2025-2026学年四川成都树德中学高一上学期期中考语文试题及答案

命题人：外国语校区高一语文备课组一、阅读（72分）（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：建安风骨，指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。汉末建安时期文坛巨匠“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢）继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，慷慨悲凉之中，亦有命运无常、人生短促的不安心境，形成了文学史上“建安风骨”的独特风格，掀起了一个诗歌高潮，被后人尊为典范。建安风骨的内涵包括以下几方面：文风清峻，给人一种利落大方之感；通达脱俗，不拘小节，沉雄激荡；气盛辞壮，畅所欲言；华靡。（摘编自卢劲《建安风骨》）材料二：建安是汉献帝的年号，生活在这一特殊时代背景下的文学家们，敢于抨击时弊，敢于在不同作品样式中表达自己的思想和观点，这一时期出现了很多优秀的作家和作品，从而形成了一个文学的黄金时代。前人提到建安文学，往往用“建安风骨”来指代，即内容充实，风格劲健，有一股内在的力量的文章风格。建安作者以此来对抗彩丽繁绮而又空洞无物，或者低级庸俗的文风。而之所以形成“建安风骨”，一方面的决定因素是社会现实，另一方面的决定因素是对汉乐府民歌的继承和创新。建安前后，阶级斗争激烈，政治和思想发生重要变化，社会动荡不安。建安前爆发的黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础，接下来军阀混战，三国鼎立，战火不断，生灵涂炭，而上层统治者却过着奢侈糜烂的生活。生活在如此时代背景下的建安文学的主要作者们——曹氏父子、建安七子，还有蔡琰——都饱尝了战乱的苦楚，目睹了百姓无家可归、饿死街头的凄惨境遇。所以在他们各自的作品中，时代的烙印体现得尤为明显。建安风骨是时代的产物，是时代孕育了这种文学风格。如王粲在《七哀诗》中描述了一幅幅惨绝人寰的普通百姓流离失所图，严重的饥荒竟迫使母亲不得不忍痛抛弃亲生的骨肉。全诗情景交融，语调悲怆，“路有饥妇人，抱子弃草间。顾闻号泣声，挥涕独不还”，母亲那痛苦而又无奈的神情，好似一幅悲惨的画面，展示在世人面前。这首诗反映了诗歌创作的一种新精神，在建安文坛上，可以说是开风气之先。建安作者们没有被现实的残酷和苦难吓倒，更没有醉酒消沉，而是“位卑未敢忘忧国”，把重整山河作为己任。他们各自的作品，表达了一种高昂奋进的情绪，慷慨悲歌地表现出他们渴望建功立业、统一天下、国家太平的理想，犹如在黑暗里点亮了一盏明灯，给人以鼓舞和力量，使迷茫的人不再迷茫，消沉的人从此昂扬战斗。正如古人所言，文学亦写实亦传情，诗人们正是本着文学这一特色，很好地通过诗歌把自己的忧国忧民之情淋漓尽致地表现出来，从而尽显“建安风骨”。正如曹操《龟虽寿》，以神龟起兴，言生命必有终时，表现出了诗人不信天命、努力进取、志在千里的豪迈气概和一种积极向上的精神，融深刻的哲理于生动的形象之中，感情真挚，意境深远，具有强烈的艺术感染力。建安文学在继承汉乐府民歌本色的同时，又注重用词和文采。诗人们汲取汉乐府中“感于哀乐，缘事而发”的精神，走直抒胸臆的道路，创造出富有鲜明时代气息的文学。那种无病呻吟、脱离实际、空洞无物的作品被作家们摒弃，转而借景物观照时代，有感而发。如曹操的《观沧海》，诗人望着波涛汹涌的大海，联想到当下的现实，一发不可收拾地抒发了自己的豪情壮志，吐露出自己的宏伟抱负，表现了一种积极进取的精神，给人以鼓舞和号召，可以说它是积极的思想内容和高超的艺术特色兼得的佳作，在继承的基础上，又有所创新。王粲的《七哀诗》、蔡琰的《悲愤诗》、曹丕的《大墙上蒿行》等作品，也都各有不同的特色。