必修4 第23课 课时2 价值判断与价值选择、价值的创造和实现

课时2价值推断与价值选择、价值的制造和实现

核心考点一价值推断与价值选择

1.价值推断与价值选择的含义

价值推断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出推断

含义

价值选择：在价值推断的基础上作出的选择

关系

2.价值推断与价值选择的特征

含义价值推断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同

社会历有助干我们正确评价历史和现隹中的各种价值观念,防1卜简

史性意义洁化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而

作出正确的价值推断，进行正确的价值选择

人们的社会地位不同、需要不同，价值推断和价值选择也就

阶级性

不同。在阶级社会中，价值推断和价值选择具有阶级性

主体差

不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。面对同一问

异性

因人而异题，人们的不同表现体现出价值推断与价值选择的差异，产

生不同价值推断与价值选择的冲突

3.价值推断与价值选择的标准

标准要求缘由

自觉遵循社会进展的客坚持真埋，遵循社会进展的客规律是普遍的、客观的，按规

观规律（客观标准）观规律，走历史的必由之路律办事才能取得预期效果

自觉站在最宽敞人民的坚持人民至.匕把人民群众的人民群众是社会历史的主体，

立场上（最高标准）利益作为最高的价值标准是历史的制造者

归纳提升价值推断与价值选择的特征和评价标准的关系

价值推断与价值选择坚持真理，遵循社会进展的客观规律

具有社会历史性走历史的必由之路

价值推断与价值选择要求要自觉站在最宽敞人民的立场上，把人民群众

具有主体差异性的利益作为最高的价值标准

1.价值推断和价值选择都是人们主观臆造的。

订正：____________________________________________________________________________

2.要超越历史条件作出价值推断和价值选择。

订正：____________________________________________________________________________

3.正确的价值推断与价值选择往往因人而异。

订正：____________________________________________________________________________

考向一价值推断与价值选择的含义与特征

典例1（2022・湖北高考）自2022年起，某省通过财政资助演出的方式，对26个濒危戏曲剧

种实施抢救工程。对此，有人叫好，认为能传承传统文化；也有人反对，认为应当由市场选

择，濒危并最终消亡的本就是没有生命力的。这种争辩表明（）

①人们所处的不同立场导致不同的价值推断

②对事物的正确生疏是进行价值推断的前提

③事物满足主体的需要是价值观形成的基础

④价值观能够影响人们对事物的生疏和评价

A.①②B.①④

C.②③D.③④

易错提示：误认为对事物的正确生疏是进行价值推断的前提。价值推断有正确与错误之分，

所以对事物的生疏是进行价值推断的前提，不肯定是正确生疏。事实推断是价值推断的基础。

变式1（2018・全国I）在高铁时代，我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”，2016年运送旅客

