部编版语文四年级上册《期中检测题》含答案解析

2023-2024学年第一学期期中测试

四年级语文试卷

一、字词基础（25分）

1.读句子，看拼音，写词语。

dizKnshdsN

IiII

2022年9月，我国四川洎泸定县突发强烈，山崩地裂，河流改道。山上滚

zhuzhdizhudngjia

：i；I

落的巨石砸毁了村民的，泥石流淹没了田地里的，有的地方通信中断，道

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I*

路，人们惊慌失措。在这危急时刻，人民子弟兵、消防队员和医务工作者等救援队伍从四

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面八方奔赴灾区。他们L____________安全地方搭建账蓬，在废墟中搜救被困乡亲，；■大型

机械抢修道路，利用先进的设备恢复通讯。有的战士连续奋战几昼夜，累得

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I

,仍然坚持战斗在抗震救灾第一线，他们是新时代最可爱的人。

2.读词语，选出加点字读音全部正确的一组（）。

A.博雾(bao)窗框(kuang)半明半球（mei）

B.田里(geng)暖却(huo)■惮无声息（q百o）

C辰围(fen)修罚(cheng)非功伟缜（ji）

D.潸水(qian)津沌(hun)暴风骤雨（ZOU）

3.读词语，选出汉字书写全部正饰一组（

A.屹立闪烁响彻云宵B.萤屏花蕊随欲而安

C.洋溢倾斜呼风唤雨D.饶恕佩服各现神通

4.为动物们找到合适的家，将恰当的序号填进括号里。

A.圈B.厩C.棚D.穴E.巢F.窝

鸟（）猪（〕马（）

牛（）虎（）狗（）

5.补充词语，并按照提示作答。

（）（）鼎沸（）（）欲聋锣（）喧（)

鸦雀（）（）低声（）（)窃窃（）（）

读第一行词语时，我的眼前仿佛出现了的画面。

读第二行词语时，我的眼前仿佛出现了的画面。

二、积累运用（23分）

6.下面神话人物分别做了哪些了不起的事，请将恰当的序号填在括号里。

A.补天B.逐日C.射九日D.尝百草E.开天辟地F.钻木取火

盘古（）女蜗（）燧人（)

夸父（）神农（）后羿（)

7.选出和例句意思不相同的一项（）（填序号）

例：为人类造福，有什么错？

A.难道人类造福有错吗？B.为人类造福，不可能不错。

C.为人类造福，没有错。D.为人类造福，不可能有错!

8.下面每组两个句子使用的修辞手法相同的是（）（填序号〕

A.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天：重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

B.看，稻谷就要成熟了，稻田像一块月光镀亮的银毯。

渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

C.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

D.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是，他是去观察物候，做科学研究的。

9.补充文言文《精卫填海》选段，并回答问题。

之少女，名曰女娃。女娃________，故为精卫，常衔，以埋于东海。

这则神话选自《山海经》，因为,所以精卫鸟要填塞东海。小小的精卫鸟与浩瀚无边的东海做斗争,

我认为精卫是一只的鸟。

10.根据句意或描述的情景，填写恰当的谚语、名言及诗词名句。

（1）立秋以后，连续下了几场秋雨，奶奶赶紧穿上了厚夹衣，嘴里还念叨着：“,。”

（2）小明遇到不懂的问题不愿意向同学请教，怕别人嘲笑自己，我就用韩愈的名言“,孰能无惑？”

来劝说他。

（3）《题西林壁》这首诗中，作者描写庐山壮丽景色的诗句是：“,。”诗篇中与“当局

者迷，旁观者清”意思相近的句子是：“,

（4）“梅须逊雪三分白，。”这个经典诗句告诉我们任何事物都各有所长，也各有所短，我们要

善干取人之长，补己之短。

三、阅读与理解（18分）

课内阅读

一个豆英里的五粒豆（节选）

①春天的一个早晨，当母亲准备出去工作的时候，阳光温和地从那个小窗子射进来，一直射到地上。

②小女孩望着最低的那块窗玻璃说：“有个绿东西从窗玻璘旁边探出头来，它是什么呢？”