无论是内容上，还是形式上，都能让人深刻地感觉到诗人们那种对美好生活的向往、对各种艺术形式的追求，即冲破樊篱、勇于探索创新的精神。建安作家的作品，从反映生活的方面来说，比汉代其他诗人及辞赋家要广泛得多；在艺术手法上，他们不但继承了乐府民歌的长处，而且加以发展，加强词句的色泽和光彩，使之更华美。建安作者的创作为五言诗的发展奠定了一个坚实的基础，为各种新的艺术形式的发展开创了一个崭新的未来。从以上种种，不难得出，建安作者的作品具有对生活、社会真切的感受，对国家、百姓炽热的情怀，对战乱现实的深刻反映，对国家统一与太平的渴望，对人民疾苦的同情和与之相得益彰的内容与形式的创新，以及刚健清峻、质朴有力的语言……正是这些共同构成了“建安风骨”的主要因素。（摘编自汤树德《“建安风骨”构成的主要因素》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是3分）A.汉魏之际，曹氏父子、建安七子等人的诗文风格俊爽刚健，使诗歌的发展达到了顶峰。B.前人常用“建安风骨”来指代建安文学，“建安风骨”形成的决定因素之一是社会现实。C.生活在社会动荡不安时代的建安文学家们，在各自的作品中，留下了明显的时代烙印。D.建安文学家以重整山河为己任，将高昂奋进的情绪和渴望建功立业、天下统一太平的理想融入作品之中。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是3分）A.敢于在不同作品样式中表达自己思想和观点的建安文学家，留下了许多优秀的作品。B.反映了诗歌创作的一种新精神的王粲的《七哀诗》，在建安文坛上，开风气之先。C.用词和文采是建安文学的核心，建安文学家摒弃空洞无物的作品，借景物观照时代，有感而发。D.对生活、社会的真切感受，对国家、百姓的炽热情怀，对战乱现实的深刻反映，等等，都是构成“建安风骨”的重要因素。3.下列选项中，可以体现材料二第三段观点的一项是3分）A.“回身入空房，托梦通精诚”（王粲《杂诗》写诗人回到卧室，希望在梦中传递自己对友人的真诚之心，体现诗人与友人之间的深厚情谊。B.“白骨露于野，千里无鸡鸣”（曹操《蒿里行》批判了使百姓陷入苦难的诸侯混战，表达了诗人憎恶战争、同情人民的鲜明态度。C.“狡捷过猴猿，勇剽若豹螭”（曹植《白马篇》塑造了边疆地区一位武艺高超、渴望为国立功的少年游侠形象，表达了诗人建功立业的强烈愿望。D.“风声一何盛，松枝一何劲”（刘桢《赠从弟》通过赞美松柏，表现诗人的高洁之性、坚贞之节和高远之志，风骨雄健，富有气势。4.请根据材料二，简要概括建安文学作品对汉乐府民歌的继承和创新体现在哪些方面？（4分）5.请结合材料，分析“建安风骨”在曹操《短歌行》中的体现。（6分）（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题像山河一样打开自己①一边是绵延不绝的高黎贡山，一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿，是从青藏高原汇聚千溪万泉而来的江水。江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅。水声或如悄声细语，或如雷声阵阵。这就是怒江。它沿岸的一条公路如游丝般蜿蜒，我们乘坐的大巴，像甲壳虫似的在公路上缓缓移动。一路向前。紫红的三角梅拥挤在山脚，亮白的陈年积雪闪烁在山巅。一个又一个村寨攀上山腰，悬挂于峭壁和陡坡之间，那一座座垛木房，就像长在千年古树干上的苔藓，湿漉漉地延展。时隐时现的袅袅炊烟、鸡鸣犬吠，微茫又邈远。著名的东方大峡谷，用平均2000米的深度、300多公里的长度提醒人们：在怒江大峡谷面前，每位游客仿佛只是一粒微不足道的尘埃。似乎心有不甘，也想证明点什么，我将脑袋伸出车窗，使劲睁大双眼，却怎么也无法在一望之中把这宏大瑰奇的景象尽收眼底。忽然，从邻座传来了音乐声，是贝多芬的《英雄交响曲》。