部编版七年级语文上册期中检测卷（有答案）

部编版七年级语文上册

期中检测卷（有答案）

一、基础知识及其运用：（26分）

1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）（2分）

A.澄*清(dong)酝酉良(niang)葡萄蔓（wan）

B.蜷曲(Juan)停滞*(zhi)水波粼••粼（Un）

C.威慑*(she)黄晕■(hun)一霎*间（sha）

D.枯涸(hA)梦寐*(mE)忍俊不*禁（jin）

2.下列词语书写全部正确的一项是（）（2分）

A.贮蓄偌大朗润绿草如茵B.震落苍海炫耀

花技招展

C.烘托芦篷清冽梦寐以求D.耸峙松驰急躁

山清水秀

3、下列句子中加点词语使用错误的一项是（）（2分）

A.我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其

所而又和谐相处。

B.哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他

们喜♦出♦望♦外・。

C.他沿着十里路来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见水•波•粼•粼•，

岸上麦穗泛起层层麦浪。

0.母亲节那天，她在网上发了微博，絮•絮•叨•叨•地祝愿母亲及天下母

亲节日快乐。

4、下列句子没有语病的一项是：（）（2分）

A、为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。

B、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保

护。

C、完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安

全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。

D、学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文

课程标准》对汉字书写的要求

5.下列公益广告运用的修辞方法的作用理解不正确的是（）（2分）

A.别踩，我怕疼。（“爱护草坪”公益广告）

理解：运用拟人的修辞方法，表现小草柔美的身姿、娇贵的情态。

B.说好普通话，“知音”遍华夏。（“推广普通话”公益广告）

理解：运用夸张的修辞方法，突出了学好普通话的显而易见的好处。

C.为何血浓于水？因为爱在其中。（“无偿献血”公益广告）

理解：运用设问的修辞方法，引发思考，呼唤救死扶伤、无私奉献的

大爱。

D.带上平安上路，载着幸福回家。（“交通安全”公益广告）

理解：运用对偶的修辞方法，表达了对人们出行平安、生活幸福的美

好祝愿。

6、古诗文填空：（6分）

（1），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（2）,潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）

(3)《钱塘湖春行》中描写春天莺歌燕舞景象的诗:,

(4)王湾的《次北固山下》中借景物变化表现时光飞逝的句子

是：，O

(5)《观沧海》中表现诗人博大胸襟的诗句

ZE:，090

(6)《过故人庄》中描写农村的优美风光的诗句

是：，。

7、名著阅读(4分)

(1)、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛,

便以宣扬“”著称。

(2)、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人《飞鸟集》的影

响下写成的。

(3)、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是

对的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。三是。

8、综合性实践活动(共6分)

“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹J习近平总书记在新

一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”，

号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴的“中国梦”而努力.习

近平总书记的深情阐释，点燃了每一个中国人内心深处“中国梦”的

畅想。为此，学校开展“我的中国梦”系列活动，请你积极参加。

(1)、学生会组织同学们围绕“中国梦”拟.写对联。请你根据上联

对出下联，并将下联用正楷字体规范、工整、流利地书写在方格中。

（2分）

华夏伟业中国梦梦在刖方*

（2）、根据下面的材料，请你探究我国在复兴之路上取得了哪些方面

的成就。（2分）

材料一：凭着勇攀高峰的创新勇气，中国航天事业接连取得一个

个历史性突破，“神舟”飞天、漫步太空、入住“天宫”……中华民

族心头的千年梦想写在太空。

材料二：2012年9月25日，中国首艘航空母舰“辽宁”号正式

交接入列。

材料三：2000年，中国和非洲国家共同倡议成立“中非合作论

坛”。我国同不结盟运动、77国集团等发展中国家组织加强了联系和

协调。恢复对香港、澳门行使主权。在联合国人权委员会上多次挫败

西方国家的反华提案，妥善处理了我国驻南斯拉夫使馆遭袭和我国军

机被撞事件。

（3）、学校论坛开展了“我的中国梦”的大讨论，师生们纷纷发帖,

发表自己的看法.请你跟帖，阐述你的“中国梦二（2分）

教师桃李满天下：我国的语文教育改革更深入一点，我国民众语

文素养再提高一点，这就是我的中国梦。

我的跟帖：_________________________:______________________________

二、阅读

（一）阅读下面诗歌，完成习题。（4分）观书有感宋朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云应共徘徊。问渠那得清如许？

为有源头活水来。

9、从修辞手法上来讲，诗歌第一、二句使用了的修

辞手法，其中“天光”、“云影”