③母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊！”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，

还长出小叶子来了。它怎么钻进这个隙缝里去的？你现在有一个小花园了！”

④母亲把小女孩的床搬得更老近窗子，好让她看到这粒正在生长着的豌豆。

⑤“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌

豆长得好极了，我也会好起来的：我能爬起来，走到温暧的太阳光中去。”

11.读完选文后，你能提出什么问题，请写在下而横线上。

12.母亲对小女孩说：“你现在有一个小花园了！”母亲口中的“小花园”指的是,表达了母亲

的情感。

13.为什么小女孩看到生长着的豌豆以后，就觉得自己好了一些呢？请写出你的想法。

课外阅读

莺（节选）

［法］布封

①在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱。它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看

上去都富有感情，叫声中透出喜悦。树木长叶开花时，这些小鸟来到了我们身边，有些住进我们的花园，

有些更喜欢林荫大道和树丛，有些钻进了大树林，另有一些藏迸了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落。到处

能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。

②我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽；但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽

化的航天器与最古老的神话紧密相连。请你向同学介绍一种以神话人物命名的航天器，并说一说这样命名

的好处（至少说三条）。

19.习作

题目：我想变成

提示：①在你们看过的神话和童话中，哪个人物最让你敬佩和向往？他有哪些过人之处？想象一下,

如果你变成这个人物，你会做哪些事情，会发生怎样的故事呢？想好后按一定的顺序写下来。

②写作前先把题目补充完整。字数350字左右。

答案与解析

一、字词基础（25分）

1.读句子，看拼音，写词语。

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2022年9月，我国四川洎泸定县突发强烈I,1山崩地裂，河流改道。山上滚

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落的巨石砸毁了村民的L____________泥石流淹没了田地里的，有的地方通信中断，道

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路，人们惊慌失措。在这危急时刻，人民子弟兵、消防队员和医务工作者等救援队伍从四

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,仍然坚持战斗在抗震救灾第一线，他们是新时代最可爱的人。

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।答案丫地震，霎时二住宅；庄稼二堵塞:

【解析】

【详解】本题考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看

是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“霎”“塞”“竭”容易写错。书写时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周