我有点吃惊，既因为游客中竟然有人喜欢西方古典音乐，也因为那不同凡俗的浑厚乐声和细腻的音质。“是用手机播放的吗？”我用手指捅了捅那位倚靠在椅背上闭目聆听的同行者。他立起身，把身侧一个用三层板拼合起来的木匣亮了出来。那是他自制的一个播放机，插上存有上千首乐曲的U盘，就能随意选播自己想听的乐曲。“英雄！这些山、这些水才是真正的英雄。这支交响乐简直就像是为它们谱写的。”对这支曾被一些音乐评论家认为难涩难懂的乐曲，他竟然这样解读。这位游客来自北京，在这一带当过“知青”，回城后成了一名教师。老伴去世后，他没有在高楼独守孤影，而是迈开脚步四处旅游，除了带着自制的播放机，还带着一台数码相机。“昨天刚从拉萨坐飞机到昆明，在候机大厅的凳椅上，我脚搭在行李箱上睡了一夜，今天就乘车直奔怒江来了。”快七十岁的他，精神矍铄。“当年我只是觉得山里生活艰苦，却没有发现这里的景色这么撩人。”他笑了笑，接着对我说：“在城市的熙熙攘攘里，我常常感到寂寞，而进入山水的怀抱，我就像回到了那个曾经完整的家，心安！”也许，曾和自己的青春融为一体的地方就是故土家园吧，这位老人是寻找他的青春来了。②山，倒海翻江卷巨澜；山，刺破青天锷未残。当雄浑的山河打开自己的胸膛，成千上万种美就在人们眼前次第呈现。怒江第一湾，像一块马蹄形的翡翠，安稳地置放在群山之间。和长江第一湾的猛然掉头、雄奇有力不同，这个弯转得那么优雅，就像华尔兹舞中旋动的长裙一角；又转得那么不动声色，甚至没有激起半朵浪花。我们这些游客，站在山坡的围栏外，看着深谷里仿佛陷入沉思的碧水。导游姓李，50多岁模样，当她开朗地大笑的时候，眼角和额头的皱纹都在爬动。她向大家介绍：其实，这条江到了雨季才会发怒，才名副其实。这个季节，更适合它的名字应该是——碧江。显然，她对这片山水非常了解。戴在群峰头上的皇冠山高贵华美。当一抹阳光落在上面，它就像刚从黄金的汁液里捞出来一样，润润的，闪着金黄的光。为了拍一张把“皇冠”戴在头上的照片，游客们四处寻找合适的位置和角度，李导微笑着走过来，一一指导并帮忙。当相机屏幕上显示出一位手持小木匣（自制音乐播放机）的“老皇子”时，她轻拍手掌，发出爽朗的笑声。那位北京老人也咧开嘴笑了。童心在大自然面前复活了，每个人都变得更加可爱和天真。大巴车继续向着山河敞开的方向前行，李导趁着空闲向大家讲述起自己的身世。李导的家乡在云南省怒江州北部的独龙江乡。早年，那里不通公路，物资匮乏。当地政府曾组建马帮，运送粮食和其他生产、生活物资，救助群众。她就是其中的一个赶马人，也曾做过国营马帮的女马锅头［注］。泥石流、桥梁损毁、雪崩、大雪封山……甚至自己的丈夫也遇难于赶马途中，十多年里，她流汗流血，历经艰险，遭遇了难以想象的苦痛，也一次次见证了乡亲们在山间铃响马帮来时的喜极而泣。值得庆幸的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区，她的家乡和外界的联系变得便捷。前些年，为提高云南茶叶的知名度，云南组织了一次马帮驮茶进京的活动。在这次活动中，她留下了自己马锅头生涯的最后一次亮相。那一路，马帮吸引了许多好奇的目光，催生出不少轰动一方的趣闻，同时马帮也看到了鳞次栉比的高楼、川流不息的车辆、霓虹闪耀的商场和穿着入时的男女……③在宽阔的大街上，在汹涌的人流中，马帮不再像行走于山间古道时那样自然：蹄声犹犹豫豫，马儿的脖铃声错落纷乱。什么时候该走？ 什么时候要停？前面的岔道如何选择？这些都变得难以确定。如果说，大山曾经遮挡过她的目光，那么，这次马帮驼茶进京的活动，则在她面前打开了一幅全新的生活画卷，引发了她的思索。时代也许不再需要传统的马帮了，她清醒地认识到。她决定从熟稔的生涯中拔脚而出，开启生命的另一扇门——成了一名高山导游。在为四方游客的服务中，她感受到了充实与快乐。到达观景台时，李导招呼大家下车。当我眺望山谷对面被云雾笼罩住的山坡以及山上的村寨时，迷离朦胧的烟火人家好像也被一种神秘感笼罩住了。