2025 年大学生态学（生态系统实验）试题及答案

2025年大学生态学（生态系统实验）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.在生态系统实验中，研究初级生产力时，常用的方法是（）A.测定动物的呼吸量B.测定植物的光合作用量C.测定微生物的分解量D.测定土壤的养分含量2.为了研究生态系统中物质循环，通常会标记某种元素，以下哪种元素不适合用于物质循环研究（）A.碳B.氮C.铅D.磷3.生态系统实验中，用于模拟不同光照强度对植物生长影响的设备是（）A.光照培养箱B.恒温恒湿箱C.离心机D.气相色谱仪4.在研究生态系统中物种多样性与稳定性关系的实验中，通常会采取的措施是（）A.增加物种数量B.减少物种数量C.改变环境温度D.改变土壤酸碱度5.生态系统实验中，检测水体中溶解氧含量变化的仪器是（）A.酸度计B.溶解氧测定仪C.电子天平D.分光光度计6.研究生态系统中食物链能量传递效率时，一般选择的实验对象是（）A.植物和动物B.动物和微生物C.植物和微生物D.仅动物7.在生态系统实验中，用于分离土壤微生物的培养基是（）A.牛肉膏蛋白胨培养基B.马铃薯培养基C.选择培养基D.通用培养基8.模拟生态系统中不同海拔对生物分布影响的实验，需要控制的关键因素是（）A.光照时间B.温度C.水分D.土壤质地9.生态系统实验中，如果要研究植物对重金属的吸收，应该选择的植物种类是（）A.超富集植物B.水生植物C.草本植物D.木本植物10.研究生态系统中群落演替过程的实验，需要长期观测的指标是（）A.物种数量B.生物量C.土壤肥力D.以上都是二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题至少有两个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.生态系统实验中，可能会用到的实验技术有（）A.样方法B.标志重捕法C.同位素示踪技术D.基因编辑技术E.遥感技术2.以下属于生态系统实验中研究生态系统服务功能的内容有（）A.调节气候B.提供食物C.净化水质D.保护生物多样性E.土壤侵蚀控制3.在生态系统实验中，为了研究生态系统的稳定性，可能会设置的处理有（）A.增加物种多样性B.减少物种多样性C.引入外来物种D.施加干扰E.改变环境条件4.生态系统实验中，用于研究植物与微生物相互作用的方法有（）A.根际微生物群落分析B.植物接种微生物实验C.微生物对植物生长影响的测定D.植物化感作用研究E.土壤微生物多样性测序5.研究生态系统中生态位分化的实验，需要考虑的因素有（）A.资源利用B.空间分布C.种间竞争D.物种数量E.环境条件三、判断题（总共10题，每题2分，请判断对错，在括号内打“√”或“×”）1.在生态系统实验中，只要控制好一个变量，就能准确研究该变量对生态系统的影响。（）2.生态系统实验中，标记的元素在生态系统中的循环路径是固定不变的。（）3.研究生态系统中生物多样性与生态系统功能关系时，物种丰富度越高，生态系统功能一定越强。（）4.生态系统实验中，模拟不同季节对生态系统的影响时，只需改变温度这一因素。（）5.用于生态系统实验的实验场地越大，实验结果越准确。（）6.生态系统实验中，研究植物对光照强度的适应策略时，植物的形态结构不会发生改变。（）7.测定生态系统中土壤呼吸速率，可以反映土壤微生物的活性。（）8.在生态系统实验中，研究生物入侵对本地生态系统的影响时，外来物种的引入量越多越好。（）9.生态系统实验中，研究不同海拔生态系统的差异时，海拔高度是唯一的影响因素。（）10.生态系统实验中，长期监测生态系统的变化，能更全面地了解生态系统的动态过程。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答问题）1.简述生态系统实验中研究初级生产力的主要方法及原理。2.在生态系统实验中，如何设计实验来研究物种多样性对生态系统稳定性的影响？3.说明生态系统实验中利用同位素示踪技术研究物质循环的过程及意义。五、论述题（总共2题，每题15分，请详细阐述观点）1.论述生态系统实验在解决当前生态环境问题中的重要作用及面临的挑战。2.举例说明生态系统实验如何帮助我们理解生态系统中生物与环境的相互关系，并阐述其对生态保护和管理的启示。答案：一、选择题1.B2.C3.A4.A5.B6.A7.C8.B9.A10.D二、多项选择题1.ABCE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCE三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×四、简答题1.常用方法有收获量测定法、氧气测定法等。收获量测定法通过定期收割植物，测定生物量积累来估算初级生产力，原理是植物光合作用积累的有机物可通过生物量体现。氧气测定法利用水生植物光合作用产生氧气，通过测定溶氧量变化计算初级生产力，因为氧气是光合作用产物之一。2.选取多个实验样地，设置不同物种丰富度梯度，如低、中、高物种多样性水平。控制其他环境条件一致，长期监测生态系统的稳定性指标，如生物量波动、物种数量变化、抵抗外界干扰能力等，分析物种多样性与稳定性的关系。3.过程：选择合适的同位素标记某种元素，将其引入生态系统中的特定生物或环境部分。通过追踪同位素在生态系统各组分中的分布和变化，绘制物质循环路径。意义：能直观清晰地展现物质在生态系统中的转移、转化过程，准确确定物质的来源、去向及循环速率，有助于深入理解生态系统物质循环机制。五、论述题1.重要作用：为生态环境问题研究提供可控实验条件，深入了解生态系统结构与功能关系，预测生态系统变化趋势，评估生态修复和保护措施效果。面临挑战：实验设计复杂，要考虑多种因素；实验场地选择和构建困难；长期实验成本高、时间长；实验结