留白，一定要做到工整、规范、正确。

2.读词语，选出加点字读音全部正确的一组（）。

A.厚雾(bao)窗樨(kuang)半明半,（mei）

B.田里(geng)暖和(huo),电无声息（qiao）

C.纸围(fen)磐罚(cheng)非功伟缜（ji）

D.潸水(qian)津沌(hun)暴风骤雨（zdu）

【答案】c

【解析】

【详解】本题考查字音的辨析。

A.溥雾(bao)---b6,窗框(kuang)---kuang：

B.田理(geng)---geng；

D.港水(qian)---qian,渥沌(hun)---hun,暴风骤雨(zdu)-zhduo

故选C。

3.读词语，选出汉字书写全部正闹的一组（）。

A吃立闪烁响彻云宵B.萤屏花蕊随欲而安

C.洋溢倾斜呼风唤雨D.饶恕佩服各现神通

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查字形易错字的辨析。

A.响彻云宵——响彻云霄；

B.萤屏——荧屏，随欲而安——随遇而安；

D.各现神通---各显神通。

故选C。

4.为动物们找到合适的家，将恰当的序号填进括号里。

A.圈B.厩C.棚D.穴E.巢F.窝

鸟（）猪（马（）

牛（）虎（狗（）

【答案】①.E②.A③.B©.C⑤.D⑥.F

【解析】

【详解】本题考查词语搭配。

鸟巢：鸟儿为了保存蛋、孵蛋并抚育小鸟而做的住处。

猪圈：养猪的场所。

马厩：养马的场所。

牛棚：饲养牛的棚子。

虎穴：老虎的洞穴，比喻危险的境地。

狗窝：狗舍，狗或狗群的棚舍。

5.补充词语，并按照提示作答。

（）（）鼎沸（）（）欲聋锣（）喧（）

鸦雀（）（）低声（）（）窃窃（）（）

读第一行词语时，我的眼前仿佛出现了的画面。

读第二行词语时，我的眼前仿佛出现了的画面。

【答案】①.人声③.震④.耳⑤.鼓⑥.天⑦.无⑧.声⑨.细

⑩.语⑪私⑫语⑬热闹喧哗⑭安安静静

【解析】

【详解】本题考查词语的补充与理解。

人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。

震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

锣鼓喧天：原指作战时敲锣击鼓指挥进退，后多形容喜庆、欢乐的景象。表示声音巨大，场面热闹。

鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。

低声细语：形容小声说话。

窃窃私语：指背地里小声说话。也形容两人亲密的靠在一起低声交谈。

结合词义，第一行词语都是形容声音大，我的眼前仿佛出现了热闹喧嚷的画面。

结合词义，第二行词语都是形容声音小，我的眼前仿佛出现了安静的画面。

二、积累运用（23分）

6.下面神话人物分别做了哪些了不起的事，请将恰当的序号填在括号里。

A.补天B.逐日C.射九日D.尝百草E.开天辟地F.钻木取火

盘古（)女婿（）燧人（)

夸父（)神农（）后羿（)

【答案】①.E

②.A③.F④.B⑤.D⑥.C

【解析】

【详解】本题主要考查神话传说的相关知识。

盘古——开天辟地。盘古开天，传说混沌未开的时候，在混沌的中央，有一块浑圆就像是一枚鸡蛋。这块

浑圆里有着一个巨人。这巨人醒来，用一万八千年把这“鸡蛋”横着劈开，那清气上升，成了天，浊气下

降，成了地。盘古渐长大，顶天立地，天每加高一尺，地每加厚一尺。最终天地日远不再合，盘古力竭身

亡，左眼化日右眼为月，亳毛成星。吐气成风喘息为云落泪变雨。他身躯倒下，肉体成.了山川，骨头成了

矿脉，血液成了江川大海。故选L

女期——补天。女婿补天，是中国上古神话传说之一。女婿补天的故事和女婿造人的故事一样，都是中国

人家喻户晓的。相传远古时代，天塌地陷，世界陷入巨大灾难。女婿不忍生灵受灾，于是炼五色石补好天

空，斩神鳌之足撑四极，平洪水杀猛兽，通阴阳除逆气，万灵始得以安居。女婿是中华民族的母亲，华夏

民族人文先始，福佑社稷之正神。她拎土造人，并化生万物，使天地不再沉寂，是占老相传的大母神。故

选A。

燧人——钻木取火，燧人氏取火是古代中国神话传说之一。传说中有一个国家叫燧明国（今河南商丘一带），

那里的人从来不知道什么叫春夏秋冬，什么叫白日昼夜。国里有棵名叫遂木的火树，屈盘起来，占地面积

有一万顷地那么大。后来，有一个圣人，漫游到了日月所照以外的远方，来到此国，在这棵大树下休息。

忽然看见许多象鹃样的鸟，在大树的枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光发出。于是，圣人感悟