“能不能把那里称为人神共居的地方？”李导大声问所有人。那位北京老人回答说：“那是一个天上的村寨。”想来《天上的街市》中，“定能够骑着牛儿来往”悠然自得的生活，在这世外桃源里应该不难遇见吧。李导带领着大家，向如画河山的更深更远处走去。这时，我却很清楚地看见，她的手自然前伸，挽住了北京老人的胳膊……（有删改）【注】〔马锅头〕茶马古道上马帮的首领。6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是3分）A.文本所写贝多芬的《英雄交响曲》相关内容，既突显了老人的形象，也讴歌了怒江山水。B.来自北京的老者，从拉萨取道昆明直奔怒江而来，不是为了怒江山水，而是为了寻找自己的青春。C.独龙江乡的乡亲们在马帮来时“喜极而泣”，可见在山村闭锁时期，马帮对人们生活的重要性。D.李导清醒认识到时代也许不再需要马帮，她转行成为一名高山导游，重新找到了自己的价值。7.对文本相关内容的分析与鉴赏，不正确的一项是3分）A.①处句式整散结合，长短错落，又多用四字词，摹山画水，语言极具感染力，富有意境。B.②处引用毛泽东诗句，诗句使用比喻和夸张的手法，写出了山的气势，使人感到震撼。C.③处把传统的马帮放在现代都市生活背景下写，在强烈的反差中凸显马帮的愚昧落后。D.文章通过概述与特写相结合讲述李导的经历，她人生的转折与社会发展紧密相连。8.作者笔下的怒江呈现了“成千上万种美”，请结合文本简要分析怒江之美。（6分）9.请结合文本简要分析标题“像山河一样打开自己”的含义与作用。（6分）（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题材料一：郭子仪，字子仪，华州郑人，长七尺二寸，以武举异等补左卫长史，累迁单于副都护、振远军使。子仪事上诚，御下恕，赏罚必信。遭幸臣程无振、鱼朝恩短毁，方时多虞，握兵处外，然诏至，即日就道，无纤介顾望，故谗间不行。破吐蕃灵州，而朝恩使人发其父墓，盗未得。子仪自泾阳来朝，中.外惧有变，及入见，帝唁之，即号泣曰：“臣久主兵，不能禁士残人之墓。人今发先臣墓，此天谴，非人患也。”朝恩又尝约子仪修具，元载使人告以军容将不利公其下衷甲愿从子仪不听但以家僮十数往。朝恩曰：“何车骑之寡？”告以所闻。朝恩泣曰：“非公长者，得无致疑乎？”田承嗣傲狠不轨，子仪尝遣使至魏，承嗣西望拜，指其膝谓使者曰：“兹膝不屈于人久矣，今为公拜。”李灵耀据汴州，公私财赋一皆遏绝，子仪封币道其境，莫敢留，令持兵卫送。麾下宿将数十，皆王侯贵重，子仪颐指.进退，若部曲然。幕府六十余人，后皆为将相显官，其取士得才类如此。与李光弼齐名，而宽厚得人过之。八子七婿，皆贵显朝廷。其子孙多以功名显，盖盛德后云。（节选自《新唐书·郭子仪传》）材料二：史臣裴珀曰：“汾阳①事上诚荩②,临下宽厚，每降城下邑，所至之处，必得士心。代宗不名，呼为大臣。天下以其身为安危者殆二十年。权倾天下而朝不忌，功盖一代而主不疑，侈穷人欲而君子不.之罪。富贵寿考，繁衍安泰，哀荣终始，人道之盛，此无缺焉。”（节选自《旧唐书·郭子仪传》）【注】①汾阳：郭子仪在平定安史之乱、护卫唐王朝的过程中军功卓著，被封为汾阳郡王。②诚荩：10．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3元载使人告A以军容B将不利C公D其下衷甲E愿从F子仪G不听H但以家僮十数往。11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是3分）A．武举，又名武科，是中国古代为选拔军事人才而设置的考试科目，武举制始创于唐代武则天时期。B．间，指离间，与《曹刿论战》中“肉食者谋之，又何间焉”的“间”意思不同。C．绝，指断绝，与成语“不绝如缕”的“绝”意思不同。D．殆，指大概、几乎，与“知己知彼，百战不殆”的“殆”意思不同。