质量互变原理公务员考试试题及答案

质量互变原理公务员考试试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.量变是质变的（）A.必然结果B.前提准备C.外在表现D.根本标志2.质变是量变的（）A.必要准备B.必然结果C.基础D.开端3.质量互变规律揭示了事物发展的（）A.源泉和动力B.状态和形式C.方向和道路D.内因和外因4.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”体现的哲学道理是（）A.矛盾是事物发展的动力B.量变是质变的必要准备C.质变是量变的必然结果D.发展是前进性与曲折性的统一5.事物的量变达到一定程度会引起质变，这里的“一定程度”是指（）A.事物变化的时间B.事物变化的地点C.度D.事物的结构6.下列现象属于量变引起质变的有（）A.生产力的增长引起生产关系的变革B.物体由于量的不同而区分为不同的体积C.水温降低到一定程度会变成冰D.由遗传和变异的矛盾引起旧物种到新物种的变化7.质量互变规律的基本内容是（）A.事物的发展是连续性和非连续性的统一B.事物的发展是前进性和曲折性的统一C.事物的发展是内因和外因的统一D.事物的发展是量变和质变的统一8.“千里之堤，溃于蚁穴”体现了（）A.量变引起质变B.矛盾双方相互转化C.联系的普遍性D.发展的前进性9.区分量变和质变的根本标志是（）A.事物变化持续时间的长短B.事物变化的显著不显著C.事物量的变化是否超出度的范围D.事物的质变是否引起新的量变10.下列说法中，符合质量互变规律的是（）A.有无相生，难易相成B.月晕而风，础润而雨C.千里之行，始于足下D.物极必反，相反相成多项选择题（每题2分，共10题）1.下列体现量变和质变辩证关系的有（）A.冰冻三尺，非一日之寒B.水滴石穿，绳锯木断C.防微杜渐D.欲速则不达2.量变的基本形式有（）A.数量的增减B.场所的变更C.事物的质变D.事物的飞跃3.质变的基本形式有（）A.爆发式飞跃B.非爆发式飞跃C.数量的增减D.场所的变更4.质量互变规律要求我们（）A.坚持适度原则B.不失时机地促成事物的飞跃C.重视量的积累D.反对激变论和庸俗进化论5.下列属于量变引起质变的例子有（）A.铁钉生锈B.水温升高变成水蒸气C.生产力发展引起生产关系变革D.社会形态的更替6.下列关于量变和质变的说法正确的有（）A.量变是质变的必要准备B.质变是量变的必然结果C.量变和质变是相互渗透的D.量变和质变是相互转化的7.下列现象中属于质变的有（）A.食物发霉B.社会制度的更替C.水结成冰D.人的认识从感性到理性的飞跃8.下列体现质量互变规律的俗语有（）A.一口吃不成胖子B.一趾之疾，丧七尺之躯C.合抱之木，生于毫末D.九层之台，起于累土9.质量互变规律的方法论意义包括（）A.要重视量的积累B.要不失时机促成飞跃C.要坚持适度原则D.要反对“激变论”和“庸俗进化论”10.下列关于度的说法正确的有（）A.度是事物保持自己质的数量界限B.度是质和量的统一C.认识度才能准确把握事物的质D.掌握度有助于在实践中坚持适度原则判断题（每题2分，共10题）1.量变和质变是事物发展的两种不同状态。（）2.量变必然引起质变。（）3.质变是量变的必要准备。（）4.质量互变规律揭示了事物发展的源泉和动力。（）5.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”体现了质量互变规律。（）6.事物的变化是否超出度的范围，是区分量变和质变的根本标志。（）7.量变就是事物数量的增减和场所的变更。（）8.质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃。（）9.质量互变规律要求我们在实践中坚持适度原则。（）10.事物的发展是量变和质变的循环往复。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述量变和质变的辩证关系。2.质量互变规律的基本内容是什么？3.区分量变和质变的根本标志是什么？4.质量互变规律的方法论意义有哪些？讨论题（每题5分，共4题）1.结合实际，谈谈质量互变规律在个人成长中的应用。2.举例说明质量互变规律在社会发展中的体现。3.如何在工作中运用质量互变规律提高工作效率？4.质量互变规律对我们正确认识和处理改革、发展、稳定的关系有何启示？答案单项选择题1.B2.B3.B4.B5.C6.C7.D8.A9.C10.C多项选择题1.ABCD2.AB3.AB4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.√简答题1.量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；量变和质变相互渗透，量变中有部分质变，质变中有量的扩张；量变和质变相互转化，量变引起质变，质变又引起新的量变。2.事物的发展总是从量变开始，量变达到一定程度引起质变，在新质的基础上又开始新的量变，如此循环往复，不断前进。3.事物量的变化是否超出度的范围，超出度则发生质变，未超出则是量变。4.要重视量的积累；不失时机促成飞跃；坚持适度原则；反对激变论和庸俗进化论。讨论题1.个人成长中，知识技能积累是量变，能力提升是质变。如每天学习新知识，积累到一定程度会实现能力飞跃。2.社会发展中，生产力发展是量变