到了“钻木生火”的道理，所以就试用小树枝来钻火，果然钻出火来。于是后人就称他为燧人。故选F。

夸父——逐日，相传在黄帝时期，夸父族首领夸父想要把太阳摘下，于是开始逐日，和太阳赛跑，在口渴

时喝干了黄河、渭水之后，在奔于大泽路途中渴死，手杖化作桃林，身躯化作夸父山。故选B。

神农一尝百草，神农氏是传说中的炎帝，三皇五帝之一。乂说他是农业之神，教民耕种，他还是医药之

神，相传神农尝百草，创医学。故选【）。

后羿——射九日，传说天上有十个太阳同时出现在天空，把土地烤焦了，庄稼都枯干了，人仅热得喘不过

气来，倒在地上昏迷不醒。后羿从肩上除下那红色的弓，取出白色的筋，一支一支地向骄横的太阳射去，

顷刻间十个太阳被射去了九个。故选C。

7.选出和例句意思不相同一项（）（填序号）

例：为人类造福，有什么错？

A.难道为人类造福有错吗？B.为人类造福，不可能不错。

C.为人类造福，没有错。D.为人类造福，不可能有错！

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查对句子的理解。

结合例句”为人类造福，有什么错？”可知，这是一个反问句，意思是:为人类造福，没有错。

A.“难道为人类造福有错吗”是一个反问句，意思是：为人类造福没有错。

B.“为人类造福，不可能不错”是一个双重否定句，意思是：为人类造福，有错。

C.“为人类造福，没有错”是一个陈述句，意思是：为人类造福没有错。

D.“为人类造福，不可能有错”是一个感叹句，意思是：为人类造福，没有错。

故选B©

8.下面每组两个句子使用的修辞手法相同的是（）（填序号）

A.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

B.看，稻谷就要成熟了，稻田像•块月光镀亮的银毯。

渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

C.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

D.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是，他是去观察物候，做科学研究的。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查对修辞手法的掌握。

A.“轻而清的东西”对“重而浊的东西”“缓缓上升，变成了天"对''慢慢下降，变成了地”，运用了对

偶的修辞手法。

“高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫"句子用相同的句式表述狗叫的原因，运用的是排比的

修辞。

B.“稻田像一块月光镀亮的银毯”将“稻田”比作“银毯”，运用了比喻的修辞手法。

“我好像看见无数萤火山在我的周围飞舞”虽然有喻i司“好像”，但是没有喻休，没有使用修辞手法。

C.本句将“露珠”比作“珍珠”，将“月亮”比作“弓箭”，之用了比喻的修辞手法。

“弹琴”是人的动作，句子把“蟋蟀”人格化，运用了拟人的修辞手法。

D.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类”采用一问一答的方式，溶用了设问的修辞手法。

“单是为了观赏景物吗？不是，他是去观察物候，做科学研究的”采用一问一答的方式，运用了设问的修

辞手法。

故选D。

9.补充文言文《精卫填海》选段，并回答问题。

之少女，名曰女娃。女娃,故为精卫，常衔,以埋于东海。

这则神话选自《山海经》，因为,所以精卫鸟要填塞东海。小小的精卫鸟与浩瀚无边的东海做斗争，

我认为精卫是一只的鸟。

【答案】①.炎帝②.游于东海，溺而不返③.西山之木石④.女娃游于东海，溺而不返

⑤.坚强不屈

【解析】

【详解】本题考查课文内容的识记与理解。

《精卫填海》选自《山海经》。书写时注意“帝”“溺”的正确书写。

结合课文内容可知：精卫以前叫女娃，因为溺水身亡后变成了精卫鸟，常常衔着西山的树枝和石子，用来

填寒东海。这则神话故事刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象，反映了古代劳动人民征服大海的强烈愿望和不

达目的不罢休的精神。

10.根据句意或描述的情景，填写恰当的谚语、名言及诗词名句。

（1）立秋以后，连续下了几场秋雨，奶奶赶紧穿上了厚夹衣，嘴里还念叨着：“,。”

（2）小明遇到不懂的问题不愿意向同学请教，怕别人嘲笑自己，我就用韩愈的名言“,孰能无惑？”