12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是3分）A．郭子仪对皇帝忠诚，赏罚分明，宽厚待人，取士得才，富贵长寿，他的后人大多功名显赫。B．郭子仪统兵在外，诏书致日，立即出发，没有丝毫犹豫顾盼，所以谗言离间都不起作用。C．田承嗣占据魏州后倨傲狠戾，不守法纪，拦截过往的公私财物，还极力诋毁诽谤郭子仪。D．郭子仪忠勇爱国，备受代宗宠爱，从来不直呼他的名字，只称他为大臣，生前死后皆蒙受荣宠。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）子仪封币道其境，莫敢留，令持兵卫送。（2）权倾天下而朝不忌，功盖一代而主不疑。14.裴珀评价郭子仪“临下宽厚”，在材料一中有哪些体现3分）（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15~16题。水调歌头·再用韵答李子永①辛弃疾君莫赋幽愤，一语试相开。长安车马道上，平地起崔嵬。我愧渊明久矣，独借此翁湔②洗，素壁写归来③。斜日透虚隙，一线万飞埃。断吾生，左持蟹，右持杯。买山自种云树，山下剔烟菜。百炼都成绕指，万事直须称好，人世几舆台。刘郎④更堪笑，刚赋看花回。[注]①此词作于淳熙九年(1182)闲居带湖时。②湔：洗。③归来：陶渊明的《归去来兮辞》一文。④刘郎:刘禹锡。元和十年(815)，刘禹锡从朗州被召回京，作《赠看花诸君子》诗:“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。”由于触怒当权者，同年被贬往连州。15.下列对这首词的理解和鉴赏，不正确的一项是()（3分）A.词的开头开导友人李子永“莫赋幽愤”，其实也是劝慰自己，排遣内心苦闷。B.上片写平地上骤起崔嵬，日光照处尘埃飞舞，寄寓词人对现实的多重感悟。C.下片写对酒持蟹、开荒植树的悠闲生活，表现词人经历人生变化之后的达观与超脱。D.结尾用“刘郎”典故，含蓄蕴藉，与《永遇乐·京口北固亭怀古》结尾的抒情方式相似。16.“我愧渊明久矣，独借此翁湔洗，素壁写归来”蕴含了词人什么样的感情?（6分）（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）白居易在《琵琶行》中，“，”以静默的月夜江景侧面烘托出听众如痴如醉的音乐效果。（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，“，”一句，通过曹操的战败，塑造了周瑜足智多谋的形象。（3）古诗词中，借代手法的运用能突出特征，使表达更凝练含蓄，如“，”。二、语言文字运用（本题共5小题，18分）（一）阅读下面的文字，完成18~19题。谁也不知道，在竹林里逗号一样不停地练习并脚跳的小鸟是哪家的孩子。只要耳朵有空，每天都能听见它如小珠子一样的歌声。一株笋从暗无天日的地下来到亮堂堂的人间，再卸下盔甲长成一株窈窕修竹，要经历漫长的考验。小鸟是竹林的心跳，白天或黑夜，风吹不灭的怦然。隔壁的杏树再怎么趁着天黑伸手来牵，也要不走一根羽毛留作纪念。它是竹子的小名，只能轻唤，不能像豆荚里的豆子剥了壳就可以带走。它离我们很近，但也只能用眼睛抚摩它翠绿与鹅黄相映的羽毛，以及眼角翅梢上一抹蛾眉淡扫的墨色。竹林里时刻流淌着细碎的沙沙声，听得久了就觉查不着了。倒是那小鸟生脆的一两句短歌，常让人莫名地心季，慌若猛地从一出绝美的悲剧里含泪出来。若是那打柴路过的人听见，又是一种心境，他回家的脚步会蓦然轻快，仿佛在鸟鸣中看见了自家屋顶上的炊烟。18.画波浪线的句子中有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。(3分)19.下列依次填入文中括号内的语句，顺序最恰当的一项是(3分)①那么大的竹林，小鸟怎么掀得过来?②当它站在小鸟面前，一身翠色更如遮了盖头。