指o（2分）

10、诗歌第三、四句引申出一个成语，它是o

它的意思

是________________________________________________________________

____________（2分）

（二）、课内文言文阅读（共10分）

虽有嘉肴

虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故

学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强

也。故曰：教学相长也。

11、解释下列加点词。（4分）

（1）虽•有佳肴（）（2）是•故•学然后知不足（）

（3）教学相长•（）（4）教然后知困•（）

12、翻译下列句子。（4分）

（1）虽有至道，弗学不知其善也。

（2）知不足，然后能自反也。:

13、从学习的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示？试结合学

习经验，谈谈你的看法。（2分）________________________________

（三）蛔蛔（10分）

窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的帼嵋在笼子里

不安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来，

可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。

“怪了，它怎么不肯叫呢？买的时候还叫得起劲。真怪了……”

一位白发老人凑近帼蛔笼子看了半天，嘴里在自言自语。

老人的孙子和孙女，两个不满8岁的孩子，也趴在窗台上看新鲜。

“它不肯叫，准是怕生J小女孩说。

“把它关在笼子里，它生气呢！”

小男孩说着，伸出小手去摘蛔蛔笼子。

“小囱家，别瞎说！”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方，然

后又说：“别着急，它一定会叫的！”

整整一天，蛔蝠无声无息。两个孩子也差点把它忘了。

第二天，老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒，撕成细丝塞

进小竹笼里说：“吃了辣椒，它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来

了兴趣，在窗台上看蛔蛔怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。

整个白天，蜩蛔还是没有吱声，只是不再在小笼子里爬上爬下。

夜深人静的时候，螭蛔突然叫起来，那叫声又清脆又响亮，把屋里所

有的人都叫醒了。

“听见了吗？它叫了，多好听！”老人很有点得意。

两个孩子睡意蒙咙，可还是高兴,得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直

响。

蛔蛔一叫就再也没有停下来，从早到晚，不知疲倦地叫，叫……

它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。很快，他们

就习以为常了。嵋帼的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。

蝇嵋的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里，屋

子里终于发出了怨言：

“烦死了，真拿它没办法！”说话的是孩子的父亲。

“爸爸，蝇嵋为什么不停地叫呢？”

男孩问了一句，可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。

“不！它是在哭呢！关在笼子里多难受，它在哭呢！”

