近代政党政治彻底失败D．精准契合孙中山训政理念内核9.1943年开始，中共各抗日根据地组织了各种互助组和合作社。这些合作社以私有股份或私有制为基础，不限制社员入社资格，入股方式灵活多样，可以用现金、有价证券如公债券、储蓄票，也可以是粮食等。这些措施旨在（）

A．扩大抗日民族统一战线B．探索新民主主义经济模式C．激活经济活力突破封锁D．为社会主义改造积累经验10.下表为新中国初期有关人民形象的多维建构。据此可知，新中国人民立体形象的建构主要意在（）

1950年4月，中共中央提出“中华人民共和国的成立，已使劳动成为光荣，全国劳动人民由奴隶的地位进入主人的地位”1951年6月，政务院提出“各级人民政府是人民自己的政府……各级人民政府应该密切联系人民群众，全心全意为人民服务”1953年，《人民日报》元旦社论指出国家建设的目的“在于不断提高我国人民的物质生活和文化生活的水平”1953年10月，《人民日报》社论指出“国民经济的迅速恢复直接地是依靠全国职工和农民的创造性劳动；人民民主制度使他们在劳动中发挥了高度的积极性”

A．促进国家和政党形象塑造B．彰显社会主义制度的优势C．赢得国际社会广泛性认可D．集中力量建设工业化国家11.公元前5世纪，雅典公民大会通过“陶片放逐法”，每年可投票放逐威胁民主政治者。该制度（）

A．体现了轮番而治B．强化了僭主政治C．易演变为多数暴政D．标志成文法诞生12.在国家公共权力系统和政府官僚机构尚不完备的情况下，封君封臣制在维系和协调封建主阶级内部的关系、维护地方封建统治秩序上发挥了重要作用。这说明封君封臣制度（）

A．有效解决了封建社会的主要矛盾B．促进了西欧封建经济的发展C．无法集中中央的权力，具有明显的局限性D．是历史发展到特定阶段的产物13.美国从1883年开始，逐渐形成的文官制度的传统是“提倡一个人应该有一种明确被认可的、并可供出售的一技之长，以期在施展其才能时获得优厚的报酬”。据此可知，美国文官制度（）

A．推动社会阶层的流动B．忽视了官员道德品质C．强调专才的特殊地位D．要求公务员要保持政治中立14.美国公共政策学者西奥多·洛维在书中写道，自从1937年以来，“国会新增加的每项计划，都是按照其致力于对政府进行扩张而授权行政部门去实施执行。这些法律故意以最宽泛、最模糊的条件写下来，以便为……总统在制定实际政策时提供最大可能的自由决定权”。这反映美国（）

A．立法权的消失B．分权制衡原则被打破C．行政权的扩张D．三权分立体制被破坏15.1979年英国撒切尔夫人执政后，推动私有化改革，财政部首席文官爱德华·布里奇斯虽反对这一政策，但仍按职责组织团队制定实施方案，并拒绝参与保守党内部的政策辩论。这一现象反映了英国文官制度（）

A．文官政治中立保障政府运作的稳定性B．首相的决策需经高级文官同意方可推行C．政党轮替导致文官与内阁成员共进退D．文官的个人倾向决定国家政策的调整方向二、材料题16.阅读材料，完成下列要求。材料历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。根据材料并结合所学知识，提取两项有关战国到秦代中国历史变迁的信息，并分别予以说明。17.商鞅变法运动开始之后，由于其行动与理论的独特性，引起了学者和政治家的强烈关注。在不同历史时期，人们对商鞅变法的总体评价也有不同。

时期评价战国多数人称赞商鞅是善于用兵的军事家，韩非、李斯等称颂商鞅推行法治、富国强兵、移风易俗的治秦功绩。汉朝贾谊驳斥商鞅“遗礼义，弃仁恩，尚告奸”；司马迁认为商鞅不重视道德和教化，其评价亦成为后人关注商鞅的标杆。宋朝宋代学者主张效仿上古“王道之政”，期冀重回太平盛世，因此批判商鞅变法中的“废井田、开阡陌”、改革秦人风俗习惯的措施，而商鞅军事、耕战、“令出必行”等法律方面的思想在宋代则受到重视。近代人们对商鞅变法的认识逐渐客观，评价总体持赞扬态度。新中国成立后史学界从“阶级服务”角度做出评价，主张商鞅变法顺应了经济变革的要求，为统治阶级的利益而服务。根据材料及所学知识，拟定一个论题，并加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰）18.阅读材料，回答问题。时代的记忆：一幅宣传画《领到了选民证》（1953年）提取材料信息并结合所学知识，以“《领到了选民证》赏析”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）19.阅读材料，完成下列要求。材料一

时间事件1215年国王约翰签署《大宪章》，强调贵族和教会的权力不受国王的侵犯，确立了“王在法下”的原则1258年亨利三世再次被迫接受“贵族请愿书”——《牛津条约》，承认了议会独立于国王并定期开会的法定存在1265年英国召开了历史上第一次议会，除了有贵族和主教外，还有骑士和市民代表参加1295年爱德华一世为筹集军费召集了“模范议会”并使之成为惯例1327年议会通过了《斥国王书》，全体议员一致同意废黜爱德华二世，立其长子为国王，从而开创了议会弹劾国王的先例1343年议会内部逐渐区分为上、下两院，即贵族院和平民院——整理自阎照祥《英国政治制度史》材料二有学者说，“光荣革命”吸取了（17世纪）40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它遏止了1661年后出现的君主专制主义趋势，从根本上改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，而是超