③那小鸟就不亦乐乎地忙着把它们的盖头——掀起来。A.①③②B.③②①C.③①②D.②③①（二）阅读下面的文字，完成20~22题。作文，评高分，先要内容好，理由用不着说。问题在于怎么算好。好坏是内容的评价；谈评价之前，先要知道内容都包括哪些“内容”。这真是如必欲一言以尽之，也可以说，凡是自己听到的（包括读到的）、看到的、想到的、感到的，只要是有益而无害的，无一不可为作文之内容。举例说，可以是大事，如赤壁之战，小事，如《红楼梦》中焦大骂街；可以是伟人，如王安石，细人，如阿Q；可以是远物，如河外星云，近物，如臂端十指；可以是实事，如吃饭喝水，虚事，如仲夏夜梦等等。①情景虽万千，却可以归类，但是可以综合为外、内两类。②外界事物为己所知，或总称之为知识，是“外”；③有时明显受外界影响，有时不明显受外界影响，心中形成某种思想感情，是“内”。④这外、内之分，不少讲认识论的哲学家会抱怀疑态度，那就算作“方便说”也好。方便说之，区别还是有的。比如在司马迁的眼中，汉高祖刘邦大有流氓气，这是他的思想感情，属于内。但不管高兴也罢，不高兴也罢，刘邦终于成了帝业，可以作威福，传天下，这不因他的思想感情而有小变，属于外。作文，内容不过是这外和内，或外和内的融合。换个说法，所写不过是知识和思想感情而已。（摘编自张中行《言为心声》）20.填入文中括号内的词语，恰当的一项是(3分）A.一语道破B.一言难尽C.一知半解D.一面之词21.文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）22.张中行说：“作文，评高分，先要内容好，理由用不着说。”请结合材料与实际写作经验，从内容角度说说作文评高分的理由有哪些？（5分）三、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“让”有很多含义，如：谦让、礼让、躲让……在生活中，当我们面对各种状况时，有时应积极地“让”，有时则应寸步不能“让”。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇议论文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。1.A【解析】本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。A.“使诗歌的发展达到了顶峰”错误。由材料一第一段“掀起了一个诗歌高潮”可知，原文说的是“掀起高潮”而不是“到达了顶峰”，选项扩大了范围。故选A。2.C【解析】本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。“用词和文采是建安文学的核心”错误。由材料二第五段“建安文学在继承汉乐府民歌本色的同时，又注重用词和文采”可知，原文说的是“注重用词和文采”，而不选项曲解文意。故选C。3.B【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。材料二第三段主要阐述了建安风骨是时代的产物，建安文学作品是对饱经战乱、百姓流离失所的时代的反映。A.表现诗人和友人之间的情谊，与战乱和人民疾苦无关。B.表现对诸侯混战的社会状况的反映，体现的是饱经战乱、百姓流离失所的时代特点，符合题干要求。C.侧重于表达建功立业的愿望，不符合关注战乱和人民疾苦的主题。D.赞颂个人的高洁和坚定，没有聚焦于社会现实和人民疾苦。故选B。4.①内容上：反映时代精神，汲取汉乐府中“感于哀乐，缘事而发”的精神。摒弃无病呻吟、脱离实际、空洞无物的表达，反映更广泛的生活，呈现出积极进取的精神。②艺术手法上：继承汉乐府直抒胸臆的手法，继承汉乐府民歌本色，又注重用词和文采，使之更华美。5.①“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多”体现了诗人深感命运无常、人生短促的不安心境，这样的一种心境是建安风骨的内涵之一。