大人们只是静静地听着两个孩子的议论，只有白发老人，用只有

自己能听见的声音叹息了一声……

早晨醒来时，听不见蛔蛔的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看,

小笼子还挂在那儿，可里面的蛔嵋不见了……

“它咬破了笼子，逃走了。"老人看着窗外，自言自语地说。

14、这篇文章以（）为顺序，以（）为线索来叙说故事，

展开情节，表现人物。（2分）

15、品读文章第一段，说说你抓住了哪些词语来理解内容，感受情感。

（2分）

16、研读文章内容，写出作者借人物之口说出的最具情感表现力的两

句话。（2分）

17、阅读文章的结尾，你认为蛔蛔是“逃走”的吗？说说理由。（2

分）

18、体味这个故事，用简洁的语言说说作者的写作意图。（2分）

（四）年画

⑴年画是中国绘画中特有的民间艺术形式，因为是在年节张贴,

张贴后又可供一年欣赏之用，故称“年画工

⑵每值岁末，许多地方都有张贴年画的习俗，这些年画为节日增

添了喜庆的气氛。年画取材广泛，有取材于历史小说的《单刀会》，.有

取材于传奇故事的《八仙过海》，还有反映民俗生活的作品，如企盼

丰收的《五谷丰登》和祝愿发财的《财宝羽》等；年画也有以动物、

花鸟、树木等为题材的作品。作为中国特有的绘画艺术，年画流派众

多，其中四川绵竹、江苏桃花坞、天津杨柳青、山东潍坊杨家埠的年

画在历史上久负盛名，被誉为中国“年画四大家”。

⑶年画以其特有的绘画语言，深受人民群众的喜爱。年画中的各

种形,象，造型夸张。例如，年画里的娃娃往•往•是“短胳膊短腿大脑壳，

小鼻子大眼没有脖一年画用色鲜丽，这从民间“红靠黄，亮晃晃；

黄喜绿，绿爱红”的口诀中可见一斑。年画在描绘美好形象时，常运

用民众熟知的象征寓意或谐音取意的手法。如用松、鹤、桃、灵芝象

征长寿，用菊花象征吉祥，用翠竹象征高洁等。年回《平安富贵》，

画的是大花瓶中插着一束牡丹花。“瓶”取其谐音“平。取平安的意

思；牡丹花象征富贵，整幅画的寓意是平安富贵。年画《连年有余》，

画面上“童颜佛身，戏姿武架”的娃娃手拿莲花，憨态可掬，怀抱一

条与人物身材几乎一般大小的鲤鱼。“莲花”的“莲”与“连”同音,

“鲤鱼”的“鱼”与“余”同音，寓意是连年有余，生活美好富足。

贴年画也是有讲究的，如老年人的居所贴《寿比南山》；中年人的居

所贴《步步莲生》；已婚子女的居所贴《三娘教子》；少年儿童的居所

贴《五子夺魁》。

⑷千百年来，年画不仅是年节一种五彩缤纷的点缀，还是文化流

通、道德教育、审美传播、信仰传承的载体与工具。它潜移默化地影

响着人们的思想情操和审美趣味。古老的年画艺术将会永放光彩。

19.综合全文，说说作者为什么认为“古老的年画艺术将会永放光彩二

（2分）

20.联系上下文，说说第⑵段中列举《单刀会》《八仙过海》等例子的

用意。（2分）

21.第⑶段画线句子中的加点词语能否够删去，为什么？（2分）

22.阅读下面的材料，并借助文中的相关知识，写出这幅年画的寓意。

（3分）

有这样一幅年画：红艳艳的梅花在枝条上迎春怒放，数只花喜鹊

有的飞落在繁花丛中，有的在树梢间翻飞跳跃，它们喳喳地叫着，仿

佛在呼朋引伴……

（五）课外文言文阅读

夏王使羿射于方尺之皮①,径寸之的②。乃命羿曰：“子射之，

中，则赏子以万金之费；不中，则削子以千邑之地J

羿容无定色,气战于胸中，乃援弓而射之,不中，更射之,又不中。

夏王谓傅弥仁曰：“斯羿也，发无不中！而与之赏罚，则不中的者，

何也？”傅弥仁曰：“若羿也，喜惧为之灾，万金为之患矣。人能遗其喜

惧，去其万金,则天下之人皆不愧于羿矣J——《说苑》

注释：①方尺：一平方尺。②的：靶心。

23.解释下面加点的词。（2分）

更•射之万金为之患•矣

24.翻译下面的句子。（2分）

人能遗其喜惧,去其万金,则天下之人皆不愧于羿矣。

25.后羿本是神射手，可是他连发不中，为什么？.（可以用原文的话

回答）（2分）

26.谈谈阅读本文带给你的启发。（2分）

三.写作

27.北京通州一家.饭店的烤串杂工小沙,改编并演唱的《加州旅馆》

在网络热传。虽没有华丽的舞台，没有专业的弹唱，他却赢得了

无数的赞誉，他没有因生活的艰难而放弃梦想和追求。其实，每

个人都有梦.想，都有追求。多少梦想成就了人生啊：比尔盖茨的

创业梦使他成为世界首富，刘洋的飞天梦使她成为中国第一位女

航天员，李娜的冠军梦使她成为网球亚洲第一人……正值青春年

少的我们，也应该有自己的梦想，让梦想像明灯一样引领我们一

路前行。

请以“我的梦”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整，内容具体，有真情实感；②除诗歌外，

文体不限；③字数不少于600；④不得出现真实的地名、校名、人名；

⑤不得抄袭。

答案：

1、D2、C3、D4、C5、B

6、（1）何当共剪西窗烛（2）曲径通幽处（3）几处早莺争暖树，

谁家新燕啄春泥。（4）海日生残夜，江春入旧年。（5）老骥伏杨，

志在千里；烈士暮年，壮心不已。（6）绿树村边合，青山郭外斜。

7、（1）爱的哲学（2）泰戈尔（3）母爱与童真人生的思考和

感悟

8、（1）神舟宏图炎黄情，情牵大地（2）我国在航天事业、国防军事、

外交方面取得巨大成就。（2分）（3）示例：我的梦想，是祈望着

我们的社会：多一点仁爱，少一点自私；多一点真诚，少一点虚伪;

多一点公正，少一点不均；多一点善良，少一点丑恶；多一点清廉,

少一点贪腐；多一点节俭，少一点奢侈。（2分。符合要求即可得分）

9、比喻书中的内容。

10、源头活水比喻事物发展的源泉和动力

11、（1）即使（2）所以（3）促进（4）不通，理解不了

12、（1）即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。

（2）知道自己的不足，然后就能自我反省。

13、略。

14、以时间为顺序，嵋帼为线索

15、拳头大小的笼子、不安地爬、可怜巴巴.、呼唤、祈求

16.“不！它是在哭呢！关在笼子里多难受，它在哭呢！”“它咬破

了笼子，逃走了

17、不是，是白发老人放走的，因为白发老人用只有自己能听见的声

音叹息了一声……

18、作者意在启发我们要与动物和谐共处，要与自然和谐共存。