来劝说他。

（3）《题西林壁》这首诗中，作者描写庐山壮丽景色的诗句是：“,。”诗篇中与“当局

者迷，旁观者清”意思相近的句子是：“,

（4）“梅须逊雪三分白，。”这个经典诗句告诉我们任何事物都各有所长，也各有所短，我们要

善干取人之长，补己之短。

【答案】①.一场秋雨一场寒②.十场秋雨要穿棉③.人非生而知之者④.横看成岭侧成

峰⑤.远近高低各不同⑥.不识庐山真面目⑦.只缘身在此山中⑧.雪却输梅一段香

【解析】

【详解】本题考查古诗与谚语俗语的识记。

（1）“--场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”是一句民间谚语，意思是立秋之后差不多两个半月的时间就是

立冬了，在这期间下一场雨就会感觉天气越凉：要是下了十场秋雨的话那就意味着要加厚衣服了，而十场

秋雨是一个大概的数字，不一定非得是十场雨。

（2）“人非生而知之者，孰能无惑？”，出自唐朝文学家韩愈的《师说》。这句话的意思是说：人不是生

出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。

（3）《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。全诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，

只缘身在此山中。意思是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看

都呈现不同的样子。之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。前两句写游人从远处、近

处、高处、低处等不同角度观察庐山面貌是可以得到不同观感的，概括而形象地写出了移步换形、千姿万

态的庐山风景。

“当局者迷，旁观者清”，俗语，比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面，

反而不及旁观者看得清楚。“不识庐山真面目，只缘身在此山中“诗人写出了视野为庐山的峰峦所局限，

看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而己，这必然带有片面性。二者意思相近。

（4）书写时注意“输”“段”的正确写法。

三、阅读与理解（18分）

课内阅读

一个豆英里的五粒豆（节选）

①春天的一个早晨，当母亲准备出去工作的时候，阳光温和地从那个小窗子射进来，一直射到地上。

②小女孩望着最低的那块窗玻璃说：“有个绿东西从窗玻璘旁边探出头来，它是什么呢？”

③母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊！”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，

还长出小叶子来了。它怎么钻进这个隙缝里去的？你现在有一个小花园了！”

④母亲把小女孩的床搬得更老近窗子，好让她看到这粒正在生长着的豌豆。

⑤“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌

豆长得好极了，我也会好起来的：我能爬起来，走到温暧的太阳光中去。”

11.读完选文后，你能提出什么问题，请写下而横线上。

12.母亲对小女孩说：“你现在有一个小花园了！”母亲口中的“小花园”指的是,表达了母亲

的情感。

13.为什么小女孩看到生长着的豌豆以后，就觉得自己好了一些呢？请写出你的想法。

【答案】IL母亲为什么把一粒小豌豆称之为“小花园”呢？

12.①.长出叶子的豌豆苗②.积极乐观

13.因为她看着那么一个小小的豌豆苗，都不怕困难，积极乐观的向上生长，所以觉得自己也应该像豌豆苗

学习，要克服困难，乐观积极地去生活。

【解析】

【11题详解】

本题考查如何提出问题的能力。

结合语段内容的理解，提出自己认为有价值的问题即可。

示例：有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？

【12题详解】

本题考查语段内容的理解。

通读语段，结合第③段中“她说，'我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它怎

么钻进这个隙缝里去的？你现在有一个小花园了！'”可知，母亲口中的“小花园”指的是长出叶子的豌

豆苗，一个小小的豌豆苗，母亲却称之为“小花园”，从中表达出母亲积极乐观的的情感。

【13题详解】

本题考查了文段内容的理解。

通读语段，结合第⑤段中“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的；我

能爬起来，走到温暖的太阳光中去”可知，她觉得那个小小的蜿豆苗，都可以克服困难，积极乐观的向上

生长，这个生长着的小豌豆带给了她希望，让她自己有积极乐观的心态去面对生活。

课外阅读

莺（节选）

［法］布封

①在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱。它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看

上去都富有感情，叫声中透出喜悦。树木长叶开花时，这些小鸟来到了我们身边，有些住进我们的花园，

有些更喜欢林荫大道和树丛，有些钻进了大树林，另有一些藏过了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落。到处

能听见它们欢畅的歌声,看到它们飞来飞去的欢快身影。

②我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽；但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽

视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种身上稍木斑（b白n）点略能点缀（zhuD,其余的浑

身都是暗淡的灰白色或褐（he）包。

③它们居住在花因里、树丛山，或是种植蚕豆、青豆等的菜园里，一般在蔬菜架子上栖息：它们在这

里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节这时，它们迂徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园

了。观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪，结果总是以

几支歌结束。莺是轻浮爱情的象征，如同斑鸠是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧，充满活力，它们

实际上并非缺乏爱情，也不然少对爱情的忠诚。雌莺孵卯时，雄鸯在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命

的降生，直至长大后也不分离。

④莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而

危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。它只在树林中最茂密处

唱歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中

去。早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇冕树枝洗淋浴。

14.你从短文中获取了哪些有关鹫雀的信息？请照样子写在横线上。

例：①莺雀的形体和动作特点：活跃、灵巧、轻盈、好动

②_____________________

③_____________________

④____________________

15.读句子，体会加点字的意思，并写出这样表达的好处。

“它K在树林中最茂密处唱歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，?偶尔才在树从边上

露面，但很快便又回到密林中去。”

16.短文的语言亲切生动，例如：“在夏季短暂的雨后，它（莺）常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。”

其中“洗淋浴”运用了的修辞手法，表达了作者对莺的之情。

17.选文中对莺雀描写非常生动细腻，从这些描写中我体会到了作者布封不但能,还能够°

（围绕观察填空）

【答案】14.①.莺雀的外形：羽毛暗淡无光②.莺雀的活动地点：一般在蔬菜架上栖息③.莺

雀的性格：生性胆小

15.“只”是仅仅、只是的意思。“只”字的运用非常准确地写出了莺的活动区域小以及谨慎小心的特点，

将莺的胆小写得十分有情趣。

16.①.拟人②.喜爱

17.①.用简洁、平实的语言介绍②.运用生动活泼、有趣的语言描写

【解析】

【14题详解】

本题考查信息提取的能力“

结合第②段中“大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：

除两三种身上稍有斑点略能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色”可知，这段话介绍了莺雀的羽毛

暗淡而缺少光彩。

结合第③段中“它们居住在花因里、树丛中，或是种植蚕豆、青豆等的菜园里，一般在蔬菜架子上栖息；

它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入”可知，这段话介绍了莺雀一般在蔬菜架子上栖息。

结合第④段中“莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯

劳”可知，这段话介绍了莺雀生性胆小。

【15题详解】

本题考查了对•词语的鉴赏。

首先要理解词语的意思，然后联系上下文理解词语在文中的含义以及词语在表达上作用。

只：用来限定范围，相当于“仅仅”。在句子中表示莺仅仅在树林中最茂密处唱歌，这时总把自己隐藏起

来，尤其是在炎热中午，仅仅偶尔才在树丛边上露面。这段话非常准确地写出了莺的活动区域小以及谨慎

小心的特点，“只”字的运用将莺的胆小刻画得十分生动、有情趣。

【16题详解】

本题考查了修辞方法及作用。

拟人句是一种常用的修辞手法，是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、

思想和感情。拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象；还能强调对这一事物的喜爱之情。

结合“在夏季短暂的雨后，它（莺）常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。”可知，其中“洗淋浴”是

人的行为，这里将“莺”人格化，运用了拟人的修辞手法，从中表达了作者对莺的喜爱之情。

【17题详解】

本题考查了内容理解。

联系全文，结合第②段中“莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种身上稍有斑点略能点缀，其余的浑身都

是暗淡的灰白色或褐色”第③段中“它们居住在花因里、树丛中，或是种植蚕豆、青豆等的菜园里，一般

在蔬菜架子上栖息；它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入”第④段中“莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟

类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳”可知，作者用简洁、平实的语言介绍了莺雀。

结合第②段中“但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们”第④段中“它只在树林中最

茂密处唱歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，