②“青青子衿，悠悠我心”“山不厌高，海不厌深”等句抒发了诗人对贤才的渴望，建安作者们常在作品中表达建功立业、统一天下的理想。③“月明星稀，乌鹊南飞”以自然景象隐喻人才流散，既继承了乐府民歌的质朴，又赋予其政治隐喻的深度。这种直抒胸臆又不失蕴藉的表达，形成了骨力遒劲的文体风格。(评分参考，1点2分，3点6分。凡结合诗歌内容、情感、手法合理分析都可以）6．B【解析】文中写北京老者在老伴去世后，“没有在高楼独守孤影”，而是选择了“四处旅游”，并且感觉进入山水的怀抱，“就像回到了那个曾经完整的家，心安”。这次，他又是“从拉萨取道昆地方就是故土家园吧，这位老人是寻找他的青春来了”，这是作者对老者所说的“就像回到了那个曾经完整的家”这句话的理解。选项“不是为了怒江山水，而是为了寻找自己的青春”理解有误。故选B。7．C【解析】文中写到在“不通公路，物资匮乏”的时代背景下，“当地政府曾组建马帮，运送粮食和其他生产、生活物资，救助群众”；还写到“为提高云南茶叶的知名度，云南组织了一次马帮驮茶进京的活动”。这些都说明马帮在历史进程中是起到积极作用的，只不过是落后条件下的时代产物，但并不“愚昧落后”。故选C。8.①或雄奇壮阔，或优雅的自然之美；山河对峙的险峻峡谷与江水动静相济的磅礴气势，第一湾优雅转弯的平静。②悠然和谐的生活之美：怒江之美体现在人与自然、人与人之间的温情互动，洋溢着宁静而和谐的生活气息。③启迪心灵的精神之美：怒江之美能涤荡心灵，引导人从中寻到精神力量，重新找到自己的价值。9．含义：①“山河打开自己”是指山河敞开博大的胸怀，袒露自己的美，迎接四面八方的来客；②人要像山河一样敞开自己的胸怀，勇敢面对个人际遇，才能充实而快乐；③人敞开心扉，融入自然，融入社会，融入时代，在和谐共生中，收获快乐，收获美，收获爱。（一点2分，任答两点4分）作用：①作为线索，贯穿全文②揭示主旨，深化思考（一点1分）10.DFH句意：宰相元载派人把鱼朝恩将对他不利的事情告诉他，他的部下请求在衣中穿上铠甲随同前往，但郭子仪不同意，只带了十几个家僮前往。“以军容将不利公”为介词短语，作“告”的后置状语，故应在D断开；子仪”应为后面“不听”的主语，其前断开，故F处断开；“但以家僮十数往”是“子仪不听”的结果，句意完整，故应在H处断开。故DFH三处需断句。“绝”的意思相同：断绝“田承嗣……拦截过往的公私财物，还极力诋毁诽谤郭子仪”张冠李戴，拦截过往的公私财物的是李灵耀，诋毁诽谤郭子仪的是程元振、鱼朝恩，都不是田承嗣。故选C。1314分）郭子仪签封的财物经过他的境内，李灵耀不敢扣留，还下令手持兵器护送。（“币”，财物；“道”，经过；“兵”，兵器。每点1分，句意1分。）（24分）权倾天下而朝廷却不忌惮他，功劳超过世人而皇帝却不猜疑他。（“忌”，忌惮；“盖”，超过；“主”，此指皇帝。每点1分，句意1分。）明直奔怒江而来”，很明显，他正是“为了怒江山水”。且原文“也许，曾和自己的青春融为一体的143分）①在明知危险的形势下，不让部下同行，表现了他的宽以为怀；②田承嗣傲慢不合规矩，从不服人，却对郭子仪屈膝下拜，体现郭子仪宽厚得人心；③曾遭鱼朝恩等人诋毁，却能主动担责，宽厚待人。（每点1分）材料一：郭子仪，字子仪，华州郑县人，身高七尺二寸，因为武举考试成绩优异被安排补充左卫长史之职，多次升迁到单于副都护、振远军使。郭子仪侍奉皇上忠诚，对待部下宽恕，奖赏惩罚守信用。遭宠臣程元振、鱼朝恩诽谤，当时国家多难，在朝外掌握军队，然而当诏书召他时，当日就上路，没有丝毫犹豫观望，因此谗言离间都不起作用。在灵州打败了吐蕃，鱼朝恩却派人挖掘其父坟墓，罪犯未抓到。郭子仪从泾阳进京朝拜，朝廷内外都担心他举兵造反，待他入朝拜见时，皇帝慰问他，他当即哭着说：“臣下长期带兵，不能禁止士兵损坏百姓的坟墓。现在有人挖臣先父的坟墓，这是上天的