约3000万人次。运营近半个世纪的5633、5634次列车仍旧运行在大凉山，送大山里的孩子

去上学，为当地乡亲出行供应便利。这种做法反映的价值观道理有（）

①价值观的差异导致人们的利益的差异

②进展必需坚持以人民为中心的价值导向

③正确的价值选择以正确的价值推断为前提

④价值推断的正确性依靠于价值选择的合理性

A.①②B.①④C.②③D.③©

易错提示：误认为价值选择是价值推断的基础。价值推断是价值选择的基础，价值选择是价

值推断的体现。

考向二价值推断与价值选择的标准

典例2（2022•全国乙卷）2022年是中国共产主义青年团成立100周年。一百年来，共青团团

结带领一代又一代中国青年，听党话、跟党走，满怀对•祖国和人民的赤子之心，乐观投身党

领导的革命、建设、改革和新时代宏大事业，用青春之我制造青春之中国、青春之民族，谱

写了中华民族宏大复兴进程中激扬的青春乐章。由此可见（）

①树立正确的价值观是青年成进步展的前提

②青年只有不断更新价值现念才能获得实践的成功

③进展共性、完善自我是青年的最高价值追求

④坚守人民M场是青年进行正确价值选择的根本M足点

A.①②B.①④C.②③D.③©

易错提示：误认为进展共性、完善自我是青年的最高价值追求。要自觉站在最宽敞人民的立

场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。

变式2（2022・山东高考）透过下图可以看出（）

①中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中

②扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的客观反映

③不同时期的人在面对同一事物时表现出不同的价值选择

④“家是玉麦，国是中国”体现了当前社会人生价值的评判标准

A.①②B.①④

C.②③D.③④

易错提示：误认为不同时期的人在面对同一事物时表现出不同的价值选择。不同时期的人在

面对同一事物时也可能表现出相同的价值选择。

核心考点二价值的制造和实现

I.弘扬劳动精神，实现人生价值——根本途径

①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能制造

和实现自己的价值

缘由

②在社会主义社会，劳动是制造奇特生活、促进人的自由全面进展的重要手段

③努力奉献的人是幸福的

乐观投身于为人民服务的实践，是实现人生价道的必由之路，也是拥有幸福人生

要求

的根本途径

2.在个人与社会的统一中制造和实现价值——客观条件

缘由社会供应的客观条件是人们制造和实现人生价值的前提

要求正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在奉献社会中制造和实现自己的价值

在与社会的统一中制造和实现个人的价值，并不否认追求人的共性进展，共性进

留意

展应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式

3.在砥砺自我中制造和实现价值——主观条件

具体要求缘由

需要充分发挥主观能动性，需要坚韧拼

在人生旅途上，每个人都难免会遇到挫折和失败

搏、自强不息的精神

需要努力增长自己的才能，全面提高个人一般来说，力量卓越的人，更有可能制造出卓越

素养的人生

需要有坚决的抱负信念，需要正确价值观抱负信念是人生的指路明灯.，价值观是人生的重

的指引要向导

需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基人无德不立，品德是为人之本

1.乐观投身于实践是拥有幸福人生的根本途径。

订正：____________________________________________________________________________

2.充分发挥主观能动性就能实现人生价值。

订正：____________________________________________________________________________

3.人生价值的实现取决于客观条件。

订正：____________________________________________________________________________

考向一弘扬劳动精神实现人生价值

典例1（2022・广东高考）高一某班以“劳动教育”为主题开展调研活动，发觉当地存在一些

将劳动教育窄化为“让孩子干农活”“动动手、流流汗”的误读，甚至消灭“有劳动，无教

育”的现象。同学们为此发出倡议：劳动教育，既要“流汗”更要“走心”。这一倡议提示

我们（）

①要铸就劳动最光荣的思想观念

②要重视劳动教育对人身心进展的意义

③劳动的终极价值是在改造世界中生疏世界

④物质生产劳动是获得正确生疏的唯一途径

A.①②B.①③C.②④D.③®

变式1（2021•全国甲卷）“90后”钳工小曾在全国职业院校技能大赛中荣获二等奖。走出校

门后，他扎根车间，刻苦钻研，以精湛的技术为企业进展作出了重大贡献，荣获“全国五一

劳动奖章”和“全国技术能手”称号。“做闪光的金子、品奋斗的甘甜”，小曾的奋斗青春

给我们的启示是（）

①获得的荣誉越多，人生的价值就越大

②劳动是幸福的源泉，努力奋斗才能幻想成真

③有意义的人生总是与推动社会进展进步相关联

④只要发挥主观能动性，就能收获成功的幸福

A.①②B.①④C.②③D.③®

易错提示：误认为获得的荣誉越多，人生的价值就越大。评价一个人价值的大小，就是看他

为人类、社会、国家和人民贡献了什么。

考向二在个人与社会的统一中制造和实现价值

典例2（2022・湖南高考）20世纪80年月引进短道速滑项目以来，几代短道速滑运动员奋勇拼

搏，为国争金夺银，呈现了中国体育健儿的风貌品德，彰显了人们在所宠爱的事业上晅厉奋

勉、笃行不息的追求。这启示我们（）

①要在不懈奋斗和奉献中制造精彩人生

②站在不同的立场上会有不同的价值观

③在个人和社会的统一中实现人生价值

④坚韧拼搏的精神是实现人生价值的前提

A.①③B.①④C.②③D.②®

易错提示：误认为主观条件是实现人生价值的前提。社会供应的客观条件是实现人生价值的

前提；主观条件是实现人生价值的关键。

变式2（2021•福建高考）获得2020年“最美科技工作者”称号的郝吉明院上，30多年前毅然

放弃国外工作机会，回国专注于大气污染防治争辩，为我国酸雨把握区面积大幅下降作出了

杰出贡献。他说，“为打赢蓝天保卫战贡献力气，是我的专业，也是我的责任”。这启示我

们（）

①要把握人生气遇才能实现自我价值

②要把自我价值的实现与社会责任相统一

③要把投身科技工作作为制造奇特生活的根本途径

④要把献身国家和人民事业作为人生的最高价值追求

A.①②B.①③C.②④D.③©

考向三在砥砺自我中制造和实现价值

典例3（2022.浙江I月选考）黄旭华院士“以身许国，誓干惊天动地事；潜心科研，甘做隐

姓埋名人”，六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。其“深潜人生”说明（）

①实现人生价值需要有坚决的抱负信念